教師節(jié)主持詞串詞10篇

時(shí)間:2022-05-19 作者:couple 主持詞

主持詞在完成的過(guò)程中,職場(chǎng)人知道有哪些肯定要留心的方面嗎,我們?cè)诰帉懼鞒衷~的時(shí)候,肯定要注重字句精準(zhǔn) 。以下是范文社小編精心為您推薦的教師節(jié)主持詞串詞10篇,供大家參考。

教師節(jié)主持詞串詞10篇

教師節(jié)主持詞串詞1

各位來(lái)賓,老師,同學(xué)們:下午好

有奮斗的日子總是充滿光榮與夢(mèng)想,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一中人、又迎來(lái)了自己的第22個(gè)節(jié)日。

今天,我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),共同慶祝走過(guò)的輝煌,并展望屬于一中人的更加光輝燦爛的未來(lái).

和著收獲的金風(fēng),讓我們起舞、歌唱、群情激揚(yáng)!

慶祝大會(huì)第一項(xiàng):學(xué)生獻(xiàn)詞。

下面請(qǐng)欣賞教師百人大合唱:《油田一中校歌》、《四渡赤水出奇兵》。

合唱完拉幕《好大一棵樹》直接上。

正如歌中所唱,老師這《好大一棵樹》,為我們的成長(zhǎng)撐起藍(lán)天,潑灑陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞舞蹈〈大地飛歌〉。

大會(huì)第二項(xiàng):優(yōu)秀學(xué)生表彰

桃李不言,下自成蹊。繼去年7位同學(xué)入主清華、北大,今年高考又有9人帶著母校的祝福跨進(jìn)北大、清華。讓我們?cè)俣雀惺芎婉雎犓麄兊南矏?,?qǐng)看大屏幕。

這九位同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)入學(xué),但我們有幸邀請(qǐng)到他們的家長(zhǎng),下面,掌聲有請(qǐng)。

請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹他們:李信的家長(zhǎng),劉睿瑞的家長(zhǎng)、潘麒合的家長(zhǎng),榮飛的家長(zhǎng),張坤的家長(zhǎng),魏慶的家長(zhǎng)、王川的家長(zhǎng)、劉景建的家長(zhǎng),趙宇的家長(zhǎng)。

感謝爸爸媽媽們?yōu)橛吞镳B(yǎng)育了優(yōu)秀的兒女,請(qǐng)頒獎(jiǎng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話

家長(zhǎng)退下,〈踏歌起舞〉直接上

剛才大家欣賞的是舞蹈〈踏歌起舞〉,下面請(qǐng)欣賞古箏雙奏〈戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)〉。

大會(huì)第三項(xiàng):優(yōu)秀教師表彰

1.在一中一年的發(fā)展中,又涌現(xiàn)出了一批作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師?,F(xiàn)在請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

少先隊(duì)員獻(xiàn)花。

省特級(jí)教師于東威;

管理局師德十佳先進(jìn)個(gè)人李永年;

管理局優(yōu)秀教師(6人):××;

管理局優(yōu)秀班主任(5人):××,

管理局優(yōu)秀教育工作者(2人)××。

領(lǐng)導(dǎo)為獲局級(jí)以上稱號(hào)的老師頒發(fā)證書。受獎(jiǎng)老師退下。

2.下面為考入清華、北大學(xué)生的班主任老師頒獎(jiǎng)。

李的班主任連、的班主任、

潘的班主任龍、的班主任年、

張的班主任于的班主任孫廷雄。

請(qǐng)今年理科狀元的班主任代表老師們講話。

局領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)(支票)。

3.大會(huì)第四項(xiàng):讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)管理局宋局長(zhǎng)講話。

感謝宋局長(zhǎng)。

4.一所好的學(xué)校離不開一支好的教師隊(duì)伍,一支好的教師隊(duì)伍更得益于新生力量的虎虎生氣。大會(huì)第五項(xiàng):新教師宣誓。領(lǐng)誓人:林

〈天鵝湖直接上,不報(bào)幕.

5.大會(huì)最后一項(xiàng)----請(qǐng)油田一中校長(zhǎng)、黨委書記毛有富同志講話.

感謝毛校長(zhǎng)。

走進(jìn)新時(shí)代直接上.

(歌曲第二段聲音漸小起)

讓我們乘著勝利的東風(fēng),永往直前,進(jìn)取不息。

讓我們豪言相約:明年的一中更輝煌!

油田一中第18個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)主持詞串詞2

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 乙:親愛的老師們 (合)下午好!

甲:在漾著秋韻的日子里,

乙:在碩果豐收的季節(jié)里,

合:我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。

甲:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。

乙:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。

甲:此時(shí),讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,

(合)節(jié)日快樂(lè)!

(乙):首先,首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講話。

(甲):感謝 賴校長(zhǎng)熱情洋溢、催人奮進(jìn)的講話,我們一定倍加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,有請(qǐng):

簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始。

甲:九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》。

乙:在這個(gè)值得慶賀的日子里,我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心 》。

甲:一首耳熟能詳?shù)睦细?,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍,請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

甲:老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國(guó)上下,你們知道是什么歌嗎?對(duì),那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋果》

乙:歡快的樂(lè)曲暫歇,一首《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情,請(qǐng)聽六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔、生命無(wú)憾》。

甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢(mèng)想,我們相信夢(mèng)想、相信希望,我們相信我們的生活會(huì)更精彩,請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》。

乙:無(wú)論身在何方,總有一種思念無(wú)法忘懷;無(wú)論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽(yáng)光健康,可以流行潮流,可以復(fù)古時(shí)尚,藝體組的老師們準(zhǔn)備好了,老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎?。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》

學(xué)校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng):

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ):

甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙:今天,我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

乙:就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來(lái),我們信心百倍。

乙:讓我們團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,

甲:祝老師們 (合)身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)主持詞串詞3

皮:謝謝、謝謝,非常感謝畢業(yè)班L28班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上的一場(chǎng)活力四射的開場(chǎng)舞。

符:在這里我們向新同學(xué)解釋一下,咱們學(xué)校每一次集會(huì),畢業(yè)班的同學(xué)們都會(huì)輪流上臺(tái)表演,展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采,展現(xiàn)自我風(fēng)采。

皮:是的,那么讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒oL28班同學(xué)們。

符:此時(shí)此刻,我符x作為L(zhǎng)28班一員感到非常地自豪。

皮:我,皮倩雅,自于E22班。

符:秋風(fēng)送爽,碩果飄香。在這美麗祥和的日子里,我們迎了本學(xué)期第一次大型集合,此刻站在舞臺(tái)上的我,看到臺(tái)下一張張親切的笑臉,我的心中也格外激動(dòng)。

皮:是啊,每年的這個(gè)時(shí)候,我們總能從校園內(nèi)看到一張張可愛的、朝氣蓬勃的新面孔。在此次教師節(jié)迎新大會(huì)開始之前,讓我們把最熱烈的掌聲送給新同學(xué)們,歡迎她們加入我們這個(gè)溫暖的大集體。

合:下面我們宣布,xx院20xx年教師節(jié)迎新慶祝大會(huì)現(xiàn)在開始。

符:請(qǐng)全體同學(xué)起立,準(zhǔn)備唱國(guó)歌。

皮:接下,讓我們帶著最甜美的微笑,歌唱《我愛競(jìng)男》。

符:(請(qǐng)坐)競(jìng)男,是一個(gè)特別的校園,我想,新同學(xué)們?cè)诮邮苋雽W(xué)教育的幾天時(shí)間里,心里肯定有很多感觸,有許多的心里話想說(shuō)。下面,讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)前教育一班的新生代表許紫卉同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

皮:掌聲有請(qǐng)。

符:非常感謝許紫卉同學(xué)的發(fā)言,第一次站在這個(gè)舞臺(tái)上,就如此自信大方,能展現(xiàn)自我風(fēng)采。

皮:是的,你們的加入,讓即將走出校園的我們感受到了競(jìng)男生機(jī)勃勃的明天。

符:剛剛小皮有提到我們畢業(yè)的話題,時(shí)間飛逝而過(guò),一眨眼,我們?cè)谶@里不知不覺度過(guò)了四年多的校園時(shí)光,從時(shí)的懵懂單純,到現(xiàn)在的成熟大方,我想,每一位競(jìng)男畢業(yè)生都有所體會(huì)。

皮:下面,讓我們掌聲有請(qǐng)自畢業(yè)班E22班的嚴(yán)x上臺(tái),掌聲有請(qǐng)。

符:謝謝娟娟的發(fā)言,不僅是娟娟,在這里生活了幾年的同學(xué),我們也都非常感同身受。競(jìng)男的老師們都像親人一般見證了我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)卺葆鍟r(shí),如一盞明燈,為我們指明了前進(jìn)的方向。

皮:讓我們掌聲有請(qǐng)老師代表,自音舞組優(yōu)雅端莊的尋丹老師上臺(tái)講話,掌聲有請(qǐng)。

符:剛才用心聆聽了尋老師的講話,幸福感動(dòng)和溫暖就這樣的蕩漾在我們的心間。這就是老師們,這就是競(jìng)男的老師們。

皮:是的,這就是競(jìng)男的老師們。在這個(gè)日子里,我們相信,有一位老師此時(shí)坐在我們中間,可能比我們的感受更為深刻,她的一雙溫和明亮的大眼睛見證了我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。此刻,當(dāng)我們四目交匯時(shí),她還在望著我笑哩。她就是,我們最最親愛的——!是的,讓我們以最最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們親愛的陳院長(zhǎng)上臺(tái)。掌聲有請(qǐng)!

符:我想,正是因?yàn)橛辛诉@么一位對(duì)教育事業(yè)如此執(zhí)著追求的老師,才有了競(jìng)男輝煌燦爛的今天。讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o我們敬愛的陳院長(zhǎng)。

皮:剛才我們已經(jīng)說(shuō)了,競(jìng)男是個(gè)獨(dú)特的校園。按理說(shuō)這樣的教師節(jié),應(yīng)該是我們的同學(xué)表演給老師看,但是在競(jìng)男,不!是我們老師表演給同學(xué)看,競(jìng)男的老師們一個(gè)個(gè)都是多才多藝的哦,但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,今天走上舞臺(tái)的老師不是全體的老師們,有少數(shù)幾位老師帶他們精彩的節(jié)目。接下讓我們一睹老師們的風(fēng)采。

符:首先,我們掌聲有請(qǐng)溫和帥氣的肖老師為我們帶歌曲《桃花依舊笑春風(fēng)》。掌聲在哪里?

皮:一首《桃花依舊笑春風(fēng)》讓我仿佛看到成千上百的花瓣在我眼前飄飛。

符:同學(xué)們有沒有被肖老師的歌聲所吸引呢,別急,接下有更熱情的舞蹈呈獻(xiàn)給大家。

皮:拉丁舞應(yīng)該是許多同學(xué)都非常感興趣的,有興趣學(xué)習(xí)的新同學(xué)接下要睜大眼睛觀看了,下面讓我們有請(qǐng)才貌雙全的夏光飛帶熱情似火的拉丁舞《桑巴。倫巴》!

符:夏老師的表演都讓我有種想學(xué)拉丁的沖勁了。誒,小皮,你知道火把節(jié)的歷嗎

皮:開玩笑,這還是知道一點(diǎn)的。火把節(jié)是西雙版納少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

符:是的,火把節(jié)是彝白、納西等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)日,大多是在農(nóng)歷的六月二十四日。因有著深厚的民俗化內(nèi)涵,被稱為“東方的狂歡節(jié)”。

皮:既然如此,下面就讓我們跟隨音舞組美麗大方的鄧x老師一起走進(jìn)火把節(jié),請(qǐng)欣賞歌曲《火把節(jié)的歡樂(lè)》。

符:掌聲有請(qǐng)鄧?yán)蠋煟?

皮:聽了鄧?yán)蠋煹母杪?,有機(jī)會(huì)真的要去領(lǐng)略一下西雙版納的民族風(fēng)情了。

符:西雙版納不僅僅能感受到火把節(jié)的歡樂(lè),也可以看到云南那高貴美麗的孔雀今天我們現(xiàn)場(chǎng)也了一位非常漂亮的孔雀。

皮:看,她了~

符:下面請(qǐng)欣賞婀娜多姿的曾琴老師帶《孔雀歸》。

皮:曾琴老師的舞蹈真是讓我們?nèi)绨V如醉啊。

符:欣賞了這么多老師精彩的節(jié)目后,我們校古箏隊(duì)的同學(xué)們也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)之情,特別請(qǐng)求學(xué)校給她們一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上表演一下。在這七位同學(xué)中,有四位同學(xué)學(xué)了有兩年多的時(shí)間,但有三位同學(xué)學(xué)了還不到一年,古箏彈奏可能還不是很嫻熟,但她們依然希望能在舞臺(tái)上給同學(xué)們展現(xiàn)一下這些時(shí)日自己辛勤的勞動(dòng)成果。

皮:在學(xué)校學(xué)了兩年的同學(xué)通過(guò)自己的努力,其中有拿到了古箏九級(jí)等級(jí)證書,有機(jī)會(huì)的話希望能欣賞到她們更為美妙的演奏。

符:那么下面有請(qǐng)古箏隊(duì)的美女們帶《洞庭新歌》掌聲有請(qǐng)!

皮:謝謝古箏隊(duì)美女們的演奏,行如流水的琴聲仿佛把我們置身于美妙的仙境中。古箏隊(duì)表演過(guò)了,我們語(yǔ)組才華橫溢的袁少平老師也想一展歌喉,為我們獻(xiàn)歌一曲,今天我們有幸可以欣賞袁老師帶的歌曲。

符:請(qǐng)欣賞《拯救》。掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煟?

皮:謝謝,謝謝袁老師給我們帶如此激情高亢的歌曲。

符:今天我們的舞臺(tái)上表演過(guò)傣族舞的輕快明朗,拉丁舞的熱情奔放,下面就請(qǐng)竇松林老師為我們帶活力動(dòng)感的爵士舞吧。掌聲有請(qǐng)!

皮:看了竇老師的舞蹈,我真想大呼一聲:女孩子要想保持好的身材,就跟竇老師學(xué)爵士吧!

符:今天的舞臺(tái)真是百花齊放。有歌,有舞。下面請(qǐng)欣賞由譚佳老師和他的樂(lè)隊(duì)帶的吉他彈唱,《你的樣子》。望若干年后的我們都能記得彼此的樣子。掌聲有請(qǐng)!

皮:在現(xiàn)場(chǎng)看到,聽到吉他彈唱的感覺還真的和在電視機(jī)前聽到的完全不同。感謝譚佳老師及他的樂(lè)隊(duì)帶如此酷勁十足的表演。

符:新學(xué)期、新氣象、新起點(diǎn)。這樣一個(gè)歡樂(lè)的下午,讓我們手牽手舞動(dòng)起,感謝緣分讓我們相聚在一起。

皮:請(qǐng)欣賞由音舞組端莊優(yōu)雅的尋丹老師帶歌曲《讓我們舞起》。掌聲有請(qǐng)!

符:感謝我們所有老師們的演出,也謝謝校古箏隊(duì)的彈奏。

皮:親愛的老師們,今天是第36個(gè)教師節(jié)?;叵胨哪甓嗟母?jìng)男生活,有開心,有失落,有壓力,有輕松,也有感慨。(《感恩的心》緩緩響起)在這里,我經(jīng)歷過(guò)太多的第一次。記得第一次走上講臺(tái),介紹自己會(huì)臉紅;第一次參加干部競(jìng)選,腳會(huì)發(fā)抖;第一次自信的站在大舞臺(tái)上主持、表演……這一切的一切在我生活中留下了難以磨滅的烙印。

符:在這個(gè)教師節(jié)迎新大會(huì)上,我們有太多的話想對(duì)您們說(shuō)。入校四年多,是競(jìng)男教育讓我們蛻變,是競(jìng)男的老師們,是你們教會(huì)了我們常懷感恩之心,走出校園,走向社會(huì)。當(dāng)我們孤獨(dú)、受挫,在被子里默默流淚的時(shí)候,我們定會(huì)想起那回蕩在耳邊的叮嚀:孩子,別哭,我永遠(yuǎn)在你的身邊,跌倒了爬起,我陪你一同前行。

皮:當(dāng)“畢業(yè)生”這幾個(gè)沉甸甸的字眼落在我心頭時(shí),我就知道,快要走完這段不尋常的日子,但是,我們不會(huì)傷感。美好的校園時(shí)光正是因?yàn)橛心鷤兊呐惆?,才讓我明白珍惜的重要。我們?huì)記得這些逝去的日子,而這些美好的,都將伴我踩過(guò)春夏秋冬的肩膀,走出不一樣的人生道路。

符:謝謝您,我親愛的老師。

合:您辛苦了,我們愛您。

教師節(jié)主持詞串詞4

一、開場(chǎng)白:

男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

女:對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。

男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;

女:您像園丁,培育著祖國(guó)的花朵;

男:您像粉筆,默默地奉獻(xiàn)著自己;

女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。

男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!

全班合:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

二、歌曲感恩的心

男:謝謝您老師

是您把神圣而崇高的理想之燈

在我的心中點(diǎn)亮

接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲感恩的心

三、說(shuō)感恩的話

女:感恩的心感謝有您!今天是個(gè)特殊的日子,我們的老師就在我們中間,面對(duì)敬愛的老師,接下來(lái)我們現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)幾位同學(xué)給我們?cè)趫?chǎng)的老師送上我們心中最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)抽到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們感恩卡上親手寫的話。

四、詩(shī)朗誦:

男:面對(duì)敬愛的老師,同學(xué)們紛紛表達(dá)了我們的敬意,讓我們一起說(shuō):老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦,老師我們永遠(yuǎn)愛您!

五、舞蹈表演:

女:一首詩(shī)道出了向日葵班級(jí)所有同學(xué)對(duì)老師的感激之情。下面請(qǐng)欣賞由徐XX同學(xué)表演的舞蹈,請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有老師和同學(xué)認(rèn)真觀看,等會(huì)我們邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師模仿徐XX同學(xué)的舞蹈動(dòng)作。掌聲有請(qǐng)徐XX同學(xué)。

男:老師們,請(qǐng)你們到中間來(lái),請(qǐng)模仿徐XX同學(xué)剛才的最有趣的舞蹈動(dòng)作。同學(xué)們掌聲在哪里?

女:同學(xué)們,老師們的舞蹈跳得好不好?要不要請(qǐng)他們?cè)賮?lái)一個(gè)?

六、歌曲:每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前

男:老師,每當(dāng)我走過(guò)您的窗前,您總是還在辛勤地批改、備課….,您辛苦了,請(qǐng)欣賞歌曲:每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前。

七、送感恩卡

女:同學(xué)們,老師今天是您的節(jié)日,我們永遠(yuǎn)愛您!請(qǐng)收下我們親手給您制作的感恩卡,雖然它很稚嫩,但是代表了我們對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。請(qǐng)同學(xué)們把手中的感恩卡送給老師。

八、老師致辭。

九、全班一起祝福:老師,祝您節(jié)日快樂(lè),身體健康,心情愉快,我們永遠(yuǎn)愛您!

教師節(jié)主持詞串詞5

女:今天,是您的節(jié)日,親愛的老師;

男:今天,是您的節(jié)日,敬愛的師長(zhǎng)。

女:我們,是在您的無(wú)私教育下成長(zhǎng)的學(xué)生;

男:我們,是在您的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子。

合:在這個(gè)溫馨的日子里,我們要向您說(shuō)一聲——

群合:老師,您辛苦了!

女:一個(gè)九!

男:一個(gè)十!

女:濃縮著您對(duì)我們永不枯竭的愛。

男:凝聚著您對(duì)我們美好的期待。

合:在這個(gè)感恩的日子里,我們要向您說(shuō)一聲——

群合:老師,您辛苦了!

女:是您,用紙筆與我們交流,教會(huì)我們做人的尊嚴(yán);

男:是您,用眼神與我們交流,開啟我們智慧的天窗。

女:是您,像春蠶一樣給予我們無(wú)私的愛,

男:是您,像落紅一般施予我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

女:彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘,有多少次本該您休息的下午,您來(lái)到上自習(xí)課的我們的中間,為我們答疑解惑。

男:曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生,是在您吃飯的時(shí)候?qū)W會(huì)了方程的解法。

女:任環(huán)老師!我想問(wèn)問(wèn)您,您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來(lái),傍晚睡覺時(shí)見不到媽媽時(shí)的生活?

男:王XX老師!我想問(wèn)問(wèn)您,您的甘露般的語(yǔ)言教誨了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽(yáng)光自信的少年?

女:高晶波老師,我們愛您!

男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學(xué)期,您倡導(dǎo)的為困難學(xué)生募捐的活動(dòng),讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女:張秋平老師,我們愛您!

男:是您!在父親重病住院的時(shí)候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒有耽誤一天課程,送走了您親愛的學(xué)生,讓他們以優(yōu)異的成績(jī)考入上一級(jí)學(xué)校。

合:您!默默的耕耘者;您!無(wú)私的園丁,在今天,我們要大聲地向您說(shuō)——

群合:老師!我們愛您!

女:讓我們唱響祝福的歌曲!

男:讓我們傾訴感人的話語(yǔ)!

女:讓掌聲響起!

男:讓歡呼聲響起!

合:大聲地說(shuō)出我們的心聲——

群合:老師節(jié)日快樂(lè)!老師永遠(yuǎn)安康!

注:學(xué)生獻(xiàn)詞老師寫,只能把自己當(dāng)成個(gè)學(xué)生,醞釀出一份尊師的情感,噴薄在紙面之上。

教師節(jié)主持詞串詞6

開始語(yǔ):

(男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

(女):親愛的各位老師:

(合):大家上午好!

(男):在這個(gè)輕風(fēng)拂柳、溫陽(yáng)普照的季節(jié),在第XX教師節(jié)來(lái)臨之際,

(女):在這個(gè)幸福而又神圣的時(shí)刻,讓我們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福,祝大家——

(合):節(jié)日快樂(lè)

(男):三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);

(女):一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。

(男):多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

(女):多少個(gè)不眠之夜,多少次燈火長(zhǎng)明,

你是星辰點(diǎn)燃著漫漫的夜空

(男):你奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

只為用真情傳播智慧的火種。

(女):你奉獻(xiàn)幾多情與愛,不求富貴點(diǎn)清輝

只想像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

(男):蘭天當(dāng)紙,嫩水為墨,寫不完教師心中的執(zhí)著,

(女):群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊歌。

(男):讓每首歌變成一聲洪鐘,激蕩華夏兒女,

(女):讓每首歌化作一捧鮮花,裝點(diǎn)盛世中華。

(男):xxx教育系統(tǒng)直屬單位教師節(jié)職工歌詠大會(huì)

(合):現(xiàn)在開始!

串詞:

男:有一段激情燃燒的歲月

女:有一段刻骨銘心的凱歌

男:撥開歷史的黑夜,我們看到有這樣一支隊(duì)伍,用槍聲刺破了黑暗,迎來(lái)黎明的曙光。

女:掠去歷史的硝煙,我們看到有這樣一支隊(duì)伍,用民聲碰撞出凝聚,燃起革命的火焰。

男:回眸艱難曲折的征程,我們的祖國(guó)創(chuàng)造了讓全世界震驚的奇跡。

女:他們披荊斬棘,百戰(zhàn)百勝,用鮮血和智慧創(chuàng)造出閃亮的新世界!

男:歌詠大會(huì)進(jìn)入第一篇章《難忘的回憶》

女:首先有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)

男:我們的祖國(guó)抬起頭顱,發(fā)出東方雄獅的怒吼

女:我們的祖國(guó)迎來(lái)春天,萬(wàn)里中華錦繡河山

男:跟著走,一步一個(gè)嶄新的驚雷

女:跟著走,一步一個(gè)騰飛的時(shí)代

男:接下來(lái)有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校合唱隊(duì)

男:五十六個(gè)民族五十六朵花,花團(tuán)錦簇獻(xiàn)祖國(guó)

女:五十六朵花里有一朵名字叫達(dá)斡爾,它清新淡雅,芳香滿園

男:我們的`民族偉大,因?yàn)樗兄腥A

女:我們的達(dá)鄉(xiāng)蓬勃,因?yàn)樗鼝畚抑腥A

男:歌詠大會(huì)進(jìn)入第二篇章《民族放歌》

女:有請(qǐng)達(dá)族中學(xué)合唱隊(duì)

男:新的方向,帶給我們新的憧憬,

女:新的方向,描繪我們新的前程。

男:讓我們把光榮綴滿胸口,

女:讓我們把忠誠(chéng)撒滿心扉。

男:歌詠大會(huì)進(jìn)入第三篇章《光榮與未來(lái)》

女:有請(qǐng)一中合唱隊(duì)

男:我們的追求永無(wú)止境,

女:我們的奮斗剛剛開始。

男:讓我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天,

女:讓我們用奔騰的足跡鋪展生命。

男:繼往開來(lái),步步展壯麗,

女:與時(shí)俱進(jìn),永遠(yuǎn)跟黨走。

男:有請(qǐng)二中合唱隊(duì)

結(jié)束語(yǔ):

男:迎著太陽(yáng),我們鋪開七彩的畫卷,

女:走向未來(lái),我們書寫豪邁的誓言。

男:這飛揚(yáng)的歌聲,吟唱著難忘的歲月,

女:這熟悉的旋律,演繹著時(shí)代的激越。

男:讓我們用力量的臂膀,共同描繪達(dá)鄉(xiāng)教育的畫卷

女:讓我們用燃燒的青春,共同譜寫共和國(guó)豪邁的篇章

男:梅里斯區(qū)教育系統(tǒng)直屬單位請(qǐng)教師節(jié)職工歌詠大會(huì)到此結(jié)束

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位老師,

合:再見!

教師節(jié)主持詞串詞7

開始:

格:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

瀟:親愛的老師們

合:大家晚上好!

格:九月的蒼穹秋高氣爽,

瀟:九月的原野五谷飄香

格:九月的校園歡聲笑語(yǔ),

瀟:九月的耕耘充滿希望;

格:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜,

瀟:作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),更有深情的祝福。

格:今天,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同歡慶第29個(gè)教師節(jié)。

瀟:今天,我們歡欣鼓舞,飛揚(yáng)激情,揮灑豪情萬(wàn)丈。

格:我們激動(dòng),我們歡呼;

瀟:我們祝福、我們歌唱。

合:讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,節(jié)日快樂(lè)!靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

一、校長(zhǎng)致辭

格:老師們,百年大計(jì),教育為本。展望未來(lái),我們滿懷信心,首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭!

二、獨(dú)唱《同一首歌》姚文婷

瀟:同樣的渴望,同樣的追求,同樣的感受唱同一首歌,讓我們手牽手,心連心,去迎接明天的太陽(yáng),請(qǐng)欣賞姚文婷老師帶來(lái)的《同一首歌》。

三、笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》王金剛

格:笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器,它歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。笛聲悠揚(yáng)悅耳,優(yōu)美動(dòng)聽。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏:《父老鄉(xiāng)親》

四、游戲:金雞跳

五、獨(dú)舞:印度舞 姚文婷

瀟:印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族,印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球,請(qǐng)欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的《印度舞》

六、獨(dú)唱:《等待》王金剛

格:有這樣一首曲子 每次聽,都讓我們感動(dòng)!都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,請(qǐng)欣賞王金剛老師的男聲獨(dú)唱《等待》,有請(qǐng)!

七、游戲:同桌計(jì)劃

八:戲曲:《花木蘭選段》

瀟:中國(guó)的戲曲,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著鮮明的民族風(fēng)格,是人們喜聞樂(lè)見的文藝形式,下面請(qǐng)欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》

九、器樂(lè)合奏(金剛、慧敏、曉朵)

格:優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂,讓我們翻起音樂(lè)的波浪,感受音樂(lè)的魅力吧!請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏

十、結(jié)束

格:美好的時(shí)光總是如此短暫,讓我們流連忘返。

瀟:三小兒女正在開創(chuàng)美好的前程,點(diǎn)亮激情人生!請(qǐng)全體起立,同唱《難忘今宵》。

格:今夜星光燦爛

瀟:今夜歡樂(lè)無(wú)限

格:這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲,

瀟:這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;

格:這里有一道道美麗的風(fēng)景,

瀟:這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福;

格:讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛,蒸蒸日上!

瀟:讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出,成就輝煌

合:教師節(jié)慶?;顒?dòng)到此結(jié)束,祝愿我們的三小明天更輝煌!

格:再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、家庭幸福!

瀟:愿九月陽(yáng)光永駐,愿人間萬(wàn)世師表!

讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日

合:再見,朋友們

教師節(jié)主持詞串詞8

男: 各位來(lái)賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室,參加慶祝第20個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開始

女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代,難忘的恩師!此時(shí),無(wú)論你身在何方,身居何位,一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻,請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。

男:首先,請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開始篇

女:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

男:無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水?!耙蝗諡閹?,終身為父”。在我們國(guó)家,教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛戴。

女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞,您無(wú)怨無(wú)悔

男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女:在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝你,祝你節(jié)日快樂(lè)

歌詠篇(穿**行)

男:九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第**個(gè)教師節(jié),請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,用你最喜愛的方式,獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友,為教師獻(xiàn)禮!

女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國(guó)分憂為榮,以為民吃苦為樂(lè),情系祖國(guó)未來(lái),心連學(xué)子之心。人民教師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象,一座高高矗立的豐碑

男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語(yǔ),仿佛還在我耳畔回蕩

女:是您,把我引入知識(shí)的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光

男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊,我怎能把您遺忘!

女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學(xué)子們,為您而頌歌,為您而吟唱!

男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福,獻(xiàn)給我們敬愛的老師,祝福您,萬(wàn)事如意,身體健康!

女:誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您——老師,長(zhǎng)大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男:白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您,我的老師!我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛,才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

女:歲月像一條河,隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師,也許您已步履蹣跚,也許您已身體羸弱,無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少一分我對(duì)您的熱愛。

男:您妙語(yǔ)連珠,融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘,把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里,分明印刻著永恒的格言:教書育人,無(wú)悔人生!

女:您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里,真誠(chéng)地道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!

男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師,刻在我們心靈深處的您的名字,將會(huì)永存!

女:您有著梅花一樣的傲骨,蘭花一樣的清幽,菊花一樣的隱逸,蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師,愿你節(jié)日快樂(lè)!

男:江河流向浩瀚的大海,曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛的老師,您給予我們知識(shí)和力量,讓我們勇敢走向美好的人生。

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女:您是蠟燭,燃燒自己,照亮了別人;您是孺子牛,吃的是草,擠出的是奶;您是石子,默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛。

男:“百年大計(jì)教育為本”,光榮的人民教師啊,您的職業(yè)神圣而崇高,您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女:我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),希望我們的人民教師,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌!

男:各位朋友,慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了,現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女:今夜星光燦爛,今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們,衷心感謝你的參與,雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了,但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐,愿人間萬(wàn)世師表!讓我們?cè)僖淮巫8N覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)!

男:各位來(lái)賓,慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨,同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合:謝謝各位的光臨!祝大家晚安!

教師節(jié)主持詞串詞9

尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。學(xué)校慶祝教師節(jié)的主持詞,我們來(lái)看看。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:

開學(xué)伊始,我們迎來(lái)了全國(guó)第3*個(gè)教師節(jié),經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定,今天我們?cè)谶@里隆重召開大會(huì),共同慶祝教師節(jié)這個(gè)神圣的節(jié)日,并表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師、教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人、三“十佳”教師、教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

參加今天大會(huì)的有:鎮(zhèn)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部,鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人,各黨**,村黨支部書記,先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、全體教職工和退休教師代表。

市教育局孫局長(zhǎng)、仇主任在百忙之中,應(yīng)邀出席今天的大會(huì),讓我們以熱烈的掌聲,對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝!

今天大會(huì)共有五項(xiàng)議程:一是宣讀《表彰決定》;二是頒獎(jiǎng);三是典型發(fā)言;四是請(qǐng)孫局長(zhǎng)講話;五是請(qǐng)鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):請(qǐng)黨委副書記張文良同志宣讀《表彰決定》。

(宣讀正文后)

下面,請(qǐng)工作人員宣讀獲獎(jiǎng)人員名單。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng):頒獎(jiǎng)。

首先,請(qǐng)榮獲教育質(zhì)量先進(jìn)單位稱號(hào)的:xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園的主要負(fù)責(zé)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

下面,請(qǐng)榮獲優(yōu)秀教師稱號(hào)的代表:xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

下面,請(qǐng)教學(xué)成績(jī)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的代表:xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

下面,請(qǐng)榮獲三“十佳”稱號(hào)的代表:xx等老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

由于時(shí)間關(guān)系,頒獎(jiǎng)就進(jìn)行到這里,其他受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,會(huì)后請(qǐng)到教委辦領(lǐng)取。

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?,向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng):典型發(fā)言。

首先,請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)崔正茂同志上臺(tái)發(fā)言;

下面,請(qǐng)優(yōu)秀教師代表王士鋒老師上臺(tái)發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng):大家歡迎市教育局孫局長(zhǎng)發(fā)表講話!

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng):請(qǐng)鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話,大家歡迎!

老師們、同志們:今天慶祝大會(huì)的議程到這里就全部結(jié)束了。會(huì)上,張書記宣讀了表彰決定;隆重表彰了為教育工作做出優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;兩位老師作了很好的典型發(fā)言;市教育局孫局長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,為全鎮(zhèn)下一步的教育工作提出了指導(dǎo)性意見;鎮(zhèn)黨委段書記在講話中充分肯定了一年來(lái)教育工作取得的新成績(jī),全面分析了當(dāng)前的教育工作面臨的形勢(shì),并提出了明確要求。請(qǐng)同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳好這次大會(huì)的精神,特別是要組織學(xué)習(xí)好市教育局孫局長(zhǎng)和鎮(zhèn)黨委段書記的講話精神,進(jìn)一步提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí);要積極開展各種形式的教師節(jié)慶?;顒?dòng),在全社會(huì)大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚;要繼續(xù)深化小班化教育特色品牌建設(shè),大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力打造魯南地區(qū)一流的農(nóng)村鎮(zhèn)域教育,為推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展,做出新的更大貢獻(xiàn)。

最后,在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教育工作者:節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)!

教師節(jié)主持詞串詞10

各位老師、同志們:

今天,鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大家歡聚一堂,熱烈慶祝第十八個(gè)教師節(jié),主要是為了表彰尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師代表,這對(duì)于推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次大會(huì),讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。

今天在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)有:

區(qū)教育局鎮(zhèn)黨委政府鎮(zhèn)人大參加本次會(huì)議的人員有:尊師重教先進(jìn)單位的代表,尊師重教先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教師代表。

今天大會(huì)的議程是:

一、宣讀表彰決定

二、大會(huì)發(fā)言

三、教師代表同志發(fā)言

四、鎮(zhèn)黨委郭書記講話

五、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話

齊村鎮(zhèn)慶祝第十八個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)

第一項(xiàng):宣讀表彰決定

第二項(xiàng):大會(huì)發(fā)獎(jiǎng)

第三項(xiàng):教師代表同志發(fā)言

第四項(xiàng):現(xiàn)在歡迎鎮(zhèn)黨委郭書記講話

第五項(xiàng):現(xiàn)在請(qǐng)區(qū)教育局作指示

今天的會(huì)議開得很好,非常圓滿,鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議并作重要講話,將給我鎮(zhèn)今后教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)巨大的推動(dòng)作用。

近年來(lái),我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,教育質(zhì)量不斷提高,這是全鎮(zhèn)廣大教職員工共同努力拼搏的結(jié)果,成績(jī)的取得來(lái)之不易,對(duì)此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府在歡慶第十八個(gè)教師節(jié)之際,向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的教育工作者表示衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂(lè)!

會(huì)議以后,希望廣大教師同志再接再厲,努力工作,在今后的教育教學(xué)工作中,再創(chuàng)佳績(jī)。

現(xiàn)在我宣布散會(huì)。