大班稱一稱教案7篇

時(shí)間:2023-04-07 作者:Cold-blooded 備課教案

教案是教師為了提高教學(xué)水平提早起草的教學(xué)文書,寫教案的同時(shí),我們不斷創(chuàng)新,自身能力一定都有所提高,范文社小編今天就為您帶來了大班稱一稱教案7篇,相信一定會對你有所幫助。

大班稱一稱教案7篇

大班稱一稱教案篇1

詞句游戲:有趣的線路圖

一、游戲目標(biāo)

1、幼兒對線條圖能展開豐富的想象,促進(jìn)幼兒發(fā)散性、求異性思維的發(fā)展。

2、幼兒能清楚地將想象出的詞語運(yùn)用到語言活動中。

二、游戲準(zhǔn)備:組合圖兩人一幅,木珠兩人一筐。

三、游戲方法

1、兩人一組,輪流看線條組合圖,說出像××,并利用××詞匯說一句完整的話。說對者可得一枚木珠,得木珠多者為勝。如:我看這幅圖有點(diǎn)像“駱駝”,駱駝喜歡在沙漠中生活。

2、猜拳決定看圖說的先后次序,輪流進(jìn)行。一次只能說一個詞,一句話,說對者才可獲得木珠。每次所說的詞與句子都不能重復(fù)或雷同,每次所說的詞要有一定的根據(jù)和道理。

大班稱一稱教案篇2

設(shè)計(jì)背景

幼兒對于一些事物,不懂得是有規(guī)律的。特設(shè)此課,使幼兒進(jìn)一步了解事物的規(guī)律。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會按物品的顏色,大小,形狀等特點(diǎn)進(jìn)行有規(guī)律的排序。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)會觀察生活中有規(guī)律的事物。

活動準(zhǔn)備

教學(xué)圖,不同形狀,顏色的卡片若干。

活動過程

一、導(dǎo)入:

請幼兒觀察一幅圖片,并說一說大家都發(fā)現(xiàn)了什么有趣的地方。(塔、樹、花朵),總結(jié)規(guī)律。

二、內(nèi)容呈現(xiàn):

教師分組排列卡片,請幼兒觀察本組卡片的規(guī)律,并上前面來把剩下的卡片排列完。(大小、形狀、顏色、種類)。

三、鞏固游戲:

1.給幼兒每人準(zhǔn)備一組卡片或玩具,鼓勵幼兒自己進(jìn)行排序。

2.互動:分組請幼兒做游戲,按照老師所畫的規(guī)律排列。(站蹲、舉放、男女。)

結(jié)束:

1.請小朋友認(rèn)真看一看在我們周圍還有那些東西也是有規(guī)律的、排序的。

2.請幼兒在成排(2男2女)的順序離開活動場地。

大班稱一稱教案篇3

活動目標(biāo):

練習(xí)跳躍,發(fā)展彈跳力。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:

袋鼠頭飾和硬紙卷每個幼兒各一個。

活動過程:

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的準(zhǔn)備活動。

師:我們來運(yùn)動運(yùn)動吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒跑著走圓圈,練習(xí)走圓)

二、進(jìn)行活動

1、引出活動。

師:你們知道袋鼠怎么跳的呀?來,一起學(xué)一學(xué)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)袋鼠跳)袋鼠們跳的真好!這么多的袋鼠,你們說他們會發(fā)生爭斗嗎?那他們是怎么發(fā)生爭斗的呢?那今天我們就來玩一個袋鼠相斗的游戲吧!聽一聽這個游戲是怎么樣玩的吧!

2、講解游戲規(guī)則。

參加游戲的幼兒每二人為一對,面對面站好(相隔約2米),兩臂前伸,兩只手的手腕自然下垂,兩腿夾住紙卷(在膝蓋上面)。比賽開始,兩人都向前蹦跳,并用手掌推對方手,邊跳邊推,哪方在跳中夾著的紙卷落地了,就為失敗的袋鼠。

規(guī)則及注意事項(xiàng):不可用手去扶正兩腿夾的紙卷;要求幼兒五指并攏用手掌推對方。

3、進(jìn)行游戲。

4、評價(jià)游戲,

5、帶領(lǐng)進(jìn)行放松活動,結(jié)束活動。

大班稱一稱教案篇4

活動目標(biāo):

1、看看、說說生活中常見的紙。

2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗(yàn)活動的快樂?;顒訙?zhǔn)備:餐巾紙、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。

活動過程:

1、引出課題。這是——出示紙袋??梢苑攀裁??我在紙袋里放了,寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?

2、看看講講。

(1)餐巾紙(生活)---邊出示邊說這是---餐巾紙。教師提問:餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的?兒歌:餐巾紙,折起來,擦鼻涕,真干凈。(擦過的餐巾紙放哪里?)

(2)我的紙袋里還有——出示手工紙(顏色)提問:這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠)手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕)游戲:手工紙變變變,變架飛機(jī)飛飛飛……

(3)超市的廣告紙(認(rèn)說日常用品)---提問:小朋友在廣告紙上看到了什么?討論:你想到超市買什么東西?

(4)我們再看看,紙袋里還有——報(bào)紙(新聞)提問:報(bào)紙是誰看的?報(bào)紙上有什么?小結(jié):寶寶長大了,也來看新聞、看故事。

3、玩報(bào)紙

(1)超級捏捏捏!(團(tuán)成球)捏捏捏,用力捏。誰的球???誰的球大?

(2)拋——我的報(bào)紙球,飛起來嘍!踢——我的報(bào)紙球,踢起來嘍!滾——我的報(bào)紙球,滾過來嘍!

4、送紙球?qū)殞毣丶摇?/p>

大班稱一稱教案篇5

活動目標(biāo):

讓幼兒初步了解高空墜物的危害。

讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準(zhǔn)備:

ppt

活動過程:

(一)引起幼兒的興趣,引出主題。

(二)出示ppt幼兒認(rèn)真觀看。

——通過ppt你們看到了什么?

——當(dāng)蘋果和臘肉從很高很高的地方掉下來的時(shí)候會發(fā)生什么事情?

——當(dāng)我們在高樓上的時(shí)候應(yīng)該怎么做?

(三)讓幼兒知道高空墜物給人們帶來那些危險(xiǎn)。

——高空墜物給人們帶來危險(xiǎn)?

——高空墜物預(yù)防對人身的傷害十分巨大,那我們要如何預(yù)防高空墜物呢?

——預(yù)防高空墜物要做什么措施呢?

(四)結(jié)束活動。

——當(dāng)我們見到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候,我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個地方,除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外,在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。

總結(jié):

通過本次安全教育活動,讓幼兒知道高空墜落物是對他人的生命造成威脅,并知道高空墜落下來的雜物對環(huán)境造成一定的影響;讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

大班稱一稱教案篇6

活動目標(biāo):

1.體驗(yàn)探究人體奧秘的興趣,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。

2.進(jìn)一步認(rèn)識人體各消化器官的名稱、功能和食物在人體內(nèi)消化吸收的過程。

3.能說出保護(hù)各消化器官的方法。

活動準(zhǔn)備:

1.煮熟的黃豆一盤。

2.多媒體課件:《小黃豆的旅行》(包括:故事-小黃豆的"旅行"、消化器官排序圖、健康飲食衛(wèi)生拍手歌、健康知識搶答題。)

活動流程:

一、談話導(dǎo)入,品嘗黃豆,激發(fā)興趣。

二、觀看課件,了解消化器官名稱、功能和食物在體內(nèi)消化吸收的過程。

三、談話討論,保護(hù)各消化器官的好方法。

四、健康知識搶答活動活動延伸玩健康行為棋。

大班稱一稱教案篇7

活動目標(biāo)

1.了解紙杯茶壺的基本構(gòu)造。

2.通過設(shè)計(jì)制作,享受制作的樂趣。

3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是雙面膠的使用方法。

活動準(zhǔn)備

紙杯.吸管.剪刀.彩色卡紙.雙面膠。

活動過程

1.出示紙杯茶壺,引導(dǎo)幼兒欣賞,引起其興趣。

引導(dǎo)幼兒觀察紙杯茶壺的材料;“看這是什么?這茶壺有什么特別的地方,你知道它是用哪些材料做的呢?

2.鼓勵幼兒探索紙杯茶壺的制作方法,紙杯怎么才能變成茶壺?

(1)將紙杯倒扣在桌子上;

(2)用彩紙剪成長條形,并固定在杯身上,整理成手柄形;

(3)用吸管固定在手柄的對面,做為壺嘴,紙杯茶壺就成形了。

3.幼兒操作,教師觀察,個別幼兒給予指導(dǎo),反饋信息。

4.集體展開作品,組織幼兒相互參觀作品。

5. 教師小結(jié)。

教學(xué)反思

1.在制作過程中幼兒對雙面膠的使用方法還不熟練。

2. 因?yàn)檫@類課題很少上,所以幼兒的興趣都很高。

3. 讓幼兒在活動中懂得了環(huán)保的初步意識。