教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參與教案的制定過(guò)程,以更好地滿足他們的需求和興趣,教師可以通過(guò)不同的教學(xué)策略和方法來(lái)增加教案的適切性,以下是范文社小編精心為您推薦的預(yù)防手足口病教案8篇,供大家參考。
預(yù)防手足口病教案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)洗手的樂(lè)趣;
2、知道預(yù)防手足口病、正確洗手的方法;
3、能夠用正確的洗手方法洗手。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt、裝滿水的臉盆、視頻《預(yù)防手足口病方法》。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)手足口病。
(1)、出示圖片(一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴)、談話:小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了?(生病了),這個(gè)小朋友他生病了,小朋友知道他生的什么病嗎?幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè):感冒了、肚子疼等。
(2)、他得什么病了呢,咱們一起看一看他在醫(yī)院里,醫(yī)生給他拍的照片(出示得病的手、足、口的照片),小朋友們看一下,他的手、腳上,嘴里有什么?(小水泡)。
(3)、教師小結(jié):原來(lái)這種病叫:手足口病,得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,渾身不舒服,在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說(shuō),小朋友們無(wú)論是在家還是在幼兒園如果覺(jué)得不舒服,或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。
2、了解手足口病得病的原因。
(1)、她是怎么的得這種病呢?(幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述:不洗手、吃臟東西等),
(2)、教師小結(jié):原來(lái)這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具,吃飯前不洗手,就得了手足口病,這種病傳染,所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說(shuō)這樣好不好啊?(不好)、如果得了這種病小朋友不要害怕,只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療,很快就會(huì)好的。
3、了解怎樣預(yù)防手足口病。
(1)、提問(wèn):我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?/p>
(2)、播放視頻《預(yù)防手足口病方法》請(qǐng)幼兒觀看。
(3)、請(qǐng)幼兒回答預(yù)防手足口病的方法。
(4)、教師總結(jié):勤洗手;吃熟食、喝開(kāi)水;多通風(fēng);曬衣被。
4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。
(1)、教師示范,請(qǐng)幼兒跟學(xué);
(2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。
5、考一考。
(1)、預(yù)防手足口病有哪四招?
(2)、花花玩了玩具,不洗手就吃早餐。
(3)、小明提醒媽媽曬被子。
(4)、小明常常讓媽媽幫忙打開(kāi)窗戶通風(fēng)。
(5)、花花從不喝開(kāi)水,只喝汽水飲料。
預(yù)防手足口病教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。
3、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程:
1、手足口病的傳播途徑:
⑴手足口病是一種由腸道病毒引起的,主要通過(guò)糞口途徑傳播,亦可通過(guò)飛沫和呼吸道傳播。
⑶患兒摸過(guò)的玩具、圖書;帶有病毒的.蒼蠅叮、爬過(guò)的食物。
2、癥狀:
我們一起來(lái)觀察圖片中的小朋友,她們發(fā)生了什么。
潛伏期2—5天,初期:低熱,困倦、頭疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防:
⑴注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。
⑵不吃生食物;飯前便后要洗手、勤剪指甲。
⑶少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。
⑸夏天少吃冷飲,不喝生水,不吃變質(zhì)的食品,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。
活動(dòng)延伸:
學(xué)習(xí)五步洗手法。
活動(dòng)反思:
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好??磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。
預(yù)防手足口病教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
2、知道預(yù)防手足口病的方法。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn):
知道預(yù)防手足口病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌,一旦潛伏在我們身體上,我們也會(huì)成為疾病的傳播者,而且身體會(huì)很不舒服。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你知道的傳染病有哪些?
二、基本環(huán)節(jié)
1、今天我們來(lái)了解一下手足口病,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種病嗎?說(shuō)說(shuō)你知道的`病癥。
2、看視頻:預(yù)防手足口病
3、回顧(請(qǐng)幼兒以小組為單位,將視頻里看到、聽(tīng)到的預(yù)防手足口的方法記錄下來(lái),大家討論,推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄)——因?yàn)榭催^(guò)聽(tīng)過(guò)可能會(huì)忘記,但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上,并指著記錄的內(nèi)容一一陳述,師幼傾聽(tīng)。
5、小結(jié):看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法,教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū),小朋友們每天來(lái)幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家:紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等,綠色的卡表示很健康。沒(méi)有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園,帶上醫(yī)生開(kāi)的藥,保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思:
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好??磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。
預(yù)防手足口病教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。
2、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)重、難點(diǎn)重點(diǎn):
簡(jiǎn)單了解紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法。
難點(diǎn):
增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí),能夠做到患傳染病時(shí)主動(dòng)在家隔離治療。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大眼睛胸飾兩個(gè);紅色顏料
2、教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入:出示課件圖片。
教師出示課件圖片,并提問(wèn):小朋友,請(qǐng)你們看一看,圖上畫的是什么地方?我們一起進(jìn)去看看,圖上的小朋友在干什么?他們?cè)趺戳?(幼兒觀察并描述)教師:圖上畫的是醫(yī)院,醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴,因?yàn)樗麄兊昧藗魅静 ?/p>
2、活動(dòng)展開(kāi):討論什么是傳染病,常見(jiàn)傳染病有哪些。
(1)隨著春天的腳步向我們走來(lái),各種傳染病也悄悄的來(lái)到我們身邊。你們知道什么是傳染病嗎?(幼兒討論、回答)教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。
(2)師:傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的?
以紅眼病為例,演示"傳染"。
請(qǐng)兩名幼兒(a、b)戴上大眼睛胸飾,教師用紅色顏料充當(dāng)肉眼看不到的紅眼睛細(xì)菌(或病毒),涂抹在a幼兒胸飾的"眼睛"中,以此假設(shè)a得了"紅眼病",b幼兒"眼睛"健康;a用手揉"眼睛"將細(xì)菌(或病毒)帶到自己的手上;a和b手拉手玩游戲,將細(xì)菌(或病毒)傳染到b的手上;b在不經(jīng)意的時(shí)候,用手摸了"眼睛",紅眼病細(xì)菌或病毒(即紅色顏料)就這樣傳染到b的"眼睛"里,b被傳染得上了"紅眼病"。
小結(jié):紅眼病主要是通過(guò)手的接觸來(lái)傳染的,所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。(請(qǐng)幼兒a和b去洗手間洗手)。
引導(dǎo)幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。
水痘:在發(fā)病初期,飛沫傳播;皰疹潰破,會(huì)感染健康皮膚;患病期間,還會(huì)通過(guò)衣物、用具傳播。
腮腺炎:病毒存在于患者的唾液中,經(jīng)過(guò)飛沫傳播。
手足口?。航?jīng)皮膚、物品用具傳播。
(3)引導(dǎo)幼兒討論預(yù)防傳染病的方法。
討論:得了傳染病的小朋友應(yīng)該怎么做才能不傳染給別人?怎樣才能快點(diǎn)好起來(lái)?
小結(jié):得了傳染病的小朋友要回家隔離治療,不去人多的公共場(chǎng)所,不到親戚朋友家串門,咳嗽、打噴嚏時(shí)用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻,外出時(shí)戴口罩。
傳染病會(huì)傳播病菌,那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播,但是,如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,就能很好的預(yù)防傳染病?,F(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō),你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?
幼兒討論、講述。
教師:看看老師這有一些小朋友,他們是怎樣預(yù)防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預(yù)防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結(jié):傳染病流行季節(jié),不去人多的公共場(chǎng)所,不去病人家里,避免與患病的`人接觸;家中有人患傳染病,要勤開(kāi)窗通風(fēng)、講衛(wèi)生、勤洗手,勤曬被祿,毛巾、水杯、餐具等專用;多參加戶外運(yùn)動(dòng)和體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);有的傳染病也可注射疫苗預(yù)防。
活動(dòng)延伸
1.播放一些宣傳預(yù)防傳染病的科普動(dòng)畫,讓幼兒通過(guò)更生動(dòng)形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預(yù)防傳染病的方法。
2.家園同步,幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,毛巾、水杯、餐具等物品個(gè)人專用的良好習(xí)慣。
活動(dòng)反思:
小朋友又生活在集體生活中,非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥,多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái),我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情,有些不知所措,我想在今后的教學(xué)中,一定要吸取經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。
預(yù)防手足口病教案篇5
活動(dòng)意圖
手足口病是腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病之一,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,可引起發(fā)熱和手足、口腔和臀等部位的丘皰疹、潰瘍。開(kāi)展此次活動(dòng),旨在讓大家了解此病,對(duì)此病有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí),讓孩子不再害怕,同時(shí)培養(yǎng)孩子良好的飲食及個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識(shí)。
2、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。
3、正確對(duì)待手足口病。
活動(dòng)過(guò)程
1、傳播途徑
(1)手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,近些年來(lái)在世界各國(guó)廣為流行。
(2)主要通過(guò)糞口,飛沫和呼吸道傳播。
(3)患兒摸過(guò)的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物。
(4)全年均可有發(fā)病,但3—11月份多見(jiàn),6—8月份為高峰期。
2、癥狀
潛伏期2—5天,初期:低熱,困倦、頭疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防
(1)保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。
(2)飯前便后要洗手、勤剪指甲,不吃生食。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
(4)少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。
(5)少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。
(6)花卉:吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
(7)艾葉煮水泡腳,患兒隔離2周。水泡結(jié)痂,皮疹消退,熱度消退。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解,知道要注意個(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡、洗頭,剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲,瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事,又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療,所以,消除了孩子們心中的恐慌感,對(duì)于手足口病不再害怕。
預(yù)防手足口病教案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、春季傳染病相關(guān)類型與相關(guān)知識(shí)了解。
2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防春季傳染病,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解。
二、活動(dòng)方法:
講解和討論
三、活動(dòng)過(guò)程:
主持人:春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一下內(nèi)容吧!
四、具體病例及預(yù)防措施:
流行性感冒
流行性感冒簡(jiǎn)稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。主要癥狀:有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。預(yù)防措施:接種流感疫苗已被國(guó)際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),在流感季節(jié)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等,也是預(yù)防流感的有效措施。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱腮腺炎,亦稱“痄腮”,是一種通過(guò)飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過(guò)飛沫傳染,少數(shù)通過(guò)用具間接傳染,傳染性強(qiáng)。主要癥狀:本病大多數(shù)起病較急,有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀?;颊咭粋?cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛,咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預(yù)防措施:及時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見(jiàn)傳染病。傳播途徑:主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播,亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀:先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅),口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍,疼痛明顯。預(yù)防措施:勤洗手、勤通風(fēng),流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
人感染高致病性禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的'以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑:禽流感主要通過(guò)空氣傳播,病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液,器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播,造成環(huán)境污染,亦可經(jīng)過(guò)消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀:主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等,體溫可達(dá)39℃以上,伴有全身酸痛,有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。預(yù)防措施:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛(wèi)生,不喝生水,進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟,加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開(kāi);搞好廚房衛(wèi)生,不生食禽肉和內(nèi)臟,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
五、預(yù)防春季傳染性疾病傳播
多通風(fēng):新鮮空氣能夠去除過(guò)量的濕氣和稀釋室內(nèi)污染物。應(yīng)定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通;讓陽(yáng)光射進(jìn)室內(nèi),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間,起到消毒效果。勤洗手:傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原,有可能通過(guò)手接觸分泌物和排泄物,傳染給健康人,因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生。常喝水:特別在氣候干燥,空氣中塵埃含量高,人體鼻黏膜容易受損,要多喝水,讓鼻黏膜保持濕潤(rùn),能有效抵御病毒的入侵,還有利于體內(nèi)毒素排泄,凈化體內(nèi)環(huán)境。減少對(duì)呼吸道的刺激:如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物,以減少對(duì)呼吸道的刺激。避免受涼:當(dāng)人體受涼時(shí),呼吸道血管收縮,血液供應(yīng)減少,局部抵抗力下降,病毒容易侵入。堅(jiān)持體育鍛煉和耐寒鍛煉:適當(dāng)增加戶外活動(dòng),因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán),增強(qiáng)心肺功能,對(duì)我們的呼吸系統(tǒng)也是一個(gè)很有益的鍛煉。
加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù):要注意勤洗手、勤漱口,不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場(chǎng)所。
預(yù)防手足口病教案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:
(一)你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"手足口病"嗎?那是一種什么樣的???(幼兒說(shuō)說(shuō)。)
(二)師出示課件ppt
1、你們看,得了這個(gè)病,我們身上會(huì)長(zhǎng)什么東西?
2、會(huì)長(zhǎng)在我們身體的那些位置?(幼兒說(shuō)說(shuō)。)
(三)教師小結(jié):手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長(zhǎng)小紅泡泡,小泡泡會(huì)疼,有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
二、怎樣預(yù)防"手足口病"
(一)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié):洗凈手(勤洗手)、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。
1、洗手的步驟:
(1)濕、搓、沖、捧、擦。
(2)搓手步驟:一搓手心,二搓手背,三搓指縫,四搓指甲,五搓大拇指,六搓手腕。
2、提醒幼兒每天要喝5杯水。
3、不在外面買不干凈不熟的食物吃。
4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí),回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽(tīng),讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
教學(xué)反思:
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好??磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。
預(yù)防手足口病教案篇8
班會(huì)目標(biāo):
1、通過(guò)本次學(xué)習(xí),為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
秋冬季節(jié),是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié),由于天氣多變,時(shí)暖時(shí)寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉,再加上室內(nèi)空氣不流通,很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見(jiàn)的傳染病以及特點(diǎn)
1、流行性感冒
2、急性出血性結(jié)膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
——以呼吸道為進(jìn)入門戶的傳染病,如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、蒼蠅
——以腸道為進(jìn)入門戶的傳染病,如菌痢、傷寒等3.手、用具、玩具
——又稱日常生活接觸傳播,如手足口病4.蟲(chóng)媒傳播
——蚊子、跳蚤等,如乙腦等5.血液/體液/血制品——見(jiàn)于乙肝、艾滋病等6.土壤
——被蟲(chóng)卵、芽孢等污染時(shí),成為傳播途徑
四、討論:我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生?采取哪些措施?
1、把好“病從口入關(guān)”,做好“三管一滅”,加強(qiáng)自身防護(hù):管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的`食物;不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來(lái)的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開(kāi);生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購(gòu)食品時(shí),應(yīng)選擇新鮮食物,病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購(gòu)買。
管好水源自來(lái)水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力;保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診,不要胡亂用藥,特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生,某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用,甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。
3、教兒歌:
預(yù)防疾病15字訣:“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”自主預(yù)防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時(shí)、及時(shí)接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?(學(xué)生自由發(fā)言)
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風(fēng)換氣
(7)加強(qiáng)鍛煉身體
六、教師小結(jié)。