六一兒童節(jié)教案優(yōu)秀5篇

時間:2024-01-15 作者:Brave 備課教案

實現(xiàn)差異化教學(xué)的前提是認(rèn)真準(zhǔn)備好適合教學(xué)情況的教案,教案能夠幫助教師更好地與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通和交流,下面是范文社小編為您分享的六一兒童節(jié)教案優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

六一兒童節(jié)教案優(yōu)秀5篇

六一兒童節(jié)教案篇1

教案前言:轉(zhuǎn)眼之間,六一兒童節(jié)就快要到來了,小朋友們都正是準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目呢,瞧他們那認(rèn)真排練的表情,似乎讓我們看到了祖國新一代的花朵正在綻放,他們充滿了青春與活力,用自己的舞蹈與歌聲傳達(dá)著對美好生活的熱愛!通過本次大型活動教案,讓孩子們充分的學(xué)會了彼此合作的重要性,也感受到了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,更加使孩子們變得自信!

教案目標(biāo):

1.能通過不同的表達(dá)方式,展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。

2.能欣賞他人的表演,遵守會場的紀(jì)律。

3.在愉快地參與中,體驗節(jié)日的快樂。

教案準(zhǔn)備:

1.會場環(huán)境布置,增添節(jié)日氣氛。

2.會場座位安排:各班幼兒席與家長席標(biāo)志。

3.主持人員安排:一名教師和兩位大班幼兒。

4.各班節(jié)目準(zhǔn)備,音樂落實,收齊音樂磁帶并歸類、排序。

教案過程:

開場白:

(師):今天是個特殊的日子。 (幼一):今天是個愉快的日子。

(幼二):今天是屬于我們自己的日子。因為…… (共同):今天是六一國際兒童節(jié),是我們小朋友的節(jié)日。

(師):在這里,我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。 (幼兒):祝大家節(jié)日快樂!

(師):你們的快樂不僅是老師的期望,同時也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在,就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。 (園長及家長代表發(fā)言) (共同):“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(幼一):看,一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春 熱舞。請欣賞由中(2)班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞:《奔放的熱舞》。 (中(2)班舞蹈) (師):充滿激情的'音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。 (幼二):不錯,我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?)班表演的舞蹈:《歡樂小舞曲》。 (?。?)班舞蹈) (幼一):小班的舞蹈活潑可愛,連天上的星星也眨起了眼睛。 (幼二):星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?)班的弟弟妹妹表演的舞蹈:《小星星》。 (?。?)班舞蹈) (幼一):天上星,亮晶晶,向著我們眨眼睛。 (幼二):它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。 (幼一):是啊!在父母的心目中,孩子是最重要的。請欣賞由中(1)班表演的舞蹈:《魯冰花》。 (中(1)班舞蹈) (師唱):家鄉(xiāng)的茶園開滿花,地上的娃娃想媽媽,天上眼睛眨呀眨,媽媽的心呀魯冰花…… (幼二):多美的旋律!正是因為有了家人的關(guān)愛,我們才能茁壯成長。

(師):現(xiàn)在,讓我們歡迎由大(1)班表演的舞蹈:《紅莓果》。 (大(1)班舞蹈) (師):歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原,藍(lán)天白云,野花飄香。 (幼一):我們也非常得快樂,因為我們已經(jīng)長大了,我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大(2)班全體男孩子表演的舞蹈:《嘿!男子漢》。 (大(2)班舞蹈) (師):激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣? (幼二):男孩子有男孩子的特點,那女孩子呢

(幼一):女孩子當(dāng)然有女孩子的嬌柔咯!中(2)班的女孩子們給我們帶來了舞蹈:《辣妹子》。請欣賞。 (中(2)班舞蹈) (幼一):怎么樣,女孩子的舞蹈美不美? (幼二):當(dāng)然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子,今天都是最美的,因為今天是我們的節(jié)日。 (幼一):對!讓我們共同欣賞中(1)班的舞蹈:《閃閃紅星》。 (中(1)班舞蹈) (師):紅星閃閃,這是革命前輩用生命和汗水換來的。 (幼一):現(xiàn)在我們的生活這樣舒適,也是靠大人們的勞動換來的。

(師):不錯,辛勤的勞動能換來豐收的果實???!小(1)班的弟弟妹 妹們就收獲了一個大蘿卜。

(幼一):請欣賞小(1)班的歌舞?。骸栋翁}卜》。 (小(1)班舞蹈) (幼二):蘿卜一天天的長大,我們也在一天天的長大。 (師):今天是大班小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月,他們就要背著小書包去上學(xué)了。 (幼二):是??!你看,一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈:《讀書郎》。

(大(1)班舞蹈) (幼一):我們大班孩子為什么快樂? (幼二):因為他們馬上要畢業(yè)了。 (幼一):那小班的弟弟妹妹呢? (幼二):他們當(dāng)然也快樂,因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛???!來了一群可愛的娃娃,他們是?。?)班的弟弟妹妹。請欣賞由?。?)班表演的舞蹈:《快樂寶寶》。

(?。?)班舞蹈) (幼一):在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里,我們都會記得幼兒園的歡樂時光。 (師):今天是你們的節(jié)日,你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達(dá)他們的喜悅了。請欣賞舞蹈:《健康啦啦啦》。

(大(2)班舞蹈) (幼二):在我們的成長過程中,爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天,一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。 (幼一):請?。?)班的張逸清媽媽為我們獻(xiàn)上祝福。

(家長節(jié)目) (幼一):爸爸媽媽的祝福,我們已經(jīng)記在心。我們會健康成長,不辜負(fù)你們的希望。

(幼二):請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中 (2)班黃晨浩由武術(shù)表演。 (幼兒武術(shù)表演)

(幼二):我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里,每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

(幼一):請欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈:《走進(jìn)新時代》。 (老師舞蹈)

(幼一):在優(yōu)美的舞姿中,我們感受到了老師們的祝福。

(幼二):在歡快的旋律聲中,我們迎來了新的期望。

(共同):美好的童年會給我們留下深刻印象,共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

(共同):“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

六一兒童節(jié)教案篇2

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5、愿意積極參加活動。

活動準(zhǔn)備:鋼琴

活動過程:

一、律動:《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

3、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的?;顒咏Y(jié)束。

六一兒童節(jié)教案篇3

一、活動意義

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行六一慶?;顒?,各班要圍繞活動方案精心組織,慶祝活動總體要求是簡單而隆重,激勵廣大少年兒童積極積極、奮發(fā)向上。

二、活動安排

1、總體規(guī)劃。(校長室)

2、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。(x、x、x)

3、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。(x、x、x)

4、宣傳發(fā)動、組織。(x、x、x)

5、后勤保障。(x)

6、獎品書寫。(x)

7、攝影。(x)

8、趣味運(yùn)動會。(x、x、x)

三、時間安排

1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報x老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動。(7:30—11:00)

四、主要活動設(shè)想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

(1)開展班級卡拉ok比賽,5月17日至25日著手準(zhǔn)備,5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽,名單5月27日報張濤老師。

(2)器樂興趣小組組隊。

(3)文藝隊匯報演出。

(4)學(xué)生舞蹈。

4、趣味運(yùn)動會:

(1)運(yùn)球比賽:低年級(壘球,每班二人,一年級四人);高年級(籃球,兩人一組,每班二組)。

(2)團(tuán)結(jié)向前:低年級(二人綁腿跑,每班二組)

(3)板凳運(yùn)人:3—5年級(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級男女各2人);運(yùn)傷員(3—5年級,男女各6人);

(5)拔河比賽:平行班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。

5、看《西游記》

6、活動地點安排:一年級門口。

五、趣味運(yùn)動會裁判

裁判長:x(起點)、x(終點)

裁判員:x、x、x、x、x、x

六、卡拉ok比賽評委

組長:x

組員:x、x、x、x、x、x

七、大門值勤:王臣貴、劉景云

八、校醫(yī)、衛(wèi)生:__

九、注意事項

1、將安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動。

2、將文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比(值勤人員由張濤老師安排,6月2日公布值勤情況)。

4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。

5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心,確保無事故。

十、備注

1、中午播放自愿參加,但要保持會場秩序。

2、如果天氣太熱,卡拉ok比賽將延期舉行。

六一兒童節(jié)教案篇4

一、活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境?;顒訙?zhǔn)備:教師范畫、蠟筆?;顒舆^程:一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束,整理桌面。

六一兒童節(jié)教案篇5

活動目標(biāo):

1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

3、感受到節(jié)日的快樂。

4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備:

有參與六一活動的經(jīng)驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程:

一、經(jīng)驗喚醒。

提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1、討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2、個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3、其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。