小班說課教案8篇

時(shí)間:2023-04-10 作者:Cold-blooded 備課教案

教師在寫教案時(shí),一定都有著完整的思路,教案在起草的時(shí)候,大家務(wù)必要考慮聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的小班說課教案8篇,感謝您的參閱。

小班說課教案8篇

小班說課教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過剪紙活動(dòng)幼兒初步掌握平剪的方法,根據(jù)鯨魚的輪廓,保持線條光滑;

2、初步培養(yǎng)幼兒良好的剪紙習(xí)慣,保持地面干凈,及時(shí)收拾剪刀,小心保管作品。

3、能創(chuàng)造性地進(jìn)行主題剪紙,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、背景音樂

2、范例一副

3、藍(lán)色卡紙若干

4、藍(lán)色a4卡紙若干

5、剪??

6、膠棒

7、水彩筆

8、圓形氣球

活動(dòng)過程:

一、開始部分

出示謎語引起幼兒的興趣。

二、欣賞示范作品,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

1、請(qǐng)幼兒說出的鯨魚的外形特征。

2、教師小結(jié)并示范用平剪的方法剪鯨魚,通過手的控制使鯨魚的線條飽滿光滑。

三、實(shí)踐操作

1、發(fā)放作品材料,要求幼兒:保持地面干凈,及時(shí)收拾剪刀,小心保管作品

2、幼兒剪紙,教師巡回指導(dǎo)。

3、把剪好的鯨魚用膠棒粘貼到a4藍(lán)色紙上。

四、幼兒討論如何裝飾海底世界

五、結(jié)束部分

拍照留念,并發(fā)放圓形氣球進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

小班說課教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,創(chuàng)編洗澡的動(dòng)作,并能與音樂節(jié)奏合拍

2、體驗(yàn)洗澡的快樂,了解洗澡的一般過程。

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力及合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

洗澡音樂,洗澡過程vcd,節(jié)奏圖示。

三、活動(dòng)過程:

(一)、聽音樂愉快進(jìn)場

(二)、引出課題,大膽想象洗澡動(dòng)作。

1、提問引出課題,“你在家里是怎樣洗澡的?”

2、觀看寶寶洗澡過程,提問“寶寶是怎么洗澡的”。

3、幼兒集體隨音樂學(xué)寶寶洗澡,鼓勵(lì)幼兒想出新的洗澡方法來。

(三)、出示節(jié)奏圖示??

1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體動(dòng)作嘗試。

2、聽音樂集體練習(xí)一遍。

(四)、出示節(jié)奏圖示二

1、請(qǐng)幼兒拍出基本節(jié)奏,并用身體嘗試。

2、請(qǐng)幼兒集體練習(xí)。

3、聽音樂練習(xí)一遍。

4、請(qǐng)幼兒欣賞教師完整示范。

5、幼兒完整練習(xí)一遍。

6、請(qǐng)幼兒互相洗,培養(yǎng)合作能力。

(五)、結(jié)束:聽音樂、教師帶幼兒出場。

小班說課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解家庭成員間的關(guān)系。

2.增進(jìn)對(duì)家人的感情。

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):

理解家庭成員間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書《快樂全家福》、教師帶來自己的若干張全家福照片、玩具卡《我的家庭樹》。

活動(dòng)過程

一、組織教學(xué)。

二、教師出示自己的全家福照片,向幼兒介紹自己的家里人,并介紹自己的家人生活,一邊介紹一邊根據(jù)家人間的關(guān)系在白板上畫出家庭樹。

1.這是老師的爸爸,老師的爸爸頭發(fā)白了,老師的爸爸很厲害,他會(huì)做飯,他做的菜很好吃,還會(huì)......

2.猜猜這是誰?這是老師的奶奶......

三、教師和幼兒一起看幼兒用書,幫助幼兒了解圖片上的人物關(guān)系。

1.爸爸的爸爸叫什么?(爺爺) 媽媽的爸爸呢?

2.爸爸是爺爺和奶奶的孩子,媽媽是外公和外婆的孩子。

3.讓我們看一看這棵家庭樹是怎么做的?

4.家庭樹的最下方是小女孩,小女孩的上面是爸爸和媽媽,爸爸和媽媽的上面分別是爺爺、奶奶、外公、外婆。

四、請(qǐng)幼兒和同伴互相說一說自己家里有那些人,分別是誰。

五、教師提問,請(qǐng)幼兒說出機(jī)子家里人的關(guān)系。

1.你爸爸的爸爸叫什么?媽媽的媽媽呢?

2.你是爸爸媽媽的孩子,那么你的爸爸是誰的孩子呢?

六、給幼兒發(fā)放玩具卡《我的家庭樹》,請(qǐng)幼兒回家后和家人一起完成。

小班說課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.能愉快大膽地作畫。

2.學(xué)習(xí)用各種顏色的線條表現(xiàn)蟲子的形狀。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.創(chuàng)意繪本,油畫棒(或水彩筆)。

2.繪畫大范例。

活動(dòng)過程:

1.帶領(lǐng)幼兒做手指謠:蟲蟲飛。

蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點(diǎn),然后分開)

飛到嘴巴上 (用手指點(diǎn)指嘴唇)

蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點(diǎn),然后分開)

飛到鼻子上 (用手指點(diǎn)指鼻尖)

蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點(diǎn),然后分開)

飛到眼睛上 (用手指點(diǎn)指眼睛)

蟲蟲蟲蟲飛 (兩手食指輕輕點(diǎn),然后分開)

飛到耳朵上 (用手指點(diǎn)指耳朵)

咦?蟲蟲不見了 (兩手背到身后藏起來)

2.請(qǐng)幼兒說說,什么動(dòng)物愛吃小蟲子?你見過什么蟲子?它們長什么樣?教師根據(jù)幼兒發(fā)言進(jìn)行小結(jié),出示繪畫大范例,請(qǐng)幼兒觀察范例中蟲子的外形特征。

3.引導(dǎo)幼兒用肢體模仿蟲子的外形及動(dòng)作,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

4.翻開繪本,請(qǐng)幼兒在書上進(jìn)行添畫。

5.展示作品,請(qǐng)幼兒相互欣賞作品。

小班說課教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)將分割成一塊一塊的花瓣拼成一朵完整的花朵。

2、體驗(yàn)部分與整體的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、分割成塊的卡紙花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。

2、幼兒每人一片不同品種的完整花瓣。

活動(dòng)過程:

花瓣歸類

――出示單片卡紙花瓣,這些花瓣一樣嗎?

――誰能把同一朵花的花瓣歸放在一起?數(shù)一數(shù)每種花瓣有幾片。

拼花朵

――請(qǐng)幼兒嘗試、探索將花瓣拼成一朵朵完整的花朵。

――幼兒集體檢查拼出的花朵是否完整。

――感知每朵花的花瓣數(shù)量并說出花朵的名稱。

游戲:花仙子

――幼兒手持一片完整的花瓣,觀察同伴手中的花瓣是否與自己的一樣。

――在音樂中幼兒自由舞動(dòng)花瓣;音樂聲停,持相同花瓣的幾名幼兒組成花朵。

――同伴間交換花瓣,繼續(xù)游戲。

小班說課教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能夠理解歌詞,并掌握短語“我不是懶惰蟲”。

2、幼兒能在集體面前,大膽表現(xiàn)出懶惰蟲難受的樣子。

3、幼兒能與同伴共同體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

5、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

知道懶惰蟲是什么樣的人

活動(dòng)過程:

l、談話引導(dǎo)幼兒理解歌詞。師;“小朋友,你們愛勞動(dòng)嗎?你們平時(shí)都幫媽媽干什么活呀? (幼兒自由發(fā)言)噢,你們可真勤快呀!可是,有一位小朋友,他不愛勞動(dòng),他不喜歡幫媽媽掃地,洗碗……更不喜歡冼手、洗臉、洗澡……他呀實(shí)在太懶了.所以大家都叫他懶惰蟲.突然有一天,懶惰蟲的渾身都長滿了蟲子,小朋友,渾身上下都長滿了蟲子會(huì)怎樣?到底誰是懶惰蟲?小朋友,是你嗎?現(xiàn)在老師要來找找嘍,小朋友可要仔細(xì)聽好了。”

2、教師示范演唱歌曲,并引入游戲情景

示范唱歌曲(邊唱邊指,最后一拍指向老師)

問:“誰是懶惰蟲?你們聽聽薛老師是怎么說的? (我不是懶惰蟲)老師是怎么說的,如果指到你,你會(huì)怎么說?那到底誰是懶惰蟲呢?我們?cè)賮碚艺野?”

3、師幼共同游戲,學(xué)唱歌曲。

4、歌表演

教學(xué)反思:

在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

小百科:偷懶是不喜歡費(fèi)體力或腦力。

小班說課教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)

1.理解兒歌內(nèi)容,感知兒歌中的"穿"、"鉆"和"繞"等動(dòng)詞。

2.運(yùn)用動(dòng)作感知和情景體驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)兒歌。

3.感受與同伴游戲和情景體驗(yàn)帶來的樂趣。

4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種不同的玩具車子。

操作材料每組一份。

布置與兒歌內(nèi)容一致的場景。

活動(dòng)過程

一、情境導(dǎo)入,熟悉兒歌內(nèi)容。

1.開汽車入場。

2.教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊開過情景布置的場地。

3.回憶開車情景,熟悉兒歌內(nèi)容。

4.教師念兒歌,幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

5.師幼共同邊看圖邊念兒歌。

二、借用開汽車去旅行的游戲,學(xué)習(xí)兒歌。

1.教師出示小汽車,引導(dǎo)幼兒為汽車指路。

2.教師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌,邊為小汽車指路。

三、幼兒情景體驗(yàn),鞏固兒歌內(nèi)容。

1.教師講解操作要求。

2.幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、拓展活動(dòng)。

1. 引導(dǎo)幼兒說一說其他旅游的目的地。

2. 開車出場,將幼兒說的目的地更換到兒歌中。

活動(dòng)延伸

教師:小汽車還想去更多的地方旅行呢?我們一起出發(fā)吧!

小百科:車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范"。

小班說課教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件:圖片-小雞 母雞 公雞

2、涂色:小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入課件:小雞 母雞 公雞

1.教師:圖片上有誰呀?

小雞跟著雞媽媽去干什呢?

(鼓勵(lì)幼兒大膽講述。)

2.教師講解小雞的生活習(xí)性,使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

二、展開

1.出示范畫

引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子是什么樣子的。

(鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。)

2.教師示范:畫短曲線(小蟲)。

3.出示畫紙:小雞雛

教師:今天天氣真好,小雞來到草地上,找自己喜歡吃的小蟲子,

小朋友也幫小雞找一找好嗎?

4.請(qǐng)幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽地作畫,適時(shí)地幫助幼兒完成作品。

三、結(jié)束展示幼兒作品

引導(dǎo)幼兒欣賞,并找出自己最喜歡的作品。