工作以來,相信教師都具備著寫教案的能力,教案在撰寫的時候,老師肯定要考慮邏輯思路清晰,范文社小編今天就為您帶來了禮儀師教案8篇,相信一定會對你有所幫助。
禮儀師教案篇1
一、活動目的:
通過本次班會,使低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準(zhǔn)備:
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
三、活動過程:
1.主持甲:老師們,同學(xué)們,早上好。
2.合:一(5)班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立,齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞:a 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
3.主持乙:我們在學(xué)校生活剛剛開始不久,學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn),我們班有這樣的同學(xué),大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4.請欣賞相聲《說話》
5.女主持:今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動,大家可高興啦…….
小貓花花:走上臺(生氣地叫著)喵喵
女主持:咦?小貓花花來了,它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)
一只小花貓無意中走到一面鏡子前,看見里面有一只小花貓,正瞪著大眼睛看著它,小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴,也怒氣沖沖地說:“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下,小花貓氣壞了。它弓起背,瞪圓了眼,“喵——喵”大叫兩聲,撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲,鏡子前后晃動起來,小花貓嚇壞了,趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完,笑了。媽媽對它說:“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)劊此鼤鯓?。?/p>
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼,而是笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了,也笑瞇瞇地說:“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了,又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說:“孩子,記住,要想別人尊重自己,首先要學(xué)會尊重別人。”
6.男主持:小貓花花記住了媽媽的話,在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了,你們聽(兒歌)
你也用,我也用,文明用語,大家用。
你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動打招呼。親親熱熱來問好,
人人心里暖哄哄,個個文明有禮貌。
7.女主持:小貓花花做得都這樣好,那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢?
8.小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的真好,使我也深受教育……
女主持:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是中國少年報的小記者我姓田,聽說你們在這里開展文明禮儀的活動,我特地來采訪一下。
9.大家:好,歡迎歡迎!
10.小記者:
(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時,你該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒,你該怎么辦?
小記者提問:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店,你想買本書,應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時,你走失了,你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
(場景五) 當(dāng)家里來了客人,你怎樣招待他?
(場景六)
1)、如果你沒有記清家庭作業(yè),你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)、同學(xué)們你們可以跟班主任老師,你們有誰愿意與在場的老師打電話。
3)、小記者:這位老師您好,請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。
4)、小記者:感謝老師和同學(xué)參與我們的活動,謝謝。
禮儀師教案篇2
小學(xué)生文明禮儀教案:問候
問候
教學(xué)目標(biāo):
1.知道日常生活中的常用問候語。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3.以正確使用問候語為榮。
4.知道向別人問候敬意,。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?
板書:媽媽,早上好!
如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安?。?上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的? 板書:奶奶,您好! 如果是你,還可能怎么問候? 三、禮儀活動實(shí)踐: 1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。 a問聲:“您好!” b點(diǎn)頭微笑/ c招招手。 d面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?
2、比比看,那個小朋友記得快
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了……
美的回聲
一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說?我們是朋友!?,聽聽他會說什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳茫覀兪桥笥?!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你。”
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?
2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班
板書:
問候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
禮儀師教案篇3
目的要求:
1、懂得國旗、國徽的意義;懂得升國旗、降國旗的規(guī)范行為。
教學(xué)重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)行為規(guī)范,形成規(guī)范行為。
教學(xué)時間:
一課時
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎
二、授新課:
1、板書課題:小學(xué)生日常行為規(guī)范升國旗
2、分小組討論:
①升國旗時的行為。
3、相互交流。
4、肯定學(xué)生的回答。
5、講解總結(jié)規(guī)范行為,特別是如何行隊(duì)禮。
①升國旗、,奏唱國歌時,同學(xué)們要跟著音樂一起唱,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
6表揚(yáng)做得好的同學(xué)。
三、小結(jié):
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了升國旗行為規(guī)范,希望同學(xué)們按照規(guī)范去做,規(guī)范我們的行為。
2、小學(xué)生文明禮儀課教案——課間禮儀
教學(xué)目的:
1.通過討論、交流有關(guān)課間活動的問題,提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。
2.促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的`課間活動,遵守課間禮儀,爭做“課間禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧課間。
教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。 教學(xué)難點(diǎn):
促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。
課前準(zhǔn)備:相關(guān)資料
教學(xué)過程:
一 、情境導(dǎo)入
1、渲染課間情境。
2、引發(fā)思考,組織交流。
3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。
創(chuàng)建和諧社會,創(chuàng)建和諧校園,讓我們也來為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。
(板書:共創(chuàng)和諧課間)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹立正確形象。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。
現(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,明確課間應(yīng)做些什么,怎么去做。 如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。
②有秩序上下樓。
③愛護(hù)公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。
④室內(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。
⑤室外安全游戲,文明禮讓,互幫互助。
⑥尊重他人勞動,保持校園衛(wèi)生。
⑦極目遠(yuǎn)眺,保護(hù)視力。
禮儀師教案篇4
二(2)班
活動目的:
通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀
中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長?!岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學(xué)生自由發(fā)言。
規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
(三)、社會文明禮儀
在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?
主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當(dāng)文明好少年呢!談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
二、活動總結(jié)。
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
20xx年10月21日
禮儀師教案篇5
班會目的:
1、為了使全班同學(xué)進(jìn)一步牢記《小學(xué)生十個好習(xí)慣》和《小學(xué)生常用禮貌用語》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,并能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過這次班會,讓這些文明禮儀好習(xí)慣能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。樹立本班的良好集體形象和個人影響。
課前準(zhǔn)備:
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班會課上討論。
教育過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:
班主任:在剛上課時,隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排,讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范,然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。記錄如下(部分):
1:儀容儀表基本上不符合規(guī)范,內(nèi)衣比外衣長,拉鏈沒有拉好。
2:頭發(fā)偏長,服裝不整齊,外衣有隨便畫上的圖畫。
3:有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都與文明行為規(guī)范格格不入。
二、文明,就差這一點(diǎn):
班主任:
或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的,已是熟視無睹了,甚至麻木了??墒侵灰屑?xì)想想,就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明,就差這一點(diǎn)!
學(xué)生活動:
參與討論,聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中,有的同學(xué)隨意扔果皮,會議還沒有結(jié)束就開始收場。有的同學(xué)在上課時愛講話,不尊重教師的勞動。等等
三、我們該怎么辦?
班主任:
文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺?,或者說說我們該怎么辦。
學(xué)生活動:
參與討論,踴躍發(fā)言。
1:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動。
2:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。
四、班主任寄語:
同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的課堂紀(jì)律較好,多數(shù)同學(xué)能專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著我們班學(xué)生的整體素質(zhì)。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明程度。
禮儀師教案篇6
一、主題禮儀:
人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。結(jié)合本班和我校的實(shí)際情況,通過本次主題班會使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)生文明懂禮、從我做起,從身邊事情做起的意識。
二、背景分析:
學(xué)習(xí)生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生,如亂扔紙屑,大聲喧嘩,隨意攀爬等。一些中國旅游團(tuán)的低素質(zhì)行為常見諸于報端,為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢?我覺得應(yīng)從學(xué)校抓起,讓學(xué)校成為德育基地。
三、活動目的:
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
3、通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。
4、通過此次活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明,重禮儀的品質(zhì),使用文明用語的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭做文明好學(xué)生。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明好學(xué)生; 2、自覺用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為
五、教學(xué)過程
(一)班會引入:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!禮儀——不是表面,而是細(xì)節(jié)尊重——不是忍讓,而是雙贏培訓(xùn)——不是目的,而是提醒禮儀是無時不在,無處不有。
(二)活動過程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里,學(xué)校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象,討論請由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”,然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀。
3、校園文明大家談:1)尊師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。2)學(xué)生的形象禮儀:學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?/p>
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?(學(xué)生活動、自由發(fā)言)5、對我們班這個月行為規(guī)范最差的同學(xué)進(jìn)行評比,請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。我們班從今年開學(xué)以來,同學(xué)們都自覺地按照《小學(xué)生日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成,許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣,班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,尊敬師長,見了老師主動問好的人多了,互相幫助的行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……(學(xué)生鼓掌,慶祝這極具象征意義的舉措!)我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望做得不夠好的同學(xué),能夠認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)與不足,并積極改正。(三)結(jié)束語在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。
禮儀師教案篇7
活動目標(biāo):
1、通過文明禮儀班會課,提高學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識,體會文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
活動重點(diǎn):提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
活動難點(diǎn):能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動形式:班會形式
活動內(nèi)容:小品表演、讀兒歌、講故事、歌曲等。
活動過程:
主持人(合):為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!一年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的'陋習(xí))
主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人,“對不起”,
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒,改正錯誤及時點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
主持人宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題班會結(jié)束。
禮儀師教案篇8
小學(xué)生文明禮儀課教案《共創(chuàng)和諧家庭》
課 題:共創(chuàng)和諧家庭
課 型:小學(xué)生禮儀課
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,回報親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動,在家做個好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì),做一個文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處。
教學(xué)過程:
一 、情境導(dǎo)入
1、渲染學(xué)生情感。
同學(xué)們愛聽音樂嗎?我們先來聽一段音樂。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂)
2、引發(fā)思考,組織交流。
師:聽了這兩首耳熟能詳?shù)母枨嘈糯蠹乙欢〞氲胶芏啵l能把自己的想到的和大家一起分享呢?
學(xué)生發(fā)言。
師:父母給了我們生命,哺育我們成長,是我們生活中的第一任老師,那就應(yīng)該用感恩之心對待父母,孝敬父母??墒?,我發(fā)現(xiàn),在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。
師:看到這些情景,你又想說些什么?
(學(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。)
3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。
師:那么,大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢?
創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。
(板書課題:共創(chuàng)和諧家庭)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹立正確形象。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。
共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀。現(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事,說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,明確生活中應(yīng)做些什么,怎么去做。 師:同學(xué)們說得非常好,其實(shí)在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關(guān)心父母。
師:在傳統(tǒng)教育國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括:父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 出必告 反必面
你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎?
注解:父母呼喚,應(yīng)及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時,要專心地聽。對爸爸媽媽的批評,我們要誠懇主動地接受。
出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時,要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后,應(yīng)向爸爸媽媽報平安。
3、聯(lián)系實(shí)際,講述正確禮儀
師:我們一起學(xué)習(xí),并且知道家庭禮儀當(dāng)中,最重要的是尊敬父母,關(guān)心父母,這也是對父母孝敬的一種表現(xiàn),現(xiàn)在請大家分小組討論一下,在家庭中還要有些什么禮儀?
學(xué)生分小組討論,全班共同交流,在交流的過程中,把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),得出家庭禮儀主要還包括:主動分擔(dān)家務(wù),注意個人衛(wèi)生,用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容,下一節(jié)課,我們再詳細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、總結(jié)激勵
在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,這多么令人欣喜! 相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,共同努力,讓我們和父母之間和諧相處,相親相愛,那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。
板書設(shè)計:
尊敬父母 關(guān)心父母
和諧家庭
主動分擔(dān)家務(wù)
注意個人衛(wèi)生
用餐禮儀
待客禮儀
教學(xué)反思
本節(jié)校本課主要是針對學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計的,學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約,一般來說,行為禮儀方面沒有太大的問題,但一到家里,所有的問題就顯露出來,有些和家長的教育也有很大的關(guān)系,所以設(shè)計這樣的一節(jié)課,讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會,和諧校園,還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭,擁有一個和諧的家庭,可以讓每一個人的心里都能夠時時刻刻充滿陽光。
課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧,并能從中體會到父母的辛勞。在講課時,學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中,有一些不和諧的音符出現(xiàn),通過這樣的圖片,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過,這時,適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆M幸粋€什么樣的家庭生活?”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福,和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。
一節(jié)課上下來,整體上感覺,學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,同時,有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來,可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。
最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見的禮儀:尊敬父母、關(guān)心父母、主動分擔(dān)家務(wù)、注意個人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀,然后在《相親相愛》這首歌曲中結(jié)束。 問候禮儀
向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。
(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。
(2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3) 父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
(4) 過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5) 過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
1. 別人幫助你時,你要說:謝謝。
2. 不小心踩到別人時,你要說:對不起。
3. 人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系。
4. 客人來到我家時,你要說:請進(jìn)。
5. 放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
6. 在校園里見到老師,你要說:老師,您好。