幼兒安全教案與反思7篇

時(shí)間:2022-12-12 作者:Mute 備課教案

不管我們已經(jīng)教過(guò)了多少學(xué)生,每節(jié)課之前還是需要準(zhǔn)備教案,作為一名教師,我們?cè)趯懡贪钢?,一定要認(rèn)真分析自己的教學(xué)情況,范文社小編今天就為您帶來(lái)了幼兒安全教案與反思7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒安全教案與反思7篇

幼兒安全教案與反思篇1

?活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事《碗里的湯潑了》。

?活動(dòng)過(guò)程】

一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

師:午餐時(shí),大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來(lái):"哎呀,不好了!我的湯潑了……"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會(huì)怎么辦?

了解正確的處理方法。

教師小結(jié):吃飯時(shí),湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服(、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

二、繼續(xù)聽故事,繼續(xù)討論:湯潑了怎么辦?

師:我們?cè)賮?lái)聽聽,這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的?(讓開流下來(lái)的湯,再請(qǐng)成人幫忙。)

教師小結(jié):湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

三、教師總結(jié)。

師:有時(shí),因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏耍?dāng)大家遇到這種事時(shí),首先要讓開潑下來(lái)的湯,然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開,湯就會(huì)弄濕自己的衣服,甚至?xí)C傷自己。

幼兒安全教案與反思篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能,知道不能爬陽(yáng)臺(tái)和窗臺(tái),不再窗臺(tái)上蹦跳,不在未封閉的陽(yáng)臺(tái)上玩耍。

2.能對(duì)他人的行為作出正確的判斷,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖和幼兒用書

活動(dòng)過(guò)程:

1.通過(guò)談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)。

教師:小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?家里的陽(yáng)臺(tái)有什么用,你們會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?

教師總結(jié):陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。[本.文來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)]有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,大家都需要陽(yáng)臺(tái)。

2.觀看教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒討論哪些行為是對(duì)的,那些是錯(cuò)誤的。

(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內(nèi)飄窗窗臺(tái)上,此時(shí)窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來(lái)!”小男孩在寬寬的窗臺(tái)上蹦跳。

教師:小女孩在干什么?她這樣做對(duì)嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對(duì)嗎?為什么不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳?

(2)引導(dǎo)幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)上有牢固的圍欄。

教師:這個(gè)陽(yáng)臺(tái)安全嗎?說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺(tái)上應(yīng)該怎么做才安全?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看畫面三:陽(yáng)臺(tái)的一端放置的洗衣機(jī)、洗衣池,陽(yáng)臺(tái)地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺(tái)上騎木馬。

教師:陽(yáng)臺(tái)上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺(tái)上玩耍會(huì)發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽(yáng)臺(tái)上面玩耍呢?

(4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄,也不能在窗臺(tái)上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會(huì)摔下來(lái);也不能在陽(yáng)臺(tái)上玩游戲,陽(yáng)臺(tái)上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì)受傷的。

3.引導(dǎo)幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

教師:小朋友,你們知道在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些事情危險(xiǎn),不能做?

教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽(yáng)臺(tái)外面,自己不能伸手到陽(yáng)臺(tái)外拿,應(yīng)該請(qǐng)大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,會(huì)砸傷他人,如果被關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上,應(yīng)敲門請(qǐng)屋里的大人幫忙開門。

教學(xué)反思:

作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒安全教案與反思篇3

?活動(dòng)目標(biāo)】

1,初步了解放火知識(shí),學(xué)會(huì)自救方法。

2,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛惜自己生命的情感。

3,鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

一,知識(shí)準(zhǔn)備:

1】已經(jīng)認(rèn)識(shí)119火警電話標(biāo)志、禁止(點(diǎn)火、吸煙)標(biāo)志、安全通道標(biāo)志、注意安全的標(biāo)志。

2】知道:小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在容易著火的地方放鞭炮、119火警電話什么時(shí)候用、濕毛巾在著火時(shí)怎么用。

二,材料準(zhǔn)備:

1】已知內(nèi)容含義的圖片以及標(biāo)志、磁性黑板、吸鐵石。

2】碰到火災(zāi)該怎么辦的動(dòng)畫、消防車的叫聲以及可移動(dòng)v盤。

3】紙做"手機(jī)"。

4】濕毛巾(每位幼兒一條)。

5】凳子、桌子(已經(jīng)畫好的"注意安全"標(biāo)志,但沒涂色的紙)6】?jī)蓚€(gè)布娃娃、2個(gè)平衡木、2個(gè)擔(dān)架、6個(gè)呼啦圈、臉盆(一個(gè))

一,活動(dòng)過(guò)程:

1,讓幼兒觀察室內(nèi)的安全出口在哪里。

師:今天老師帶了一個(gè)東西,你們看是什么?

3,出示打火機(jī),并給一名幼兒,讓他玩,問(wèn)其他幼兒,老師這種做法行嗎?為什么?

4,出示已學(xué)圖片以及標(biāo)志,讓幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。(小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在容易著火的地方放鞭炮、119火警電話標(biāo)志、禁止(點(diǎn)火、吸煙)標(biāo)志、安全通道標(biāo)志、注意安全標(biāo)志。

5,問(wèn)幼兒:如果你在失火的地方,你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒討論,說(shuō)出自救方法)a】打"119火警電話"。

b】用濕毛巾捂住嘴、鼻子。

6,教師向幼兒講解在火災(zāi)逃跑時(shí)為何要避免火災(zāi)中冒出的濃煙吸入體內(nèi)。

7,火災(zāi)逃生演習(xí)。

a]拿出"手機(jī)"打119火警電話。

b]每人一條濕毛巾,彎腰逃到上課前觀察的安全出口。

8,請(qǐng)幼兒看v盤中儲(chǔ)存的圖片,看看遇到火災(zāi)時(shí),別人是怎樣做的。

9,請(qǐng)幼兒觀看"遇到火災(zāi)"動(dòng)畫,教師正確引導(dǎo)幼兒,當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)幼兒該怎么辦的幾種方法。

a]打119火警電話。

b]喊大人或喊救命。

c]用濕毛巾捂住嘴、鼻子,彎腰避煙跑出去。

10,出示打"119火警電話、喊救命、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,彎腰跑出去的圖片,以鞏固幼兒對(duì)火災(zāi)逃生的方法。

11,游戲:小小消防員規(guī)則:

1】游戲分三隊(duì);男孩2隊(duì)、女孩1隊(duì)。

2】每一隊(duì)男孩以2名幼兒為一個(gè)單位共同拿一個(gè)擔(dān)架,抬著一個(gè)布娃娃從起點(diǎn)經(jīng)過(guò)一個(gè)平衡木再跑回起點(diǎn)。

3】女孩這一隊(duì)則一個(gè)幼兒為一個(gè)單位,從起點(diǎn)拿一個(gè)臉盆,經(jīng)過(guò)排成一條線的呼啦圈,到最后一個(gè)呼啦圈時(shí),幼兒把臉盆拿著做灑水狀;與男孩組同時(shí)進(jìn)行。

二,活動(dòng)延伸:

1,讓幼兒畫各種安全防火標(biāo)志,并張貼。

2,讓幼兒到活動(dòng)區(qū)角去觀察真電話(座機(jī))、消防車(仿真模型玩具)。

幼兒安全教案與反思篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

掛圖3幅

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師分別出示3幅掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察,并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對(duì)嗎?

二、引導(dǎo)幼兒討論:生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的?

教師引導(dǎo)幼兒討論后,總結(jié)出:尖銳的器具、火、電、煤氣等等,這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的'物品

將幼兒分成5人一組,分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等,找到后記錄下來(lái),與大家一起交流,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。

滲透方式:

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情,及時(shí)提醒幼兒注意。

家長(zhǎng)工作:

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸,如:剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等,給小朋友講一些安全常識(shí)。

幼兒安全教案與反思篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道火警電話119,報(bào)警電話110,爸爸媽媽的電話號(hào)碼。

2、懂得自我保護(hù)。

3、鞏固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。

4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、《自我保護(hù)》視頻。

2、電話號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)

活動(dòng)過(guò)程:

一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。

二、請(qǐng)小朋友們指出消防車和警車。

三、請(qǐng)小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼。

四、選擇性觀看視頻

a、(一)組織幼兒觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、走丟了應(yīng)該怎么辦?

b、(一)組織幼兒觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

c、(一)組織幼兒觀看視頻三:我要保護(hù)自己的身體;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?

d、(一)組織幼兒觀看視頻四:不要隨便跟別人走;(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?

e、(一)組織幼兒觀看視頻五:學(xué)會(huì)大聲求救;

(二)提問(wèn),啟發(fā)幼兒討論。

1、你剛才看到了什么?

2、求救的時(shí)候是喊什么?

幼兒安全教案與反思篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走。

2、了解一些求救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、掛圖三張(內(nèi)容:故事《聰明的明明》)

2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請(qǐng)他配合教育活動(dòng),并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

活動(dòng)過(guò)程:

一、看圖講述

1、教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么。

2、引導(dǎo)幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。

二、情景模擬

1、教師借故離開教室。

2、男校工扮演陌生人出場(chǎng)。“陌生人”通過(guò)各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。

陌生人與幼兒的對(duì)話:

陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說(shuō)不能和陌生人走)

陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了。(幼:老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)

陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。(幼兒開始有些動(dòng)搖了,有的開始要玩具了)

陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)

陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯?xiàng)l可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)

3、教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn),陌生人離開。

師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)

師:那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼:不認(rèn)識(shí))

師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)

師:你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)

師:你們覺得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會(huì)怎樣?

三、討論求救方法

1、教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事。小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性?!?/p>

2、討論:和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護(hù)的方法。

3、教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。

幼兒安全教案與反思篇7

活動(dòng)目標(biāo):

觀察周圍生活中的標(biāo)志,并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事視頻、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

二、出示掛圖,認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志。

1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市,幼兒園門口)

2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候,走人行橫道才安全。

3.(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)4.(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì),工地上,為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲kU(xiǎn),有磚,吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,注意安全。

5.(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

師:還有一個(gè)標(biāo)志,小朋友們不太熟悉,是這個(gè)安全標(biāo)志,禁止跨越,小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護(hù)欄,在安全護(hù)欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,是不是很危險(xiǎn),(是)所以,這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,在穿越馬路時(shí),一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去,要去找路口。

小結(jié):

安全第一,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。