大家在制定教案時(shí)一定要強(qiáng)調(diào)講授內(nèi)容要點(diǎn),在寫教案之前一定要明確自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,下面是范文社小編為您分享的從三到萬的教案通用8篇,感謝您的參閱。
從三到萬的教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道自己有兩只手,手能做很多事;
2.通過大手找小手,大手摸小手的活動(dòng),充分
感受到老師的愛;
3.在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過程中,初步理解“舉、
轉(zhuǎn)、握、藏”的意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指偶一個(gè); 每人一把小椅子。
活動(dòng)過程:
1.出示指偶,吸引幼兒注意,并用指偶的口吻說:小朋友,你們好!你們認(rèn)識我嗎?我叫丫丫,你們喜歡我嗎?(指偶和幼兒握手)
2.說一說,做一做。
以指偶的口吻提問:小朋友們!你們知道是誰在幫助我跳舞嗎?原來是老師的大手在幫我,小朋友的小手也很能干,小手能夠做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)做相應(yīng)的模仿動(dòng)作)
3.學(xué)念兒歌(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作)。
小手小手拍拍,我的小手舉起來。
小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來。
小手小手拍拍,我的小手握起來。
小手小手拍拍,我的小手藏起來,藏―――起―――來!
4.找一找。
引出游戲“大手找小手”(可反復(fù)游戲數(shù)遍)可愛的小手全都不見了,現(xiàn)在我的大手要來找你們的小手摸大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?
從三到萬的教案篇2
目標(biāo):
1.感知樂曲的歡快情緒。 2.學(xué)習(xí)看指揮演奏,掌握××|××|×一|×一|×一|一一|節(jié)奏。
準(zhǔn)備:
1.活動(dòng)前可在餐前活動(dòng)中欣賞、學(xué)唱此歌曲,并能隨樂曲節(jié)奏做簡單的身體動(dòng)作。 2.鈴鼓、小鈴、圓舞板等。 3.《我愛北京天安門》圖譜一張。
過程:
1.律動(dòng):《我愛北京天安門》。
2.復(fù)習(xí)歌曲:《勤快人與懶惰人》。
3.學(xué)習(xí)打擊樂:《我愛北京天安門》。 看圖譜拍節(jié)奏。 討論:《我愛北京天安門》這首樂曲可以用哪些樂器來演奏?為什么? 師生共同確定,并記錄在圖譜上。 如第一句用鈴鼓演奏、齊奏時(shí),第一、二句用小鈴、圓舞板演奏等。(教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作,啟發(fā)幼兒用鈴鼓演奏) 看指揮(教師),小朋友空手練習(xí)。 教師指揮分部做兩次。 拿樂器合奏。 4.學(xué)習(xí)當(dāng)指揮。 請1~2名幼兒看圖譜指揮演奏。
小結(jié)。 以后的復(fù)習(xí)活動(dòng)中可增加難度,每句的末尾小結(jié)處加入大鼓,或讓大多數(shù)幼兒都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)小指揮,指揮演奏。增加幼兒對打擊樂的興趣,提高自信心。
從三到萬的教案篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過故事懂得遇到火災(zāi)撥打火警電話119。
2.撥打火警電話要講清楚火災(zāi)詳細(xì)地址,火勢大小情況,報(bào)警人的姓名電話等。
3.培養(yǎng)幼兒遇事沉著冷靜的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt、電話機(jī)
活動(dòng)過程
1.出示ppt講述故事引出主題,讓幼兒知道遇到火災(zāi)要撥打電話119報(bào)警。
2.通過視屏加深幼兒對撥打火警電話中需要注意的重要事項(xiàng)。
3.幼兒模擬撥打報(bào)警電話。
4.用兒歌總結(jié)整節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)反思:1.課件與幼兒互動(dòng)能大大增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課件中我引入了幼兒十分喜歡的動(dòng)畫,讓他代替教師向幼兒講述很好地吸引了每個(gè)幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。
2.本活動(dòng)側(cè)重社會(huì)性教育與安全教育,還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。
4、緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一,為了更好地提高幼兒這方面的能力,還可以嘗試協(xié)同家長一起開展此活動(dòng),如讓幼兒事先記住家庭地址、家庭電話等,讓幼兒進(jìn)行更加真實(shí)的嘗試。
從三到萬的教案篇4
一、鄭和下西洋
1、目的:
為提高明朝在國外的地位和威望,“示中國富強(qiáng)”,同時(shí)也用中國的貨物去換取海外的奇珍。(彰顯國力,換取奇珍)。
2、條件:
①明朝前期的國力強(qiáng)盛
②造船術(shù)的發(fā)達(dá)
③指南針在遠(yuǎn)洋航海的廣泛運(yùn)用
④鄭和個(gè)人吃苦耐勞的英雄氣概好勇于探索的精神
3、時(shí)間:1405──1433年,鄭和七下西洋。
4、到達(dá)地區(qū):到過亞非30多個(gè)國家和地區(qū),最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。
5、意義:鄭和是我國也是世界上的偉大航海家。鄭和的遠(yuǎn)航,不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解了友好往來,而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
二、戚繼光抗倭
1、騷擾我國沿海地區(qū),使百姓的生命財(cái)產(chǎn)慘遭損害,沿海居民稱它們?yōu)椤百量堋薄?/p>
2、戚繼光抗擊倭寇的進(jìn)攻(臺(tái)州),戚繼光是我國著名的民族英雄。
3、“封侯非我愿,但愿海波平”的詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負(fù):不追求個(gè)人名利,以國家和民族安危為已任的愛國情懷。
從三到萬的教案篇5
一、運(yùn)動(dòng)主題:大手牽小手,一路來加油!
二、運(yùn)動(dòng)目標(biāo):
1、動(dòng)力目的:體驗(yàn)活動(dòng)的快活,競爭的興趣以及法則意識及協(xié)作精力;
2.本領(lǐng)目的:在與怙恃游戲中生長幼兒的走、扔擲和跑的本領(lǐng);
3、常識目的:進(jìn)修走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等根基行動(dòng);
4、親子目的:督促家長存眷孩子的體能生長,和孩子一路造就對體育運(yùn)動(dòng)的喜好,為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動(dòng)習(xí)性。
三、運(yùn)動(dòng)情勢:體操演出、親子體能角逐。
四、運(yùn)動(dòng)時(shí)候和所在:
4、5月份幼兒園大操場或體育館
五、運(yùn)動(dòng)原則:
1、平安第一。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦,必需包管每一個(gè)孩子的平安。
2、幼兒手工制作家長和孩子齊到場。讓每一位家長和孩子都到場到我們運(yùn)動(dòng)中來,家長不再是純真的不雅眾和觀賞者,要努力到場做一個(gè)讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽!
3、公正、泛愛原則。運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)公正競爭,公正角逐原則,讓孩子們建立精良的比賽氣勢派頭,體驗(yàn)樂成的快活,同時(shí)要給每個(gè)孩子預(yù)備一份獎(jiǎng)品,嘉獎(jiǎng)孩子和家長們的經(jīng)心投入。
六、物品預(yù)備
1.主席臺(tái)部署
2.沖氣拱形門、條幅
3.音響(國歌、運(yùn)發(fā)動(dòng)舉行曲音樂)
4.拍照機(jī)、攝像機(jī)
5.飲水處、醫(yī)療處、領(lǐng)獎(jiǎng)處
6.活潑氛圍的小喇叭,叫子
7.各個(gè)方隊(duì)的班級牌和手持物(購置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢帕多少)。
8、幼兒園教案國旗、園旗
9、游戲道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少)、號碼牌。
10、獎(jiǎng)品(冠軍獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)品多少)
從三到萬的教案篇6
活動(dòng)名稱:天天刷牙好
活動(dòng)形式:分組
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。
活動(dòng)資源:牙刷一把、畫紙、蠟筆。
活動(dòng)流程:
一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)
二、講解示范。
1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)
教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
(1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
(2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)
(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”
(4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!
2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。
3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。
四、引導(dǎo)評價(jià)
1、互相欣賞作品
2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)。
附:天天刷牙好
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齒刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
沒有蛀牙人人夸。
從三到萬的教案篇7
教學(xué)內(nèi)容:
佛山市《信息技術(shù)》編委會(huì)編信息技術(shù)小學(xué)版一年級(下冊)第一課。本課包含知識點(diǎn)有:
1、通過欣賞動(dòng)畫故事,培養(yǎng)學(xué)生對網(wǎng)上瀏覽和網(wǎng)上獲取資源的興趣;
2、初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:初步接觸網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。
2、過程與方法:通過玩游戲,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和互相合作精神。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:
①通過網(wǎng)絡(luò)游戲,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
②培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)上網(wǎng);
2、通過欣賞動(dòng)畫故事,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
教學(xué)難點(diǎn):掌握如何上網(wǎng)。
學(xué)情分析:
網(wǎng)絡(luò)游戲是信息技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)方面,學(xué)生愛上計(jì)算機(jī)往往從游戲開始,一年級的學(xué)生適當(dāng)?shù)?/p>
玩一些網(wǎng)上的益智游戲,
除了操作能力得到訓(xùn)練以外,
更能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和意識
從三到萬的教案篇8
目標(biāo)
1.尋找身邊七彩色的實(shí)物,進(jìn)一步了解七彩的排列次序。
2.感受神秘與驚喜帶來的快樂。
3.能與同伴合作游戲。
準(zhǔn)備
1.幼兒在先前的活動(dòng)中已初步了解光的七彩排列。
2.幼兒在家長的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品,并想辦法包裝成神秘七彩盒帶到幼兒園來。
3.在干凈的地面上用與七彩顏色一致的粉筆或水粉畫出彩虹線。
4.白紙、水彩筆,教師自制的彩虹胸章若干。
過程
1.漂亮的七彩盒。
――幼兒分組活動(dòng),先請大家互相猜猜自己的七彩盒內(nèi)裝的是什么,請大家閉上眼睛,展示自己收集的七彩盒,數(shù)數(shù)七彩盒里是不是真的藏著七種顏色。
――引導(dǎo)幼兒說說看到這么多七彩物體的感受。
――如果幼兒拿來的七彩物是需要通過操作才能顯現(xiàn)色彩的,則更應(yīng)加以肯定。如貝殼的內(nèi)部、cd盤等。
――給每個(gè)帶來七彩盒的幼兒貼上彩虹胸章。
2.彩虹大橋。
――大家一起行動(dòng),把自己七彩盒里的物品拿出來一一放到相應(yīng)的彩虹線上,組合成“彩虹大橋”。
――選擇一條自己喜歡的彩虹線,對上面的物品進(jìn)行繪畫記錄,同一種物品可只作一種記錄。最后數(shù)數(shù)這條彩虹線上一共有幾種顏色相似種類不同的物品。
建議
1.活動(dòng)前為了便于家長了解這一活動(dòng)的意圖,可在“聯(lián)系欄”中告訴幼兒家長可以收集的七彩實(shí)物,如不同顏色的水果、蔬菜、塑料瓶、液體、肥皂、蠟筆、糖果等,以拓展家長的思路。
2.尋找身邊與七色一致的實(shí)物,是感受世界五彩繽紛的極好途徑。
3.孩子自主尋找七色的物品,以及采用大小適宜的盒子包裝起來的過程,都是有益的學(xué)習(xí)過程。