正因為時代的改革,朋友們接觸到教案的地方越來越頻繁了,朋友們在完成教案的時候,一定要保證用詞恰當。以下是范文社小編精心為您推薦的 學雷鋒班會教案范文7篇,供大家參考。
學雷鋒班會教案范文1
班會目的:
本次班會以3月5日學雷鋒日為契機,針對校園存在的不文明現(xiàn)象。通過主題班會對同學們進行思想上的教育,讓同學們感受、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的雷鋒精神。讓大家投身于學雷鋒、講文明、樹新風建和諧校園之中。
一、過程 :
1、簡介雷鋒的`生平事跡、展示圖片資料
2、全體同學和班主任合唱:《學習雷鋒好榜樣》
3、主持人提出問題:我們身邊存在哪些文明與不文明行為(列舉),應該 如何克服或發(fā)揚?
文明行為:樂于助人、尊敬師長、友愛同學、誠實守信、遵守紀律、關心集體、愛護校園 、講究衛(wèi)生、愛護公物、勤儉節(jié)約、以禮相待不卑不亢等等。
不文明行為:隨地吐痰、隨地丟仍垃圾、破壞綠化、高空拋物、故意毀壞公共財物。 結論:對于文明行為,我們應該繼續(xù)傳承和發(fā)揚;但是對于那些不文明的行為習慣,我們要堅決克服和摒棄,凡事從自己做起,從身邊做起,不斷地學習和發(fā)揚雷鋒精神,努力讓自己成為一個講文明、有素質(zhì)的中華兒女!
二、關于雷鋒助人為樂的名言:
a、人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
b、自己活著就是為了使別人活得更好。
c、對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋天掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
三、班會意義或體會:
A、 認識上:提高了自身的思想道德素質(zhì),增強了社會責任感,加強了理論和實踐的結合,有助于形成良好的道德風尚,弘揚和培育民族精神。
B、 能力上:培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實際能力,鍛煉我們收集處理信息的能力,提高了分析解決問題的能力。
C、青少年增強法律意識,加強和改進自身的道德修養(yǎng),認真學習遵守《學生守則》和《日常行為規(guī)范》,使自己成為“四有”新人。
四 結束語:
學雷鋒活動如和煦的春風,吹進了每一個師生的心靈,陶冶了情操,凈化了思想。學雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖,要讓雷鋒精神永伴人生。這是時代的呼喚,社會的期待,我們應為此而振奮!只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的明天!
學雷鋒班會教案范文2
活動背景:
3月5日是學習雷鋒日,雷鋒這個名字家喻戶曉,熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進,經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。
活動目標:
通過主題班會,使學生認識、感悟雷鋒其人其事其精神,從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情。同時幫助學生真正了解雷鋒及其雷鋒精神,讓雷鋒精神成為學生學習、生活的精神動力,讓學生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
活動準備:
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動程序:
一、認識雷鋒
讓學生說說自己心目中的雷鋒
總結:同學們,雷鋒精神是民族的瑰寶,是永不磨滅的豐碑,是一種跨越時空的精神,就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學生的訓令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步:邀請五名學生朗誦雷鋒的部分日記
總結:雷鋒在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
第二步:學生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神
第三步:與時俱進的雷鋒
講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn):60年代=真善美;80年代=釘子精神;90年代=愛崗敬業(yè);當下=志愿者精神
第四步:教師總結
雷鋒有五種精神:一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”;二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”;三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”;四是刻苦學習和鉆研理論的“釘子精神”;五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。
三、現(xiàn)實版雷鋒:雷鋒在哪里
第一步、讓學生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物
第二步:我們班里的“雷鋒”
讓學生尋找我們班里學習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步:教師總結
當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童,母愛背后的大愛感染著我們;當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命,生命的意義讓我們再次沉 思;當“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅,道德的良知向我們吶喊;活躍在不同場所的志愿者,讓我們感受到了社會的溫暖;當代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選,我們班中一個個小雷鋒,無一不擲地有聲告訴我們,雷鋒從來就沒有走,雷鋒精神 永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過渡:我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢?
1、全班分為十個小組,進行做新時代小“雷鋒”大討論,并且由小組代表發(fā)言,最后形成全班的倡議書:
(1)向雷鋒同志學習,做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的人,培養(yǎng)和樹立遠大理想,增強自己的責任感和使命感。
(2)學習雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神,熱愛集體、關心同學,積極參加各種公益活動,讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
(3)學習雷鋒同志的“釘子”精神,勤奮刻苦,努力學習科學文化知識,提高自己的文化素養(yǎng),更好地為社會服務。
(4)學習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約,堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣
(5)向雷鋒同志學習,從身邊的小事做起,自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。
2、教師總結:
少年強則國強,少年智則國智,少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著中華民族偉大復興的一代,要繼承雷鋒精神,并用一生的行動,保管、經(jīng) 營、弘揚這筆財富?!耙晃莶粧?,何以掃天下?”干大事要從小事干起,做好事也須從身邊小事做起,并且長久堅持下去。我們學習雷鋒,不僅是做好人好事,而且 要把這種精神貫穿于學習、工作、生活中去!
五、結束
全班跟著音樂共唱《學習雷鋒好榜樣》。
學雷鋒班會教案范文3
一、活動目標:
1、 通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、 通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動,構建“優(yōu)良班風、和諧校園。
3、 讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。
二、活動準備:
1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
3、班級調(diào)查。
三、參與人員:班主任與全班同學。
四、活動時間:20xx年3月21日第六節(jié)班會課
五、活動流程:
(一)主題導入:
“大家知道3月5日是什么日子嗎?”
“不知道?!?
“是學雷鋒活動日?!?
“大家知道雷鋒嗎?”
“知道?!?
“那么哪位同學愿意起來給大家介紹一下雷鋒的生平呀?” (沒有同學舉手。)
“剛才大家不都說知道雷鋒嗎,怎么沒有同學起來介紹一下呢?班長,你先來吧。”
“我們平時經(jīng)常聽到雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在學習雷鋒的一些故事,但事實上,我也不是很了解。”
“原來是這樣啊。那么我就先給大家介紹一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。一九六零年,雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。團營嘉獎多次,被評為節(jié)約標兵,沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日,雷鋒同志不幸因公殉職,年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊,共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型,是社會主義時期一代新人的典范,是全黨全軍全國人民學習的好榜樣?!?
(二)、講雷鋒故事:
“大家一定很好奇,雷鋒他到底是個怎么樣偉大的人?他做過些什么偉大的事情,才讓人們?nèi)绱说淖鹁此瑢W習他呢?其實,雷鋒只是一個再普通不過的軍人。他的偉大之處表現(xiàn)在平凡之處。接下來,我們就聽兩個個關于雷鋒的真實故事。”
第一則、件件暖著戰(zhàn)友的心
“對待同志要像春天般的溫暖”,雷鋒同志遵循這句名言,像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了,雷鋒就利用空隙時間,給洗好疊平放在背包上;同志們的被子該拆洗了,雷鋒就給拆洗干凈,做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事:一個戰(zhàn)友出車去了,床頭丟下一些臟衣服或破襪子,可是回來的時候,贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈,破襪子補得整整齊齊。問是誰干的,誰也不承認。這個秘密,終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里,部隊搞緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲,在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚,又累又困,鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里,看到有的同志蹬開了被子,露出了腿腳,便輕手輕腳地過去給蓋好。這時,他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞,心想:天氣這樣冷,明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲,想給補一補,可一時又找不到合適的補丁布,
他琢磨了半天,發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適,便拆下來,一針一線地把小韓的棉褲縫補好,又輕輕蓋在小韓身上。第天,出完早操回來,大家圍著火爐烤火時,小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了,便驚奇地叫起來:“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我,我瞅瞅你,都搖頭說不知道。過了一會兒,一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說:“雷鋒給你補褲子,半宿都沒睡覺?。 薄坝质悄??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事,瞧你大驚小怪的?!崩卒h放下了小韓的手,拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗,心里感到暖烘烘的。
第二則、雨夜送親人
一天,雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車,突然陰云聚攏,下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車,一抬頭,發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女,帶著兩個孩子,懷里抱著個小的,手里拉著個大的,肩上還背個包袱,“叭嘰叭嘰”著泥水,在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來,迎上前去一打聽,原來這婦女姓紀,是從哈爾濱來,從車站走到這里,要到樟子溝去。她發(fā)愁地對雷鋒說:“兄弟呀,叫雨澆的,我都迷糊了,往哪走是正路呢?”雷鋒聽了,看看又快黑了、還下這么大的雨,怎么走 ??!就說:“大嫂,你在這等等??”便連忙跑回宿舍,拿來自己的雨衣給那婦女披上,接過孩子來替她抱著,冒著風雨送他們回家,一路上,又是風,又是雨,那孩子冷得直打哆嗦,他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時,才把他們送到家,那婦女感激他說:“兄弟,我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊!”雷鋒說:“軍民是一家,何必說這個??”風雨一直沒停,天也黑了。那婦女和她家里的人,再三動他住下,等第二夭晴了再走。雷鋒想,刮風下雨算什么,一定得趕回部隊,明天還要照常出車呢,就辭別了他們,又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
“同學們,聽了了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?” (讓學生們各抒己見。)
(三)、欣賞歌曲《學習雷鋒好榜樣》:
“同學們,接下來,我們心散一首關于雷鋒的歌,會唱的同學,請跟著一起唱。” (聽歌)
(四)、學習雷鋒名言:
“雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結出許多人生格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》。
(1)人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去??
(2)一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
(3)一塊好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
(4)自己活著就是為了使別人活得更好。
(5)青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
(6)對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
(五)、雷鋒精神內(nèi)涵:
“同學們,我們今天的主題是弘揚雷鋒精神,經(jīng)過了剛才的學習和討論,大家覺得我們能夠從雷鋒同志的身上學習到哪些精神呢?”
(請同學發(fā)言。)
“我們能夠從雷鋒同志身上學到的有很多東西,這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要有五個方面:
一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。 四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神
(六)、身邊的雷鋒:
“同學們,你們覺得我們現(xiàn)在這個時代還需要雷鋒嗎?為什么”
(自由討論并發(fā)言。)
“同學們都說的很對,無論在什么時代,我們都需要雷鋒這樣的人,雷鋒精神也會一代代的傳承。那么同學們,你們現(xiàn)在想一想,我們的身邊有沒有‘雷鋒’???如果有的話,就和大家一起分享你身邊‘雷鋒’的故事吧。
(討論并分享。)
(七)、歸納總結:
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,實際上,雷鋒精神的.內(nèi)涵――奉獻依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學習與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,通過這次隊會,我相信會有更多的“活雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣,做一個有愛心的人。
學雷鋒班會教案范文4
教育目標
1、讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴,學習雷鋒精神不能只停留于表面。
2、讓學生知道雷鋒精神永存,雷鋒就在我們身邊。學習雷鋒,要從自己做起,從身邊做起,從小事做起。
3、學習雷鋒克服困難的勇氣和信心,對生活積極樂觀的態(tài)度,對學習的鉆勁,擠勁。
前期準備
1、收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹,雷鋒日記,雷鋒故事,提前2周準備交流學習。
2、準備有關背景音樂,歌曲。
3、成立主題班會策劃小組,確定組長和單元負責人,討論確定最終方案。
教育過程
一、學習雷鋒精神
1、講述雷鋒故事:雷鋒生平,螺絲釘精神的由來。
2、配樂試朗誦:雷鋒日記
4、問答雷鋒:雷鋒的生平的情況,優(yōu)秀事跡。
5、演繹雷鋒故事:雷鋒學習上的鉆勁、擠勁。
6、男生小組唱“朋友”:雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊,指引我們前進。
二、議雷鋒
對于學習雷鋒的感慨,發(fā)表自己的見解:我們應如何學,學習什么?
從身邊學習
1、洪剛:講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”,如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步。
2、雷依雯:應強化基礎,做到每天有一段時間鞏固復習,不要害怕考試,勇敢地去面對它。
三、老師總結
1、學習雷鋒的鉆勁、擠勁,結合當前的學習。
2、要有集體主義感,要有團隊精神,與班級同進步,同發(fā)展。
3、從內(nèi)心正確認識雷鋒及雷鋒精神,積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。
學雷鋒班會教案范文5
一、活動目的
1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2、利用介紹、評議等形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。
3、通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
二、活動準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
三、活動過程
(一)主持人導出隊會主題
三月,陽光明媚。
三月,萬物復蘇。
三月,春風送暖。
三月,大地換新顏。
同學們,三月,是什么日子呢?
全班答:學雷鋒活動日。
主持人:“學習雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
(二)讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
1、請聽:雷鋒的生平
主持人:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽:《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務員雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習,而且?guī)討?zhàn)友們學習,幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。
教師:同學們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?大家說一說。
(三)使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表揚,并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。
教師:“學雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣?。ㄈ喑秾W習雷鋒好榜樣》)
(四)老師總結
同學們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學習的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。
通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。
學雷鋒班會教案范文6
陽春三月,又一個雷鋒活動月向我們走來了,“對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天般火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?!边@是雷鋒一生的寫照。“我愿永遠做一顆小小的螺絲釘?!边@是雷鋒平凡而高尚的信念。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使我們的學生能傳承、延續(xù)、發(fā)揚和深化這一精神,提升全體學生的思想道德情操,我班積極響應上級及學校的號召,開展學雷鋒活動,并制定活動計劃。
一、 活動目的:
1、結合學校少先隊大隊部的號召大力進行思想宣傳,將雷鋒精神的精髓貫徹到平常的教學和學習中去。組織同學們創(chuàng)新性地開展學雷鋒活動,內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng)新。從美化班級到清掃校園活動,從幫助同學、做好本職到幫助孤寡老人,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、弘揚先進文化的有效形式。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生,雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。反映了行為準則,代表了當代青少年成長進步的正確方向。因此,我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
2、“六個一”活動:召開一次學習雷鋒的主題班會,出一期學習雷鋒精神的主題黑板報,學唱一首與雷鋒有關的歌曲,了解一個有關于雷鋒的故事,背誦一句雷鋒的名言,每個孩子做一件好事,準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記簿”。
二、具體活動安排:
1、3月8日——3月12日,“雷鋒精神學習周———我和雷鋒交朋友”
(1)3月8日,出 “爭做雷鋒式的好少年”的主題黑板報。
(2)3月9日, 雷鋒事跡介紹會。
(3)3月12日,班級舉行“雷鋒在我心中”主題班會。
2、3月15日———3月19日“學習雷鋒行動周———我以雷鋒為榜樣”
(1) 學唱“學習雷鋒好榜樣”。
(2) 雷鋒故事演講賽。
(3) 雷鋒名言背誦比賽。
3、3月22日———3月29日“學習雷鋒行動周———我與雷鋒并肩行”
(1)立足校園,走向社會,以班級和小組為單位組織學雷鋒活動。建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊,在班級內(nèi)開展清潔墻壁腳印、保持班級清潔衛(wèi)生的美化班級活動。在校內(nèi)開展清掃校園的學雷鋒活動。
(2)組織學習互助小組,發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。
(3)每個孩子為班級或家里做一件力所能及的好事。
4、3月30日——3月31日“學習雷鋒總結周———我做班級小雷鋒”
(1)收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記簿”,對本班亮點的好人好事做詳細記錄并及時表揚鼓勵;
(2)通過班會等形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字的班級學雷鋒總結
學雷鋒班會教案范文7
一、活動目的
以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標,通過開展學雷鋒活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,進一步深化“做一個有道德的人”。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中。
3、從方式上改進學雷鋒活動的方法,將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:
3月
五、具體活動安排:
(一)營造學雷鋒氛圍。
1、開展以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學雷鋒見行動。
1、將愛心獻給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻給學校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學校開展實踐活動如:撿垃圾,做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感,培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學習。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”主題。
(5)讀一本書。《雷鋒的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學習雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進行學雷鋒活動總結、獎勵。
1、本中隊安排一位中隊干部負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學習交流。
2、由中隊長負責在班內(nèi)的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結會”,對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動,對好的典型進行表彰、獎勵。