我們?cè)谡J(rèn)真寫好主持詞后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在主持的時(shí)候更自信了，提前準(zhǔn)備好主持詞是可以讓我們?cè)谥鞒值臅r(shí)候更加自信篤定的，以下是范文社小編精心為您推薦的主持詞青春開場(chǎng)8篇，供大家參考。
主持詞青春開場(chǎng)篇1
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女1：各位同事。
男2：女士們。
女2：先生們。
合：大家下午好。
男1：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女1：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
男2：光陰荏苒,光輝燦爛的_年即將過(guò)去,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
女2：斗轉(zhuǎn)星移,充滿希望和挑戰(zhàn)的_年悄然來(lái)臨。新的起跑線又踩在我們腳下。
男1：今天，我們__全體員工歡聚一堂，載歌載舞，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)!
女1：回顧過(guò)去的_年，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)搞培訓(xùn)，齊心協(xié)力促進(jìn)度。
男2：展望即將到來(lái)的_年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。
女2：_是我們奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的一年，沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，是我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的_年!
男1：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的工作，享受這段美好時(shí)光;女1：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪;
男2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，這里將成為歡樂(lè)的海洋。
女2：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情;讓快樂(lè)響徹云霄!盡情享受美好的生活。
男1：無(wú)限江山，同慶神州春永駐，雄關(guān)漫道，相期__譽(yù)長(zhǎng)遠(yuǎn)。
女1：我們__特舉辦以“快樂(lè)工作，享受生活”主題聯(lián)歡會(huì)來(lái)迎新春慶元旦。
男2：此時(shí)此刻，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都喜氣洋洋。
女2：到這新年到來(lái)之際我們衷心的說(shuō)一聲：
合：新年快樂(lè)!(鞠躬)
男1：現(xiàn)在我們的聯(lián)歡會(huì)正式開始，今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
女1：同時(shí)與我們共同參加聯(lián)歡會(huì)的嘉賓有：讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎。
女1：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷。成績(jī)，曾經(jīng)讓我們驕傲;喜悅，永遠(yuǎn)洋溢在胸中。在...的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們團(tuán)結(jié)一心，群策群力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作，下面就有請(qǐng)...作元旦賀辭(大家歡迎)
男2：感謝__精彩的致詞。在蒼茫的大海里航行，不能沒(méi)有指引方向的航標(biāo)。
女1：在化工的行業(yè)里工作，不能沒(méi)有保障安全的措施。
男2：話說(shuō)安全第一，預(yù)防為主。安全工作始終是生產(chǎn)最重要的事情，尤其對(duì)于我們化工企業(yè)。
女2：對(duì)，那么我們就以安全作為我們的開場(chǎng)。有請(qǐng)我們的嘉賓__民樂(lè)隊(duì)為我們帶來(lái)非常有特色的安全節(jié)目。三句半《安全在心中》。推薦單位安環(huán)部。
男2：熱烈掌聲有請(qǐng)。
男1：今天，這里是歌的海洋
女1：今天，這里是舞的天地
男：欣賞完優(yōu)美的民樂(lè)，讓我們接著接著欣賞極具拉丁風(fēng)情的舞蹈。
女2：舞動(dòng)吧，我的兄弟姐妹;舞動(dòng)吧，我的致愛同事
男2：就讓我們和著時(shí)代的節(jié)拍，把青春舞成跳動(dòng)的火焰
女2：把生命舞成翠綠的春天，下面請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞蹈《請(qǐng)你恰恰》。選送單位異丁烯班，領(lǐng)舞___。
男1：讓我們?cè)诖藙e具匠心的舞蹈帶領(lǐng)下今日本聯(lián)歡會(huì)的第一篇章，快樂(lè)工作篇。
女1：《請(qǐng)你恰恰》真是編排新穎，表演豐富。招聘是一門學(xué)問(wèn)，面試需要技術(shù)，面試多的人稱之為面霸，他的經(jīng)驗(yàn)被稱為面筋。
男1：哦，那下面就讓我們來(lái)看一看面霸，讀一讀面經(jīng)。體會(huì)一下招聘。
女1：下面請(qǐng)欣賞小品《招聘》，選送單位儀表
男2：欣賞完精彩的小品，我們?cè)賮?lái)感受溫柔，慢慢一生，所謂何求。
女2：回頭多少個(gè)春秋，如果有情是否也會(huì)停留。請(qǐng)欣賞李主任給我們帶來(lái)的《一生何求》。
男1：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
女1：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。請(qǐng)您欣賞肚皮舞《悸動(dòng)》，選送單位：總經(jīng)辦。
互動(dòng)
男：這里不是演員的舞臺(tái)
女：我們?cè)谝粋€(gè)全員參與的大家庭里。
男：下面我們進(jìn)行快樂(lè)工作篇的互動(dòng)環(huán)節(jié)——抽獎(jiǎng)。
女：我們的工作人員已經(jīng)提前收取在座觀眾的新年祝福，每一份祝福就是我們的一張獎(jiǎng)券。
男：請(qǐng)我們的工作人員拿出抽獎(jiǎng)箱，有請(qǐng)我們的__為大家抽獎(jiǎng)。
女：首先我們抽出10名開心獎(jiǎng)。
男：在請(qǐng)我們的___為大家抽出3名三等獎(jiǎng)
女：接著讓我們的___抽數(shù)2名2二等獎(jiǎng)
男：本環(huán)節(jié)最后讓我們抽出1名一等獎(jiǎng)
女：本環(huán)節(jié)互動(dòng)告一段落，我們將在下一互動(dòng)環(huán)節(jié)繼續(xù)抽獎(jiǎng)，并且下一環(huán)節(jié)還將產(chǎn)生本次聯(lián)歡各異特等獎(jiǎng)。
男：敬請(qǐng)期待。
請(qǐng)工作人員為我們的幸運(yùn)員工發(fā)放獎(jiǎng)品。
男2：這是展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，悠揚(yáng)甜美的歌聲是對(duì)在座各位新年的祝福。
女2：華麗的樂(lè)章唱出我們共同的心聲，美妙的音樂(lè)，悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情，醉得生活豐富多彩。下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒。表演單位：
男2：看，他們沖上來(lái)了。
男1：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，
女1：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞
男1：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
女1：請(qǐng)欣賞街舞《allrise》,選送單位
男2：相聲是大家喜聞樂(lè)見的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開心世界。
女2：腦袋上嘴、耳、鼻、眼到底誰(shuí)最重要呢，得論馬上揭曉，請(qǐng)欣賞相聲《五官爭(zhēng)功》，選送單位：
男1：一曲高歌，讓我們奏響團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)章。
女1：一杯美酒，讓我們把和諧與發(fā)展舉杯贊譽(yù)。
男1：緣分使我們相約信匯，快樂(lè)的工作。
女1：使命使我們相聚信匯，默默的奉獻(xiàn)。相逢是首歌，相逢是首詩(shī)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《相約信匯》，選送單位：
男2：激情的曲調(diào)，震撼人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉，
女2：繽紛的舞臺(tái)，賞心悅目，窈窕的身影，妙曼多姿。
男：以上節(jié)目過(guò)后我們的快樂(lè)工作篇就告一段落了，讓我們以舞蹈《愛你》為本聯(lián)會(huì)會(huì)的第一篇章的結(jié)束舞。選送單位：
女：舞蹈過(guò)后，我們進(jìn)入下一篇章。享受生活篇。
男1：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
女1：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。
男1：讓我們用搓手舞，來(lái)開始我們聯(lián)歡會(huì)的第二篇章“享受生活”篇。
女1：請(qǐng)欣賞舞蹈《sorrysorry》，選送單位：。
男2：在優(yōu)美的旋律中感受音符的跳躍，在清雅的歌聲中尋找愛的蹤跡。下面請(qǐng)欣賞歌曲《冰雨》，選送單位：
男1：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。
女1：悲壯而又深情的訣別，不知道當(dāng)代荊軻能不能刺殺秦王。請(qǐng)欣賞話劇《荊軻刺秦》揭秘荊軻秘史，選送單位：
男1：青春是一首悠揚(yáng)的歌，陽(yáng)光與微笑是動(dòng)人的音符。
女1：青春是一首雋永的詩(shī)，希望與夢(mèng)想是最詩(shī)意的篇章。
男1：青春是一支曼妙的舞，輕盈與歡樂(lè)是最感人的多彩。
女1：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《兩個(gè)人》，選送單位：
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
男2：中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盛則保家衛(wèi)國(guó)，強(qiáng)則強(qiáng)身健體。
女2：中華武術(shù)名揚(yáng)天下，外則剛?cè)嵯酀?jì)，內(nèi)則修身養(yǎng)性。
男2：下面請(qǐng)欣賞武術(shù)《太極》，選送單位：
男1：都說(shuō)火車不是推得，牛皮不是吹得。但是偏偏我們就是有兩位這樣的才人把牛皮吹得上天入地、沒(méi)邊沒(méi)落。
女1：還真是吹牛不上稅呀，下面我們就來(lái)見識(shí)一下他們多能吹。
男1：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！罚x送單位：
男2：誰(shuí)的黑夜如此漫長(zhǎng)，繡完了鴛鴦還不見天亮。
女2：誰(shuí)的歌聲如此的抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。莫非是有人在孤獨(dú)徘徊。
男2：下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《孤獨(dú)的牧羊人》，選送單位：
男1：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭
女1：你咋了?
男：我想學(xué)學(xué)健美操，運(yùn)動(dòng)也是舞蹈。
女：哦，就你還在那無(wú)師自通，自編口訣肯定沒(méi)前途呀。要不看看回收為我們帶來(lái)的《disco》，讓你好好學(xué)學(xué)?
男：好哇，請(qǐng)欣賞《disco》，選送單位男：愛是冬日的陽(yáng)光，給人春日的溫暖;愛是夏日干涸之后的細(xì)雨，給人心靈的滋潤(rùn)。
女：愛是秋日的落葉給世界添上一份詩(shī)意。天地間無(wú)處不充滿愛。下面請(qǐng)欣賞合唱《相親相愛》，選送單位：
男：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，新的一年，挑戰(zhàn)與希望并存，
女：今天，就在這里，讓我們用自己的歌聲唱出心中的夢(mèng)想，用自編的舞蹈跳出嶄新的篇章。
男：聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到這個(gè)時(shí)候，我們采購(gòu)部，仍然有同志站在工作的第一線。他們不能按照原計(jì)劃全體參加此次聯(lián)歡。
女：我們特意把他們的節(jié)目放的后些，后些，就是希望我們的同事能夠趕回來(lái)。完成屬于采購(gòu)，屬于公司的合唱。
男：下面請(qǐng)欣賞合唱《海闊天空》，選送單位：
男：公司里活躍著這樣一群年輕人。
女：他們初出茅廬，什么也不懂。他們初出牛犢，什么都能想。
男：當(dāng)他們睜開雙眼每一天，都會(huì)記得大家的笑臉，明白心中勇敢又多了一點(diǎn)
女：他們相信愛因?yàn)樵谛闹?，希望用自己的努力為大家?guī)?lái)快樂(lè)。
男：他們是廣播站，讓我們聽他們的心聲。
女：請(qǐng)欣賞廣播站全體成員為大家?guī)?lái)《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>
女1：這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
男1：讓我們伸出雙手，擁抱夢(mèng)想，讓我們?yōu)槊魈飓I(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱，
女1：讓真情融化成音符，譜寫生命的樂(lè)章，讓我們的笑容充滿青春的驕傲，
男1：讓我們共同欣賞本晚會(huì)的結(jié)束曲《同一首歌》。
男1：焰火炸響，像春雷，喚醒實(shí)驗(yàn)生機(jī)一片;
女1：禮花綻放，似春雨，摧的大地春色滿院;
男2：側(cè)耳聽，這炮竹聲聲，正是實(shí)驗(yàn)人再創(chuàng)偉業(yè)的誓言;
女2：放眼望，這桃李芬芳，不正預(yù)示實(shí)驗(yàn)美好的明天!
男1：鼓樂(lè)喧天，盛世良景贊美詩(shī)。
女2：白花爭(zhēng)艷，美好未來(lái)迷人卷!
男2：信匯，百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡，萬(wàn)船齊發(fā)，
女2：向著理想的彼岸，向著輝煌的明天。
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
女1：各位同事，親愛的朋友們。
男2：____“快樂(lè)工作，享受生活”為主題的聯(lián)歡會(huì)在這里就要和大家說(shuō)再見了。
女2：愿這短暫的相逢會(huì)為您帶去吉祥、給您帶來(lái)永遠(yuǎn)的歡樂(lè)!在此祝在座的各位
合：新年愉快，萬(wàn)事如意。再見。
主持詞青春開場(chǎng)篇2
開場(chǎng)白：
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
男：聽，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽得見。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
合：因?yàn)槲夷贻p，所以我奮斗。因?yàn)槲夷贻p，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來(lái)。
女：我們擁有崇高的愿望。
男：我們擁有火一樣的青春。
女：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望
合：只要矢志不渝
男：就能贏得光輝的未來(lái) ！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有，因?yàn)槟贻p我們無(wú)所不有！
女：所以我們今天要召開的主題班會(huì)是-------
合：設(shè)計(jì)人生〃把握青春！
（打出字幕）
正文一:
男：青春是多姿多彩的
女：青春是多種多樣的
男：心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。 好 的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
女：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。 合：下面我們一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第一階段---------設(shè)計(jì)人生！ （打出字幕）
第一小節(jié)：
男：理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮前行的路，理想是…….
女：（打斷男主持人）誒、停停停。你這是在這干嘛呢？咱們可是要主持節(jié)目的??！
男：這你就不知道了吧？我這是在激勵(lì)自己呢！
女：激勵(lì)自己？
男：對(duì)！我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，所以我一直在激勵(lì)自己努力追尋啊。
女：哦，這樣啊。（恍然大悟狀）
男：誒、 （女主持人的名字），別光說(shuō)我了，你有沒(méi)有自己的夢(mèng)想啊？
女：我啊、當(dāng)然有??！我的夢(mèng)想是： 。 男：你的夢(mèng)想挺美的啊，不過(guò)你光有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恐怕還不夠吧？你有沒(méi)有進(jìn)一步的規(guī)劃啊？
女：規(guī)劃？
男：對(duì)啊，人生規(guī)劃！
女：這個(gè)、這個(gè)、（面露難色）我還真是沒(méi)仔細(xì)想過(guò)啊。要不咱先問(wèn)問(wèn)一問(wèn)在座的同學(xué)們的理想，怎么樣??？
男：好啊，走著！
（隨即找?guī)酌瑢W(xué)問(wèn)一問(wèn)他們的理想）
第二小節(jié)：
女：蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己?！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中調(diào)整適應(yīng)，在發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的?！?/p>
男：沒(méi)錯(cuò)，在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。 女：光有理想是不夠的，我們更要樹立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和規(guī)劃，
男，沒(méi)錯(cuò)，我以后也不能瞎想了，我這就回去制定一個(gè)人生規(guī)劃去。
女：誒，真拿你沒(méi)辦法……同學(xué)們，下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為大家?guī)?lái)的演講《 》。
第三小節(jié)：
男：感謝 同學(xué)的演講。
女：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控，我們的青春要有我們自己做主！
男：下面請(qǐng)欣賞我們班的 大才子為大家?guī)?lái)的相聲《 》
第四小節(jié)：
女：誒呀媽呀，你們太有才了，一會(huì)給我簽個(gè)名唄。(做崇拜狀、)
男：好了好了啊你、hold住啊。
女：好吧好吧，下面請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《 》。
正文二：
男：青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉，
女：青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢(mèng)想
男：青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春
女：我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。
男：珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合：下面請(qǐng)大家一起進(jìn)入本次主題班會(huì)的第二階段----------把握青春！ （打出字幕）
第一小節(jié)：
男：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。
女：呦呦呦，你怎么又來(lái)了？這次又是怎么回事?。?/p>
男：誒、這你不懂？你out啦！
女：我是新一代out women! （做奧特曼經(jīng)典動(dòng)作）有意見？有意見保留。 男：好吧好吧，我給你解釋下吧。我的意思是說(shuō)我們正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，所以要把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間啊。
女：嗷！早說(shuō)嘛！你一提這個(gè)我就想起來(lái)了，我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小品呢！ 男：那我們這就去看一看吧！
第二小節(jié)：
女：完啦完啦！我又hold不住了！誒，你說(shuō)他們咋都那么有才呢？
男：誒、早就告訴過(guò)你??！我們班啊可是人才的聚集地??！比如你身邊不就站了一個(gè)才子么？（得意狀）
女：才子？誰(shuí)??？我怎么沒(méi)看見啊？（女假裝尋找中，男用手指著自己。）哦，你說(shuō)的是你啊。
男：那你以為呢？
女：既然你說(shuō)自己是才子，那好我來(lái)考考你啊。
男：好啊，考就考，who怕who啊？
女：在歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)有五彩斑斕的夢(mèng)？不管怎樣，這個(gè)夢(mèng)，至少在自己看來(lái)是美麗的，而我們的理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一個(gè)夢(mèng)！那就請(qǐng)你舉幾個(gè)例子來(lái)證明這一點(diǎn)吧！
男：let me see……（做思考者的摸樣）哦！我想到了！司馬光惜光如金！陳正之以勤補(bǔ)拙！還有…范仲淹食粥苦讀！
女：恩、不錯(cuò)不錯(cuò)！果然有兩把刷子！
男：那當(dāng)然?。ǖ靡鉅睿?/p>
女：不過(guò)呀，我覺得，我們班的同學(xué)們也一定能講出來(lái)這些故事，咱們現(xiàn)在請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)給大家講講關(guān)于勤學(xué)的故事怎么樣？
男：it is a good idea！講的好還有禮品送哦！
（隨即找?guī)酌瑢W(xué)講講這些故事，比如少壯不努力老大徒傷悲，囊螢映雪，懸梁刺股，并且贈(zèng)送些小禮品）
第三小節(jié)：
女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。
男：黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間?！蔽覀儞碛星啻?，就應(yīng)該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩！ 女：下面就請(qǐng)我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)才藝展示。
第四小節(jié)：
男：誒呀誒呀，這一個(gè)個(gè)都這么有才，我可不敢再說(shuō)自己是才子啦！
女：算你有自知之明！
男：咱們言歸正傳啊，為了是同學(xué)們更加理解設(shè)計(jì)人生把握青春的含義，我們的班主任老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)勵(lì)志視頻，下面我們大家一起去看一看吧！ 女：請(qǐng)看大屏幕（播放視頻）
正文三
女：視頻看完了，不知道同學(xué)們心里有沒(méi)有什么新的自我定位。本次主題班會(huì)也已經(jīng)接近尾聲了，下面有請(qǐng)我們曹老師對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
（班主任總結(jié)）
尾聲
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳?。?/p>
男：和著時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫著青春的交響樂(lè)。
女：主題班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
男：為追夢(mèng)
合：為自己的人生目標(biāo)而奮斗！最后我們預(yù)祝大家在20xx年的中考中取得好成績(jī)！
主持詞青春開場(chǎng)篇3
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)，
a：大家下午好！
b：歡迎來(lái)到我們初二1班，參加我們的主題班會(huì)。
a：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？
b：期末將至，你是否愿意付出努力，大步向前？
合：現(xiàn)在我宣布：“揮灑青春，擁抱夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
a： 伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》拉開了我們"揮灑青春，擁抱夢(mèng)想"主題班會(huì) 的序幕。
b ：ppt
a：下面有請(qǐng)羅南焱為我們帶來(lái)一則小故事。
b：有同學(xué)到大學(xué)參觀過(guò)嗎?你知道中國(guó)最好的大學(xué)是哪里?。肯旅嫖覀儊?lái)欣賞一下大學(xué)校園的照片吧
a：讓我們伴隨這些大學(xué)帶給我們的直觀印象，走向她們，走向成功。
b：福爾摩斯說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我?朝什么方向走。 朝什么方向走"指的就是我們的理想。那么，你的理想是什么？
a：ppt
b：我很開心，同學(xué)們對(duì)理想帶的實(shí)現(xiàn)都充滿了信心。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《放飛夢(mèng)想》
a：古往今來(lái)有大量歌頌理想和立志的警句和人物，下面我們來(lái)做個(gè)游戲，猜猜說(shuō)這些名言的人是誰(shuí)??？
b：我們班的同學(xué)真厲害，知道的還真不少。
a：ppt(短片欣賞)
b：夢(mèng)想，我們也有。下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；
b：請(qǐng)欣賞小品《放飛夢(mèng)想》（表演者：譚建斌等同學(xué)）：
a：ppt（別讓別人偷了你的夢(mèng)）
b：既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。請(qǐng)全體起立，跟我宣誓。
b：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
a：天下沒(méi)有不散之筵席。
b：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的王老師為本次班會(huì)作總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任總結(jié)：
首先很感謝張?jiān)?、張小琴和為這次主題班會(huì)的.準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)同學(xué)們！看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。千里之行，始于足下，心動(dòng)不如行動(dòng)，如何信誓旦旦，都不如腳踏實(shí)地的干一件事情。為著我們多年后相聚時(shí)的美好，
同學(xué)們，加油吧！
ab：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《水手》 a:下面請(qǐng)我們拿出自己的夢(mèng)想 ， 放飛吧！
主持詞青春開場(chǎng)篇4
a:各位尊敬的嘉賓,老師們.
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家晚上好.
a:歡迎來(lái)到我們國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng),很榮幸由我和b一起為大家主持活動(dòng).謝謝大家一直對(duì)我們的支持與鼓勵(lì).擁有你們的支持就是讓我們進(jìn)步的動(dòng)力.
b:沒(méi)錯(cuò),a剛剛說(shuō)的話正好響應(yīng)了我們這次活動(dòng)的主題:”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”
a：上個(gè)月我們一起去陽(yáng)光安養(yǎng)中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時(shí)播放ppt)
b：我們懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。為那些智障兒童送去關(guān)懷。
a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。
a：嗯，，，接下來(lái)請(qǐng)大家搶答幾個(gè)問(wèn)題。【很簡(jiǎn)單的哦】
(ppt;搶答、隨機(jī)說(shuō)說(shuō)，稍作總結(jié))
感恩父母
a;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)
b：當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
a：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
b：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
a：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
ab輪流;(放映并讀ppt上的內(nèi)容)
感恩老師
ab輪流讀ppt上的關(guān)于老師的文字
(同學(xué)講故事)
b:謝謝的感人故事,同學(xué)們是否也有所共鳴,有所收益呢?
播放ppt，
a:我們的活動(dòng)接近尾聲了，此次活動(dòng)要感謝班主任輔導(dǎo)員的支持與幫助.同時(shí)感謝各位同學(xué)的到來(lái).
b:在這里,國(guó)貿(mào)1101班的團(tuán)日活動(dòng)”心存感恩,勵(lì)志奮進(jìn)”完滿落下帷幕.
a:請(qǐng)懷著期待的心情,讓我們下次再見.
主持詞青春開場(chǎng)篇5
1:開場(chǎng)白 青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎; 青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎; 青春是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促去的匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情的飄走。
然而青春更是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)想; 青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯; 青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會(huì)成功; 青春是一條不悔的路，走過(guò)去就再也無(wú)法回頭; 青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無(wú)悔的青春。
2：(點(diǎn))聽到青春這個(gè)詞，大家會(huì)想到什么呢
……(點(diǎn)) 的確，青春一詞內(nèi)涵豐富，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的青春，你的青春是什么樣的呢
3：下面請(qǐng)欣賞小詩(shī)《何為青春》(點(diǎn))(楊妙恬讀) 是啊，青春是一把未開鋒的寶劍，只會(huì)越磨越利…
4：那么，大家來(lái)說(shuō)出自己的青春座右銘吧!……(點(diǎn)) 大家說(shuō)的都很不錯(cuò)
5：青春，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，(點(diǎn))我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能面對(duì)迷失在茫茫大海。
每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。
無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航。
(昂揚(yáng)) 6：青春是充滿詩(shī)意的，讓我們傾聽心聲，謳歌青春
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦。
(點(diǎn))(找同學(xué)上臺(tái)挨個(gè)讀小詩(shī))
7：(點(diǎn))關(guān)于青春，我們有說(shuō)不完的話，然而，青春就像一首無(wú)音符的歌，青春就像一首沒(méi)有韻律的詩(shī)，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無(wú)悔，人生才會(huì)更加璀璨，青春的風(fēng)景才會(huì)更加絢麗。
也許青春真的無(wú)情吧
曾在幾時(shí)埋下的種子，需在青春的季節(jié)里付出，艱辛的耕耘，才能使它開出灼艷的花朵，結(jié)下豐碩的累果。
然而，昨日的黃昏已落幕，逝去的春風(fēng)，再也不會(huì)輕拂那往日的和雨，青春的雨季里也沒(méi)有了鮮艷的花朵。
但是，只有今天，只要我們能把握住青春，擁有自己的人生，明天就會(huì)更加輝煌燦爛，那時(shí)那刻，我們也會(huì)對(duì)青春無(wú)悔，沒(méi)有白白地讓它付諸東流。
主持詞青春開場(chǎng)篇6
女：青春飽含的是火熱，-與熱血沸騰
男：他是風(fēng)華正茂的歲月，是意氣風(fēng)發(fā)的年代
女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬(wàn)丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女：這就是青春，多彩的、令人激動(dòng)的
男：這就是青春，斑斕的、令人向往的
合：現(xiàn)在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)正式開始。
男：青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水與成功相伴
女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事
男：首先請(qǐng)欣賞合唱《青春舞曲》
主持人離場(chǎng)，大家合唱
女：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折
男：在青春期，我們會(huì)經(jīng)歷許多磨難
女：如果不把持住自己，就會(huì)犯下滔天大錯(cuò)
男：是嗎那你舉個(gè)例子吧
女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網(wǎng)吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年
男：那我們要怎么樣抵御這些-呢
女：下面請(qǐng)欣賞由李博浩等同學(xué)帶來(lái)的《禁毒三句半》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：這下我們了解了拒絕的重要性
女：不管遇到什么事情，都要以開朗的心態(tài)去面對(duì)
男：對(duì)于青春，們有許多感悟
女：下面有請(qǐng)肖思琦同學(xué)的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵(lì)
主持人下場(chǎng)，肖思琦上場(chǎng)
男：真是慷慨激昂的演講啊
女：青春其實(shí)就是慷慨激昂的
男：誰(shuí)能和大家一起分享一下你的青春勵(lì)志的名言呢
提問(wèn)環(huán)節(jié)
被提問(wèn)人：王世強(qiáng)，丁康寧，司新月，蘭雨，蘇喜春，鮑廣旭，陳羽
女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對(duì)自己有益的事
男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵(lì)志而輝煌
女：請(qǐng)聽一個(gè)勵(lì)志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：黎明的曙光帶來(lái)了新鮮的氣息
女：小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語(yǔ)
男：在這燦爛的陽(yáng)光下
女：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下
合：面對(duì)即將到來(lái)的地生會(huì)考，我們八年十二班信心百倍，請(qǐng)聽集體朗誦
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒(méi)有資本來(lái)炫耀揮霍!
女：原來(lái)青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌
男：青春是個(gè)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅(jiān)實(shí)造就的美夢(mèng)
女：下面請(qǐng)欣賞袁嘉惠、于敏哲同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之詩(shī)》
主持人下場(chǎng)，演員上場(chǎng)
男：青春，一個(gè)生機(jī)盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽
女：青春，一種頑強(qiáng)不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅
男：青春，給予我們太多的是倔強(qiáng)
女：不去理會(huì)那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------
合：向前，向前!
合：全體起立，共同宣誓
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!
女：我堅(jiān)信，灑下淚水，必有豐碩的成果!
男：努力拼搏，定有金色的收獲!
女：下面請(qǐng)班主任老師做此次班會(huì)的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎
合：青春，----我熱血沸騰
女：青春，----我-飛揚(yáng)
男：青春，-----我璀璨奪目
女：青春，-----我炫彩斑斕
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：開魯二中八年十二班《青春勵(lì)志，你我同行》主題班會(huì)到此結(jié)束。
主持詞青春開場(chǎng)篇7
合：同學(xué)們，今天的-----主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。潘：大家還要樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說(shuō)：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了?？?，一個(gè)人譏諷它說(shuō)：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒(méi)有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言?
潘：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
故事一：
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢-音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的.約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
故事二：
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖·希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比，又沒(méi)有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
主持詞青春開場(chǎng)篇8
旁白：我們的青春儀式即將開始，有請(qǐng)主持人黃惠婷、黃智文同學(xué)
女：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
男：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛的爸爸媽媽們，大家， 合：下午好!
男：詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：青春是一本太倉(cāng)促的書，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)。而在我的眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。 女：青春是激情燃燒的火炬，激勵(lì)我們要博學(xué)多思、開拓進(jìn)取;青春是漫天飛舞的白雪，警示我們要靈魂自信優(yōu)雅純潔。今天，就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。下面，我宣布，
合：惠州市中建麥紹棠學(xué)校__級(jí)“正青春 夢(mèng)飛揚(yáng)”青春儀式現(xiàn)在開始
男：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái)，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想。下面有請(qǐng)靚麗的女孩們?yōu)槲覀儙?lái)一支動(dòng)感十足的青春啦啦操，掌聲有請(qǐng)。主詩(shī)人慢慢退場(chǎng)，啦啦操的同學(xué)上臺(tái)，啦啦操音樂(lè)響起 女：黃智文，我們幾個(gè)女同學(xué)表現(xiàn)得怎么樣?
男：表演實(shí)在太棒了!活力四射的啦啦操讓我心潮澎湃。原來(lái)，青春不僅是自由奔放，而且還是多彩而夢(mèng)幻的。
女：是的。不過(guò)，我最想知道我們敬愛的陸校長(zhǎng)會(huì)怎樣看待青春?我們掌聲請(qǐng)他上來(lái)，好嗎?有請(qǐng)陸校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)講話
男：校長(zhǎng)告訴我們：青春是人生“站直嘍，別趴下”。感謝陸校長(zhǎng)，我希望多年以后，當(dāng)我們?cè)僖姷侥鷷r(shí)，我們能驕傲地對(duì)您說(shuō)：青春，我奮斗過(guò);青春，我沒(méi)白過(guò)。
女：下面請(qǐng)欣賞一組歌曲串燒《青春》，有請(qǐng)八二班劉彩萍等同學(xué)。
歌曲串燒表演
男：乘著歌聲的翅膀，仿佛感覺到青春在向我們招手。
女：在此青春驛站口，除了歌聲與我們相伴，當(dāng)然還有一直叮囑、守護(hù)我們的爸爸媽媽和老師們，請(qǐng)看vcr。
女：旁讀下面，有請(qǐng)八7班王威的媽媽上臺(tái)，她給我們寫了一封信——《致親愛的孩子》。掌聲有請(qǐng)
家長(zhǎng)發(fā)??
男：同學(xué)們!在剛才的視頻和媽媽的信中，我們感受到了他們對(duì)我們滿滿的祝福和期待。
女：青春意味著什么?
男：青春意味著感恩。
女：我們的父母用愛哺育我們，我們的老師用汗水澆灌我們。感恩于心，感謝以行!今天，在此步入青春之際，我們無(wú)言以表，讓我們用最感恩的心擁抱一直為我們操勞和付出的爸爸媽媽和老師吧。
播放音樂(lè)：感恩的心
女：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師
合：謝謝您!主持人鞠躬
女：感謝你們一路陪伴，一路呵護(hù)，一路鼓勵(lì)。其實(shí)，我們也想和你們一樣，一樣的勇敢，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。掌聲有請(qǐng)曹厚德、劉彩萍同學(xué)為我們獻(xiàn)上的《和你一樣》 劉彩萍、曹厚德默默上臺(tái)，音樂(lè)響起
女：今天的我們，告別了單純無(wú)邪、純真爛漫的兒童時(shí)代;
男：今天的我們，即將邁進(jìn)熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時(shí)代;
女：聽，他們?cè)趨群?看，他們?cè)诤艉啊覀兊摹肚啻褐琛贰Ｖ鞒秩擞檬种钢赶蚶收b的同學(xué)們
八一班學(xué)生表演
女：說(shuō)的真好!青春，意味著什么?青春意味著責(zé)任。未來(lái)的我們將在稚嫩的肩膀上學(xué)習(xí)承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。
男：引用校長(zhǎng)剛才的三句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年雄于地球則國(guó)家雄于地球。
女：讓我們以國(guó)家興亡為己任，以民族未來(lái)為重?fù)?dān)，努力拼搏，奮發(fā)向上。請(qǐng)全體同學(xué)起立。小聲起：
齊誦齊唱
女：青春是人生中最激情的時(shí)光，是我們努力奮發(fā)、快樂(lè)奔放的華麗舞臺(tái)。 男：青春是人生中最短暫的時(shí)光，他如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝。
女：不要讓我們的青春留有遺憾。
男：不要讓我們的青春只?；貞?。
女：讓我們一起許下青春的誓言。有請(qǐng)領(lǐng)誓人 陳飛月 同學(xué)
陳：請(qǐng)大家舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓。
全體宣誓
女：宣誓完畢，下面，請(qǐng)老師、爸爸媽媽們?yōu)槲覀兣宕髑啻簞渍隆?/p>
男：全體請(qǐng)坐下!
男：親愛的同學(xué)們，天上太陽(yáng)正好，路上風(fēng)景正濃。
1班同學(xué)：我們?cè)谶@里尋找
2班同學(xué)：我們?cè)谶@里起航
3班同學(xué)：我們?cè)谶@里奮斗
4班同學(xué)：我們?cè)谶@里成長(zhǎng)
合：青春無(wú)悔，使命與責(zé)任同在。讓我們乘青春之馬 ，從此揚(yáng)鞭啟程
女：感謝爸爸媽媽、感謝老師參加我們今天的活動(dòng)，見證我們重要的時(shí)刻，下面，我宣布：“__級(jí)正青春 夢(mèng)飛揚(yáng)”青春儀式
合：至此結(jié)束!
女：請(qǐng)同學(xué)們到手印墻留下我們青春的印跡吧!祝福大家，我們?cè)僖?
