想要制定出全面的教案，就必須先明確好自己的教學(xué)目標(biāo)，提前制定教案能夠有效提高我們的教學(xué)質(zhì)量，下面是范文社小編為您分享的反邪教教案5篇，感謝您的參閱。
反邪教教案篇1
教學(xué)過程：
一、認(rèn)識(shí)邪教：區(qū)別宗教與邪教
1、教師提問：什么是邪教？學(xué)生就自己的認(rèn)識(shí)發(fā)表觀點(diǎn)。
2、展示資料：
1）我國(guó)宗教倡導(dǎo)信徒融于社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，造福人群，維護(hù)社會(huì)和諧，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。如佛教的“莊嚴(yán)國(guó)土，利樂有情”，天主教、基_教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟(jì)世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導(dǎo)信徒與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，教人向善，慈儉濟(jì)人，睦鄰和親，奉獻(xiàn)社會(huì)。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語(yǔ)，但它的本質(zhì)是反社會(huì)的，它們蠱惑煽動(dòng)成員仇視社會(huì)，危害社會(huì)，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動(dòng)推翻中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。
2）宗教信仰和崇拜的對(duì)象是各個(gè)宗教特定的神，是固定不變的。宗教信仰反對(duì)人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的則是教主本人。邪教頭子總是冒用神的名義，自稱是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再現(xiàn)”，只有他可以與神溝通，他才是至高無(wú)上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的創(chuàng)造者、主宰者和救世主，并吹噓自己有種.種超常、特異的能力，神化自己，使成員產(chǎn)生神秘、敬畏感，對(duì)他頂禮膜拜和盲目服從，從而達(dá)到對(duì)成員精神控制的目的。有的邪教宣揚(yáng)《圣經(jīng)》中提到的耶和華的“法律時(shí)代”和耶穌的“恩典時(shí)代”已經(jīng)過去，“全能神”統(tǒng)治的“國(guó)度時(shí)代”已經(jīng)來臨，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己偽裝成基_教，與基_徒拉上關(guān)系以后逐步蠱惑他們?nèi)バ判碌摹吧瘛?，“?shí)際的神”，或者從私設(shè)聚會(huì)點(diǎn)入手，侵蝕、瓦解、演化基_教徒。
二、邪教的危害是什么
1、教師提問：你認(rèn)為邪教存在那些危害？學(xué)生討論發(fā)言。
2、展示邪教危害的資料：
3、煽動(dòng)反對(duì)政府，危害基層政權(quán)。
1）、邪教頭子煽動(dòng)成員發(fā)泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，反對(duì)政府。有的邪教宣稱“當(dāng)今中國(guó)是一個(gè)沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產(chǎn)黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產(chǎn)黨政權(quán)是撒旦權(quán)勢(shì)”，煽動(dòng)“要與‘大紅龍’展開決戰(zhàn)，擺脫撒旦政權(quán)統(tǒng)治，建立全能神的國(guó)度”。有的邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會(huì)，二是共產(chǎn)黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，奪取政權(quán)，建立神國(guó)”的旗號(hào)。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團(tuán)員和基層干部，侵蝕農(nóng)村基層黨政組織。
2）、從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。
邪教組織用收取“奉獻(xiàn)款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財(cái)。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財(cái)”、“錢財(cái)最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻(xiàn)款”，過著奢侈糜爛的生活。
3）、破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康。
邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚(yáng)吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當(dāng)，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導(dǎo)致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚(yáng)“信主可以免災(zāi)，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠(chéng)禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會(huì)好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術(shù)來為成員治病，導(dǎo)致傷殘、精神失常甚至死亡。
二、討論：
結(jié)合上述案例提出有關(guān)問題，由學(xué)生談感想
三、如何遠(yuǎn)離邪教？
第一，相信科學(xué)，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵(lì)，相互幫助，寬容體諒，共克難關(guān)，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預(yù)防疾病，倡導(dǎo)文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到勞逸結(jié)合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學(xué)健身，積極參加文化娛樂活動(dòng)，積極參與全民健身活動(dòng)，選擇符合自己年齡特點(diǎn)、身體狀況的運(yùn)動(dòng)方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實(shí)，靠科學(xué)致富，物質(zhì)生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識(shí)充實(shí)頭腦，以科技信息發(fā)財(cái)致富，以多彩生活享受人生。
四、總結(jié)：我們應(yīng)該怎樣做？
要向周圍的親人和朋友宣傳邪教的危害，讓更多的人認(rèn)識(shí)邪教，遠(yuǎn)離邪教。宣傳黨和政府處理“___功”問題的正確決定，共同維護(hù)國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的大好局面。
反邪教教案篇2
一、教學(xué)內(nèi)容分析
邪教活動(dòng)危害家庭，危害社會(huì)，其行為令人發(fā)指，其危害性令人瞠目。根據(jù)市教育局關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校師生進(jìn)行反邪教警示教育的工作要求，結(jié)合學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，通過生動(dòng)形象的課件、組織學(xué)生討論等形式，使學(xué)生在討論中提高對(duì)邪教本質(zhì)、危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范和抵御邪教的能力。
二、學(xué)生分析
針對(duì)學(xué)校高中段學(xué)生，他們?cè)谛W(xué)和初中階段已接受過有關(guān)反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知識(shí)，有較強(qiáng)的認(rèn)知能力。所以，對(duì)他們的教育應(yīng)側(cè)重于啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助他們把過去對(duì)邪教的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的層面。為此，我們對(duì)高中學(xué)生的教育擬從大家所熟悉的“法_”入手，把教學(xué)的重點(diǎn)放在澄清認(rèn)識(shí)、加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和提高防范抵御邪教的能力上。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1.明確什么是邪教、邪教的本質(zhì)與特征，學(xué)會(huì)辨別邪教；
2.深刻認(rèn)識(shí)“法_”等邪教組織的危害性及行騙手段；
3.正確掌握防范和抵制邪教的方法。
（二）過程與方法
1.通過讓觀看課件，提高學(xué)生對(duì)邪教的感性認(rèn)識(shí)；
2.通過課堂提問、學(xué)生討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生澄清思想上的模糊的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解，使學(xué)生對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)從原來的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的層面；
3.通過采取觀看課件、課堂提問、學(xué)生討論等形式，力求達(dá)到簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，生動(dòng)活潑，寓教于樂，體現(xiàn)互動(dòng)性和啟發(fā)性。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過上反邪教主題班會(huì)課，使學(xué)生達(dá)到認(rèn)清邪教的本質(zhì)、自覺抵制邪教的目的；
2.幫助學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹立崇尚科學(xué)，熱愛生活，積極向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確掌握防范和抵制邪教的方法
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別邪教
五、教學(xué)設(shè)備
多媒體教學(xué)平臺(tái)、課件
六、教學(xué)過程
主持人：同學(xué)們，在科學(xué)進(jìn)展的途中，有許多因素在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。
邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
下面我們通過一些具體事實(shí)來看一看邪教帶來的危害。
1.天良喪盡害雙親
3月20日凌晨2時(shí)，河北省承德市“法_”修煉者李亭（不滿18歲）手持一尺多長(zhǎng)的尖刀，在家中殘忍地殺害了他的親生父母。現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹，李亭父母慘死在親生兒子的手中。下面是公安機(jī)關(guān)對(duì)李亭的審訊筆錄（摘錄）：
問：你為什么要?dú)⑺滥愕母改福?/p>
答：我覺得我父母是魔，我是佛，我就將他兩個(gè)魔除掉。
問：你從什么地方學(xué)的佛呀、魔呀這些東西？
答：我初中畢業(yè)在離宮（承德避暑山莊）學(xué)的“法_”，學(xué)了一個(gè)星期，又買了一本“法_”的書看，學(xué)了這些東西。
2.“廣東一打工仔迷練“法_”自剖肚腹（觀看兩幅圖片）
4月9日廣東的一名湖北籍打工仔自我感覺練法_已“達(dá)到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法輪”，幸被工友及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)警，送醫(yī)院搶救撿回性命。
3.才女自毀——陳果成為“法_”殉葬品（觀看五幅圖片）
4.花季被法_碾滅——?jiǎng)⑺加半S母自盡（觀看兩幅圖片）
劉思影，女，河南省開封市蘋果園小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。元月23日下午，在癡迷“法_”的媽媽帶領(lǐng)下，來到天安門廣場(chǎng)點(diǎn)燃身上的汽油自焚。母親劉春玲燒死，劉思影全身燒傷達(dá)40%。雖經(jīng)北京積水潭醫(yī)院全力搶救，終因傷勢(shì)嚴(yán)重，劉思影于203月17日不幸身亡。
5.邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀(jì)實(shí)
浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據(jù)之一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強(qiáng)。5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導(dǎo)致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無(wú)效，于7月9日死于醫(yī)院。
主持人：看了以上事例，同學(xué)有何感想？邪教有哪些危害？(學(xué)生小組交流后發(fā)言)
小結(jié)：
1.邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
2.騙取群眾血汗錢。它們用各種名義欺騙農(nóng)民群眾捐出錢財(cái)，讓群眾不事生產(chǎn)。
3.侵犯人權(quán)，殘害生命，泯滅親情人性。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當(dāng)?shù)娜诵〔”坏⒄`成大病，甚至被搞得家破人亡。幾百名練習(xí)者自殘、自殺，很多人無(wú)辜地被“法_”癡迷者殺害。
4.破壞生產(chǎn)、生活秩序：進(jìn)行大規(guī)模電話騷擾、恐嚇活動(dòng)，并通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送垃圾郵件。
5.惡意攻擊任何與其意見不一致的人士和團(tuán)體，侵犯公民的言論自由權(quán)利。早在“法_”邪教被政府取締前，中國(guó)的新聞界、科學(xué)界、教育界、宗教界人士不斷披露“法_”練習(xí)者因李_精神控制而導(dǎo)致死亡、精神失常、家庭破裂等事實(shí)?！胺╛”惱羞成怒，搞了數(shù)百次圍攻威脅的活動(dòng)。
6.以邪教方式進(jìn)行政治活動(dòng)，危害國(guó)家政權(quán)。竭力從事反政府活動(dòng)，煽動(dòng)顛覆政權(quán)，煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安，損害中國(guó)形象。
主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我們?nèi)绾握J(rèn)清邪教，不被其蠱惑呢？請(qǐng)同學(xué)們說說我們?cè)撊绾巫R(shí)別邪教？即邪教有哪些特征？（小組討論后發(fā)言）
小結(jié)：
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信“神”的是邪教；
2.宣揚(yáng)“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；
3.鼓吹入了“教”能治病、能消災(zāi)避難的是邪教；
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；
5.說傳統(tǒng)宗教過時(shí)了、要信新“神”的是邪教；
6.非法聚會(huì)時(shí)鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；
7.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；
8.加入后不讓退出的是邪教；
9.把社會(huì)、政府、普通百姓當(dāng)成“魔”的是邪教；
10.以“神”的名義煽動(dòng)成員對(duì)抗政府的是邪教。
11.邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實(shí)行精神控制。使信徒變成絕對(duì)服從他們的奴隸。
12.戕害身體，殘殺生靈。邪教在受到人們或政府非議和追查時(shí)，教主為了保住“神”的地位和尊嚴(yán)，不惜犧牲教徒的生命。
13.肢解家庭，破壞社會(huì)穩(wěn)定。如日本的“奧姆真理教”鼓動(dòng)信徒離家出走，把全部身心和財(cái)產(chǎn)交給教主。由韓國(guó)人文鮮明創(chuàng)立的“統(tǒng)一教派”教唆教徒離開家庭，奉獻(xiàn)給教會(huì)，然后亂點(diǎn)“鴛鴦譜”，每隔一段時(shí)間就為信徒舉行集體婚禮，而信徒在婚禮前完全不知道自己的“另一半”是誰(shuí)。
14.秘密結(jié)社，對(duì)抗政府。不少邪教內(nèi)部組織嚴(yán)密、囤積武器彈藥，從事與法律相抵觸的反社會(huì)行為。
主持人：邪教的特征很多，相信只要我們細(xì)致分析辨別，一定能正確地區(qū)分正常的宗教與邪教。那既然邪教有這么大的危害，為何還是有人誤入歧途呢？邪教到底有哪些騙人的把戲呢？（小組討論后發(fā)言）
反邪教教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道什么是邪教，清楚了解它反科學(xué)、反社會(huì)、反人類的特點(diǎn)。
2．了解邪教的危害，心中筑起防線。
3．堅(jiān)定自己的意志，學(xué)會(huì)拒絕邪教。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)邪教的資料。 2.詩(shī)朗誦：《珍愛生命》。
3．相聲《一貫道》。
4．各小隊(duì)準(zhǔn)備童謠、漫畫、名言警句等。
5.三句半《拒絕邪教有法寶》、《紅領(lǐng)巾拒絕邪教》。
6.反邪教歌曲《人人享太平》。
7.“心型卡”、 黑板上畫好一朵“生命之花”。
8.完成《家庭調(diào)查表》。
9.多媒體課件
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)白：不管是國(guó)色天香的牡丹，還是亭亭玉立的水仙，抑或是散在草叢里且不知名的野花，當(dāng)它們綻放的時(shí)候，將會(huì)給世界的每一個(gè)角落帶去繽紛美麗。我們每一人也有花兒一樣的夢(mèng)想，期待自己生命之花開放的那一刻給世界帶來燦爛。然而，我們中的一些卻……
一、感知篇
1．觀看一組照片：才女自毀，劉思影隨母自盡……
討論：你看到了什么?有何感受？(學(xué)生交流感受悲慘、愚昧等)
2．信息員介紹什么是邪教，邪教的特點(diǎn)。
照片上的人都怎么了，他們看上去年齡不同，可他們卻同樣的悲慘，同樣愚昧得讓我們無(wú)法理喻！這都是因?yàn)樗麄兌纪粋€(gè)事物所害——邪教??！請(qǐng)我們班的兩位信息員將課前查找到的邪教的資料，選擇重點(diǎn)讓大家介紹一下。
3．知識(shí)競(jìng)賽。
聽了信息員的介紹，加上課前同學(xué)們自己收集的資料和信息，我們來一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧。請(qǐng)聽題……
二、情意篇
是的，同學(xué)們都答得很正確。像“法_”那樣的邪教組織它們以祛病健身為誘餌，在“真、善、忍”的幌子下，做著“假、惡、丑”，它使“學(xué)員們”不顧父母、兒女、家人之間的親情，在圓滿的誘惑下，義無(wú)反顧地，心甘情愿去喪命天國(guó)。讓一朵又一朵的生命之花凋零。 課前請(qǐng)同學(xué)收集的現(xiàn)代邪教真實(shí)的害人事件，下面請(qǐng)大家當(dāng)“小小新聞發(fā)布員”。
1．你所知道的現(xiàn)代邪教害人事件。
（1）新聞里的。先發(fā)布在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上收集的害人新聞吧
（2）身邊的。那我們身邊的呢？有為有類似的事情呢？
2．詩(shī)朗誦：《珍愛生命》。
這一樁又一樁，一件又一件，用血淚事實(shí)證明，邪教就是魔鬼，它延遲或者阻止了生命之花的開放。要戰(zhàn)勝魔鬼，我們一定要珍愛自己的生命，無(wú)論他是否平凡或弱小，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《珍愛生命》。
三、踐行篇
是呀，不要熄滅心中的燭光，哪怕很微弱，因?yàn)楂C人離開了，豺狼就會(huì)欺負(fù)柔弱的小羊，鮮花凋謝了，荒草就會(huì)瘋狂地生長(zhǎng)，心中沒有了信念，邪教就會(huì)找上門來，請(qǐng)聽ⅹⅹⅹⅹ兩位同學(xué)，再次演繹著名相聲《一貫道》。
1．相聲：《一貫道》。
討論:感謝這兩位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，如果你就是小品中的主人公王大娘的小孫子或小孫女，你會(huì)怎么做？學(xué)生各抒己見。
2．閃光的凡人小事
① 家庭調(diào)查表反饋。
同學(xué)們說得很棒，課前我們都去做了調(diào)查，調(diào)查自己家里不搞迷信做得比較好的方面，也可以是經(jīng)你勸導(dǎo)改正明顯的方面?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小隊(duì)為單位匯報(bào)。
② 各小隊(duì)展示
是的，沒有迷信滋生的家庭是幸福的，沒有邪教毒害的生命是健康的。我們少先隊(duì)員都行動(dòng)起來，用我們自己的方式拒絕邪教。
a、童謠。b、漫畫。c、名言警句。d、故事。e、新聞報(bào)道
③三句半《拒絕邪教有法寶》、《紅領(lǐng)巾拒絕邪教》。
正因?yàn)橛辛四敲炊嗟氖斋@，我們的精神面貌才煥然一新，我們的心靈才如沐春風(fēng)，請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)和第二小隊(duì)為我們帶來的三句半。
④寫一寫。
這兩個(gè)小隊(duì)用三句半的形式給我們提出了很多拒絕邪教的方法，下面請(qǐng)你在自己的“心型卡”上寫下這節(jié)課最大的收獲，并鄭重寫下你的姓名。
⑤帖一貼。（背景音樂響起——反邪教歌曲《人人享太平》）
寫好的同學(xué)，請(qǐng)按先后把卡片貼在黑板的這朵“生命之花”上。
⑥分一分。 各位同學(xué)，學(xué)校大隊(duì)部為我們送來了“反邪教警示教育宣傳資料”，請(qǐng)同學(xué)們回家與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。
總結(jié)：這次活動(dòng)到此就要結(jié)束了，望著這朵盛開的生命之花，它是多么陽(yáng)光、多么圣神，愿它永遠(yuǎn)盛開在我們的心靈上，綻放出生命的愛之花，智慧之花。
反邪教教案篇4
目標(biāo)
了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御和有效防范邪教的能力;培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
策略
通過課件豐富的文字、圖片，使學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。緊接著，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解。通過生生互動(dòng)和師生互動(dòng)，使學(xué)生透過邪教的表象看到其內(nèi)在的本質(zhì)，使高深的理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生容易理解和接受的知識(shí)，把對(duì)“_”等邪教組織的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的層面，最終達(dá)到使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。
主持人 主持人甲 主持人乙
活動(dòng)過程：
主持人甲：科學(xué)使人強(qiáng)大，迷信使人渺小。
主持人乙：早在新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，陳獨(dú)秀等人就提出了科學(xué)的口號(hào)，提倡科學(xué)，反對(duì)迷信盲從。
主持人甲：在當(dāng)今劇烈的社會(huì)變革和復(fù)雜多變的國(guó)際風(fēng)云中，科學(xué)力量是一種決定性的力量。
主持人乙：崇尚科學(xué)，破除迷信，這是我們多少年來的認(rèn)知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進(jìn)行。
板塊一：對(duì)邪教及邪教組織的認(rèn)識(shí)
主持人甲：因?yàn)橄嘈判敖潭庥霾恍业陌咐泻芏嗪芏?。同學(xué)們，你對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)有多少呢?學(xué)生討論。
主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。
板塊二：邪教組織罪行展示
主持人乙：同學(xué)們，你知道的邪教組織有哪些?
美國(guó)的“大衛(wèi)教”、 日本的“奧姆真理教”、 中國(guó)的“_”……
主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!
(美國(guó)的邪教組織“大衛(wèi)教”，其教主大衛(wèi)·考雷什宣揚(yáng)世界末日即將來臨，號(hào)召信徒們跟他一起走進(jìn)天堂。大衛(wèi)·考雷什的政治野心很大，他帶領(lǐng)教徒囤積糧食、購(gòu)買武器、在莊園修建作戰(zhàn)設(shè)施，對(duì)信徒進(jìn)行軍事訓(xùn)練，4月19日, “大衛(wèi)教”的信徒們?cè)谖淞?duì)抗美國(guó)警方51個(gè)日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。
“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個(gè)世紀(jì)八十年代創(chuàng)立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統(tǒng)治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經(jīng)性毒氣沙林, 對(duì)社會(huì)進(jìn)行瘋狂報(bào)復(fù)，導(dǎo)致12人死亡、5500多人受傷。)
……
板塊三：邪教的基本特征
主持人乙：現(xiàn)在，你們能說說邪教有哪些特征嗎?
學(xué)生討論。(課件出示邪教組織的四個(gè)特征)
主持人甲：
1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。
2、神化活的教主，這是邪教區(qū)別于宗教的最顯著的特征。
3、秘密結(jié)社，活動(dòng)詭秘。
4、建立非法組織，發(fā)展、控制成員。
板塊四：青少年如何對(duì)待邪教
主持人乙：邪教對(duì)個(gè)人和社會(huì)，特別是對(duì)青少年有哪些危害呢?我們青少年應(yīng)該怎樣做?
主持人甲：請(qǐng)以4人小組為單位互相討論，5分鐘后各組代表上臺(tái)發(fā)表一下自己的見解。(自由發(fā)言)
主持人總結(jié)(課件出示)：首先，要樹立科學(xué)的精神，加強(qiáng)對(duì)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)理性地分析、認(rèn)識(shí)事物，自覺抵制迷信、偽科學(xué)和反科學(xué)的侵襲。其次，要健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。防范和抵制邪教最重要的一點(diǎn)，就是要增強(qiáng)防邪意識(shí)，對(duì)邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。
班主任發(fā)言：
邪教會(huì)讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。反對(duì)邪教組織的斗爭(zhēng)是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識(shí)邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾;熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué);反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。
活動(dòng)結(jié)束
主持人乙：同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)，我們不僅掌握相關(guān)的反邪教知識(shí)，還懂得了遠(yuǎn)離邪教，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
主持人甲：我們要發(fā)揮學(xué)生在反邪教教育中的獨(dú)特作用——讓每一個(gè)家庭都警惕邪教。
主持人乙：崇尚科學(xué)文明，堅(jiān)決抵制邪教，讓科學(xué)的光芒照亮邪教的陰霾!
主持人甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣?huì)的和諧共同努力吧!
合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
反邪教教案篇5
我社區(qū)根據(jù)區(qū)、街綜治辦的統(tǒng)一安排，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展了系列的反邪教工作，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
1、成立社區(qū)防范和處理邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照年初計(jì)劃及上級(jí)相關(guān)部門的指示精神，對(duì)轄區(qū)內(nèi)有無(wú)邪教人員進(jìn)行了排查，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排部署和全體工作人員的共同參與下，我社區(qū)未發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于邪教組織的活動(dòng)跡象。
2、社區(qū)工作人員深入社區(qū)居民家中，并利用宣傳欄或張貼反邪教宣傳畫等形式，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識(shí)，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)注和參與反邪教活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營(yíng)造“崇尚科學(xué)，反動(dòng)邪教”的氛圍。還對(duì)周邊公共聚集場(chǎng)所的負(fù)責(zé)人提出具體要求，讓他們從思想上重視邪教組織的危害，要管好自己的人，協(xié)助聯(lián)防人員辦理暫住證，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要立即上報(bào)。
3、提倡居民參加健康向上的社區(qū)各項(xiàng)文體活動(dòng)。為社區(qū)居民進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，倡導(dǎo)社區(qū)居民知法、講法、守法，使廣大居民認(rèn)識(shí)到邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了識(shí)別和抵制邪教的能力，讓居民充分認(rèn)識(shí)邪教的危害。
4、加強(qiáng)反邪教工作信息的收集和反饋，及時(shí)了解掌握社區(qū)動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護(hù)社區(qū)政治穩(wěn)定。社區(qū)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)有宗教信仰的人員進(jìn)行摸底，注意觀察社區(qū)動(dòng)態(tài)。根據(jù)社區(qū)實(shí)際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結(jié)合起來，加強(qiáng)社區(qū)思想領(lǐng)域建設(shè)和陣地控制，掌握反邪教斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，教育廣大居民樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實(shí)維護(hù)政治穩(wěn)定，社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，國(guó)家長(zhǎng)治久安，人民安居樂業(yè)。
5、為了提高綜治隊(duì)伍的反邪教業(yè)務(wù)知識(shí)，充分發(fā)揮綜治組織的職能作用，發(fā)揮綜治隊(duì)伍在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中的作用，開展反邪教培訓(xùn)會(huì)，社區(qū)的平安中心戶長(zhǎng)、轄區(qū)各重點(diǎn)單位負(fù)責(zé)人參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，相關(guān)負(fù)責(zé)同志要求大家要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把防范和處理邪教工作長(zhǎng)期有效地抓下去。同時(shí)，要面對(duì)面地對(duì)群眾開展宣傳教育工作。在此基礎(chǔ)上，要普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，引導(dǎo)群眾信科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)致富。通過培訓(xùn)，反邪教隊(duì)伍提高了反邪教斗爭(zhēng)的政治意識(shí)，強(qiáng)化了反邪教工作的責(zé)任感，增強(qiáng)了同邪教組織斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信心。大家表示，在今后的工作中，要把反邪教工作列入綜治工作的重要議事日程，進(jìn)一步向廣大群眾做好反邪教的宣傳教育工作，防止群眾誤入邪教，密切注意邪教活動(dòng)的動(dòng)向，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
