中班家長活動方案7篇

時間:2024-04-06 作者:Animai 策劃書

活動方案的制定需要考慮各種因素和細(xì)節(jié),個人總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展瓶頸和挑戰(zhàn),為未來的職業(yè)發(fā)展制定應(yīng)對策略和解決方案,以下是范文社小編精心為您推薦的中班家長活動方案7篇,供大家參考。

中班家長活動方案7篇

中班家長活動方案篇1

活動目標(biāo):

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動對象:小班全體幼兒

活動時間:20--年12月31日上午

活動準(zhǔn)備:

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程:

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的`氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

中班家長活動方案篇2

活動內(nèi)容:

幼兒在園半日活動

活動目標(biāo):

引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標(biāo),內(nèi)容和方法,以便更好地做到家園共育。

活動過程:

一、【區(qū)域活動】

指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【 語言活動】

內(nèi)容:1、自我介紹:我叫**,今年*歲,我是**班的小朋友。

2、字寶寶 : 復(fù)習(xí)兒歌及漢字

目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

2、鞏固所學(xué)漢字,加強兒歌的有感情朗讀。

準(zhǔn)備:字卡,兒歌 。

過程:集體齊讀。

幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個以上的詞。

三、【 綜合復(fù)習(xí)活動】

1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析:通過樂器的操作和肢體的表演,引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己,將來一定會像毛毛蟲一樣,蛻變成美麗的蝴蝶 。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語言《我愛上幼兒園》

分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎?語言《動物好朋友》

分析:在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運用名詞,動詞,量詞。

4、既然大家是好朋友,就應(yīng)該互相幫助 。語言 《我想幫忙》

分析:引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂,鼓勵幼兒樂于幫助他人 。

5、小朋友,今天星期幾?英語 《星期一到星期五.》

分析:根據(jù)指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問題。

6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲 《from one to ten.》

分析:培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語 《fruit》

分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競猜興趣。

8、咱們一起來做一個實驗吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》

分析:通過操作,感知磁鐵吸鐵的特性。

9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》

分析:理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。

10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊》

分析:感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

11、數(shù)一數(shù),每個小動物分別拿了幾個氣球? 數(shù)學(xué)《彩色氣球》

分析:培養(yǎng)邏輯推理能力。

四、【英語活動】

內(nèi)容:《 身體部位》

目標(biāo):1、根據(jù)指令或圖片,能快速說出英文單詞。

2、會運用短語 touch your …….

準(zhǔn)備:卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。

過程:1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體,引出單詞。

2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞

3、師生互動 , 邊指身體部位,邊發(fā)音。

4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說出對應(yīng)的英文單詞。

5、游戲活動:《touch your …...》

五、【藝術(shù)活動】

內(nèi)容:《蜜蜂做工》

分析:借助情景,大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

六、【餐前音樂活動】

?粉刷匠》、《找朋友》等。

中班家長活動方案篇3

活動目標(biāo)

1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計劃以及家園配合的工作。

2、與家長密切溝通,使家園教育達(dá)成一致性。

3、家長之間互相溝通,交流一些育兒心得。

活動準(zhǔn)備

1、教師開家長會ppt。

2、家長意見反饋表、講話稿、家長簽到表、會議記錄表

3、游戲字卡

具體活動方案及流程

活動流程:

一、教師開場發(fā)??

二、介紹本次家長會流程

三、熱身游戲

四、班級情況

五、年齡特點

六、重點工作

七、主題活動

八、主題研討

九、家園共育

十、家長填寫反饋意見

(一)教師開場發(fā)言

首先感謝各位家長,能在百忙之中抽出時間參加本次家長會,因為孩子的緣分,才使得咱們有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。

(二)介紹本次家長會流程

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地介紹今天家長會的活動環(huán)節(jié),我們會分七個部分來進(jìn)行。

首先我請大家一起來做個熱身游戲,接著我們會重點介紹下班級情況、中班階段孩子的年齡特點、本學(xué)年重點工作、主題活動,主題分組討論、最后說下需要各位家長配合的事情。

(三)熱身游戲

好了,在開家長會之前,我們先來放松一下,一起做熱身游戲。首先根據(jù)時間關(guān)系,我會選擇3組游戲,每組選6位家長,請大家面向們的方向,橫著站成一排,我會給打頭的家長給一句話或一個成語,請用動作表演的方式,不能說話,依次傳遞給最后一位家長,最后一位家長根據(jù)你自己看到的,用一句話表達(dá),看看是否能說出正確的成語或話語。

剛才大家玩的都很開心,這個游戲的名字就叫做你看的不一定是事實。(念三條,舉列子:孩子在幼兒園不開心、孩子之間發(fā)生打鬧的現(xiàn)象)

(四)班級情況

接下來說說我們的班級情況。今年我們班共有幼兒52名,其中男孩26人,女孩26人,其中兩名幼兒是新生插入,這都有賴于家長的積極配合,所以在這里也要特別感謝在座的各位家長,但是也有以下四種情況需要改進(jìn)的。

第一個是有些幼兒缺乏良好的衛(wèi)生習(xí)慣,孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們,如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅餐具、端飯、分筷子。

同時還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正;飯后要主動地收拾碗筷、桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動,幫助孩子成為有責(zé)任感、愛勞動的人。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中會有成功和失敗,教育孩子戰(zhàn)勝困難、不怕失敗,樹立信心,學(xué)會自己的事自己做,提高責(zé)任感。慢慢地孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。

第二個是許多孩子不會珍惜時間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍地叫,反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子,覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小"樹大自然直",對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵強化,錯誤的行為沒有堅決制止,時間長了,問題就會越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時間觀念,培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

第三個是有些孩子喜歡亂發(fā)脾氣,這個時候家長應(yīng)立即指出他的錯誤,并對他的錯誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,要及時地表揚鼓勵,久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會會自我控制,慢慢就會改掉了?。ㄅe列子,不給買東西時亂發(fā)脾氣)

最后一個是孩子坐不住怎么辦?好動,坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會站一會坐,喜歡打擾別人。所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動,在活動中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人',當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動,可以鍛煉自我控制能力。如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時哪怕是幾分鐘,也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!

說完了班級的一些基本情況后,相信很多家長朋友都會說我們家寶寶在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣啊,學(xué)了些什么啊,我準(zhǔn)備了一點照片給大家看。

(五)年齡特點

看到這些照片,我相信各位家長和我有相同的感受,那就是我們的孩子長大了。我們的孩子已經(jīng)成功的完成了從小班到中班的轉(zhuǎn)型,那么我想說,中班的教學(xué)很重要,中班階段是一個很關(guān)鍵的時期,對孩子來說,具有承前啟后的作用。孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

那么,首先我們要了解這個年齡階段的孩子,中班幼兒與小班幼兒相比,有其顯著的年齡特征,主要表現(xiàn)在這三個方面:

1、中班孩子年齡大都在4-5周歲,思維剛剛開始有認(rèn)知階段,與小班相比,較能集中注意力,遵守游戲,學(xué)習(xí)規(guī)則。注意力仍然較短,大概在15-20分鐘左右,但能夠安靜獨立地自己翻閱圖書,知道一頁一頁閱讀并主動與同伴交流。

2、對外界開始有主動探索的愿望,在教學(xué)中基本上能接受知識,開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感興趣,并似懂非懂地接受下來。

我們不難發(fā)現(xiàn),他們好動但還缺少技巧,特別愛玩游戲但問題很多,非常喜歡模仿,并且模仿出色,語言學(xué)習(xí)能力大大提高等?,F(xiàn)在讓我們針對家長最關(guān)心的孩子的注意力、想象力、動手能力這三個方面具體展開來說一說:

注意力

中班幼兒以無意注意占優(yōu)勢,他們喜歡新玩具、新衣服、新圖書,因為這些新東西本身的吸引力引起了他們的注意。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢,比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時,我們表揚激勵的話能使他又認(rèn)真翻閱下去,這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。但中班幼兒的有意注意還十分有限,他們雖然在受表揚之下能繼續(xù)看圖書,可過不了多久便會棄書另找樂趣。根據(jù)以上特點,我們我們在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時應(yīng)當(dāng)選用有動感、色彩明艷、能吸引幼兒目光的教具以及生動有趣的語言和表情,采用故事或游戲的形式,寓教于樂,使孩子集中注意,并要多采用正面教育,促進(jìn)孩子有意注意的發(fā)展。

想象力

想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。中班幼兒的想象,常常是在游戲制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的突發(fā)奇想。如捧起雪花片片,指縫間落下來,他們會叫:下雨啦。但如果給他們定下主題,讓他們想象創(chuàng)作,就有困難了。因此,需要我們幫孩子找一個著眼點,大膽想象,獨立創(chuàng)作。

動手能力

對5歲左右的幼兒來講,走、跑、跳、躍、攀、爬已難不住他們,而細(xì)致的手工活動卻十分困難,如按圖形輪廓剪波浪會剪成狗齒狀,對照細(xì)小的實物畫下來肯定是大而走形的,不過他們和小班幼兒相比,已有了較大的提高,制作品已經(jīng)模仿出物體的基本特征。我們可以多為孩子準(zhǔn)備一些美工用品,發(fā)現(xiàn)孩子畫出、捏出、折出什么形狀來,要加以表揚,不敢動手的,家長應(yīng)陪著做。(舉列子,美術(shù)活動,超輕黏土捏表情、在家家長陪伴用剪刀剪直線到剪三角形圓形等)

(六)班級重點工作

分析完中班幼兒的年齡特點,現(xiàn)在我向大家介紹這學(xué)期班級的重點工作,9月份我們會編排一套適合中班幼兒的器械操,并且讓幼兒學(xué)習(xí)新的早操,讓孩子們能伴隨音樂快樂地鍛煉身體。另外三項重點工作分別是開展教師節(jié)感恩活動,了解中秋節(jié)的來歷和慶國慶愛祖國活動。

10月份,我們將繼續(xù)開展愛祖國主題月教育活動。開展重陽節(jié)主題半日活動;認(rèn)真做值日生,積極參與集體勞動;學(xué)習(xí)校園內(nèi)自我保護(hù)知識,進(jìn)行校園防暴演習(xí)。

隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,12月份我們會特別注意在一日活動中對幼兒做好防寒保暖工作,并鼓勵幼兒不怕寒冷積極參加戶外活動。另外還有兩個重點,分別是班級開展“冬至”半日教育活動;開展我的好朋友主題月活動;慶元旦活動周的開展(12月最后一周)。

(七)主題活動

主題一:20xx年10月1日是國慶節(jié),也是中華人民共和國成立70周年,為了讓幼兒了解祖國媽媽的生日,知道五星紅旗是中國的國旗,天安門是中國首都的象征我班開展了我愛祖國主題活動

主題二:我長大了

主題目標(biāo):1、知道自己是中班小朋友了,會做自己能做的事,如認(rèn)真洗手、刷牙、會安靜的進(jìn)餐,保持餐桌、服裝的整潔,樂意為集體服務(wù),體驗做中班小朋友的愉悅心情。

2、主動參與唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動,體驗成長的快樂。

主題三:我的好朋友

活動目的:

鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語表達(dá)的能力。

喜歡與同伴交往、游戲有初步的分享玩具和圖書的意識。

別人對自己講話時注意傾聽。

(八)主題研討

剛才我們聽了很多關(guān)于班級工作的介紹,接下來我請各位家長一起來互動一下。我為大家準(zhǔn)備了四個問題,請大家分成四個小組,每組選擇一個問題進(jìn)行討論,最后選擇一位家長代表來交流分享你們組的討論結(jié)果。

家長匯報情況參考:

家長代表甲:我們組的話題是“父母親、祖父母面對孩子的教育問題不能統(tǒng)一意見的原因是什么”。我們認(rèn)為,這是由于父母親和祖父母的觀念不一致造成的,老人家大多數(shù)比較寵愛孩子,我們也提醒過他們不要這樣溺愛孩子,但是他們一般都改不了,時間長了我們也就習(xí)慣了。剛才在討論中,我們突然覺得這個話題很嚴(yán)重,因為我們知道家里成人的意見不統(tǒng)一時,孩子就會“鉆空子”。還有就是我們老覺得自己太忙了,回到家里也很疲憊,懶得管孩子,其實,這是很要命的問題……

家長代表乙:我們組的話題是“有什么好辦法可以讓家庭成員面對教育問題時意見一致”,這是個技術(shù)含量很高的話題,我們組有幾位媽媽在這方面比較有經(jīng)驗,她們說最主要的是家庭里的每一個成人要有正確的價值觀,而正確的價值觀就是家長要不斷學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。比如說,關(guān)于孩子學(xué)習(xí)興趣班的問題,爸爸媽媽就覺得應(yīng)該讓孩子多學(xué)一點,別人都學(xué)我的孩子不學(xué)就會落后;而祖父母們就覺得把孩子累壞了,不要學(xué),吃好玩好才是最重要的。這里就牽涉到價值觀的問題,如果孩子完全不學(xué)興趣班做父母的好像會感覺心里不踏實,但祖父母說的也不是沒有道理,把孩子累壞了學(xué)習(xí)也沒有效果。所以在這個時候,家里就應(yīng)該有一個具有“話事權(quán)”的人,他要能綜合大家的意見牽頭進(jìn)行調(diào)整……

家長代表丙:我們組的話題是“家庭教育中成人意見不統(tǒng)一時會給孩子帶來哪些不利的成長因素”。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子身上有一些這樣的毛病,如爸爸或媽媽批評孩子時,孩子就會找爺爺奶奶或外公外婆哭訴,然后就會被保護(hù)起來,爸爸或媽媽難以達(dá)到教訓(xùn)孩子的目的。孩子在這樣的環(huán)境里成長,逐漸養(yǎng)成“見機行事”的作風(fēng),甚至是“見人說人話、見鬼說鬼話”。還有就是對孩子養(yǎng)成自律的行為習(xí)慣起到了阻礙的作用,孩子總是要有人“盯著”,那入學(xué)以后就不容易養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣……

家長代表?。何覀兘M的話題是“怎樣優(yōu)化家庭成員的教育觀念和行為”。我們認(rèn)為,首先家庭所有成員要積極參加幼兒園組織的“家長學(xué)?!被顒樱邮苄滦畔?、新觀念;然后就是希望老師定期給我們舉辦“育兒沙龍”,尤其針對孩子的年齡特點幫助我們解決當(dāng)下面臨的困惑;再就是家長們要多閱讀,提高自己的修養(yǎng),這樣必定會達(dá)到“優(yōu)化”的效果……

老師總結(jié):

剛才家長代表的發(fā)言很有針對性。面對孩子的教育問題時“家家有本難念的經(jīng)”,但是“怎樣把這本經(jīng)念好”是本學(xué)期我們共同的目標(biāo)??偨Y(jié)剛才家長們的匯報交流,有以下幾個關(guān)鍵句共勉:“目標(biāo)一致才能確保意見統(tǒng)一”、“優(yōu)化觀念,才能優(yōu)化教育行為”、“家教時只有一種聲音”、“辦法總是比問題多”。下面我講一下我自己的觀點。

1、教育思想的一致性

教育思想的不一致就會使孩子不能形成統(tǒng)一的價值尺度和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),從而使孩子失去言行的方向性。類似這樣的事,只要父母一方處理得合理,另一方就應(yīng)當(dāng)予以支持,決不能各唱各的調(diào),否則教育效果就相互抵消了。

2、教育過程的一致性

家長由于各人經(jīng)歷不同,文化水平互有差異,性格更不可能完全一樣,因而在對待孩子的教育問題上,產(chǎn)生不同的看法,有不同的要求是很自然的。一旦出現(xiàn)分歧,不要爭吵,更不能當(dāng)著孩子的面吵,把分歧暴露在孩子面前??梢孕钠綒夂偷嘏迩闆r,找出原因,想出辦法。如果沒有原則分歧,就完全可以求大同存小異,克服分歧,協(xié)調(diào)解決。在對孩子的教育方面,家庭成員之間互相理解、互相商量,取得共識是很重要的。(舉例:孩子光腳在地上跑,媽媽說不能這樣,因為這樣會著涼、把腳弄破,爸爸說:是的,媽媽說的沒錯。寶寶趕快把鞋子穿上,這樣孩子就會知道聽爸媽的話,要尊敬父母。不統(tǒng)一的:爸爸:這有什么關(guān)系,我們小時候都是光腳啊,這時候孩子就會覺得可以不聽媽媽的話,孩子就容易叛逆)

3、共同學(xué)習(xí)教育知識

家長對孩子的教育要求不一致,有許多是由于家長缺乏教育知識造成的。尤其是老一輩家長中,缺乏教育知識的占相當(dāng)大的比例。有文化的父母應(yīng)在加強自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,向長輩普及教育知識。如講一些生動有趣的.教育故事;一起看電視時討論有關(guān)的教育案例;支持他們到“家長學(xué)?!甭犝n等。只有這樣,才能使家庭中各成員間不同的意見統(tǒng)一在正確的科學(xué)的基礎(chǔ)上,形成巨大的教育合力。(家長對孩子的教育要求不一致,許多是由于家長缺乏教育知識造成的,這時候家長可以去學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識并向長輩們普及)

(九)家園共育

好了,討論完孩子的教育問題,現(xiàn)在我來說一說本學(xué)期需要家長配合的事項

1、孩子堅持上幼兒園:我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓孩子在9:30前到園。

2、嚴(yán)格按照請假格式,每天早上9;30前為幼兒請假,事假一律不準(zhǔn)假,病假超過三天需要出示三甲醫(yī)院診斷書,不管請幾天假,每天都需要在群里請假說明。

3、請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把硬幣,小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。

4、關(guān)注孩子接送,如家長工作比較忙,需要把接送卡給代接送的人,并提前跟本班老師打招呼。下周將實行封閉式管理10:00準(zhǔn)時關(guān)門,超過時間將一律不得入園

5、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

6、在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要和區(qū)域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),請及時準(zhǔn)備。

7、希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。我這樣說可能有點抽象,那么我舉一個例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯時,有些家長可能會說:"你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:"你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個他最喜歡的,一個最好的??赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

8、家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人,家長有什么要求或建議都可以通過家長委員會代表傳達(dá)給幼兒園,讓我們一起共同解決問題。

最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,希望在與家長們的共同配合努力下,讓本班的幼兒更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,請您多給我們一份信心與理解,我們會盡自己最大的努力,使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。一年下來,家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,接下來的時間讓我們敞開心扉,請各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

(十)家長填寫反饋意見

感謝各位家長今天的到來,謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,我代表中班的老師衷心祝福您:家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長,請家長填寫反饋意見表。

中班家長活動方案篇4

活動名稱:風(fēng)箏飄呀飄(藝術(shù)游戲)

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏。

2、愿意與他人一起做風(fēng)箏,體驗動手操作的樂趣。

3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風(fēng)箏的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、不同造型的風(fēng)箏,各種風(fēng)箏圖案。

2、綁緊的風(fēng)箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

活動重難點:

重點:學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏,體驗放風(fēng)箏的樂趣。

難點:對稱的方法難掌握。

活動過程:

1、請幼兒交流經(jīng)驗,回憶放風(fēng)箏的快樂:

——“你放過風(fēng)箏嗎?喜歡放風(fēng)箏嗎?有什么地趣的事情可以告訴我們大家?”

2、組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來”:

出示不同造型的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒觀察和討論。

——“這些不同造型的風(fēng)箏,為什么都能飛起來呢?”教師歸納小結(jié)?!帮L(fēng)箏要飛起來,要有骨架,還要左右對稱。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡?!?/p>

3、父母和幼兒一起制作風(fēng)箏:

?請幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面,在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案,剪下,然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風(fēng)箏面。

4、向幼兒講解制作要點:

要根據(jù)骨架,剪出對稱的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏,試驗一下能否飛起來。引發(fā)幼兒討論:為什么有的風(fēng)箏可以飛起來,有的不行?原因是什么?

5、放飛風(fēng)箏,體驗快樂

幼兒自由玩風(fēng)箏,教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法。請個別幼兒和家長示范,教師講解動作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來,一定要跑得快。幼兒再次放風(fēng)箏,教師觀察幼兒活動時間持續(xù)的長短及出汗情況,提醒幼兒及時脫去外衣。

中班家長活動方案篇5

活動內(nèi)容:

家長開放日

活動目標(biāo):

讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

活動過程:

一、區(qū)域活動:

重點指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

二、語言活動 兒歌――《水花》

目標(biāo):認(rèn)識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

準(zhǔn)備:字卡、兒歌

過程:1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

5、齊讀兒歌。

分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的,活動中孩子開心、快樂的認(rèn)識了倆個新字“站”“住”,還學(xué)會了下雨的聲音“滴滴答”。

三、英語活動

內(nèi)容:unit 4

目標(biāo):能夠在教師的引導(dǎo)下,說出flap your arms! shalee your body!……并做出相應(yīng)的動作。

準(zhǔn)備:卡片、人體圖片

過程:1、熱身 good morning、i say hello you say hello!

2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

3、游戲 followme

4、游戲“打槍”利用英語卡片。

分析:通過活動了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節(jié)成功的英語活動。

四、綜合復(fù)習(xí)課

內(nèi)容:各科內(nèi)容挑選的綜合。

目標(biāo):幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

過程:1、向家長們問好。

分析(體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用)

2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動

請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

分析:知道如何進(jìn)行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發(fā)生了什么事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細(xì),還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、剛才故事里講述的.是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

分析:此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。

5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的?(藝術(shù))《三原色》

6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事?!段业暮门笥选罚ㄉ鐣?/p>

分析:體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處

7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

8、互動游戲:《順數(shù)、倒數(shù)》(數(shù)學(xué))

9、《秋天里植物的外形特征》(科學(xué))

分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

分析:通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

五、餐前音樂活動

?蜜蜂做工》(藝術(shù))

分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結(jié)束本次活動。

中班家長活動方案篇6

活動目標(biāo):

1、切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備:

元旦假期安全ppt課件

活動過程:

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1、凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

2、凍瘡防護(hù)。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當(dāng)運動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1、步行安全:

(1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

2、乘坐公共汽車安全知識:

(1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

(六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

(八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。

中班家長活動方案篇7

家庭和幼兒園一起合作,促進(jìn)孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展,讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況,開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動,讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)校園,走進(jìn)新課程。

一、家長開放日的活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

三、活動地點:

大二班活動室

四、活動時間安排:

20xx.5.30日下午3點到5點

五、活動安排:

1、2點30分吃水果

2、3點接待家長,請家長們簽到。

3、按序開展活動:

(1)班主任講話

(2)帶領(lǐng)孩子到活動場地進(jìn)行才藝及戶外活動(集體活動:最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

(3)孩子們室內(nèi)進(jìn)行手工展示,請家長們參觀孩子們的作品

(4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護(hù)小樹苗、小小男子漢、像個小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等)比賽

(5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點

(6)請家長們提議及反饋

(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

六、活動結(jié)束:

請家長們互相交流,請他們與老師們溝通,并留下寶貴意見。