禁毒教育教案8篇

時(shí)間:2024-02-26 作者:Brave 備課教案

教學(xué)目標(biāo):

1、透過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段:

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式:

師生互動(dòng),討論、交流。

教學(xué)過程:

一、出示題目。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話:同學(xué)們必須都聽說(shuō)過毒品,那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢(指名回答)

2.講解:《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。

3.看了這些圖片,你有什么感受(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)

問:毒品有那些危害呢

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。

五、討論,交流體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓學(xué)生自由發(fā)言。

六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

1.問:當(dāng)有人向帶給毒品時(shí),你會(huì)怎樣做(學(xué)生發(fā)言。)

2.防毒有五種措施:

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

七、總結(jié)。

同學(xué)們,這天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施,也明白了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。期望我們每個(gè)人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí),立即舉報(bào);為了自己的健康,這了家人的幸福,為了社會(huì)的安定,請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命

教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸?!保^非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?!薄?/p>

教學(xué)難點(diǎn):

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)過程:

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課:

投影:讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國(guó),因?yàn)槊嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó),因?yàn)樵朽嚧嬖?,而必將迎?lái)自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民,因?yàn)榻乖5摰拇嬖诙腋?西藏人民,因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂,因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客,因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福……”

(一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福

老師:同學(xué)們,邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過程中,中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸?!钡纳羁毯x。

三、班主任結(jié)語(yǔ)

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國(guó)幸福!

這樣,當(dāng)我在的時(shí)候,人們的感覺就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

教學(xué)目標(biāo):

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

2、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,樹立遠(yuǎn)大理想;

3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感,時(shí)刻關(guān)注班級(jí),有主人翁意識(shí);

4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力,要有正義感,在今后的學(xué)習(xí)過程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)!

班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì):

一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘)

開學(xué)一周多以來(lái),班級(jí)有哪些新變化?

小結(jié):良好的開端是成功的一半!贏在初一!

二、新學(xué)期如何才能做到我能行?

堅(jiān)持!

開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍。從今天開始,每天做300下。大家能做到嗎?

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年過后,蘇格拉底再一次問大家:請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做?說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

三、思考:你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活!

自由發(fā)言:我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說(shuō):觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?

觀音說(shuō):我在雨里,你在檐下,而檐下無(wú)雨,你不需要我度。這人立刻跳出檐下,站在雨中:現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?

觀音說(shuō):你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。

第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣,絲毫不差。

這人問:你是觀音嗎?

那人答道:我正是觀音。這人又問:那你為何還拜自己?

觀音笑道:我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。

遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃取?/p>

四、成功的秘??

每個(gè)人都向往成功,但是只有少數(shù)人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,堅(jiān)持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,要利用好周圍的一切資源,讓自己獲得成功。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓

成功的人分三種,

一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗,也有三種人,

第一種是逃避失敗,不敢面對(duì),一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗,無(wú)所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;

第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái),并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼祝馐芡纯嗟臅r(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

小結(jié):不要羨慕別人,我們每個(gè)人都可以成功,只要我們奮力拼搏,堅(jiān)持不懈!

貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持!

五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。

許多作業(yè)要做,許多知識(shí)已忘,許多書本與筆記,開了又合合了又開,如此的慌張,我來(lái)來(lái)往往,我匆匆忙忙,從宿舍到教室又從教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得已經(jīng)沒有主張,盲得已經(jīng)失去方向,忙得分不清歡喜和憂傷,忙得沒有時(shí)間痛哭一場(chǎng),成績(jī)卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷,你是否有過?

小結(jié):最好的解決方法,就是使學(xué)習(xí)具有計(jì)劃性。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,沒有計(jì)劃,目標(biāo)就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計(jì)劃,結(jié)果不是 眉毛胡子一把抓,就是盲人摸象一樣,只見樹木,不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō),就是走一步看一步,當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能!

早期的學(xué)者認(rèn)為:一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn),一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是:正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說(shuō),最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%,最失敗的人,只要正常,也運(yùn)用了自身潛能的2%。

一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!獵狗聽了很不服氣地辯解道:我已經(jīng)盡力了呀!

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過來(lái)驚訝地問:那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他呢?

兔子說(shuō):那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨它主人的一頓罵,可我就沒命了!

活動(dòng)主題:

生命如花,遠(yuǎn)離毒品

活動(dòng)時(shí)間:

20x年4月17日

活動(dòng)地點(diǎn):

五年級(jí)(1)班教室

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)與潛力:

(1)使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類,認(rèn)識(shí)吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性。

(2)讓學(xué)生懂得“生命如花,遠(yuǎn)離毒品”,培養(yǎng)禁毒意識(shí),提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。

2.過程與方法:

(1)透過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范,遠(yuǎn)離毒品,塑造完美人生。

(2)透過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事,教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

了解毒品,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步,教育同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命,像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn):

1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2.認(rèn)識(shí)吸毒行為,青少年如何防止吸毒教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式:

創(chuàng)設(shè)情景,剖析案例,正確認(rèn)識(shí)毒品面目;師生互動(dòng),討論、交流。

教學(xué)時(shí)間:

1課時(shí)

教學(xué)過程:

一.情境導(dǎo)入,揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。透過觀看,讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

2.學(xué)生交流:聽了這感人的故事,看了這辛酸的畫面,此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)

3.激情對(duì)話,導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題:生命如花,遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放ppt)

(一).認(rèn)識(shí)毒品的罪惡(投影圖片,老師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核靼椎亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍”圖片,了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫,自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

2.群眾交流

3.老師總結(jié)

三.情境劇(學(xué)生活動(dòng):主角扮演,表演小品)

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片),表演如何拒絕毒品,演示拒絕的方法,體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看flash動(dòng)畫《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法:

a.八個(gè)“不”,防患于未然

b.應(yīng)對(duì)毒患的自救方法

五.你說(shuō)我說(shuō)——毒品知識(shí)知多少

(一).交流:毒品知識(shí)知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某,他明明明白自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者,卻視而不見。他說(shuō):“我開始以為這不關(guān)我的事,我管它干嘛!”但過了一段時(shí)間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論:

①別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎樣辦

③我們?cè)诮挥?、選取活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)

材料2

有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多吸毒者,對(duì)他們既憎恨又不解,他認(rèn)為:凡事都能戒斷,戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒,為他人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒品后,同樣戒斷不了,成了毒品的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:“別學(xué)我!”

——摘自“新華網(wǎng)”分析討論:

①“別學(xué)我!”,我們從著這句話中就應(yīng)吸取什么教訓(xùn)

②試著說(shuō)一說(shuō),為什么吸毒成癮后很難戒斷會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示:從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

七.老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了毒品,也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明確了觀點(diǎn):生命是完美的,生命是寶貴的,生命如花,遠(yuǎn)離毒品。做個(gè)珍惜生命,熱愛生活,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,就務(wù)必遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛生命,健康快樂的成長(zhǎng)!

八、作業(yè):

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。

一、活動(dòng)目的:

1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害,從而珍惜寶貴的生命,拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示,全班一起討論。

三、活動(dòng)過程

導(dǎo)入:一百多年前,林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)?

現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類,請(qǐng)看下列幾組數(shù)字:全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù),1991年為14.8萬(wàn),1996年上升到52萬(wàn),1999年為68.1萬(wàn),2000年達(dá)86萬(wàn),2002年底達(dá)100萬(wàn)人, 2003年已達(dá)105萬(wàn)人。

1999年全國(guó)涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè),2002年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。

據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且,吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

那么什么是毒品?請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。

?中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導(dǎo)致死亡。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受,他說(shuō):都說(shuō)地獄有18層,誰(shuí)要是犯了十惡不赦的大罪,死后就會(huì)被打入18層地獄,受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑,永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后,地獄就多了一層?——第19層,這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里不僅要受到肉體上的痛苦和摧殘,更要受到靈魂上生不如死的.折磨。

辯一辯 :曾有一個(gè)吸毒者說(shuō) 吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害,但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響,也就是說(shuō)對(duì)于社會(huì)并沒有多大的危害,你怎么看待這種說(shuō)法?

青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析:

案例一:

張某品學(xué)兼優(yōu),有一天放學(xué)后,他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙,一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過禁毒教育,他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他,招呼他過去試試。于是,在好奇心地驅(qū)使下,張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下,他終于吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動(dòng),特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里,小華認(rèn)識(shí)了一群哥們,平時(shí)稱兄道弟。有一次,他們玩得正開心的時(shí)候,一哥們拿出一小包白色粉末,給大家一起享受。小華面對(duì)肝膽相照的朋友,根本沒有疑心,不假思索地湊了過去。開始,小華吐得厲害,但 哥們孜孜不倦地勸導(dǎo)他,多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種飄逸感的時(shí)候,白色幽靈已牢牢擒住他……

案例三:

北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué),成績(jī)更勝一籌,威脅了他的優(yōu)越地位,使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí),他為了爭(zhēng)取第一名,采取作弊的方式,結(jié)果被發(fā)現(xiàn),檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來(lái)。一帆風(fēng)順的他,一時(shí)無(wú)法承受和面對(duì)這一切,最終選擇了毒品,以求解脫。

案例四:

林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生,曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和,終日大吵大鬧,在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降,并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場(chǎng)所,結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人,并在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出:青少年吸毒的主要因素:

①受好奇心的驅(qū)使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯(cuò)誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人蒙騙;

我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?

①正確把握好奇心,抑制不良誘惑;

②正確對(duì)待挫折和困難;

③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

④追求健康、幸福的生活。

附:禁毒宣誓詞:我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召,保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,遵守國(guó)家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為,堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng),為徹底消滅毒品危害,凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

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第一課時(shí)

一、班會(huì)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是毒品、它有什么危害,教育他們?cè)鯓幼杂X防范,遠(yuǎn)離毒品,塑造美好人生。

二、班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)

1.什么是毒品?常見的和最主要的毒品有哪些?

毒品-----根據(jù)〈中華人民共和國(guó)刑法〉第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神藥品。

常見和最主要的毒品------鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。

2.毒品的危害是什么?

(1)毒品毀人毀健康。

(2)毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(3)吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

(4)吸毒危害社會(huì),成為世界公害

3.班主任介紹案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五種措施

(1)直截了當(dāng)法----堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報(bào)案法----尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報(bào)警,民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),一定不要被他們威嚇住,要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。

5.介紹有關(guān)禁毒的法律法規(guī)

6.學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論“為什么要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品?”

7.教師總結(jié):毒品是人類社會(huì)的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上,毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今,毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要有防范毒品的意識(shí),珍愛生命,拒絕毒品,塑造美好人生!

三、教學(xué)方法

1.展示有關(guān)毒品和吸毒者的悲慘圖片,幫助學(xué)生更加真實(shí)地了解毒品的危害,受到心靈的震撼,從而自覺地樹立“珍愛生命,拒絕毒品”的意識(shí)。2.利用多媒體和網(wǎng)上查詢資料的方法讓學(xué)生多渠道了解毒品的危害,積極呼吁遠(yuǎn)離毒品珍惜生命

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng)的開展。使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。

2、教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害,提高抵御毒品的自制能力。

3、使學(xué)生樹立“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的信念。

教學(xué)過程

1、 談話引入,出示主題

同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,民族的未來(lái),你們的生活多姿多彩,你們的生命燦爛,前途廣闊,但是你們知道嗎,在這個(gè)世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生,它令許多人丟

掉了寶貴的生命,使無(wú)數(shù)家庭支離破碎,令人談之色變,現(xiàn)如今,它也成為人類最嚴(yán)重的公害,它就是毒品,它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)的穩(wěn)定,影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。也許在座的有些同學(xué)會(huì)不以為然,認(rèn)為此事與我無(wú)關(guān),殊不知,近幾年來(lái),毒品已進(jìn)入到了中小學(xué)生中間,并且每年都有大幅度上升的趨勢(shì)。為了增強(qiáng)你們抵御毒品的自制能力,今天,老師特意開展“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”的主題班會(huì)。

2、 了解毒品,認(rèn)清危害

(一)什么是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品,(二) 認(rèn)識(shí)毒品

常見的毒品有:鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸、止咳水,這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮,對(duì)人體產(chǎn)生危害,而且容易感染疾病,服用過量,還會(huì)導(dǎo)致夭折。

(二)認(rèn)清毒品的危害

1、毒品會(huì)毀人健康,

一些中小學(xué)生,對(duì)毒品的危害一無(wú)所知,通過一些“有經(jīng)驗(yàn)”的人的介紹對(duì)毒品產(chǎn)生好奇心理,抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品,從而走上不歸路。有一名初三年級(jí)的學(xué)生,身體很健康,學(xué)習(xí)也很好,為了能夠考上一所好的高中,每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)到很晚,身體感覺很疲倦,就在這時(shí),有人給他拿來(lái)了一點(diǎn)“白粉”,告訴他說(shuō),這是一種靈丹妙藥,只要稍稍吸一點(diǎn),就會(huì)精神百倍,讓他試試,過后他的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)學(xué)生信以為真就吸了,結(jié)果,染上了毒癮,學(xué)習(xí)一落千丈,身體也垮了,最終他沒有走進(jìn)理想的高中,而是進(jìn)了戒毒所。

有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多的吸毒者,他對(duì)吸毒的人又憎恨又不解,在他看來(lái),凡事都能戒掉,關(guān)鍵是有沒有毅力。他決定以身試毒,為吸毒人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒品后,和他見到的那些吸毒人一樣對(duì)毒品戒斷不了,成了毒品的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:“別學(xué)我!的確,好奇心往往為了“試一試”,這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。

2、毒品會(huì)讓人傾家蕩產(chǎn),家破人亡

一個(gè)人一旦吸毒成癮,就會(huì)人格喪失,道德淪落,為購(gòu)買毒品耗盡正當(dāng)收入后,就會(huì)變賣家產(chǎn),四處舉債,傾家蕩產(chǎn),六親不認(rèn),“煙癮一來(lái)人似狼,賣兒買女不認(rèn)娘”。家中只要有了一個(gè)吸毒者,從此全家就會(huì)永無(wú)寧日,就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散,家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。

一年輕男子,有一份好的工作,收入可觀,他第一個(gè)在村里建起了別墅,夠買了豪華轎車,在村里可謂是一名“億元戶”,他也是村里人奮斗的榜樣。幾年后,娶了妻子,生下可愛的女兒,他為有這樣一個(gè)幸福的家庭而驕傲,在一次出差的途中,他結(jié)識(shí)了一個(gè)“哥們兒”,在“哥們兒“的誘導(dǎo)下,他開始吸食毒品,起初,他只是用兜里的錢,慢慢的,兜里沒錢了,他就拿存折里的錢,存折里沒錢了,就賣車子、賣房子,妻子看到他已無(wú)藥可醫(yī),就帶著孩子離開了他,這個(gè)人最后淪落街頭,成了一名乞丐。

3、毒品會(huì)導(dǎo)致墮落、犯罪。

很多吸食毒品的人兜里都沒有太多的錢,毒癮發(fā)作讓他們受不了,他們?yōu)榱俗屪约菏娣?,就?huì)想方設(shè)法賺錢,要么去騙、去搶,要么就是去偷,如果被人發(fā)現(xiàn),還會(huì)殺人,自己走上犯罪的道路,

三、遠(yuǎn)離毒品

既然毒品這么害人,那作為學(xué)生的你們?cè)鯓硬拍苓h(yuǎn)離毒品呢?

我認(rèn)為:1認(rèn)識(shí)必須到位。2正確面對(duì)挫折。3學(xué)會(huì)拒絕誘惑。4對(duì)毒品的好奇心要不得。

年級(jí):

班班主任:

活動(dòng)主題:生命如花,遠(yuǎn)離毒品

活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn):五年級(jí)(1)班教室

教學(xué)目標(biāo):

1.知識(shí)與能力:

(1)使學(xué)生了解什么是毒品,毒品的種類,認(rèn)識(shí)吸毒行為,認(rèn)清毒品的危害性。

(2)讓學(xué)生懂得生命如花,遠(yuǎn)離毒品,培養(yǎng)禁毒意識(shí),提高學(xué)生拒絕毒品

的心理防御能力和自覺性。

2.過程與方法:

(1)通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范,遠(yuǎn)離毒品,塑造美好人生。

(2)通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事,教育和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:

了解毒品,認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步,教育同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命,像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn):

1.認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2.認(rèn)識(shí)吸毒行為,青少年如何防止吸毒

教學(xué)手段:借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)形式:創(chuàng)設(shè)情景,剖析案例,正確認(rèn)識(shí)毒品面目;師生互動(dòng),討論、交流。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

教學(xué)過程:

一.情境導(dǎo)入,揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學(xué)生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看,讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

2.學(xué)生交流:聽了這感人的故事,看了這辛酸的畫面,此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)?

3.激情對(duì)話,導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題:生命如花,遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的知識(shí)(播放ppt)

(一).認(rèn)識(shí)罌粟花的罪惡(投影圖片,師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓學(xué)生談?wù)勛约核赖亩酒贰?/p>

2.投影禁毒大軍圖片,了解毒品的有關(guān)知識(shí)。

(1)毒品分為哪幾類?

(2)常見的毒品有哪些?

(3)毒品具有的共同特征是什么?

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫,自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

2.集體交流

3.老師總結(jié)

三.情境劇(學(xué)生活動(dòng):角色扮演,表演小品)

1.學(xué)生根據(jù)老師所給的情景(圖片),表演如何拒絕毒品,演示拒絕的方法,體驗(yàn)角色轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看flash動(dòng)畫《向毒品sayno——青少年如何自我拒毒》

1.學(xué)生觀看后交流感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法:

a.八個(gè)不,防患于未然

b.面對(duì)毒患的自救方法

五.你說(shuō)我說(shuō)——毒品知識(shí)知多少

(一).交流:毒品知識(shí)知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某,他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者,卻視而不見。他說(shuō):我開始以為這不關(guān)我的事,我管它干嘛!但過了一段時(shí)間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

分析討論:

①別人吸毒,真的不關(guān)我們的事嗎?

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦?

③我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?

材料2

有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多吸毒者,對(duì)他們既憎恨又不解,他認(rèn)為:凡事都能戒斷,戒不成是因?yàn)闆]有毅力。他要以身試毒,為他人作出榜樣。沒想到,他吸食毒品后,同樣戒斷不了,成了海洛因的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:別學(xué)我!

分析討論:

①別學(xué)我!,我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?

②試著說(shuō)一說(shuō),為什么吸毒成癮后很難戒斷?會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)?

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎?

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢?(提示:從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

七.老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很認(rèn)真。我們既了解了毒品,也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明確了觀點(diǎn):生命是美好的,生命是寶貴的,生命如花,遠(yuǎn)離毒品。做個(gè)珍惜生命,熱愛生活,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人,就必須遠(yuǎn)離毒品!最后祝愿同學(xué)們珍愛生命,健康快樂的成長(zhǎng)!

九、作業(yè):

向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠(yuǎn)離毒品的方法。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、引導(dǎo)學(xué)生透過小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。

2、加強(qiáng)毒品防御教育,增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的潛力,懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。

3、弘揚(yáng)禁毒精神,幫忙學(xué)生樹立用心健康的人生觀和價(jià)值觀。

[活動(dòng)重點(diǎn)]采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害,增強(qiáng)禁毒意識(shí)。

[活動(dòng)難點(diǎn)]增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的潛力。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.全校學(xué)生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.學(xué)生已觀看學(xué)習(xí)過法制教育演出“昨日、這天、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒教育的vcd,并收集了有關(guān)禁毒的資料,對(duì)毒品有了必須的認(rèn)識(shí)。

3.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。

4.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)

[活動(dòng)過程]

一、情境導(dǎo)入,揭示主題

1、教師引導(dǎo)性提問:同學(xué)們,你們明白“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的好處

學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關(guān)知識(shí):“國(guó)際禁毒日”的由來(lái):聯(lián)合國(guó)于x年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào),與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”,以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問題的重視。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪辦公室確定x年“626”國(guó)際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。x年我國(guó)禁毒日的主題為:“參與禁毒斗爭(zhēng),構(gòu)建和諧社會(huì)”。

2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,揭示活動(dòng)的主題――“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

二、自主探究,深入了解

學(xué)生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受,自主探究,了解毒品知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害

1、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個(gè)女孩進(jìn)行討論。這個(gè)節(jié)目是真人演真事,所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知識(shí)。

(1)老師提問:什么是毒品毒品包括哪些毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。

歸納總結(jié),群眾朗讀毒品的含義:根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定:毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康,毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等,并使免疫潛力下降,吸毒者極易感染各種疾病,吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過量導(dǎo)致死亡,吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。

三、成立“向毒品sayno”專案組。

學(xué)生主角轉(zhuǎn)換,以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策,探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法,提高學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。

案例1:吸毒人董x先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)好奇,想嘗試一下,結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢,他弄了一把手槍,于x年12月8日,在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí),被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要原因:對(duì)毒品的無(wú)知,好奇)

案例2:李x曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,9歲入選省少年體校,17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過第一名。之后在好朋友的影響下吸毒成癮。之后公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒,均告失敗,她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要原因:他人的不良影響)

案例3:他曾是一位三好學(xué)生,有一次在校園路上輕信一個(gè)壞人的話,請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人,他把東西送給別人后,那個(gè)人給了他很多錢,他覺得這錢太容易賺了,慢慢地他開始了逃學(xué),最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙,染上了毒癮,最后不可自拔,走上了犯罪的道路。(主要原因:輕信別人,經(jīng)受不住金錢的誘惑,吸毒容易由吸煙引起。)

教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕,善于分辨形形色色的壞人,懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

四、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小做起,在實(shí)際生活中以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

老師根據(jù)具體狀況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效,倡導(dǎo)“向毒品sayno”禁毒計(jì)劃,學(xué)生交流合作,商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持,共同設(shè)計(jì)宣傳畫報(bào)、禁毒???、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。