我們在寫教案的時候一定要根據自己的課程情況來,積累了多年的工作經歷,教師在寫教案時一定都得心應手了,范文社小編今天就為您帶來了新學期新教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
新學期新教案篇1
活動目標:
1、用英語認讀數字1—10,感受數字的豐富變化,數字的用處大
2、從周圍生活中發(fā)現多種有趣的數字,初步了解數字在生活中的實際意義。
活動準備:
1、幼兒收集的有數字的物品;
2、電腦課件(打電話的情景)
3、英語兒歌
活動過程:
一、英語兒歌引出。
提問:說說這首兒歌里有哪些數字?
二、介紹生活中有數字的物品。
你收集的材料上有哪些數字,它們有什么作用?
(在此進行提升幼兒對數字的認識,如:食品袋上的數字代表生產日期、保質期;藥瓶上不僅有保質期,而且還有劑量等。我們生活中處處有數字,數字用處很大。它可以表示順序、日期、時間等。如果沒有數字,生活就會變得亂糟糟,甚至還會出事故呢!)。
三、給“哆啦a夢”打電話,引出不同數字的排列方式。
(出示三組數字相同但排列不同的電話號碼,說說它們有什么秘密嗎?怎么知道哪個是“哆啦a夢”的?)
四、和“哆啦a夢”交朋友。
寫下自己家的電話號碼,大聲告訴“哆啦a夢”(人機互動)。
新學期新教案篇2
教學目的:
訓練學生認識基本的學習方法,懂得學習方法的意義和作用,養(yǎng)成良好的學習習慣。結合學習內容和要求,發(fā)現影響自己學習的主要問題,不斷選擇適合自己的學習方法。
教學過程:
(一)引入
同學們,你們的學習成績如何,在學習上講究方法嗎?下面老師給你們講個小故事。
(二)學文明理
1、聽了這個故事,你有什么想法?戈強的學習成績開始為什么總也上不去?后來為什么提高了?學生談談自己的看法,請幾個人回答。
小結:看來只靠死記硬背是不行的,必須在理解的基礎上記憶,掌握一定的方法才行。
2、什么是學習方法?怎么樣才能掌握一定的學習方法呢?
a、學習分五個環(huán)節(jié),它們是:預習、聽課、作業(yè)、復習、考試。每個環(huán)節(jié)各有特點,各有不同的方法,只有掌握了各個環(huán)節(jié)的學習方法,靈活運用,才能提高學習成績。
b、下面咱們搞一個小測試,符合你的情況的畫勾:誰來說說你畫的情況?指名找?guī)讉€人說。誰還知道一些沒有正確學習方法的現象?計劃性訓練應加強監(jiān)督和檢查。
c、小組討論:都可以用什么方法學習?如:計劃性訓練應加強監(jiān)督和檢查。預習:教給學生預習步驟:讀、劃、批、寫、思、做。聽課要專心。復習要系統(tǒng)。做作業(yè)要仔細審題、認真解題、耐心檢查、及時改錯、提高創(chuàng)新。
(三)活動明理
1、下面咱們做一個小測試,請你根據自己的情況,實事求是做出選擇。小組討論并派代表發(fā)言。我們一起做個小游戲:小貓釣魚。
2、下面幾種情況,請你想一想議一議。請你讀讀下面幾句話,并把它記下來。
(四)總結全課
今天我們了解了幾種學習方法,希望大家能靈活運用,使自己在學習上取得更大進步。
新學期新教案篇3
一、活動目的:
1、通過活動的開展,引導學生進入學習狀態(tài)。
2、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,要努力,就一定能成功。
3、提出新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,強化常規(guī)管理教育。強調校園內的安全。
二、活動地點:
護理七班教室
三、活動過程:
1、內容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關系怎樣?展示自己粘貼題目。(新學期、新起點、新希望)
2、班主任提新學期要求:
新學期,同學們面貌煥然一新,同學們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了。在暑假的時候,同學們都進行了許多有意義的活動,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。同學們,一個新的學期已經開始,在新學期里你有什么新的打算嗎?
3、全班交流:
展示自己的優(yōu)點和良好的習慣!設想以后的學習生活中應該怎樣做?整理適合自己的好計劃,寫下來。
4、學習《學生守則》,以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規(guī)定。
對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育,要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”,班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”。
5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結:新學期,新起點,新希望,讓我們拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上。好好把握自己的未來吧!
新學期新教案篇4
一、主題:
新學期、新氣象、新起點
二、時間:
20xx年2月
三、活動背景:
學生剛剛開學,玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學習積極性不高,紀律比較渙散,所以開學初對學生進行各方面教育,讓他們有一個新的起點,班級呈現新的氣象。
四、活動目的:
1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
五、活動準備:
?小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《安全手冊》
六、活動過程:
(一)班主任談話導入
(二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》
(三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正
(四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》
(五)學生談學習的重要性
(六)安全教育
七、活動總結:
良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,讓我們新學期有一個新起點,新氣象。
八、課后實踐作業(yè):
辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。
新學期新教案篇5
一、教學目的:
1.新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。
2.強化常規(guī)管理。
3.重申遵紀守法的重要性。
二、活動地點:
初二(1)班教室
三、主持人:
陳玲
四、教學過程:
1、班長主持會議(開場白)
在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學w德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。
3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)
4、班主任,提出要求和希望
同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
5、結束語(班長)
這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現在就開始朝著自己的目標奮進吧??!
新學期新教案篇6
活動分析:
二年級的小學生,正處于自我意識發(fā)展的一個上升時期、經過了一年的學習生活,學生體驗到成長和榮譽,也會經歷一些挫折和失敗,因此,很多學生容易產生自我認識不全面,自我評價偏頗的現象,這對于兒童來說,是很不利的、本次輔導活動,針對學生的這一現象,首先讓學生看到"我不行"和"我能行"兩個具體形象的對比,并引發(fā)討論;然后通過各種方式讓學生找到自己的長處和優(yōu)點,贊揚自己,讓學生體會到自己是能干的,能做好很多事情,從而培養(yǎng)自己的自信心、
活動目標:
1,了解學生自我認識的程度,引導學生學會積極評價自我的方法、
2,幫助學生了解自己的長處和優(yōu)勢,并學會正確看待自己的優(yōu)點和缺點、
3,通過活動引導學生樹立自信心、
活動重點:
幫助學生肯定自己積極的方面,引導學生充分發(fā)揮自身的長處、
活動難點:
提高自我理解,自我評價的水平,增強學生前進的信心、
活動準備:
1,了解學生自信的程度及學生的長處、
2,了解學生與學生之間的相處情況及看待同學優(yōu)缺點的態(tài)度、 適合年級:二年級
活動過程:
一、課件導入:
1,課前互動:瞧,大家的桌面整潔,書本擺放整齊,坐姿端正,精神抖擻、(教師伸出大拇指)小朋友們,你真棒!
看看同桌,他坐得怎么樣 你要怎樣夸夸他 (向同學伸出大拇指)xx,你真棒!
聽到表揚,心里高興嗎 無論我們做什么,得到別人的表揚,我們心里肯定很高興、但也有很多時候,我們也會做得不好,會失敗,當你失敗的時候,你心里又會怎么想呢
2,教師過渡語:有兩位小朋友,一個叫"我能行",還有一個叫"我不行",我們一起來看看,他們是怎么樣面對自己的成功與失敗的、
3,角色扮演:《我能行和我不行》
我能行:小朋友們,你們好,我的名字叫"我能行"、
我不行:小朋友們,你們好,我的名字叫"我不行"、
我能行:我是一個能干的小朋友,我朗讀課文可棒了,經常得到同學的稱贊;我會幫爸爸媽媽做家務,我會照顧鄰居家的小弟弟;我還是一個很喜歡旅游的人,爬山,游泳,樣樣都難不倒我、
我不行:可我什么都干不好,做事總不成功、寫作業(yè)時,老是會有錯誤;幫媽媽洗碗不小心打破了一只碗,被媽媽批評了一頓,真不高興;本來唱歌是最拿手的,可一到臺上,心里就緊張,連歌詞都忘了,唉,我這人,做什么都不行!
我能行:其實我也有遇到困難的時候,但我總是想,我肯定行,我準能做好這件事!有時候,雖然事情并沒有做得很成功,但我想,我已經認真去做了,已經是盡了自己最大的努力,所以我仍舊很高興、(蹦蹦跳跳地下場)
我不行:有時候,我也會得到大家的贊揚,但那又有什么呢,比我做得好的人多的是呢 (垂頭喪氣地下場)
4,小組討論交流:這兩個小朋友的情況,你遇到過嗎 你覺得自己有些像誰呢
二、找一找,說一說
1,教師過渡語:其實,我們每個人都能做很多事情,只是有時候,可能你認為有些事情太小,不值一提、請認真想想你會做的事情,你會發(fā)現,其實你是一個很能干的人呢!
2,和同桌說說你會做這些事嗎
(1)我會洗紅領巾,也會洗手帕,襪子、
(2)我會補書,也會包書皮、
(3)我會彈琴,畫畫,打電腦等等、
(4)我會整理房間、
(5)我會自己疊被子、
3,教師引導:你還有哪些能干的本領,和大家說說,或者表演一下,好嗎
4,請學生現場表演自己的特長、
三、小品:小明真的是"我不行"嗎
1,教師過渡語:在生活中,有些人像"我能行"一樣能看到自己的優(yōu)點,有些人就像"我不行",他看不到自己的優(yōu)點,認為自己一無是處,請看小品《小明真的是"我不行"嗎 》
2,小品表演、
小明真的是"我不行"嗎
小明長得很高大、勞動課,重活,臟活都他干、可是上課時,小明總是愛搞小動作,看窗外的風景、每次作業(yè),他總做錯,考試成績也不理想、你認為小明真的沒用嗎
3,討論:
(1)小明真沒用嗎
(2)那小明做什么事情最棒
(3)給小明提提意見:他哪些地方需要改正
4,教師引導:在我們班中,有些人大膽地夸了自己,真棒!可有些同學像小明一樣,看不到自己的優(yōu)點,請同學們幫他們來找一找優(yōu)點好嗎
5,請這部分同學再來夸夸自己,同學之間相互夸一夸、
四、活動:自信獎狀
1,在我們的生活,學習中,有很多同學會遇到許多不盡人意的事情、因此,我們不開心,心情沉重、那么,我們該怎么樣幫自己呢
2,討論:遇到下面這些情況,你會怎么做
(1)下雨了,路很滑,你摔了一跤、手摔破了,衣服也臟了,你會試著去
(2)上課了,你打瞌睡了,沒把老師的話記住,下課了,你會試著去
(3)你寫的字總得不到老師的小紅花,你該
3,交流:你認為在日常的學習生活中,自己哪件事能做得最好,給自己發(fā)一張獎狀、
4,小組里分享各自的自信獎狀帶來的快樂、
五、小結
生活中的每一個人,不可能只有優(yōu)點,沒有缺點,也不可能只有缺點沒有優(yōu)點、重要的是有了缺點要正確對待,要讓自己有一份好心情;當然,有了優(yōu)點也不要驕傲,要化作前進的動力、希望我們都能像"我能行"一樣,做事有信心,經常對自己說一句:"我能行,我真棒!"
來,大聲對自己說(對自己伸出大拇指):xx,你最棒!
新學期新教案篇7
一、班會目的:
安全第一,預防為主的原則,普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。
二、班會時間:
20xx年3月3日
三、班會地點:
一(3)班教室
四、班會內容:
1、集體活動安全。
2、上下樓安全。
3、飲食安全。
4、交通安全。(小學生乘車安全)
5、預防感冒安全。
五、班會過程:
(一)談話導入:小朋友們,你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對,就是生命!生命對于我們來說只有一次,但是它又是最脆弱的,所以生命是可貴的,健康的身體是更可貴的!可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不珍惜自己的生命,不注意自己的安全。所以,這開學的第一節(jié)班隊課,老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意安全。
(二)討論:
1、集會、做操時,我們要注意什么?
①集會、做操時要做到快、靜、齊。
②集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。
③集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。(有的同學集會時動來動去,老是去碰別人。)
2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?
①上、下樓梯不擁擠。
②不在樓梯、走廊上玩游戲。
③無事不上樓。
④教室里電器設施(如:插頭、日光燈等)不能隨便觸摸。
3、上廁所時應該怎么樣?
不搶先、不擁擠。
4、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?
①不能隨便爬到單杠、雙杠上玩。
②不能到學校國旗臺上玩耍。
③不能爬圍墻。
④不能爬學校正在建筑的教學樓的圍墻。
⑤不爬窗臺和欄桿等
5、什么樣的食物我們不能吃?
①過期的食品不能吃。
②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。
③變質的食物不能吃。
④沒有清洗干凈的水果不吃。
⑤隔夜食物不亂吃。
⑥不熟的食物不亂吃,不喝生水。
6、上下學路我們應注意什么?
①行走靠右。
②有車的時候要靠邊走,不和車子搶道。
③回家路上不能打鬧,不多個人手拉手。
④不乘坐無證農用三輪車。
⑤不和陌生人說話。
7、大家看看,在我們的教室里應該注意什么呀?
①課桌較多,不能在教室內追跑打鬧。
②不帶釘子、小刀等危險的物品進教室。
③早晨先到校的小朋友要將門窗打開,保持教室通風。
④保持教室的整潔衛(wèi)生。
8、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),特別是甲流的高發(fā)季節(jié),小朋友們知道哪些是能預防甲流的方法嗎?
①經常洗手,切斷傳播。
接觸公共場所的器具和物品后,或同學間相互玩耍后等,要用肥皂和流動水洗手,不要用臟手摳鼻、揉眼等。
②保持充足的睡眠。
保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一,每天睡眠時間要達到9小時以上。
③勤于鍛煉,增強體質。
積極地堅持鍛煉,既可以活躍思維,更可以增強體質。在學校里,要認真做好“兩操”,持之以恒,起到增強體質的效果。
④均衡飲食,足夠營養(yǎng)。
充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,不偏食,不挑食,均衡的攝入營養(yǎng)。
⑤根據氣溫變化,及時增減衣物。
⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。
(三)學習安全歌謠
小學生要記牢,安全事很重要。
教室內不打鬧,電線類你別靠。
走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。
集合時莫推擠,快靜齊記心上。
陌生人不要理,遇壞人報案去。
有火災一一九,有盜情一一零。
安全歌人人記,都平安大家樂。
教師讀并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。
六、總結
小朋友們,經過這節(jié)課的交流學習,我們已經把安全牢牢地記在了心里,以前曾經去做過不安全的事的同學,也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的小朋友都能平平安安,健健康康,快快樂樂地長大。