1到9教案6篇

時(shí)間:2022-11-19 作者:Brave 備課教案

教案是每一位教師在上課前就應(yīng)該提前準(zhǔn)備好的文書(shū),教案在擬訂的時(shí)候,你們一定要考慮講授內(nèi)容要點(diǎn),范文社小編今天就為您帶來(lái)了1到9教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

1到9教案6篇

1到9教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解食品包裝標(biāo)志的簡(jiǎn)單常識(shí),初步學(xué)會(huì)識(shí)別某些食品包裝標(biāo)志。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒與家長(zhǎng)收集食品包裝、盒、罐等,填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

活動(dòng)過(guò)程:

一 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時(shí)候,都要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)一些零食吃,可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,還有可能導(dǎo)致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門(mén)前買(mǎi)零食吃后中毒,一人搶救無(wú)效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,會(huì)買(mǎi)食品是很重要的。

1認(rèn)識(shí)食品包裝標(biāo)志

1學(xué)生觀察自己帶來(lái)的食品袋、盒、罐上的圖案。

2 討論并說(shuō)出自己的觀察結(jié)果

(1)注冊(cè)商標(biāo)

(2) 生產(chǎn)日期,保質(zhì)期

(3)質(zhì)量安全標(biāo)志

(4)綠色食品標(biāo)志(qs)

(5)衛(wèi)生標(biāo)志(h)

師總結(jié):食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,我們就叫它食品包裝標(biāo)志

延伸:請(qǐng)幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳給自己身邊的人,并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識(shí)去購(gòu)買(mǎi)食品。

1到9教案篇2

教學(xué)目標(biāo):

一、學(xué)會(huì)唱歌曲。

二、欣賞歌曲的旋律,感受作者的思想。

三、使學(xué)生愛(ài)上歌唱,通過(guò)歌唱表達(dá)自己的感情等。

教學(xué)重點(diǎn):教會(huì)學(xué)生正確唱出歌曲。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生理解歌曲,熱愛(ài)唱歌的情感。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:

導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看過(guò)《雄霸風(fēng)云》嗎?里面那首《蟲(chóng)兒飛》感動(dòng)了很多人。通過(guò)之前的了解,平時(shí)你們唱的歌都是一些流行歌,這首是適合兒童合唱的歌曲。希望同學(xué)喜歡,這是屬于你們的歌。

一、認(rèn)識(shí)歌詞

(一)一邊播放《蟲(chóng)兒飛》,一邊抄寫(xiě)歌詞在黑板上。

(二)解決歌詞中的生字,糾正讀音。

二、學(xué)唱歌曲

(一)播放三遍歌曲,讓學(xué)生自己看著歌詞熟悉旋律。

(二)老師教唱歌曲。

1.采用“老師一句,學(xué)生一句”的教法。

2.重點(diǎn)教難點(diǎn),一些學(xué)生容易走調(diào),節(jié)奏不對(duì)的地方。

三、欣賞歌曲

(一)再聽(tīng)兩遍歌曲,讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比,了解歌曲的演唱情感。

(二)老師分析歌曲,并演示通過(guò)怎樣的演唱形式把情感歌曲唱活。例如,情重緩急,漸強(qiáng)漸弱的處理方面。

(三)放歌曲,學(xué)生和原唱一起唱。

四、表演歌曲

(一)小組表演

1.分小組

2.小組表演

3.表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)個(gè)人表演

(三)全班合唱表演(師可以加入)

五、小小感悟

關(guān)鍵在引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)唱歌。

1到9教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗,樂(lè)于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2.初步體驗(yàn)懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

活動(dòng)重點(diǎn):

簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

活動(dòng)難點(diǎn):

體驗(yàn)感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分

古詩(shī)導(dǎo)入:《清明》

師:這首古詩(shī)里藏著一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

二、基本部分。

1、幼兒通過(guò)視頻、圖片等形式了解清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,并能夠簡(jiǎn)單講述。師:為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?清明節(jié)是怎么來(lái)的?

清明節(jié)到了,都有哪些習(xí)俗呢?

幼兒自由講述。

教師播放清明節(jié)由來(lái)的視頻,幼兒觀看。

2、交流:

師:清明節(jié)是什么時(shí)候?為什么會(huì)有清明節(jié)呢?在清明節(jié)這天我們都要做些什么?(根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。)

3、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

(1)出示掃墓圖片。

師:瞧!他們?cè)诟墒裁??為什么要去掃墓呢?/p>

小結(jié):每年清明前后,為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念,我們都會(huì)去他的墓前祭拜,表達(dá)哀思。

(2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

三、結(jié)束部分

教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡,請(qǐng)幼兒觀看,引導(dǎo)幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

1到9教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身過(guò)的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的材料。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種材料如石頭,樹(shù)葉等加工成各種畫(huà)面。

3.通過(guò)制作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身邊事物的創(chuàng)新再造能力。

課時(shí)1-2課時(shí)

教學(xué)實(shí)施

一、課前準(zhǔn)備

1.師生共同收集各種可利用的材料,如樹(shù)葉,豆類,鉛筆屑等。

2.帶領(lǐng)學(xué)生觀察這些材料,并能對(duì)各種的外形,顏色等特征進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,并想象其表現(xiàn)那些事物。

二、課堂教學(xué)

1.引導(dǎo)階段

引導(dǎo)深長(zhǎng)觀察所收集的材料,根據(jù)其外形,顏色等,討論用那些材料可以表現(xiàn)出什么事物。

啟發(fā)學(xué)生可以利用材料天然的顏色和造型進(jìn)行創(chuàng)作,教師可以示范幾種基本的制作方法,如剪,折,貼,卷,插等。教師還可通過(guò)示范單項(xiàng)材料制作和多項(xiàng)材料組合的方法,鼓勵(lì)學(xué)生求新求異。

2.發(fā)展階段

“奇思妙想階段”,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)基本制作方法的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象能力,利用或打破材料的原有形態(tài)和色彩,充分發(fā)揮其作用,進(jìn)行組合或創(chuàng)造,制作構(gòu)思奇妙,造型美觀的作品。

“情感升華階段”,引導(dǎo)學(xué)生懂得只有善于觀察,善于利用身邊的材料求異,才會(huì)設(shè)計(jì)出好的作品。

3.收拾與整理

作業(yè)完成后,應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料,先回收可再利用的材料,再整理桌面,保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

三、課后拓展

1.通過(guò)交流,自查作品中的表現(xiàn)材料的方法,看看能找到更好的材料的方法嗎?

2.我們是否可以用更多的材料和方法表現(xiàn)各種畫(huà)面。

1到9教案篇5

活動(dòng)名稱:

?小青蛙找家》

活動(dòng)目標(biāo):

1、在教師的引導(dǎo)下,借助于圖譜的形式,學(xué)習(xí)2/4拍的節(jié)奏型。

2、感受律動(dòng)游戲的快樂(lè)。

3、通過(guò)整體欣賞音樂(lè)、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、荷葉圖譜、音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示課件,引導(dǎo)幼兒了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程。

二、進(jìn)入主題,教幼兒學(xué)習(xí)青蛙跳躍的本領(lǐng)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種本領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)青蛙跳。

3、學(xué)習(xí)第二種本領(lǐng)。

4、幼兒練習(xí)青蛙跳。

5、將兩種本領(lǐng)合在一起,帶領(lǐng)幼兒跳躍。

三、游戲活動(dòng)。

1、分組讓幼兒練習(xí)跳躍。

2、播放音樂(lè),與幼兒一起跳躍。

四、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思

?小青蛙找家》是一首情緒歡快,活潑,深受孩子們喜愛(ài)的歌曲。歌曲塑造了小青蛙天真活潑、幼稚可愛(ài)的形象。我根據(jù)幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)生動(dòng)、有趣的教學(xué)形式,讓每位小朋友都積極參與、融入教學(xué)活動(dòng)。幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作、聲音都惟妙惟肖,孩子們的表演都棒極了。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子在音樂(lè)游戲過(guò)程中獲得快樂(lè),才能喚起孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。幼兒在學(xué)歌過(guò)程中邊動(dòng)邊唱,以動(dòng)作助記憶,這樣使幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感及創(chuàng)新能力也得以培養(yǎng)和鍛煉。

1到9教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算。

2講述購(gòu)物的過(guò)程,學(xué)習(xí)用算式表示。

活動(dòng)準(zhǔn)備:標(biāo)有價(jià)格的商品圖片幼兒活動(dòng)材料數(shù)字卡片

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師談話引入

1.小朋友你去超市購(gòu)物過(guò)嗎?你是根據(jù)什么選擇商品的?(價(jià)格)

2.幼兒個(gè)別介紹自己的購(gòu)物過(guò)程。

二、猜猜我們買(mǎi)了什么

1.今天老師帶了了一家圖片超市,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)購(gòu)物。(出示圖片)我們一起來(lái)看看,教師幼兒觀察:重點(diǎn)提醒幼兒了解商品的價(jià)格。

2.教師購(gòu)物①:我有5元錢(qián)買(mǎi)了2件商品正好花完,你們猜我買(mǎi)了哪2件?幼兒講述,并說(shuō)說(shuō)為什么?教師用算式表示。2+3=51+4=5

3.教師購(gòu)物②:我有5元錢(qián)可我只買(mǎi)了1件物品,可能還剩幾元?幼兒講述,并說(shuō)說(shuō)為什么?5—3=25—4=1

三、我來(lái)買(mǎi)東西

1.幼兒有5元錢(qián),買(mǎi)2件物品正好花完,請(qǐng)自己選擇商品。

2.幼兒講述購(gòu)物過(guò)程,并用算式表示。

3.你有5元錢(qián),買(mǎi)1件物品用了幾元,還剩幾元,請(qǐng)自己選擇商品。

4幼兒講述購(gòu)物過(guò)程,并用算式表示。

四、小明去購(gòu)物

1.今天小明和媽媽一起也去購(gòu)物,我們一起來(lái)幫他完成。

2.教師介紹幼兒活動(dòng)手冊(cè)。

3.幼兒分散完成。