2023安全教案5篇

時間:2022-12-18 作者:Mute 備課教案

優(yōu)秀的教案是可以幫助老師掌握好課堂的進度的,如果不能依據(jù)實際展開教案的制定,那個人的教學效率是很難得到提升的,范文社小編今天就為您帶來了2023安全教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

2023安全教案5篇

2023安全教案篇1

活動目標:

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動過程:

(一)老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

(二)讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

(三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

(四)讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

(五)引導幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

教師小結眼睛對我們的重要性,強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

(六)出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

活動結束:

教師對本次活動進行總結,表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時,并獲得快樂,旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓其也能在活動結束的時候,獲得快樂,培養(yǎng)其教學活動的興趣。

2023安全教案篇2

一、活動目的:

1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

2、學習履行一些簡單的安全行為。

二、活動重難點:學習履行一些簡單的安全行為。

三、活動準備:黃色標記、玩具小象。

四、活動過程:

一、情景導入,引起幼兒對活動的興趣1、出示布娃娃,引起幼兒的興趣:今天老師請來了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,著讓幼兒猜測

我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?

二、用一個故事導入在學校什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

1、聽故事,理解故事內容。

2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。

三、幼兒仔細觀察--發(fā)現(xiàn)問題--解決問題1、讓幼兒仔細觀察教室里,有沒有不安全的地方師:看看我們的教室里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰2、發(fā)現(xiàn)了問題之后,讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,已警示小朋友要注意。

三:活動的延伸剛才小朋友說得真棒,今天我們一起學了很多本領,還知道很多事情是危險的,這些危險的事情我們不能做,我們要做一個健康安全的好寶寶??墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方,下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,哪些地方需要貼上黃牌,好不好?

四、活動反思:

出示布娃娃,引起幼兒的興趣,通過問題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。尋找室內不安全的地方,讓幼兒通過貼黃牌,激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫,部分幼兒注意力不集中,在教學過程中,教學形式應該多樣化,以吸引幼兒的注意力。

2023安全教案篇3

一、指導思想

堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針,落實“安全發(fā)展”的理念和“安全第一”的原則,進一步強化措施,落實責任,消除隱患,夯實基礎,著力增強師生安全責任意識,提高師生安全防范能力,遇到特大洪水,領導指揮及時,搶險隊伍跟的上,防汛物料準備齊全,把洪水災害的影響和損失減少到最低限度,為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障,特制定本演練方案。

二、成立防汛演練指揮部

總 指 揮:園長

成 員:各班班主任及科任教師

三、應急小組

1、班級疏散小組:如果是在課堂時間內,誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。

職責:

(1)防汛演練時帶領學生逃生,誰是責任人誰最后一個離開教室,快速有效的組織學生撤離到安全場地;

(2)到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況;

(3)班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。

2、其他疏散小組:值周人員。

職責:警報響起,迅速到各危險點疏散接應學生,確保學生快速、有序撤離,嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

3、宣傳小組:由各校確定。

職責:具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

4、救護小組:由各校確定。

職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

5、統(tǒng)計小組:值周教師。

職責:具體負責安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計工作。

四、演練時間

1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位組織演練。

五、演練內容

情景模擬:全校師生在教室里上課,突然聽到防汛抗洪報警信號,教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。

六、演練步驟

防汛演練的階段劃分:

1、進行學習動員。在校領導的組織指導下,認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案,熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務,基本的自救和逃生方法,保障學生和公共財產(chǎn)的安全。

2、成立演練領導組織機構,明確責任,嚴格組織實施演練活動,確保演練活動順利完成,達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項,并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加,把演練當成實戰(zhàn),認真對待。

學生演練:

a、演練前,由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

b、演練時,聽到信號,任課教師安排學生有序進行疏散,帶領學生有次序疏散??傊笓]發(fā)出撤離口令:“各班注意,現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶,各班迅速撤離,不要驚慌和大聲喧嘩”?,F(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令,“起立,準備撤離!打開前后門”學生聽到口令后,前幾排學生面向前站,后幾排學生面向后站,最前面的同學迅速把課桌凳移開,打開疏散通道,便于撤離。

要求:

1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌,更不要大聲喧嘩。

2、學生要聽從老師的口令,動作要做到快靜齊。

c、根據(jù)具體情況,教師要果斷的發(fā)出口令:“開始撤離!”學生聽到撤離口令后,前幾排學生從前門出,后幾排學生從后門出,出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。

4、總結匯報。演練結束后,總指揮或負責人對演練進行總結,針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改,總結情況整理后存檔。

六、演練要求

1、加強領導,確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下,全校師生要高度重視,提高認識,積極參加,確保演練效果。

2、各班級調整好工作,確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習,增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

3、完善規(guī)章制度,強化責任制的落實。演練結束后,要對演練活動進行認真的總結,針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。

2023安全教案篇4

活動目標:

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

活動準備:

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、準備交警帽子一頂。

活動過程:

一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

1、這是誰?

2、他在干什么?

3、他會對小汽車說什么?

二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

提問:

1、交警叔叔都作了哪些事情?

2、你們喜歡他嗎?

3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

活動反思:

孩子們對交通安全有一定的認知,能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中,幼兒的語言表達能力有了很大的進步,尤其是對于自己比較了解的事情,語言的條理性很強。由此可見,生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動,多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容,而顯得格外有趣。在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入,孩子們的積極性也被極大的調動了起來。由此可見,教師在設計活動的時候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進去,牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中,教師應該多嘗試使用這種活動形式,引發(fā)幼兒的討論。

2023安全教案篇5

活動目標

1、關注生活中存在的交通問題,并想辦法解決。

2、能獨立完成作品,并用語言說出設計的原因和特色。

3、大膽設計,充分發(fā)揮想象力。

活動準備

紙、油畫棒

活動過程

一、擴展想象。

1、用問題激發(fā)幼兒想象。

——師:路上的車越來越多,道路越來越擁擠怎么辦?

——師:許多交通工具都要用汽油做燃料,如果地球上的汽油都用完了怎么辦?

——師:你能不能設計一種新的交通工具解決這些問題呢?

2、請幼兒說說自己設計的未來的交通工具。啟發(fā)幼兒不僅可以從造型上創(chuàng)新,還可以從解決交通擁擠、交通污染、節(jié)能減排等問題出發(fā)進行設計。

二、幼兒創(chuàng)作。

——請幼兒根據(jù)自己的想象作畫。

——作品分享:請幼兒說一說為什么設計這樣的交通工具,它有什么特色和方便的地方。

活動應變

也可以在活動前讓幼兒收集關于未來交通工具(如概念汽車)的圖片資料,活動中和幼兒共同欣賞借鑒。

活動延伸

區(qū)角活動

美術區(qū):投放紙、筆,讓幼兒設計未來的交通工具。

環(huán)境創(chuàng)設

把幼兒設計好的未來交通工具的作品貼在班級活動室內。

家園共育

請家長和幼兒討論一下自己所在的城市交通狀況,市政府有什么樣的舉措來解決日益增加的'交通壓力。

隨機教育

現(xiàn)在城市的交通狀況日益惡化,交通擁堵、噪音污染、環(huán)境污染等,我們是城市的一員,自己行動起來,多乘坐公共交通工具出行。