防震減災(zāi)的教案6篇

時(shí)間:2022-12-10 作者:lcbkmm 備課教案

教案在編寫的時(shí)候,你們務(wù)必要考慮文字表述規(guī)范,教案的寫作是可以讓教師們的個(gè)性有合理的提體現(xiàn),下面是范文社小編為您分享的防震減災(zāi)的教案6篇,感謝您的參閱。

防震減災(zāi)的教案6篇

防震減災(zāi)的教案篇1

活動(dòng)時(shí)間:

20xx年05月12日

活動(dòng)班級(jí):

小一班

活動(dòng)科目:

健康

活動(dòng)名稱:

?防震減災(zāi)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

2、在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

有關(guān)地震防震圖片和視頻。

活動(dòng)過程:

“安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(一)通過學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)。

1、觀看視頻(地震預(yù)兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個(gè)寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。

水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語:

震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題:(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題

(三)進(jìn)行簡單的防震演練

(四)活動(dòng)小結(jié);

本次活動(dòng)我們通過圖片,兒歌,視頻,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。

防震減災(zāi)的教案篇2

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。自2010年起,國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

教學(xué)目標(biāo):

1.通過對地震知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,提高學(xué)生的防震意識(shí)。

2.通過對學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,進(jìn)行合理的自我防護(hù),提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施。

教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生親身感受地震的危害,能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施。

教學(xué)內(nèi)容:

一、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化,由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用),使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng),于是便發(fā)生地震。

二、地震的危害

汶川大地震

2008年5月12日14時(shí)28分04秒,8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來,大地顫抖,山河移位,滿目瘡痍,生離死別……西南處,國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!

截至2009年5月25日10時(shí),共遇難69227人,受傷374643人,失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難,17921名同胞失蹤,共有5335名學(xué)生遇難,1000多名失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元。

三、地震的預(yù)兆

1. 地下水異常。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

井水是個(gè)寶, 前兆來得早,

天雨水質(zhì)渾, 天早井水冒,

水位變化大, 翻花冒氣泡,

有的變顏色, 有的變味道。

2. 動(dòng)物異常。

震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。

震前動(dòng)物有預(yù)兆; 老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹豬拱圈; 鴨不下水狗狂叫;

冬眠麻蛇早出洞; 魚兒驚慌水面跳。

3. 地光和地聲。

地光和地聲是地震前夕或地震時(shí),從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震預(yù)兆。 地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握,防止

四、如何做好防震工作

1.做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識(shí),明確地震時(shí)的疏散路線,當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí),才能以最快的速度撤離到安全地帶。

五、地震時(shí)的應(yīng)急措施

震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢:

伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。

抓住桌腿等牢固的物體。

保護(hù)頭頸、眼睛,掩住口鼻。

避開人流,不要亂擠亂擁。

學(xué)校避震

正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。 不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。 千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺(tái)上去! 必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

防震減災(zāi)的教案篇3

活動(dòng)目的:

1、開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳,全面提高防災(zāi)減災(zāi)能力和避災(zāi)自救能力,保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,建設(shè)和諧校園。

2、用表演等形式鞏固學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。

3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)形式:

小品、快板、知識(shí)問答、等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料,編導(dǎo)小品,制作準(zhǔn)備道具,節(jié)目排演。

活動(dòng)過程:

主持人:嚴(yán)依婷(甲)白文卓(乙)

一、活動(dòng)開始

甲:四(一)中隊(duì)“防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命”主題班會(huì)

合:現(xiàn)在開始。

二、回憶汶川

1、向汶川地震遇難者致哀。

甲:明天是一個(gè)特殊的日子,明天就是汶川大地震的周年紀(jì)念日了。汶川大地震,其重創(chuàng)生命之劇,危害程度之烈,堪為人類歷的劫難。

乙:今天我們的主題班會(huì)一開始,讓我們向在汶川大地震中驟然逝去的生命致哀,將那些深陷黑暗的生命照亮,為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!

甲:請同學(xué)們立正,向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢!

2、詩朗誦《生死不離》

甲:汶川大地震留著我們的感動(dòng)太多太多了,下面請聽詩朗誦《生死不離》,讓我們重溫那震憾人心的感動(dòng)!

詩朗誦《生死不離》,表演者:高夢欣等

生死不離,

你的夢落在哪里。

想著生活繼續(xù),

天空失去美麗,

你卻等待明天站起。

無論你在哪里,

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡,

你的呼喊就刻在我的血液里。

生死不離,

我數(shù)著分秒等待你消息。

相信生命不息,

我看不到你,

你卻牽掛在我心里。

無論你在哪里,

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡,

搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離,

全世界都被沉寂,

痛苦也不哭泣,

愛是你的傳奇,

彩虹在風(fēng)雨后升起。

無論你在哪里,

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡,

你一絲的希望是我全部的動(dòng)力。

三、減災(zāi)防災(zāi)守護(hù)生命

乙:汶川大地震留給我們的思索太多太多了,生命如花一樣美麗,但生命又是如此脆弱!

甲:如何珍愛生命,如何防災(zāi)減災(zāi),如何創(chuàng)建安全校園,這是我們大家都要思考的問題。

乙:是的,提高安全防范意識(shí),消除身邊的不安全隱患,是我們?yōu)樯系谋kU(xiǎn)。通過交通安全、消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)的演練,讓我們用安全來捍衛(wèi)我們的生命。

1、欣賞小品《踢球》

甲:下邊讓我們看一個(gè)小品《踢球》,它將告訴我們:生活中經(jīng)常存在著一些不安全的因素,如果我們稍不注意,就會(huì)釀成大禍。

小品《踢球》,表演者:杜宇斌杜書浩

杜宇斌(a)杜書浩(b)

a:哇,好漂亮的球,啥時(shí)候買的?

b:前天,是爸爸給我的生日禮物。

a:借給我踢踢吧,只要十分鐘。

b:現(xiàn)在?

a:對呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。

b:這可是在公路邊,不行呀。

a:沒關(guān)系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

b:好吧!(a、b踢球兩個(gè)來回)

a:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)

b:怎么辦?我的球……

a:沒關(guān)系,我去撿。

b:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……

a:怕什么,你等著。(同學(xué)翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)

甲:為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!這就是不注意交通安全付出的慘痛代價(jià)!

2、交通手勢演示

乙:交通安全如此重要,那我們可得牢記交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則。你瞧,咱們班的小交 警們出場了,他們將為我們進(jìn)行交通手勢演示,大家可得牢記了。

小交 警交通手勢演示,表演者:杜冰等

3、安全知識(shí)競賽

甲:提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),創(chuàng)建安全校園。我們要切實(shí)提高自己的安全意識(shí),提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。下面我們進(jìn)行一下安全知識(shí)小競賽。

(1)未滿幾歲的兒童,不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)?(12)

(2)著火時(shí),當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,下列方法正確的是那個(gè)?(b)

a、立即從樓上往下跳

b、比較低的樓層,可以利用結(jié)實(shí)繩索,拴好繩索,沿繩爬下

(3)在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵╝)

a、頭后仰b、盡量使口鼻露出水面

(4)看完電視后,可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏,這句話對嗎?

答案:不對

(5)雷雨天可照常開電視機(jī),對嗎?

答案:不對

4、《逃生自救歌》

天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!面對突如其來的災(zāi)難時(shí),如何從容面對呢?

甲:別著急,咱們女生的快板書《逃生自救歌》會(huì)給你一個(gè)圓滿的答案!

女生小快板表演《逃生自救歌》表演者:曲姿潔、李璐鈺、楊金倩

遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會(huì)逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,不乘電梯往下奔,陽臺(tái)滑下捆繩索,盲目跳樓會(huì)傷身。

洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡床桌子扎木筏,大樹能拴救命繩,準(zhǔn)備食物手電筒,穿暖衣服度險(xiǎn)情。

臺(tái)風(fēng)來,聽預(yù)報(bào),加固堤壩通水道,煤氣電路檢修好,臨時(shí)建筑整牢靠,船進(jìn)港口深拋錨,減少出行看信號(hào)。

下暴雨,泥石流,危險(xiǎn)處地是下游,逃離別順溝底走,橫向快爬上山頭,野外宿營不選溝,進(jìn)山一定看氣候。

陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗切電源,避免雷火屋里竄。

暴雪天,人慢跑,背著風(fēng)向別停腳,身體凍僵無知覺,千萬不能用火烤,冰雪搓洗血循環(huán),慢慢溫暖才見好。

龍卷風(fēng),強(qiáng)風(fēng)暴,一旦襲來進(jìn)地窖,室內(nèi)躲避離門窗,電源水源全關(guān)掉,室外趴在低洼地,汽車?yán)锩娌豢煽俊?/p>

對疫情,別麻痹,預(yù)防傳染做仔細(xì),發(fā)現(xiàn)患者即隔離,通風(fēng)消毒餐用具,人受感染早就醫(yī),公共場所要少去。

化學(xué)品,有危險(xiǎn),遺棄物品不要撿,預(yù)防煙火燃毒氣,報(bào)警說明出事點(diǎn),運(yùn)輸泄漏別圍觀,人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。

人生命,重于山,防災(zāi)避險(xiǎn)于未然,掌握技能常演練,祝愿人人保平安,保平安!

5、逃生演練

乙:說得好不如做得好,咱們學(xué)校十分重視學(xué)生們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的培養(yǎng),經(jīng)常舉辦逃生演練,咱們今天的主題隊(duì)會(huì),也來個(gè)演練如何?

甲:太好了,同學(xué)們聽指揮,各小隊(duì)做好準(zhǔn)備,逃生演練現(xiàn)在開始!地震來啦!1、2、3、4……10,撤離!

四、暢談收獲

甲:經(jīng)過今天的主題隊(duì)會(huì),同學(xué)們收獲頗豐,對不對呀?

全體同學(xué):對

甲:那我們共同檢閱一下大家的學(xué)習(xí)成果。

乙:大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起大聲地唱出我們的《安全知識(shí)拍手歌》。

五、活動(dòng)總結(jié)

班主任:今天我們中隊(duì)的“防災(zāi)減災(zāi)、守護(hù)生命”的主題隊(duì)會(huì)開得有聲有色。我們既紀(jì)念了汶川大地震的死難同胞,又從大地震中思考了生命的可貴。如何珍愛生命,如何防災(zāi)減災(zāi),如何創(chuàng)建安全校園,我們進(jìn)行了有益的思索。同學(xué)們,讓我們切實(shí)提高安全防范意識(shí),提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),讓安全伴我們健康成長,讓我們的生命之花更美麗!

防震減災(zāi)的教案篇4

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體,推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動(dòng)目的:

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式:

防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動(dòng)、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級(jí)班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、提高幼兒應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)很能力。

2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。(防火、防震、防暴)

五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排:

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。

2、結(jié)合健康活動(dòng),學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。

3、利用夏天雷雨天氣,講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。

六、活動(dòng)要求:

1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣,講究實(shí)效、留有文字資料。

2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。

3、班級(jí)宣傳與家長結(jié)合,小手拉大手,帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

防震減災(zāi)的教案篇5

一、公眾防震知識(shí)

1、地震是怎樣發(fā)生的

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖石突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。

2、做好家庭防震準(zhǔn)備

(1)在地震危險(xiǎn)區(qū)、多震區(qū)、已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震計(jì)劃。

(2)須根據(jù)政府或有關(guān)部門的防震要求,準(zhǔn)備食品和飲料??匆豢醋约易》渴窃鯓拥?,有沒有不利抗震的地方?摸清周圍環(huán)境的情況。

(3)住房的建造質(zhì)量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤離。住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震?女兒墻、高門臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉。

(4)合理放置家具、物品。把墻上的懸掛物取下來或固定住,防止掉下來傷人。清理雜物,讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,防止傾倒砸人;家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。把牢固的.家具下騰空,以備震時(shí)藏身。準(zhǔn)備一個(gè)家庭震包,放在便于取到處。

二、遇到地震時(shí)的自救求生

大震的預(yù)警現(xiàn)象,預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在,是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀基礎(chǔ),只要掌握一定的避震知識(shí),事先有一定準(zhǔn)備,震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī),選擇正確的避震方式和避震空間,就有生存的希望。震時(shí)是跑還是躲,我國多數(shù)專家認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方,開間小、有支撐的地方,室處開闊、安全的地方。

1、學(xué)校的避震

正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

2、家庭的避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓,不要站在窗外,不要到陽臺(tái)上去。

3、公共場所的避震

聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護(hù)頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái);避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

4、戶外的避震

就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;不要隨便返回室內(nèi);在行駛的電(汽)車內(nèi):抓牢扶手,以免摔倒或碰傷,降低重心,躲在座位附近,地震過去后再下車。

5、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

燃?xì)庑孤稌r(shí):用濕毛巾后住口、鼻,千萬不要使用明火,震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。

毒氣泄露時(shí):遇到化工廠著火,毒氣泄漏,不要向順風(fēng)方向跑,要晝繞到上風(fēng)方向去,并盡量用濕毛由捂住中、鼻。

遇到火災(zāi)時(shí):趴在地上,用濕毛由捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,要匍匐,逆風(fēng)而進(jìn)。

應(yīng)注意避開的危險(xiǎn)場所:生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠;危險(xiǎn)品,易燃、易爆品倉庫等。

6、如果被埋壓如何處理

震后,余震還會(huì)不斷發(fā)生,你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化,你要盡量改善自已所處的環(huán)境,穩(wěn)定下來,設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險(xiǎn)物;搬開身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物,擴(kuò)大活動(dòng)空間。注意,搬不動(dòng)時(shí)千萬不要勉強(qiáng),防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌;設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾饡r(shí)再被埋壓;不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,包括電源,水源等,也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻;不要亂叫,保持體力,用敲擊聲求救。

7、積極參加自救互救

救人方法:挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物,以防進(jìn)一步倒塌傷人;使傷者先暴露頭部,清除其口鼻內(nèi)異物,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸;被壓者不能自行爬出時(shí),不可生拉硬扯,以免造成進(jìn)一步受傷;脊椎損傷者,搬運(yùn)時(shí),應(yīng)用門板或硬擔(dān)架;當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者,應(yīng)立下標(biāo)記,以待救援。

救人原則:先救近,后救遠(yuǎn);先救易,后救難;先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手。

8、災(zāi)后特殊情況下的生活小常識(shí)

注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

搭建和居住防震棚要注意防火。

積極投入恢復(fù)重建工作。

防震減災(zāi)的教案篇6

一、目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識(shí)。

二、內(nèi)容簡介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

三、活動(dòng)過程

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘,后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性,更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。

2、對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害:種類有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災(zāi)害:雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

大風(fēng)災(zāi)害:風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

熱帶氣旋災(zāi)害:我國是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國家之一。

冰雹災(zāi)害:我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。

海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災(zāi)害還有很多。

3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1)、地震的自救常識(shí)

大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電閘,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強(qiáng)余震。

人多先找藏身處

學(xué)校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護(hù)住頭部,迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠(yuǎn)離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

演習(xí)動(dòng)作示范

地震來臨時(shí):學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅(jiān)固物品,保護(hù)頭部,就地掩護(hù)。背部朝外,以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,避免碎玻璃刺傷,安靜等候主震過去!在地震暫停時(shí),進(jìn)行第二階段,頭頂書包或者堅(jiān)硬物,有秩序疏散。重心盡量放低,快步向前走,不推擠,不喧嘩。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。

(2)、甲型h1n1流感(豬流感)

4月27日,世界衛(wèi)生組織確認(rèn),美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情,另有多個(gè)國家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的`生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

預(yù)防豬流感須知:

避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場所;避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;

室內(nèi)保持通風(fēng);

(3)、其他常見情況自救常識(shí)

1、如遇到了火災(zāi),首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線,如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前,必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱,如果發(fā)熱,就不能打開,應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,也只能小心地打開少許并迅速通過,然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,盡量避免向樓上疏散。同時(shí),一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,決不要停留在原地,應(yīng)迅速采取措施,向著火層以下疏散。當(dāng)然,最好是能到達(dá)地面。

2、如果衣服著火,立即躺下并用手遮住臉部,身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火,要迅速關(guān)上煤氣,并將鍋蓋平推到鍋上,或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

3、電器起火時(shí),要先斷電,再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí),要從側(cè)面靠近滅火,以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,太陽能熱水器用戶切忌洗澡。

4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后,應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。

5、燙傷后,應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口,可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重,不可使用燙傷藥膏或油劑,不可刺穿水皰。

(4)、特別提示

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括:可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。

4、小結(jié)

5、倡議書