幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案6篇

時(shí)間:2024-03-09 作者:Surplus 策劃書

活動(dòng)方案需要考慮到參與者的背景和特點(diǎn),以提供個(gè)性化的體驗(yàn),活動(dòng)方案需要綜合考慮各項(xiàng)費(fèi)用,包括場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、人員費(fèi)用等,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案6篇

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)內(nèi)容:

幼兒在園半日活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標(biāo),內(nèi)容和方法,以便更好地做到家園共育。

活動(dòng)過程:

一、【區(qū)域活動(dòng)】

指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【 語言活動(dòng)】

內(nèi)容:1、自我介紹:我叫**,今年*歲,我是**班的小朋友。

2、字寶寶 : 復(fù)習(xí)兒歌及漢字

目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

2、鞏固所學(xué)漢字,加強(qiáng)兒歌的有感情朗讀。

準(zhǔn)備:字卡,兒歌 。

過程:集體齊讀。

幼兒在臺(tái)上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個(gè)以上的詞。

三、【 綜合復(fù)習(xí)活動(dòng)】

1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析:通過樂器的操作和肢體的表演,引導(dǎo)幼兒只要多加充實(shí)自己,將來一定會(huì)像毛毛蟲一樣,蛻變成美麗的蝴蝶 。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語言《我愛上幼兒園》

分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗(yàn)。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那么你知道小動(dòng)物的好朋友有哪些嗎?語言《動(dòng)物好朋友》

分析:在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運(yùn)用名詞,動(dòng)詞,量詞。

4、既然大家是好朋友,就應(yīng)該互相幫助 。語言 《我想幫忙》

分析:引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)河馬弟弟幫助別人后的快樂,鼓勵(lì)幼兒樂于幫助他人 。

5、小朋友,今天星期幾?英語 《星期一到星期五.》

分析:根據(jù)指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問題。

6、老師和你們一起來玩一個(gè)手口一致游戲 《from one to ten.》

分析:培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語 《fruit》

分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競(jìng)猜興趣。

8、咱們一起來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧??茖W(xué)《神奇的磁鐵》

分析:通過操作,感知磁鐵吸鐵的特性。

9、老師帶大家去一個(gè)非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》

分析:理解表格上符號(hào)與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

10、咱們組織一個(gè)啦啦隊(duì)吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊(duì)》

分析:感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

11、數(shù)一數(shù),每個(gè)小動(dòng)物分別拿了幾個(gè)氣球? 數(shù)學(xué)《彩色氣球》

分析:培養(yǎng)邏輯推理能力。

四、【英語活動(dòng)】

內(nèi)容:《 身體部位》

目標(biāo):1、根據(jù)指令或圖片,能快速說出英文單詞。

2、會(huì)運(yùn)用短語 touch your …….

準(zhǔn)備:卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。

過程:1 、用圖片逐個(gè)拼貼成一個(gè)小男孩的身體,引出單詞。

2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞

3、師生互動(dòng) , 邊指身體部位,邊發(fā)音。

4、請(qǐng)幼兒到臺(tái)上來邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說出對(duì)應(yīng)的英文單詞。

5、游戲活動(dòng):《touch your …...》

五、【藝術(shù)活動(dòng)】

內(nèi)容:《蜜蜂做工》

分析:借助情景,大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

六、【餐前音樂活動(dòng)】

?粉刷匠》、《找朋友》等。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇2

一、家長(zhǎng)開放日目標(biāo):

1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

二、開放時(shí)間:20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)要求與建議:

1、x月x日前教師活動(dòng)課詳案?jìng)浜貌⑸蠄?bào)給段長(zhǎng),日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長(zhǎng)溝通。

3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

5、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長(zhǎng)開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

我們?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?

6、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的'疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長(zhǎng)辦公室)

8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

9、家長(zhǎng)的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié),于x月x日前上交。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇3

一、來園活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、情緒愉快的入園,主動(dòng)向教師問“早上好!”

2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,能努力嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)呼啦圈10圈以上。

3、喜歡參加做早操活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否情緒愉快的入園,并主動(dòng)、大方地向教師問好。

2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動(dòng),動(dòng)作到位。

二、早餐活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳,會(huì)男女搭配坐好進(jìn)餐。

2、幼兒餐前能夠排隊(duì)洗手,不推不擠。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)不挑食,不剩飯。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)能否做到三凈:碗凈、桌凈、地面凈。

3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。

5、幼兒餐后能否主動(dòng)洗嘴,并接適量的水漱口和擦嘴。

三、區(qū)角活動(dòng):

活動(dòng)目標(biāo):

1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

2、活動(dòng)中有堅(jiān)持性,玩完1種游戲再換第2種 。

3、活動(dòng)后,能將材料歸放原位。

教師指導(dǎo):

1、表演區(qū):能夠跟隨音樂大膽表演。

2、閱讀區(qū):能夠安靜閱讀,不影響他人。

3、語言區(qū):能夠大膽朗誦詩(shī)歌《小小傘》、《家》,并嘗試創(chuàng)編。

4、建構(gòu)區(qū):能夠參照活動(dòng)區(qū)墻上的圖片搭建積木。

5、美工區(qū):學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。

6、思維區(qū):大膽探索拼插的方法。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料,愉快游戲。

2、幼兒能否與材料互動(dòng),用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。

3、幼兒能否與同伴合作交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),分析活動(dòng)快樂。

4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動(dòng)。

5、幼兒能否主動(dòng)收拾自己玩過的玩具。

四、教學(xué)活動(dòng):

活動(dòng)一:

名稱:音樂律動(dòng)《快樂的小面條》

目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)生面條和熟面條的不同特性。

2、在了解煮面的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像,發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。

2、幼兒能否安靜傾聽音樂,感受音樂的不同變化。

3、幼兒能否大膽用動(dòng)作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。

活動(dòng)二:

名稱:水粉畫《菊花朵朵》

活動(dòng)目標(biāo):感受菊花的美,運(yùn)用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片,從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。

2、幼兒能否運(yùn)用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點(diǎn)。

五、戶外活動(dòng):

1、午間操:《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國(guó)功夫》。

活動(dòng)目標(biāo):喜歡參加操節(jié)活動(dòng),態(tài)度認(rèn)真,動(dòng)作到位。

2、游戲:《好玩呼啦圈》

活動(dòng)目標(biāo):能用轉(zhuǎn),跳,鉆等方法玩呼啦圈,體驗(yàn)一物多玩。

3、幼兒自選器械活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒是否能愉快參與集體活動(dòng)。

2、幼兒是否積極參加集體活動(dòng),并按游戲規(guī)則有序活動(dòng)。

3、幼兒是否能輪流等待活動(dòng),不擁擠。

六、盥洗活動(dòng):

活動(dòng)目標(biāo):

1、戶外活動(dòng)后,能主動(dòng)、熟練、正確地洗手。

2、口渴時(shí),能及時(shí)補(bǔ)充水分。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否挽起袖子洗手。

2、幼兒能否獨(dú)立、主動(dòng)、正確的方法洗手。

3、幼兒洗手時(shí)能否有序排隊(duì),不推不擠。

七、“快樂15分“

活動(dòng)內(nèi)容:欣賞《螺旋草》

活動(dòng)目標(biāo):感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。

八、午餐活動(dòng):

活動(dòng)目標(biāo):

1、介紹午餐的飯菜,鼓勵(lì)幼兒愉快用餐。。

2、進(jìn)餐時(shí)不喧嘩,音量適中。

家長(zhǎng)看點(diǎn):

1、幼兒能否做到不挑食,按需要添加飯菜。

2、幼兒餐后能否主動(dòng)收拾餐具。

3、幼兒能否按需添加飯菜。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的:

通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx年6月13日上午(8:00—10:30)

三、活動(dòng)重點(diǎn):

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排:

(一)8:00---8:30晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱:室內(nèi)活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意空間

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。

活動(dòng)名稱:室外活動(dòng)——跳圈

活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。

(二)8:30---9:05晨間談話、早操活動(dòng)

(三)9:05---9:25數(shù)學(xué)《水果接龍》

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)玩接龍游戲,能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。

2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

(四)9:25---10:00幼兒副餐

1、餐前準(zhǔn)備:讓幼兒入廁后洗好手,并把手擦干。

2、進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

(五)10:00---10:30親子游戲《創(chuàng)意diy》

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。

2、增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。

(六)活動(dòng)小結(jié):

教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇5

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

一、晨間活動(dòng):

安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標(biāo):

1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

二、早操:

狗狗減肥操

目標(biāo):

1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

三、副餐:

餅干、牛奶

目標(biāo):

1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學(xué)活動(dòng):

活動(dòng)一:語言(詩(shī)歌):快樂的小鳥

目標(biāo):

1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的'快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

目標(biāo):

1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

目標(biāo):

1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

七、進(jìn)餐:

目標(biāo):

1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

幼兒園家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年4月7日上午和4月8日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn):

武川一小幼兒園

四、開放內(nèi)容:

半日班級(jí)活動(dòng)

五、活動(dòng)流程:

(一)7:50—8:10幼兒入園,教師進(jìn)行晨檢。

(二)8:10—8:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

(三)8:50—9:20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(四)9:30—10:00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

(五)10:10—10:40間操活動(dòng)展示

(六)10:50—11:20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

(七)10:50—11:20苗班活動(dòng)展示

(八)11:20—11:30教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下:

小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動(dòng)物》

大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》

苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

體育《有趣的輪胎》

活動(dòng)總結(jié):

在4月7日及8日上午,我園舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié):

(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教學(xué)活動(dòng),參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)幼兒的重視。

(三)交流樸實(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后,班級(jí)老師向來校的每一位家長(zhǎng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法,并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的'地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作;不僅希望孩子快樂的成長(zhǎng),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重幼兒的身心健康教育問題。

(四)班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)趫@的生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教學(xué)活動(dòng)一線,真切地感受孩子活動(dòng)中表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。