教案寫的時(shí)候,注意要以教學(xué)目標(biāo)為主題展開(kāi)寫作,教案在撰寫的過(guò)程中,我們肯定要強(qiáng)調(diào)邏輯思路清晰,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于感恩的教案7篇,感謝您的參閱。
關(guān)于感恩的教案篇1
甲:20xx年1月17日,浙江省xx市第四中學(xué)學(xué)生徐力,因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻,親手殺死了自己的母親。20xx年4月,我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì),也引起了社會(huì)各界的深刻反思,母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,這是何等的殘忍!我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí),不禁陷入深深地思考:創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系,對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。
乙:我們??梢月?tīng)到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母:“他們太不理解我們,一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)?!薄八麄兌裁茨兀俊?/p>
甲:也??吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽,爸爸,請(qǐng)多多理解我們吧。”
甲乙:其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢?今天讓我們一起“走近父母”,讓我們更接近他們,讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛(ài)吧!
今天光臨我班的有百忙之中抽空而來(lái)的我們親愛(ài)的爸爸媽媽,以及尊敬的各位老師,讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
乙:父母之愛(ài)如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們??晌覀冇种獣詭追?,感受多少呢?現(xiàn)在我們就先來(lái)掂量一下這份愛(ài)吧!
甲:也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,每天享受著父母地愛(ài)而從不去想想,今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過(guò)地日子中難忘地往事,讓我們和你一起分享你的幸福吧。
談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的
生1
乙:生病本來(lái)是一件痛苦的事,可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了,那何嘗不是一種幸福呢?其實(shí)生活中還有許多,我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其他人的講解吧。
談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>
生2
甲:古詩(shī)有云:“慈母手中線,游子身上衣。”父母對(duì)我們的關(guān)心,它在我們的學(xué)習(xí)上,它在我們的生活中,它是無(wú)處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至,犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的
生3
乙:嚴(yán)是愛(ài),松是害,愛(ài)之越深,恨之越切,父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢?今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表,就讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的心聲吧:
談?wù)勛约涸诮逃优^(guò)程中的感受
媽媽代表:
甲:是的,也許我們真的太習(xí)慣了,以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意,曾有這樣一則廣告:世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日,但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢?
同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,最喜歡的歌嗎?你能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎。
你愿唱給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?(學(xué)生唱)
盡管歌唱的不怎么樣,但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。
乙:十年前,一首《媽媽再愛(ài)我一次》唱遍大江南北,感動(dòng)了一代人,今天再讓我們聽(tīng)一遍吧,再去體會(huì)一下其中的愛(ài)吧。(小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏)
甲:父母對(duì)我們是百般呵護(hù),無(wú)微不至,他們給了我們最無(wú)私的愛(ài),最慷慨的情,最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢?日常生活中有很多小事,與父母頂嘴,賭氣,他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們卻總要說(shuō)聲:真煩。這些事在同學(xué)們看來(lái)很平常,但你們想想這樣做是否理解他們呢?請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里,我們有哪些不足之處。
1、 側(cè)重家務(wù)
2、 側(cè)重生活
3、 側(cè)重學(xué)習(xí)
(學(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行)
乙:剛才大家滿懷慚愧,表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,親愛(ài)的同學(xué)們,我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來(lái)信,下面就讓我們靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)媽媽的心聲吧。
(朗誦《兒子,媽媽愛(ài)你》)
甲:古人云:投之以李,報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,兩鬢已刻上了歲月的年輪,同學(xué)們,我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?如何去走近他們,與他們同呼吸,共命運(yùn)呢?讓我們一起來(lái)談?wù)劙桑?/p>
1. 側(cè)重學(xué)習(xí)
2. 側(cè)重生活
3. 父母生日時(shí),你如何做。
甲:曾經(jīng)一首《好爸爸,壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,罵是愛(ài)”的道理,其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛(ài),下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表,請(qǐng)他來(lái)談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。
關(guān)于感恩的教案篇2
一、活動(dòng)主題
爺爺奶奶的白發(fā)
二、題目
學(xué)會(huì)感恩,孝敬爺爺奶奶
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)班會(huì)前的調(diào)查,了解老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn),知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié),知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,了解全社會(huì)尊老、敬老的一些舉措。
2.通過(guò)理解為什么要尊老、敬老,了解老人的需要,為老人做一些力所能及的事情,以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.通過(guò)調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問(wèn)題,確定活動(dòng)主題。
2.召開(kāi)班委會(huì)和家委會(huì)一起籌劃活動(dòng)。
3.班會(huì)的演示文稿。
4.向家人了解自己的長(zhǎng)輩退休前的工作情況,尋找與長(zhǎng)輩的合影,收集古代孝敬老人的故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解老人對(duì)社會(huì)和家庭做出的貢獻(xiàn),激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感
1.介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎?他們有哪些興趣愛(ài)好?
2.了解爺爺奶奶為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5~6人發(fā)言)。祖輩年輕時(shí)努力工作,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。
3.感受祖輩對(duì)家庭的無(wú)私付出。
(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,加深對(duì)祖輩的了解??纯茨男┦铝钗覀兊拈L(zhǎng)輩最高興,哪些事令長(zhǎng)輩最傷心?生活中有哪些困難?
(2)請(qǐng)5—8人說(shuō)感受。
(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事。(8人發(fā)言)
(二)知道孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,了解古人孝順的故事
3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。
(三)了解祖輩的心愿,討論怎樣孝敬爺爺奶奶,做孝敬祖輩的好孩子
1.播放錄像:周末的時(shí)候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁,兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒芑丶铱锤改?,孫輩因?yàn)樯险n或和同學(xué)聚會(huì)不能看望爺爺奶奶,爺爺奶奶非常失望。
2.討論:錄像中的爺爺奶奶開(kāi)始為什么那么高興,后來(lái)卻又那么失望?你覺(jué)得他們最需要什么?(學(xué)生自由發(fā)言)
3.集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
(四)班主任講話
六、活動(dòng)延伸
1.利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間,講二十四孝順故事,繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識(shí),并付諸實(shí)際行動(dòng)。
2.結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評(píng)比活動(dòng),使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為,養(yǎng)成尊老、敬老的美德。
關(guān)于感恩的教案篇3
班會(huì)目標(biāo):
1.加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國(guó)。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國(guó)。
班會(huì)過(guò)程:
一.播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
1.全體起立,奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2.師:我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式,你們知道這是為什么嗎?生自由回答后,師小結(jié):是的,這面鮮紅的五星紅旗是來(lái)之不易的,是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國(guó)為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)嗎?
3.課件出示主題:感恩祖國(guó)
二.活動(dòng)一 祖國(guó)知多少
1.師:我們對(duì)于生活的小家庭了如指掌,那么對(duì)于祖國(guó)這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧?
2.學(xué)生自由發(fā)言。
3.師:同學(xué)們知道的還挺多的,祖國(guó)會(huì)因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國(guó)(課件出示關(guān)于祖國(guó)基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,學(xué)生閱讀欣賞)
三.活動(dòng)二 祖國(guó)為我們做了什么
1.師:是的,祖國(guó)繁榮昌盛了,我們、我們的小家庭也因祖國(guó)的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國(guó)都為我們做了些什么?
2.學(xué)生討論交流。
3.學(xué)生自由發(fā)言。
4.師(課件出示圖片及文字資料)小結(jié):是啊!國(guó)家為我們把公路修寬了、修平了,為我們修起了漂亮的學(xué)校,為我們買教科書,為
我們免去了學(xué)雜費(fèi),為我們營(yíng)造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們……
三.活動(dòng)三算一算
1.同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書,不用交學(xué)雜費(fèi),可是這些錢是國(guó)家出的呀!你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元,學(xué)校有400名學(xué)生。國(guó)家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放20xx元的工資,我們學(xué)校有16名教師。請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算,國(guó)家在我們學(xué)校每年會(huì)花費(fèi)多少錢?
2.課件出示上述資料,學(xué)生各自計(jì)算。
3.匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。
4.師小結(jié):是呀!這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校,我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國(guó)有20000多個(gè)鎮(zhèn),這該是多么驚人的數(shù)字?。?/p>
四.活動(dòng)四學(xué)會(huì)感恩
1.師:祖國(guó)為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國(guó)呢?
2.學(xué)生分小組討論。
3.學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。
4.師:同學(xué)們都說(shuō)得很對(duì),我們感恩祖國(guó)更要努力學(xué)習(xí),在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民,為祖國(guó)的四化建設(shè)添磚加瓦,這才是對(duì)祖國(guó)最大的感恩。
五.課堂小結(jié)。
有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。祖國(guó)支持你們,父母養(yǎng)育你們,老師培育你們,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。
六.課堂擴(kuò)展。
把你本節(jié)課的收獲寫下來(lái)。
關(guān)于感恩的教案篇4
一、班會(huì)目的
1.欣賞大自然的美好,增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的情感。
2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí)。
?班會(huì)準(zhǔn)備】
1.讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際和所見(jiàn)所聞入手,以小見(jiàn)大,通過(guò)報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,了解我國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染狀況,
2.小組合作進(jìn)行資料搜集,查找相關(guān)圖片、視頻、音樂(lè),電腦基礎(chǔ)好的鼓勵(lì)做成ppt。
二、班會(huì)過(guò)程
班會(huì)導(dǎo)語(yǔ):森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木,它們和我一樣都用自己最親切的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)大自然的喜愛(ài),荷花圣潔,空氣清新,月光明亮,景色宜人,讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)---自然之美
班會(huì)過(guò)程
第一環(huán)節(jié):自然之美
活動(dòng)1:《大美山亭、大美棗莊、大美祖國(guó)》-----美景醉人 要求:各組組織組員結(jié)合自己所見(jiàn)所聞,說(shuō)出身邊(大美山亭
?大美棗莊、大美祖國(guó))哪些景致給你留下了美好的感受,每組選出代表,班內(nèi)展示。
總結(jié):自然之美,美在悅目,自然之美,美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環(huán)節(jié):自然之殤
活動(dòng)2:《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
?可怕的數(shù)字】
要求:借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn),激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動(dòng)力。 地球自然環(huán)境惡化狀況:
損失耕地:每分鐘損失耕地 40公頃,每天損失5.76萬(wàn)頃,每年損失2100萬(wàn)公頃。
土地沙漠化:每分鐘11公頃土地沙漠化,每天沙漠化1.58萬(wàn)頃,每年578萬(wàn)公頃。
消失森林:每分鐘21公頃森林消失,每天5.5萬(wàn)公頃,每年1100萬(wàn)公頃。
泥沙流失:每分鐘4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,每天6900多萬(wàn)噸,每年入海250億噸。
污水排放:每分鐘85萬(wàn)噸污水流入江河大海,每天1.22億噸,每年的污水排放量為4500億噸。
二氧化碳排放:每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,每天1400多噸,每年產(chǎn)生53.6萬(wàn)噸二氧化碳混入空氣。
工業(yè)煙塵:每分鐘1萬(wàn)多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,每天1400多
萬(wàn)噸,每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。
損失價(jià)值:每分鐘損失近2萬(wàn)美元,每天近600萬(wàn)美元的生態(tài)價(jià)值,每年2億多美元。
生物滅絕:每天百余種生物歸于滅絕,每年25000種生物歸于滅絕。
總結(jié):一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物,人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年,聯(lián)合國(guó)就在環(huán)境大會(huì)上提出了“救救地球,保護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。
?校園里的環(huán)境“亂象”】
要求:小組討論,校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。
總結(jié):如果每個(gè)人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成垃圾場(chǎng),整潔的教室就會(huì)蚊蠅滿天飛,美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去。
第三環(huán)節(jié):自然之幸
活動(dòng)3:小小環(huán)保員
過(guò)程:播放視頻《丹頂鶴》,講述徐秀娟的感人事跡。激勵(lì)學(xué)生積極投身環(huán)保,爭(zhēng)做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開(kāi)展環(huán)境保護(hù),交流環(huán)保生活方式,并進(jìn)行班內(nèi)展示。
?活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一】:各組制定環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、和環(huán)??谔?hào),班長(zhǎng)帶
領(lǐng)進(jìn)行環(huán)??谔?hào)全班宣誓。
?活動(dòng)設(shè)計(jì)方案二】:各組積極開(kāi)展討論,明確環(huán)保是中學(xué)生義
不容辭的責(zé)任,當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名
活動(dòng)
?活動(dòng)設(shè)計(jì)方案三】:課堂表演:環(huán)保三句半
我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說(shuō)點(diǎn)啥---說(shuō)環(huán)保!
地球看大其實(shí)?。缓Q蠖鄟?lái)陸地少;氣層破壞冰山化---趕快跑!
冰山化了跑不了;陸地再也見(jiàn)不著;那時(shí)我們?cè)趺崔k---沒(méi)點(diǎn)招!
說(shuō)環(huán)保來(lái)拉環(huán)保;環(huán)保知識(shí)不可少;地球生物多樣化---有頭腦!
野生動(dòng)物禽獸鳥;陸地樹(shù)木和花草;海河魚類和藻類---都是寶!
地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞---要環(huán)保!
保護(hù)環(huán)境要自覺(jué);生物共存要記牢;環(huán)保就是愛(ài)自己---要做好!
廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草---要
記牢!
隨地吐痰壞毛??;損人利己傳疾??;管住自己手和嘴---一準(zhǔn)成!
我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)---快行動(dòng)!齊:對(duì),快行動(dòng)!
三、班會(huì)小結(jié)
尊重自然,愛(ài)護(hù)自然,改掉陋習(xí),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保校園!
四、課外實(shí)踐
課后,寫一份倡議書,向全校呼吁,號(hào)召大家一起來(lái)行動(dòng),保護(hù)和節(jié)約資源,保護(hù)我們的家園。
關(guān)于感恩的教案篇5
班會(huì)時(shí)間:月日第節(jié)
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”;
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思,知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);
3、通過(guò)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料;
2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”;
3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。
活動(dòng)要求:
1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料;
2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。
活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人致辭(1-2分鐘);
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛(ài)》(17分鐘);
4、學(xué)生談感想(可以即席發(fā)言,也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的一封信”)(10-15分鐘);
5、歌曲《父親》、《兒行千里》(播放歌曲或?qū)W生演唱);
6、主持人。
活動(dòng)延伸:
1、月假時(shí)把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母;
2、利用月假做幾件感恩父母的事。
關(guān)于感恩的教案篇6
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生了解尊師的內(nèi)涵,把對(duì)老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動(dòng)力,做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生。
活動(dòng)重點(diǎn):
使學(xué)生明白怎樣感恩老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)圖片、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、點(diǎn)名
二、主題活動(dòng)
(一)老師先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲,大家看老師的手語(yǔ),并猜猜歌曲中說(shuō)的“你”是什么人。
(播放《長(zhǎng)大后我就成了你》)
“教師,多么神圣的職業(yè)!老師,多么榮耀的稱呼!他像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮了別人;像園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵;像春蠶,默默地奉獻(xiàn)著自己。”那么,今天我們的主題班會(huì)就是《感恩老師》。
(二)下面,我們來(lái)看幾張圖片。
(教師出示圖片)
“老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),還教我們做人的道理。在我們遇到困難的時(shí)候,盡力幫我們解決問(wèn)題;為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思,為我們的成長(zhǎng)灑下辛勤的汗水。”
那么,和老師共處的這么多日子里,有沒(méi)有什么事讓你印象深刻?請(qǐng)說(shuō)出來(lái)和大家分享。
(讓學(xué)生站起來(lái)說(shuō)說(shuō)以前老師幫助過(guò)自己的事)
(三)老師們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S許許多多,他們的確很辛苦!現(xiàn)在,請(qǐng)李立帆同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師,您辛苦了》片段。
(四)我們特校的老師不僅擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任,還要輪流參與值班負(fù)責(zé)學(xué)生的生活。那么,我們?cè)撛鯓痈卸髂兀?/p>
首先,我們要尊敬老師,對(duì)老師有禮貌,有許多名人在這方面做得很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面,我們一起閱讀兩篇尊師的小故事。
(《程門立雪》《朱德給老師讓座》)
第二,我們要認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè);還要積極參加勞動(dòng),幫助值班老師和弱小同學(xué)。下面,請(qǐng)欣賞情景表演,看看他們做得是對(duì)還是錯(cuò)。
1、課堂上,老師正在黑板上寫字,有的同學(xué)打瞌睡;有的同學(xué)說(shuō)話。
2、在路上,遇見(jiàn)老師,有的同學(xué)就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn);有的同學(xué)不敢和老師打招呼;有的同學(xué)有禮貌地向老師問(wèn)好。
3、值班老師正忙于打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不愿幫忙;有的同學(xué)自愿去幫老師。
4、啟智部的兩位小學(xué)生正在打架,聾部的兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生看見(jiàn)了,對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
5、在餐廳,值班老師正忙于給啟智學(xué)生打飯,聾部的高年級(jí)學(xué)生去幫忙。
(五)現(xiàn)在,我們來(lái)制作卡片,并寫上一句你對(duì)老師感恩的話。(讓學(xué)生自己用彩紙制作卡片)
(六)最后,讓我們?cè)谝皇住陡卸鞯男摹分?,結(jié)束這次主題班會(huì)吧?。ɡ蠋熀腿w學(xué)生一起用手語(yǔ)表演)
關(guān)于感恩的教案篇7
主題班會(huì):讓感恩充滿心田
制作人:劉敏
(在>的背景音樂(lè)中小主持人上場(chǎng))
一、全體齊背(甲領(lǐng)起《游子吟》
甲:敬愛(ài)的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
甲:大家下午好!六年級(jí)一班《讓感恩充滿心田》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
乙:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。
甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。
甲:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
乙:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
甲:不論我們走到哪里,不論我們有多大,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。那就讓我們用歌聲來(lái)感恩親情吧。
乙:首先,有請(qǐng)付豪同學(xué)給我們帶來(lái)的故事《》
甲:是啊,父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我們卻一次次的傷害他們,下面請(qǐng)欣賞小品《醒悟》。
乙:這樣的經(jīng)歷是否相識(shí),文中的最終醒悟了,而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競(jìng)牡氖虑?。下面?qǐng)同學(xué)講述他和父母之間的故事。
甲:面對(duì)我們一次次的傷害,父母就像藍(lán)天、大地一樣無(wú)私的包容了我們,這樣的恩情,我們體會(huì)到了嗎?下面請(qǐng)欣賞相聲《洗腳》?
乙:也許,在我們這一生中,有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的父母,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)父母那深深的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)王寶玉詩(shī)朗誦《父母恩情》
甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。下面請(qǐng)朱浩、魏慶濤為我們表演三句半。
甲:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。
乙:他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。
甲:他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。
乙:這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:
合:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
感恩老師
甲:三月的陽(yáng)光如此燦爛,三月的校園如此深情。是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛(ài)的老師!
甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。
乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;
甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——
合:老師您好!
甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《教師禮贊》:
乙:感謝郭玉琪同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))
甲:老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過(guò)絕望,飛向希望!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《隱形的翅膀》
乙:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
甲:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》