關(guān)于中秋節(jié)的教案5篇

時(shí)間:2022-10-27 作者:Lonesome 備課教案

制定教案是為了讓我們更順利的開展接下來的教學(xué)工作,作為教育工作者我們一定要養(yǎng)成提前制定教案的習(xí)慣,下面是范文社小編為您分享的關(guān)于中秋節(jié)的教案5篇,感謝您的參閱。

關(guān)于中秋節(jié)的教案5篇

關(guān)于中秋節(jié)的教案篇1

活動目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5、交流月餅的形狀和味道。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動準(zhǔn)備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動過程

一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒互相交流,說說月餅的形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的.含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽。

2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,像小船了.......到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫:會變的月亮。

教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作:繪畫《會變的`月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

教學(xué)反思

通過開展《中秋節(jié)》的活動,幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識,了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識,幼兒對此活動較感興趣,在活動中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如:在活動時(shí),有小朋友問:“老師,月亮到底是什么形狀?!?

如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

關(guān)于中秋節(jié)的教案篇2

教育價(jià)值分析:

通過對故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識

活動目標(biāo):

1、知道中秋節(jié)的來歷,對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。

2、在集體前大膽表述,樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動難點(diǎn)難點(diǎn):

難點(diǎn):

中秋節(jié)的傳說和民俗

難點(diǎn):

中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色,對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對于中秋節(jié)的傳說和民俗認(rèn)知少。

幼兒預(yù)期表現(xiàn):

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動就更有參與性。

2、自主閱讀,提供閱讀空間。

活動過程:

一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享

幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

二、教師講述《嫦娥奔月》

提問:

1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個(gè)消息后,做了什么?

3、從這以后,后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?

4、中秋節(jié)是怎么來的?

三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四、邊聽故事錄音,邊閱讀完整故事。

關(guān)于中秋節(jié)的教案篇3

活動目標(biāo)

了解制作月餅的方法。

了解月餅的起源時(shí)間。

知道過什么節(jié)日要吃月餅。

活動準(zhǔn)備

幾種各式月餅。

制作月餅的視頻。

活動過程

一、各式月餅

1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么啊?

2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過月餅沒嗎?

3、小朋友們都吃過??!誰能說說月餅好吃不???月餅是什么餡料的?。?

4、你們吃過這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時(shí)候起源的嗎?

5、月餅的起源:在北宋時(shí)期,在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅,在古代的演變中到了南宋時(shí)期,才有月餅這個(gè)叫法。

6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時(shí)候必須吃月餅?zāi)牵?

7、對!是過節(jié)的時(shí)候要吃月餅,那是過什么節(jié)?。?

8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

二、制作月餅的方法

1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了,那知不知道制作月餅要幾部能完成???

2、不知道我們就應(yīng)該知道對不???我們來看視頻了解。

3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!

4、那我們在說一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。

三、小結(jié)

1、小朋友本課的知識都學(xué)會了嗎?

2、那要考考小朋友們了。

3、小朋友們回答得不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)你們吃月餅好不?

4、品嘗月餅。

活動結(jié)束

關(guān)于中秋節(jié)的教案篇4

活動目標(biāo)

1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面,嘗試制作連環(huán)畫圖書。

2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書制作。

3.體驗(yàn)合作帶來的成功與快樂。

活動準(zhǔn)備

ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機(jī)。

活動過程

1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

師:你的中秋節(jié)是怎樣度過的?

2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。

(1)師:今天請小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來,做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

(2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫嗎?做連環(huán)畫有什么要求?

(有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

(1)你的中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面?每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

(1)請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫,你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫,制作連環(huán)畫。

4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

活動延伸

將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

關(guān)于中秋節(jié)的教案篇5

活動目標(biāo):

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

活動準(zhǔn)備:

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

⒉收集各種月餅盒。

活動過程:

月餅店開張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。