活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)可以幫助我們創(chuàng)造一個(gè)充滿樂(lè)趣和刺激的活動(dòng)氛圍,活動(dòng)方案可以幫助我們確定活動(dòng)的內(nèi)容和形式,以滿足不同參與者的需求和興趣,范文社小編今天就為您帶來(lái)了2024年生態(tài)日活動(dòng)方案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇1
為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)打造美麗桂東的決定》(桂發(fā)〔xxxx〕1號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《決定》),完成《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù),特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
各級(jí)各部門(mén)要按照縣委、縣政府的決策部署,采取切實(shí)可行的措施,著力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作,將生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)要求和工作任務(wù)落實(shí)到城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資源利用和環(huán)境保護(hù)、人口發(fā)展等各個(gè)方面,促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
縣委、縣政府成立縣生態(tài)文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建專門(mén)辦公室,辦公室設(shè)在縣委宣傳部,負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要盡快成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),落實(shí)經(jīng)費(fèi),完善機(jī)制,保障各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
三、明確職責(zé)分工
為確保《決定》提出的總體目標(biāo)和工作任務(wù)全面實(shí)現(xiàn),我縣按照國(guó)家試點(diǎn)文件和全省建設(shè)小康社會(huì)要求,設(shè)置了生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系(見(jiàn)附件1),將生態(tài)文明建設(shè)5大類20個(gè)方面的'主要任務(wù)細(xì)化分解成了108項(xiàng)重點(diǎn)工作,明確了牽頭部門(mén)、配合部門(mén)和實(shí)施時(shí)間(見(jiàn)附件2)。其中縣林業(yè)局和縣環(huán)保局等部門(mén)還要負(fù)責(zé)牽頭做好生態(tài)環(huán)境保護(hù)等五大體系的具體構(gòu)建工作。各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步理清工作思路,明確目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真履行職責(zé),形成工作合力,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,確保各項(xiàng)工作有效推進(jìn)。
四、制定具體實(shí)施規(guī)劃和方案
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照《決定》的精神,聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)抓緊完成生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制、論證工作,并盡快組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要根據(jù)任務(wù)分工,結(jié)合工作實(shí)際制定每一項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)實(shí)施方案,明確具體項(xiàng)目、采取有效措施,按步驟分年度扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。
五、強(qiáng)化督查考核
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各牽頭部門(mén)要對(duì)照總體目標(biāo)要求,結(jié)合工作實(shí)際,于每年1月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送年度計(jì)劃和實(shí)施方案,提出該年度的工作目標(biāo)和需實(shí)施的具體項(xiàng)目。縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況研究制定全縣年度實(shí)施方案,經(jīng)縣領(lǐng)導(dǎo)小組審定后組織實(shí)施。要將生態(tài)文明建設(shè)工作指標(biāo)任務(wù)納入全縣年度績(jī)效考評(píng)體系。要建立聯(lián)合督查機(jī)制,組織對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)工作進(jìn)展和目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行定期、不定期的督促檢查,及時(shí)掌握和通報(bào)情況,并將督查情況作為年度績(jī)效考核的依據(jù)。
六、深化工作效果
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)本地區(qū)本部門(mén)的工作成效和經(jīng)驗(yàn),客觀分析工作中存在的問(wèn)題,并于每年12月底前向縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送全年工作總結(jié)??h領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)綜合匯總情況對(duì)全縣工作進(jìn)行總結(jié),評(píng)估進(jìn)展和成效,分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,提出解決建議和下一年工作安排。要運(yùn)用多種宣傳渠道和形式(其中縣主要新聞媒體要開(kāi)設(shè)專欄),廣泛宣傳和推介生態(tài)文明建設(shè)的重大意義、重要部署以及典型經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、參與、支持生態(tài)文明建設(shè)。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇2
一、指導(dǎo)思想
以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“從我做起,帶動(dòng)全家,推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。
二、活動(dòng)安排
(一)xx年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺(jué)改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。
(二)xx年3月—4月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。
(三)xx年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)
組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間,通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開(kāi)展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中,讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
(四)xx年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。
四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題,按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,并由老師公布正確答案,同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋,從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,傳播到家庭。
(五)開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。
三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng),以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名,并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期:xx年2月28日(上交大隊(duì)部)。
(六)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
xx年11月—12月在五—六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于xx年11月30日送大隊(duì)部。
(七)組織開(kāi)展專題活動(dòng)
學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì),四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見(jiàn)箱”督查小分隊(duì)成員,對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為,定期進(jìn)行收集整理。
(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
在社會(huì)實(shí)踐課、慶?;顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),深入樓院,對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。
三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象:
xx.11印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信一—六年級(jí)各班
xx.11—12環(huán)保滿意度調(diào)查五—六年級(jí)抽樣
xx.12環(huán)保知識(shí)普及教育一—六年級(jí)各班
xx.3成立環(huán)保行為監(jiān)督崗三—六年級(jí)各班
xx.3開(kāi)展環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)一—六年級(jí)各班
xx.3組織親子體驗(yàn)活動(dòng)五、六年級(jí)各年級(jí)代表隊(duì)
xx.4開(kāi)展環(huán)保生活事跡與征文活動(dòng)三—六年級(jí)每班3篇
xx.4社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三—六年級(jí)各班小衛(wèi)生行動(dòng)隊(duì)
xx.5“我愛(ài)環(huán)?!敝黝}班級(jí)黑板報(bào)一—六年級(jí)各班
四、活動(dòng)要求
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng),服務(wù)青少年成長(zhǎng),推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動(dòng)開(kāi)展好。xx年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人,并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.結(jié)合實(shí)際,精心組織
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開(kāi)展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問(wèn)題。
3.廣泛動(dòng)員,注重宣傳
在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,要注意整合各種社會(huì)資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動(dòng)開(kāi)展提供有力保障,同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇3
一、活動(dòng)目的:
根據(jù)市教育局、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”活動(dòng)》通知的要求,我校擬決定在校園內(nèi)組織開(kāi)展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”為主題的系列活動(dòng),將生態(tài)文明教育落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié),從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,樹(shù)立尊重自然、維護(hù)生態(tài)平衡的理念,努力創(chuàng)建“綠色文明校園”。
二、活動(dòng)主題:
弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月26日——10月15日
四、參賽對(duì)象:
學(xué)校全體學(xué)生
五、具體活動(dòng):
1、開(kāi)一次主題班會(huì):
(1)主題:綠色、生態(tài)、文明
(2)時(shí)間:10月14日下午班會(huì)課
(3)要求:以班級(jí)為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。各班于10月15日將班會(huì)課ppt交至政教處。
2、開(kāi)展一次文化外墻制作比賽
(1)主題:以保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
(2)評(píng)比時(shí)間:10月15日
(3)評(píng)比要求:
a、版塊要求:(60分)
文化外墻版面由5個(gè)版塊組成:學(xué)習(xí)園地、時(shí)事政治、學(xué)生風(fēng)采、班級(jí)(小組)建設(shè)及主題版塊,其中班級(jí)(小組)建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換。每個(gè)版塊要求有刊頭,缺少一個(gè)版塊扣12分。
b、內(nèi)容:20分
要求主題明確,內(nèi)容豐富、充實(shí),不符合要求的扣5—15分。
c、版面布局:20分
要求版面布局合理、設(shè)計(jì)新穎,文字內(nèi)容須和插圖交叉,過(guò)于凌亂或者空泛的扣5—15分。
(4)評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng):
評(píng)審團(tuán)由主管德育副校長(zhǎng)及學(xué)校政教處老師組成。本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為:
高三年級(jí):一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名
高二年級(jí):一等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)5名
高一年級(jí):一等獎(jiǎng)4名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名
3、開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽
(1)主題:保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
(2)活動(dòng)時(shí)間:9月26日——10月9日
(3)參賽對(duì)象:全校學(xué)生
(4)投稿要求:
a、字?jǐn)?shù)不少于800字;
b、文章絕對(duì)原創(chuàng),不允許抄襲;
c.每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處,要求手寫(xiě)稿,投稿請(qǐng)注明“征文”字樣。
(5)評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng):
本次征文大賽由學(xué)校語(yǔ)文老師組成評(píng)審團(tuán),評(píng)審將會(huì)秉著公平、公正、公開(kāi)的原則,對(duì)征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。
4、開(kāi)展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫(huà)大賽
(1)主題:保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美麗校園
(2)活動(dòng)時(shí)間:9月26日——10月9日
(3)參賽對(duì)象:全校學(xué)生
(4)作品要求:
a、內(nèi)容:要求符合主題,用參賽作品表達(dá)自己對(duì)生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對(duì)建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識(shí)。
b、要求:
a、繪畫(huà)可用國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、素描等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的畫(huà)紙上繪制,作品要求整潔;
b、作品必須是本人獨(dú)立完成的作品,不得抄襲他人作品;
c、每班推薦3幅作品,在畫(huà)紙背面用鉛筆寫(xiě)上參賽者的班級(jí)及姓名,并附上自己的作品設(shè)計(jì)理念。
(5)評(píng)獎(jiǎng)事項(xiàng):
本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評(píng)審委員會(huì),評(píng)審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評(píng)選。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并將獲獎(jiǎng)作品用展板進(jìn)行展示。
5、致家長(zhǎng)一封信
學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色湖南”為主題,向家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書(shū),由家長(zhǎng)簽字后交回政教處。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇4
活動(dòng)目的:
1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),提高同學(xué)們生態(tài)文明意識(shí),樹(shù)立生態(tài)文明觀念,培養(yǎng)大學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)、破壞環(huán)境的憂患意識(shí),樹(shù)立生態(tài)文明觀念,加強(qiáng)校園綠化建設(shè)、營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境,打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起,踐行綠色生活,構(gòu)建環(huán)保和諧校園,共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排,知道治理環(huán)境的緊迫性,懂得環(huán)保的意義。
班會(huì)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們的環(huán)境在不斷惡化,資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán),江河不再明澈,空氣不再清新。(幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片)
2、生態(tài)要文明,環(huán)保須先行,環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào),環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起?,F(xiàn)在,人們已經(jīng)重視環(huán)境保護(hù)了,我們生活的環(huán)境有了很大的變化,
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的環(huán)境變化。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的,可以說(shuō)做的好的,也可以說(shuō)做得不好的地方。(學(xué)校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎,你采摘花草了嗎)
4、師生共同制定班級(jí)生態(tài)文明公約
5、結(jié)束語(yǔ):
地球是個(gè)充滿生命的地方,是個(gè)綠草盈盈的水球,是我們賴以生存的家園。親愛(ài)的`同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇5
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》,讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,特組織開(kāi)展本次科普活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月30日
三、活動(dòng)對(duì)象:三——五年級(jí)師生
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、“環(huán)境保護(hù)”的影視光盤(pán)放映。
2、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。
3、閱讀科普書(shū)籍:《與環(huán)境和諧相處》
4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電原理的探究。
5、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。
五、具體安排:
時(shí)間
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負(fù)責(zé)老師
五年級(jí)
1、觀看電影
(30分鐘)
地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)
2、觀看展板
(10分鐘)
地點(diǎn):仁德樓大廳
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
地點(diǎn):籃球場(chǎng)
xx
四年級(jí)
1、觀看展板
(10分鐘)
地點(diǎn):仁德樓大廳
2、觀看電影
(30分鐘)
地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(籃球場(chǎng))
xx
三年級(jí)
1、觀看展板
(10分鐘)
地點(diǎn):仁德樓大廳
2、觀看電影
(30分鐘)
地點(diǎn):小百靈劇場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(籃球場(chǎng))
xx
六、注意事項(xiàng):
1、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳、組織、教育工作,確?;顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)、有序、安全地開(kāi)展。
2、各年級(jí)組長(zhǎng)安排好活動(dòng)帶隊(duì)老師和在班上課的老師。
3、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開(kāi)展活動(dòng),以免影響活動(dòng)的進(jìn)行。
4、五年級(jí)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)本次活動(dòng)的報(bào)道。
2024年生態(tài)日活動(dòng)方案篇6
活動(dòng)目標(biāo)
一、了解塑料袋對(duì)環(huán)境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。
三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
養(yǎng)成幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)幼兒向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保。
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、
活動(dòng)過(guò)程
一、看一看,說(shuō)一說(shuō)
了解生活中常見(jiàn)的各種各樣的塑料袋,說(shuō)一說(shuō),是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵(lì)幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開(kāi)想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫(huà)畫(huà)······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評(píng)一評(píng)。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國(guó)家頒布了“限塑令”。
五、環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想為環(huán)保做什么事情
幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo):
1、 讓小朋友知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境。
2、 使每個(gè)小朋友聽(tīng)完課能完整地講述故事中幾種動(dòng)物清潔地球的本領(lǐng)。
3、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、 發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 活鯽魚(yú),海鷗,烏鴉,蚯蚓的圖片各一張,故事磁帶一盒。
2、 給地球儀貼上棉絮作白眉毛,白胡子,打扮地球公公的模樣。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 出示地球儀,讓幼兒觀察。 小朋友,今天這里來(lái)了一位客人,你們想知道是誰(shuí)嗎?
2、 地球公公到我們這里來(lái)可是有一個(gè)重要任務(wù)的哦,他要招聘清潔工。出示圖片。通知?jiǎng)傄怀瞿銈兦苼?lái)了這么多的動(dòng)物報(bào)名,這可把地球公公給難住了,小朋友最聰明了,地球公公想讓你們幫他解決這個(gè)難題,你們能做到嗎?
3、 小朋友幫地球公公分析一下,報(bào)名的動(dòng)物都有那些本領(lǐng),他們是怎樣來(lái)清潔地球的?
4、 教師完整講述故事,幼兒傾聽(tīng)。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)故事中的小動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)。
5、 比較故事中動(dòng)物的本領(lǐng)與自己的想法有什么不同?
6、 師幼共同來(lái)交流動(dòng)物是怎樣清潔地球的?
7、 幼兒傾聽(tīng)配樂(lè)故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
8、 故事表演。老師:“小朋友”成功的招聘了清潔工,可是還有一些小動(dòng)物雖然沒(méi)有得到通知,但是他們?nèi)匀幻刻煸跒槲覀冏龊檬?,想想還有誰(shuí)呢?趕快向地球公公匯報(bào)一下。
9、 教師總結(jié)講述動(dòng)物的清潔本領(lǐng),教育幼兒要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。