畢業(yè)策劃活動方案模板5篇

時間:2024-03-24 作者:lcbkmm 策劃書

活動方案的設(shè)計可以幫助我們創(chuàng)造一個充滿樂趣和刺激的活動氛圍,活動方案的精心設(shè)計是活動成功的必備條件,下面是范文社小編為您分享的畢業(yè)策劃活動方案模板5篇,感謝您的參閱。

畢業(yè)策劃活動方案模板5篇

畢業(yè)策劃活動方案模板篇1

光陰似箭,歲月不待人。一轉(zhuǎn)眼,大三的同學(xué)桂林旅專已將近走過三年,在旅專這個箐箐校園里,他們同心并肩,一起經(jīng)歷學(xué)海生涯的風(fēng)風(fēng)雨雨,校園里有了他們童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅,現(xiàn)在他們將懷著成熟的人生理念,豐富的專業(yè)技能踏上工作崗位。我們深信他們一定會在各自的崗位上做出一番驕人的業(yè)績。他們“依依惜別重溫往昔”,他們“展翅高飛擁抱明天”,在游走的記憶中回望,他們渴望能夠在笑舞歡歌中重溫,在深深祝福中滿懷凌云壯志揚起風(fēng)帆,也在晚會中傳達他們對師恩的無限感激。

一、晚會時間:

20__年6月5日晚上7:00

二、晚會地點:

風(fēng)雨籃球場

三、晚會主題:

“六月飛歌,夢想起航”

四、晚會目標:

“依依惜別重溫往昔”“展翅高飛擁抱明天”

五、晚會流程:

1、19:00學(xué)生會文藝部帶來開場舞

2、主持人致開場詞

3、大一新生對大學(xué)近期生活的總結(jié)報告(大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃書)

4、由大三的.學(xué)長學(xué)姐帶來節(jié)目

5、互動環(huán)節(jié)

6、老師的節(jié)目

7、送上對學(xué)長學(xué)姐的祝福

8、學(xué)長學(xué)姐們給外語系的禮物

9、晚會結(jié)束

節(jié)目大體是一學(xué)長學(xué)姐們?yōu)橹鳎杂砂l(fā)揮營造一個輕松愉快的氛圍。

畢業(yè)策劃活動方案模板篇2

初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻,其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是社會、家長、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標準,為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,增強學(xué)校的信譽度,結(jié)合畢業(yè)班實際,特擬定如下備考方案。

一、指導(dǎo)思想:

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作,構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師隊伍,通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng),從“早”、“嚴”、“實”、“優(yōu)”上下功夫,確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

二、實際情況分析

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人,其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉,經(jīng)驗豐富;2名教師曾今教過畢業(yè)班,經(jīng)驗不夠豐富;11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作,經(jīng)驗欠缺。

12屆共有4個平行班級(90班、91班、92班、93班),198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析,5個左右學(xué)生成績較好,20個左右學(xué)生成績居中,80個左右學(xué)生成績中下,100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)成績很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好,92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差,學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,成績差的學(xué)生相對較多??傮w兩極分化嚴重。

實際情況是憂大于喜,但我們相信只要振奮精神、全體團結(jié)協(xié)作,把工作做細、做實,提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。

三、具體做法

1、學(xué)年初(__年9月份)及早召開九年級師生座談會。

①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識,人人高度重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想,以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作。

②深入分析所教班級的學(xué)生情況,有針對性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進度,于__年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué),__年4月至6月復(fù)習(xí)備考。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多,教師之間要團結(jié)協(xié)作,同學(xué)科之間?;ハ嘟涣?、教師與班主任、年級組長、教務(wù)處緊密聯(lián)系,加強集體凝聚力,群策群力,合力攻擊。

④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標。使學(xué)生充分認識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性,讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈,引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心,把握時間,自覺主動的學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)“初升高”的理想。

⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事,管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié),九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生,針對學(xué)生情況,該批評的要嚴厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵,要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴格和重視,構(gòu)建求真務(wù)實、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習(xí)氛圍。

2、堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,開展月測制度。

上學(xué)期__年10月、11月、12月、__年1月進行4次測評考試,測評試卷由科任教師自主命題,測評后全批全改。

下學(xué)期__年3月、4月、5月、6月進行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試(外加1次縣統(tǒng)測待定),測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供,測評后全批全改。

每次月考時間、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排;每次月考成績由年級組長據(jù)實統(tǒng)計;每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會,進一步加強教師責(zé)任心,加強培優(yōu)工作,收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進的意見或建議,全體教師集思廣益,盡量捕捉九年級考試的有用信息,找出結(jié)癥、增添措施。

3、開展培優(yōu)工作。根據(jù)月考的反饋情況,對學(xué)習(xí)態(tài)度認真、學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,通過班級表揚、年級表揚、家長表揚、校方表揚層層鼓勵的方法,使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高,并成為構(gòu)建班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人。

4。加強課后輔導(dǎo),適當(dāng)增加教學(xué)活動時間。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、時間緊、任務(wù)重、放假多等情況。

①從周一到周四,每天下午18∶00———18∶40,全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí),安排相關(guān)教師維持紀律。

②從周一到周四,每天晚上22∶20———23∶00,全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習(xí),安排相關(guān)教師維持紀律。

③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費用,由年級組長統(tǒng)一進行課程安排。

5、__年1月中旬(上學(xué)期結(jié)束),召開九年級師生座談會,總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況,全體學(xué)生自評自查,各科任教師布置適量假期作業(yè),要求學(xué)生在假期里堅持學(xué)習(xí),盡可能補上薄弱學(xué)科。

6、__年3月(下學(xué)期開學(xué)),召開九年級師生座談會。進一步加強教師的責(zé)任心,動員全體學(xué)生積極學(xué)習(xí),全面展開綜合復(fù)習(xí)備考工作。

7、__年7月(九年級考試前),召開學(xué)生座談會。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理,做好考前必備知識培訓(xùn),準備參加考試。

四、擬定目標

九年級組是一個整體,是不可分割的。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神,不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作,共想對策,還要在教育學(xué)生時,共想對策,使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受,教育效果更好。每位教師都盡職盡責(zé),各學(xué)科共同發(fā)展,我校的教學(xué)成績才能進步,才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,贏得社會的好口碑、贏得學(xué)校和個人的榮譽。

畢業(yè)策劃活動方案模板篇3

一:晚會主題:

終四季之旅,始人生之程

二、晚會形式:

晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)

三、主辦單位:

經(jīng)管系團委

四、演出時間:

xx年6月

五、演出地點:

西教學(xué)樓

六、晚會結(jié)構(gòu):

晚會分為上下篇:上篇是終四季之旅,下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現(xiàn)。

七:晚會資料:

終四季之旅

春:它象征著我們大學(xué)的第一個階段,正所謂一年之計在于春,是的,我們所有的夢想和抱負,不就是在大一確定的嗎,就像呱呱墜地的小孩,從頭到腳都是新的,同樣新的學(xué)校生活對于我們來說也是新奇的,處處充滿陽光。(開場待定)

夏:火熱的夏天讓人看到了生命的涌動,活力的大二階段,我們是那么的充滿活力,那樣的活力澎湃。(節(jié)目待定)

秋:這是收獲的季節(jié),正如我們說奮斗的第三階段,即經(jīng)過辛苦的耕耘,然而喜得碩果是我們每個學(xué)生的心愿,因為我們感恩父母、學(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)

冬:肅殺的冬天叫人心寒,我們也面臨新的選擇,我們要應(yīng)對冷酷的現(xiàn)實,去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,僅有經(jīng)歷艱苦的磨練,我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)

經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后,就完成了象牙塔里的四季之旅,明天過后,我們將踏上新的征程。

訪談:以對話的方式,請2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛晕业拇髮W(xué)生活或頂崗實習(xí)生活。

頒獎:領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

祝福:由在校生、教研室教師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言,表達對畢業(yè)生的完美祝愿(煙火,全體許愿)

合唱:(節(jié)目待定)

晚會結(jié)尾:再次送上真誠的祝福,歌曲《一路順風(fēng)》

畢業(yè)策劃活動方案模板篇4

本次畢業(yè)晚會圍繞“校園激情飛揚,學(xué)子揚帆遠航”即“感恩和畢業(yè)”為主題進行,分四個篇章,分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”,每個篇章由學(xué)生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻花等環(huán)節(jié)組成。舞臺要求:搭建和本學(xué)期開學(xué)典禮一樣規(guī)模的舞臺,準備些噴花彩帶。以下為本次畢業(yè)晚會策劃方案。

一、活動主題

校園激情飛揚,學(xué)子揚帆遠航。

二、活動思路

通過師生互動,讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖,升華對母校的情感,帶著眷戀,投入新生活。

三、活動時間

20__年x月x日晚上。

四、參加人員

全體師生。

五、活動地點

學(xué)校體育館。

六、活動流程

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及優(yōu)秀畢業(yè)生家長入場時,循環(huán)播放暖場音樂《送別》。主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。主持人宣布典禮開始,全體起立,奏《國歌》。校長致辭。

第一篇章:“同學(xué)緣”

合唱《同一首歌》。學(xué)生代表發(fā)言。合唱《送別》。過渡節(jié)目:體現(xiàn)合作的集體舞《兔子舞》

第二篇章:“父母恩”

家長代表發(fā)言。男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光里的媽媽》。優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。過渡節(jié)目:男生舞蹈模仿??

第三篇章:“師生誼”

教師代表發(fā)言。詩朗誦《六月禮贊》。學(xué)生代表上臺向班主任老師獻花。背景音樂:《長大后我就成了你》。每一位班主任老師給自己班的學(xué)生作一句話畢業(yè)寄語。背景音樂:《念親恩》。

第四篇章:“母校情”

小合唱《放心去飛》。高三優(yōu)秀畢業(yè)生上臺領(lǐng)證書。優(yōu)秀畢業(yè)生上臺與高三優(yōu)秀畢業(yè)生一起代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞。我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;銘記__中學(xué)校訓(xùn),珍惜學(xué)校榮譽;誠實守信,勤奮學(xué)習(xí);今天我以學(xué)校而自豪,明天母校為我而驕傲。師生合唱《送別》。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生壯行講話。(合唱隊員上場與臺上同學(xué)一起演唱,最后噴花彩帶)

畢業(yè)策劃活動方案模板篇5

一、目的

三年來,我們在學(xué)習(xí)中不斷成長,不斷完善自身,老師們也與我們共同成長。在這三年中,我們經(jīng)過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,傳承進修實驗學(xué)校的文化。篤行求知,超越自我,我們在校訓(xùn)的指引下,共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來,表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪,執(zhí)著進取心無悔

十載傳承,篤行超越共揚帆

三、整體方案

除必要流程外,中間部分主要分為三個篇章:回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預(yù)期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長進步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長和對學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對老師的描述,同學(xué)猜。老師逐一上臺,由學(xué)生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學(xué)生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對我們的關(guān)愛,使同學(xué)們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),由主持人問同學(xué)對母校有什么想說的話(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢雨等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學(xué)生說的話(耿穎老師,陳世英老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,同時由同學(xué)給寄語(李鯤宇)。第三個環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生,初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這又是一個新的開始,我們的成長并沒有結(jié)束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,帶到每個地方。

五、流程安排與時間

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機動)

2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)

3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)

4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負責(zé))。

6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。

7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請代表,獻花(禮儀人員姜珮瑤負責(zé))。

(三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢想的盛放》(梁京,郭蘊萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5分鐘)。

10、交接校旗,同時由同學(xué)給寄語(李鯤宇)(5分鐘)。

11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)

13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。