只有將教案寫(xiě)得更加出色，才能讓課堂更加生動(dòng)，對(duì)于寫(xiě)教案這件事，想必每個(gè)教育工作者都不陌生吧，下面是范文社小編為您分享的禁毒教育班會(huì)課教案5篇，感謝您的參閱。
禁毒教育班會(huì)課教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，知道其危害，并能自覺(jué)預(yù)防。了解戒毒難的問(wèn)題所在，了解毒品對(duì)人的影響不僅是生理而且是心理的。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認(rèn)識(shí)毒品與艾滋病的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解毒品的危害，并能自覺(jué)抵制。
教學(xué)準(zhǔn)備：
宣傳短片及圖片。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題
[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]
討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺堋?/p>
二、什么是毒品?
毒品——毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
三、幾種毒品介紹
課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自己上網(wǎng)找有關(guān)毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學(xué)介紹。教師只作補(bǔ)充。(讓學(xué)生動(dòng)手，能使學(xué)生更積極的去關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。而同時(shí)，在找資料的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生會(huì)看到很多關(guān)于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)
四、吸毒的原因分析
討論：吸毒的原因有哪些?
總結(jié)：根據(jù)調(diào)查，吸毒的原因大致有以下幾種：
(1) 好奇心驅(qū)使在調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺(jué)”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開(kāi)端。
(2) 尋找刺激吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來(lái)的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過(guò)了，抽一口，不枉來(lái)一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬(wàn)富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。
(3) 逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。
(4) 被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無(wú)法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無(wú)知多方引誘。
(5) 環(huán)境影響 多見(jiàn)于家庭親友，所謂近墨者黑。
(6) 負(fù)面生活事件影響 對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業(yè)受挫、經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)、失業(yè)待業(yè)等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。
(7) 醫(yī)源性成癮 由于國(guó)家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見(jiàn)。
可以看出，許多人開(kāi)始吸毒都不是因?yàn)樯眢w的需要，而是因?yàn)樾睦砗闷娴尿?qū)使。每個(gè)人對(duì)毒品大概都有好奇心，但是，每個(gè)人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學(xué)習(xí)毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時(shí)，運(yùn)用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
[討論]找身邊人的例子，來(lái)分析其危害。
[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟
某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時(shí)間吸掉家中10多萬(wàn)元的資產(chǎn)。在無(wú)錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機(jī)關(guān)無(wú)論花多大代價(jià)都要追回軍功章。他說(shuō)“兒子不要可以，軍功章是黨和國(guó)家榮譽(yù)的象征，是我用生命和鮮血換來(lái)的。”
[闡述] 毒品的危害可從兩個(gè)方面來(lái)分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同樣的，戒毒業(yè)就要從兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對(duì)毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續(xù)吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。)
六、如何防止染上毒癮
[討論]如何防止染上毒癮。
[總結(jié)]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：
(1) 接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;
(2) 樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦;
(3) 不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ);
(4) 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān);
(5) 進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;
(6) 即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、想和做：
1、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?
2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?
3、我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)?
4、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做?
5、小結(jié)：
根據(jù)你們的回答，老師概括出五個(gè)方法：
(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。
(3)主動(dòng)出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。
(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
八、教師總結(jié)：
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們時(shí)刻記住：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”。
禁毒教育班會(huì)課教案篇2
活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，拒絕毒品
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)毒品的種類;
2、毒品對(duì)身心的危害;
3、吸毒對(duì)社會(huì)的危害
4、讓學(xué)生了解毒品為什么會(huì)有成癮性;
5、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。
活動(dòng)方式：
由班主任發(fā)言，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事，透過(guò)案例分析，了解毒品的危害。
實(shí)施過(guò)程：
一、班主任發(fā)??
毒品是人類的公害，它不僅僅危害人民群眾個(gè)性是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。這天是個(gè)個(gè)性的日子，是國(guó)際禁毒日。今年國(guó)際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)”，就應(yīng)說(shuō)作為一個(gè)全球性的問(wèn)題，世界各國(guó)的禁毒斗爭(zhēng)在取得必須成果的基礎(chǔ)上，形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。
二、毒品的種類：
1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開(kāi)罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長(zhǎng)期吸食會(huì)使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來(lái)的一種白色針狀結(jié)晶。它對(duì)呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過(guò)大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。
3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長(zhǎng)期吸食或注射海洛因，會(huì)使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。
4、__：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無(wú)臭、帶苦味的半透明晶體。吸食__將對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長(zhǎng)期使用會(huì)導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。
5、搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依靠性，長(zhǎng)期服用，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。等
三、毒品的危害(學(xué)生自己討論，主持人歸納小結(jié))
1、毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡
(1)喪失工作潛力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的折磨
3：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會(huì)，成為世界公害
四、毒品的成癮性(班長(zhǎng)先介紹兩篇案例)
五、吸毒者為什么以青少年為多：
1：青少年多單純無(wú)知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2：成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求時(shí)髦，把吸毒視為時(shí)尚
4：自我防衛(wèi)潛力弱，對(duì)毒畈的引誘逼迫無(wú)力拒絕
5：輕信偏言，以為毒品能夠提高成績(jī)、治療疾病
六、小結(jié)：
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)未來(lái)、健康生活”是我們?cè)?月26日聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的，“國(guó)際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”
禁毒教育班會(huì)課教案篇3
活動(dòng)目的:
通過(guò)本節(jié)課的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)、守信在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引入。
從正面引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信使每個(gè)人不可缺少的美德。
同學(xué)們，在我們出生的那天起，我們就注定不能丟棄一種東西?在我們艱苦困難時(shí)，什么東西要永遠(yuǎn)留在身邊?它在我們身邊，里我們是那么的近，它離我們又是那么的遠(yuǎn)，那樣的模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠(chéng)信。
誠(chéng)信包含兩個(gè)方面的含義：
①所謂誠(chéng)，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話;
②所謂信，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。
?狼來(lái)了》《狐貍和烏鴉》等故事我們也聽(tīng)過(guò)爸爸媽媽們給我們講過(guò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多感人的故事。
二 展開(kāi)。
1、學(xué)生交流一些誠(chéng)實(shí)守信的名言。(8人次)
2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證誠(chéng)實(shí)守信的重要性。(3人次)
3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。(就如班里偷人事件、試卷中對(duì)錯(cuò)的差錯(cuò)要求當(dāng)事人從不同角度談?wù)J識(shí)。)
4、主持人作小結(jié)。對(duì)于我們小學(xué)一年級(jí)的孩子，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，用于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，那樣我們就會(huì)向文明前進(jìn)了一步。
三、深化。
1、班主任發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)。端正考試態(tài)度，正當(dāng)一名誠(chéng)信好學(xué)生。
每一次看是就是證實(shí)我們誠(chéng)信的一面，我們每一個(gè)人都有一個(gè)聰明的大腦，都有一個(gè)獨(dú)立思考的能力，我們把每一次考試當(dāng)成是自我考驗(yàn)我們的機(jī)會(huì)，把誠(chéng)信擺在第一位，勇當(dāng)小先鋒，做一個(gè)好學(xué)生，考一個(gè)好成績(jī)。
2、讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的看法。
班長(zhǎng)：我是一位小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我從今天起，我要做一名小學(xué)生，我把誠(chéng)信當(dāng)成我生命中不可缺少的一部分。誠(chéng)實(shí)很重要，也是交朋友的一部分。
學(xué)習(xí)委員:在考試中我們有錯(cuò)誤，就要誠(chéng)實(shí)的把它指出來(lái)，不要一次
的錯(cuò)誤而讓自己一輩子錯(cuò)下去。一次失敗不是我們永久的失敗。只有及時(shí)改正才能鑄成我們將來(lái)美好的未來(lái)。
四、總結(jié)、升華。
1、主持人隊(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，朗讀誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生的倡議書(shū)。
2、學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生的倡議書(shū)上簽名。
3、主持人提議全體學(xué)生讀公民道德基本規(guī)范二十字：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
4、班主任提出希望。(出示大屏幕關(guān)于誠(chéng)信守信的投影儀，要求同學(xué)課后整理摘抄，把一些名言作為自己的座右銘。)
五、誠(chéng)信格言大比拼。
1、人而無(wú)信，不知其可也。(孔子)
2、民無(wú)信不立。(孔子)
3、人背信則名不達(dá)。(劉向)
4、華而不實(shí)，恥也。
5、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。我們?cè)趺磿?huì)為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會(huì)面帶微笑，充滿自信的走上考場(chǎng)，用扎實(shí)的知識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，求實(shí)的態(tài)度，位促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力!莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為
本。讓我們誠(chéng)實(shí)而對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信問(wèn)卷!祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
禁毒教育班會(huì)課教案篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。
2.加強(qiáng)毒品防御教育，增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。
3.弘揚(yáng)禁毒精神，幫助學(xué)生樹(shù)立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)
增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.全校學(xué)生已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。
2.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。
3.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)情境導(dǎo)入，揭示主題
1、教師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國(guó)際禁毒日”有什么特殊的意義?
學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
教師介紹有關(guān)知識(shí)：
“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開(kāi)了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛(ài)生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào)，與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。
2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題——“熱愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”。
(二)自主探究，深入了解
學(xué)生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)毒
品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害
老師提問(wèn)：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些?
教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題討論觀看禁毒錄像的感受 ，發(fā)表自己的意見(jiàn)，教師引導(dǎo)學(xué)生 歸納總結(jié)，集體朗讀毒品的含義：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學(xué)生對(duì)毒品的知識(shí)和危害性有更深刻的認(rèn)識(shí)。
毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。
(三)成立“向毒品say no”專案組，學(xué)生角色轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
案例1：吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要原因：對(duì)毒品的無(wú)知，好奇)
案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在比賽中獲得過(guò)第一名。后來(lái)在好朋友的影響下吸毒成癮。后來(lái)公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)
案例3：他曾是一位三好學(xué)生，有一次在學(xué)校路上輕信一個(gè)壞人的話，請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他很多錢，他覺(jué)得這錢太容易賺了，慢慢地他開(kāi)始了逃學(xué)，最后在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)
教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時(shí)刻運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
(四)發(fā)揚(yáng)主人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中創(chuàng)造性地以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。老師可根據(jù)具體情況向?qū)W生簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，倡導(dǎo)“向毒品say no”禁毒計(jì)劃，學(xué)生交流合作，商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)報(bào)、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。
人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)。毒品這東西一碰都不能碰。
六、課后實(shí)踐
1、 課后學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。
禁毒教育班會(huì)課教案篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。
教學(xué)手段：
借助多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動(dòng)，討論、交流。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師：今天我們來(lái)討論一下青少年禁毒的問(wèn)題
出示課題：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“_”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、苯丙、嗎啡以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見(jiàn)和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、止咳水等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。
3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片
問(wèn)：你有什么感受?(自由談話)
三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)
問(wèn)：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛(ài)滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育
五、討論，交流體會(huì)
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法
1.問(wèn)：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見(jiàn)或轉(zhuǎn)移話題;
四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。
七、總結(jié)
毒品是人類社會(huì)的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí)，珍愛(ài)生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
