作為主持人最重要的就是要寫好主持詞，如果沒有一個出色的主持詞，那么致辭活動也很難達到深入人心的效果，范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)升旗主持詞7篇，相信一定會對你有所幫助。
小學(xué)升旗主持詞篇1
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好!
乙：本周升旗儀式由__主持。
甲：我們偉大祖國的__年國慶即將來臨。
乙：我們懷著激動的心情，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信!
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進的方向。
甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙：成功路上的基石也是自信!
甲：讓我們堅持“我能行”的信念!
合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!
乙：__中第__周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始!
乙：全體肅立，出旗!
甲：升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!
甲：禮畢!下面有請_校長給我們講話!
乙：下面有請總務(wù)處_主任講話!
乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。
甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
乙：在祖國__周年的慶祝之日來臨之際，讓自信的種子飄滿世界。
甲：讓自信在我們心中萌發(fā)，衷心祝愿祖國母親，國運昌隆!
乙：本周升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次回教室。
小學(xué)升旗主持詞篇2
老師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級（x）班承辦。
隨著時間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進已走過五載春秋。沒有什么特別突出的地方，只是眾多班級中普普通通的一個，但我們積極進取，我們團結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細琢，艱苦磨煉，我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。
國旗下講話人：
xx—x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪阋恢睅Ыo大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡樂的源泉。
升旗手：
xx—x：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的'總是春天般的溫暖感覺。她的善良，她的樸實，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永遠難忘。她高超的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。
xx—x： “有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來不張揚跋扈，你用沉默的力量征服學(xué)習(xí)中的一座座高峰?！疤煨薪?，君子以自強不息?！边@句話在他的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。
全體立正！升旗儀式 現(xiàn)在開始！
第一項：出旗！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員行隊禮?。ň炊Y?。?（禮畢！）
第三項：唱國歌！指揮：xx—x同學(xué)。
第四項：下面請xx—x同學(xué)為我們做國旗下講話，大家歡迎！
升旗儀式到此結(jié)束，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請老師先退場，各班同學(xué)有序退場
小學(xué)升旗主持詞篇3
甲：今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起慶祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。
乙：馬上就要進入元旦文藝節(jié)目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》
丙：神話般的《西游記》一直讓我們念念不忘，讓我們隨著王豐的一首《猴哥》再次走進《西游記》
甲：通常有把握的人就會現(xiàn)場發(fā)揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓
乙：讓我們緊張的同學(xué)歇一下，此刻我們進行互動游戲——“碰墻”，現(xiàn)在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。
丙：丁香花是一種美麗的鮮花，微風(fēng)吹拂，花香直沁心脾，讓我們一同感受洪巖的《丁香花》吉它獨奏
甲：剛才楊雪楓同學(xué)的臨時表演怎么樣，那我們就再請向娟同學(xué)pk一下楊雪楓，也來一場臨時表演，掌聲有請
乙：同學(xué)們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學(xué)同時參與，一起來做互動游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲......
丙：有的同學(xué)表演的很好，大家說如何鼓勵呢？看來只有就請曾迪表演《貓叫》來為他們喝彩
甲：同學(xué)們看了曾迪的表演，好笑嗎？如果覺得笑得不夠，那就請萬航的《講笑話》，再繼續(xù)笑一笑，掌聲有請
乙：大喜之后，應(yīng)該調(diào)節(jié)一下大家的情緒，讓我們一起隨著葛萌《小提琴獨奏》，聽聽優(yōu)雅的音樂
丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇
甲：現(xiàn)在請幾個同學(xué)一起來做互動游戲《繞口令》請猜出賽者說十聲鳳凰，看誰說的又快，口音準(zhǔn)確
乙：歡樂生活蹦蹦跳，歡聲笑語齊飛揚，少先隊員揮揮手，唱出幸福又一年，請欣賞王玉玨、龔文濤《小小少年》
丙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界，請出由姚萌、周霽敏合說《相聲》
甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來做《搶板凳》的互動游戲
乙：今天是個高興的日子，是個開心的日子，讓我們多打幾個哈哈，請邱罡為我們帶來《講笑話》
丙：優(yōu)雅的琴聲讓人回味無窮，請欣賞王哲倫《小提琴獨奏在水一方》
甲：元旦為新的一年送來春的浪花，請欣賞金鈺辭、余藝、吳婷的《踏浪》
乙：現(xiàn)在又輪到我們另一個同學(xué)的臨時表演，掌聲有請黃凱倫臨場表演
丙：你們看到口中噴火嗎？這可是絕技，能口中噴火的可是超人呀，沒能耐的人千萬不要模仿，有請超人吳超然表演一下《噴火》
甲：看過驚險的節(jié)目，讓我們放松一下，進行互動游戲?qū)Ω?/p>
乙：有些同學(xué)似乎還有點緊張，看來還要繼續(xù)放松的節(jié)目，那就請胡志全來《講笑話》
丙：還有誰想現(xiàn)場表演，同學(xué)們，你們說誰呀，說謝毅達呀，好，請謝毅達上來臨場表演，有請
甲：剛才你們還說誰要現(xiàn)場表演呀，哦，還有杜梁呀，杜梁，快出來吧，大家都等著你臨場表演
乙：不知有哪些人的詞匯豐富，請他們出來做互動游戲——詞語接龍
丙：看來詞語接龍還是難倒同學(xué)了啊，大家又急又好笑吧，大家還接著笑笑，請肖威《講笑話》
甲：搞活動也像寫作文一樣，要有主題，我們今天的主題是什么？大家的節(jié)目中有主題嗎？還是讓我們主持人來點題吧，請王瑞佳、夏凡、杜夢婷主持人詩歌朗誦《獻給元旦》
乙：還有誰沒有表演節(jié)目呀，好象是方歡和曾政輝吧，大家一起用掌聲來方歡、曾政輝出來臨場表演
丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動游戲《踩氣球》開始
甲：好了好了，還沒完呢。還有節(jié)目，最后請兩位神秘人物出場，他們會把他們的東西送給在坐的誰呢？請我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。讓我們一起請嚴晗、黃天晨出場。
乙：大家玩得盡不盡興？
誰說不盡興，那你說：為什么不盡興？是不是沒看見我們尊敬的盧老師的表演呀？好！就請出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請出盧老師......
丙：現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進春天，走進蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
（齊）七（4）班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會到此結(jié)束，各位老師、同學(xué)、再見。
小學(xué)升旗主持詞篇4
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
（崔）本次升旗儀式由四二譚彥中隊主持，我是主持人崔弘一銘。
（劉）我是主持人劉美彤。
（崔）親愛的同學(xué)們，5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節(jié)日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
（崔）同學(xué)們，我們也應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手。
（劉）我們還要成為校園環(huán)境美的創(chuàng)造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環(huán)境需要我們用勞動去創(chuàng)造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
二、（崔）擔(dān)任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔(dān)任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王思源是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學(xué)習(xí)好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學(xué)校足球隊的主力。在老師的帶領(lǐng)下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優(yōu)異的成績。
蘇婧璇是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學(xué)習(xí)自覺認真，對老師布置的任務(wù)，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張今頔是我們中隊的科學(xué)課代表。她上課大膽發(fā)言，認真聽講，學(xué)習(xí)一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業(yè)干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢雨婷是我們中隊的衛(wèi)生委員。每天清晨，她總是早早的來到學(xué)校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師?？渌虑趧?。在這學(xué)期里，她進步很大，在學(xué)習(xí)上她有一種不服輸?shù)木?。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導(dǎo)員張欣老師和校外輔導(dǎo)員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛(wèi)隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風(fēng)是樂學(xué)、創(chuàng)新、求美、健體
我們的學(xué)風(fēng)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)展
我們的`校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展
（崔）
童年時，我總是這樣想：
天下的路為什么那么多，
多得象撒在河中的漁網(wǎng)？
是誰把它們喂養(yǎng)大，
讓許許多多的車輛在上面來往？
（劉）
今天，我發(fā)現(xiàn)你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……
現(xiàn)在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長！
七、請聽詩朗誦：《五一頌》
春風(fēng)春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò)上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風(fēng)，用溫情的手在電線上彈奏??
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續(xù)地運用電能
去建設(shè)祖國，
我們的電業(yè)工人
起五更、歸月色、戰(zhàn)沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的每個角落，
細心檢查，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節(jié)日獻上的
最美的贊歌！
（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。
（劉）我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
（崔）放歌新世紀和美好的春天,我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風(fēng)采。
八、（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
“五.一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五.一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀念“五.一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們“勞動節(jié)快樂”！
九、（崔）下面請衛(wèi)生老師劉紅老師做國旗下的教育講話！
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學(xué)生，我們從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境，進而創(chuàng)建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節(jié)最好的紀念。
十、（合）宣布“用勞動創(chuàng)造美好校園環(huán)境”主題升旗儀式到此結(jié)束！謝謝大家。
小學(xué)升旗主持詞篇5
今天是20xx年xx月xx日，星期一，我們在這里舉行隆重的升旗儀式。主持本次升旗的是六一班，旗手靳軼然是個認真、細心、發(fā)言積極、愛動手的科學(xué)小男孩兒；護旗手馬家樂品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜歡畫畫，是班上公認的手抄報大王；護旗手穆雅菲尊敬老師，團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，愛好唱歌，是我們六一班的金嗓子。禮儀隊員申夢煊、王欣格、朱苡萌堪稱班上的小班主任，崔高原和賈凱迪既是學(xué)習(xí)上的好苗子，又是運動場上的優(yōu)秀健將，牛皓楠、汪若晴學(xué)習(xí)積極努力、認真細心，宋金曉寫得一手好字，是班上的小小書法家。
升旗儀式現(xiàn)在開始：
第一項：全體立正，敬禮！出國旗！
第二項：升國旗，奏國歌！
禮畢！
第三項：呼號
當(dāng)五星紅旗冉冉升起時想到：我是中國人！我愛自己的祖國。
我們的校訓(xùn)是：天下大事必作于細，天下難事必作于易。
我們的學(xué)風(fēng)是：知行
第四項：誦讀《x規(guī)》
x規(guī)，圣人訓(xùn)是者死，如是生。
第五項：國旗下演講。
（下面有請何校長講話）
下周升旗儀式由六年級二班主持，升旗儀式到此結(jié)束，國旗禮儀隊退場，各班有順序帶回。
小學(xué)升旗主持詞篇6
（出場，敬隊禮）
甲：尊敬的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：同學(xué)們，“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。
乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。
甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。（國歌奏完）。
乙：禮畢。唱隊歌。（播放隊歌）
甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《保護地球，刻不容緩》掌聲有請。
乙：下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。
乙：謝謝馮校長的講話。同學(xué)們，有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬
乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！解散。
甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話，有請馮校長。
小學(xué)升旗主持詞篇7
(合)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
男：我是來自__中隊的___
女：我是___
男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。
女：好似青山與大地為舞。
男：一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。
女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。
男：又一周嶄新的開始。
女：又一次快樂的啟程。
男：讓激動與自豪賽跑。
女：讓責(zé)任與重任并肩。
(合)我們_年級_班迎來了第一次光榮的升旗任務(wù)。
男：本次擔(dān)任升旗手的是
女：本次擔(dān)任護旗手的是
(合)第_周升旗儀式現(xiàn)在開始
男：全體立正，出旗、奏樂——
男：升國旗、奏國歌、敬禮
-----------禮畢，唱國歌
女：又是一年秋風(fēng)送爽時;又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學(xué)期的半期檢測。
男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們四、二福娃中隊特地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
女：一、復(fù)習(xí)要有計劃，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要取得好的復(fù)習(xí)效果，必須先訂立一個復(fù)習(xí)計劃。
男：二、復(fù)習(xí)時應(yīng)注意反復(fù)記憶，理解性記憶，不要死記硬背。
女：三、復(fù)習(xí)要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。
男：四、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)注意勞逸結(jié)合，學(xué)會調(diào)整休息。
(合)預(yù)祝大家在半期考試中取得好成績。
男：下面，有請___老師作國旗下講話，大家歡迎。
