你們明白活動(dòng)策劃在完成的過程中有哪些一定要強(qiáng)調(diào)的方面嗎,只有提前制定好活動(dòng)策劃,才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行,以下是范文社小編精心為您推薦的活動(dòng)策劃高中5篇,供大家參考。
活動(dòng)策劃高中篇1
一、比賽目的
提高同學(xué)們的手繪能力及審美水平
二、面向群體
全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、大賽簡(jiǎn)介:大賽將分個(gè)人賽與團(tuán)體賽,個(gè)人賽為50人,團(tuán)體賽為8組,以學(xué)院為單位,每學(xué)院出代表3人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),現(xiàn)場(chǎng)為主辦方提供的暴力熊進(jìn)行涂鴉裝飾比賽,涂鴉裝飾內(nèi)容不限,材料不限,暴力熊表面美觀即可。
2、比賽地點(diǎn):山東工藝美術(shù)學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)教學(xué)樓。
3、活動(dòng)流程:
a、5月22號(hào)至5月26號(hào)報(bào)名(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名或報(bào)給各學(xué)院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注:同時(shí)也可到學(xué)校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b、5月31號(hào)初賽截稿(十字路口校學(xué)生會(huì)宣傳部設(shè)點(diǎn)收稿),根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評(píng)出50人參加決賽,初賽結(jié)果將在6月1號(hào)公布。
c、6月3號(hào)正式比賽
現(xiàn)場(chǎng)涂鴉裝飾安排:
1、比賽事項(xiàng):
a、下午1點(diǎn)開始正式比賽,由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b、個(gè)人賽與團(tuán)體賽同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間相同,均為一個(gè)小時(shí)。
c、比賽要選手獨(dú)立完成,不能尋求他人幫助,選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料,注意保持比賽場(chǎng)地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多,工作人員要隨時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律,賽后收拾會(huì)場(chǎng)。
3、備注事項(xiàng):
比賽所需的材料由選手自備,比賽內(nèi)容不限,形式不限,材料不限,選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人賽共設(shè)20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)五名;優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名。團(tuán)體賽共設(shè)八個(gè),一等二等三等獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng),組織獎(jiǎng),人氣獎(jiǎng),表現(xiàn)獎(jiǎng),合作獎(jiǎng)。(比賽評(píng)選結(jié)束后,作品將免費(fèi)贈(zèng)送給參賽者,優(yōu)秀作品經(jīng)評(píng)選獲獎(jiǎng)后頒發(fā)贈(zèng)書和豐厚的獎(jiǎng)品)
五、評(píng)選辦法
本次涂鴉比賽將有我校專業(yè)老師本著公正公平的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)委老師為數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院動(dòng)畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任__老師
主辦單位:___
承辦單位:___
活動(dòng)策劃高中篇2
一、本次夏令營(yíng)活動(dòng)主題:
低碳環(huán)保、健康生活
二、夏令營(yíng)活動(dòng)目的:
學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下,分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)、飲用水源保護(hù)區(qū)、中(小)型餐館等進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)工作的重要性,提高孩子們的環(huán)保意識(shí),并通過"小手拉大手"使環(huán)境保護(hù)工作得到社會(huì)公眾的支持與參與。
三、夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)間:
自定
四、夏令營(yíng)活動(dòng)地點(diǎn):
社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測(cè)站等
五、夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容及形式
本次活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段:開營(yíng)儀式(自定)
第二階段是:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(自定)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分8個(gè)小分隊(duì)進(jìn)行:
第一隊(duì)是:環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽隊(duì)。
他們將通過富有知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽,宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法規(guī),提高少年兒童的環(huán)保意識(shí),營(yíng)造一個(gè)"天天環(huán)保,人人環(huán)保"的良好氛圍。
第二隊(duì)是:環(huán)保模擬法庭隊(duì)。
通過"模擬法庭"的表演,實(shí)際模擬、親身體驗(yàn)讓學(xué)生加深對(duì)環(huán)保法律知識(shí)的理解,對(duì)人類活動(dòng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)環(huán)境。
第三隊(duì)是:環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)
由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,了解內(nèi)河的污染狀況;運(yùn)用多功能噪音分析儀來測(cè)量、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),噪音,了解我們生活環(huán)境的噪聲情況,通過實(shí)際操作,了解我們生活的環(huán)境,從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。
第四隊(duì)是:環(huán)保文藝演出隊(duì)。
通過各種形式文藝節(jié)目,讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時(shí)還向大家展示用廢舊報(bào)紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。
第五隊(duì)是:環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊(duì)。
主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,并用主題隊(duì)會(huì)的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識(shí),通過"小手拉大手",擴(kuò)大環(huán)保宣傳面,提高全社會(huì)公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
第六隊(duì)是:環(huán)保小記者隊(duì)。
小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),讓孩子親身體驗(yàn)環(huán)保工作的重要性,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊(duì)是:變廢為寶手工隊(duì)。
在開展環(huán)境保護(hù)"變廢為寶"的活動(dòng)中,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計(jì)能變成精美的藝術(shù)品,增強(qiáng)他們動(dòng)手動(dòng)腦能力,從小樹立節(jié)約資源,保護(hù)大自然的意識(shí)。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊(duì)。
小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音,到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,對(duì)破壞環(huán)境的`行為予以勸阻。通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。
8個(gè)分隊(duì)的活動(dòng)均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
第三階段是:閉營(yíng)式(自定)
由各小隊(duì)匯報(bào)活動(dòng)成果,評(píng)選"優(yōu)秀營(yíng)員",進(jìn)行總結(jié)表彰。
活動(dòng)策劃高中篇3
一、活動(dòng)背景
為了促進(jìn)廢物的有效收回利用率和無形的精神財(cái)富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收,奉獻(xiàn)愛心”的深刻理念。計(jì)劃在學(xué)校舉辦一次公益性活動(dòng),以“節(jié)能減排,物物交換”為目的,開展活動(dòng)。為青海省昆侖學(xué)院全體學(xué)生的閑置物品有一個(gè)有效再利用的好歸宿。
二、活動(dòng)目的
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換,得到對(duì)自己來說有用的東西,是件很有意義的.事。這樣能夠有效地利用閑置物品,在交換的過程中體驗(yàn)到樂趣,還能認(rèn)識(shí)到很多朋友,擴(kuò)大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮,更是國(guó)內(nèi)外公認(rèn)的最佳處理閑置物品的方式。“閑置物品交換”將“無用”換成“有用”,這種“不計(jì)價(jià)錢,只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,將閑置物品回收利用,致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動(dòng)主題
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行,共建和諧校園
四、活動(dòng)口號(hào)
低碳現(xiàn)在、綠色未來
五、活動(dòng)對(duì)象
全體學(xué)生
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門
學(xué)生會(huì)女工部
七、活動(dòng)時(shí)間及流程
1、報(bào)名方式
由班級(jí)為單位向團(tuán)支書報(bào)名參加
2、活動(dòng)流程
待交換物品信息發(fā)布后,參與活動(dòng)的同學(xué)通過瀏覽交換物品信息,找到自己心儀物品,及物品所屬人聯(lián)系方式,自行聯(lián)系、協(xié)商后,在活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場(chǎng)的情況下,認(rèn)可協(xié)議,并生效?;顒?dòng)當(dāng)日,需交換物品的同學(xué)可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達(dá)成口頭交換協(xié)議的也可展出),并貼上相應(yīng)標(biāo)簽貼。攤主之間可進(jìn)行物物交換、物品+少量金錢購(gòu)買,買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式,并當(dāng)場(chǎng)簽訂協(xié)議。另外活動(dòng)過程中必須遵守一些規(guī)定(見附2)。
3、活動(dòng)時(shí)間
6月15日12:00,參加活動(dòng)人員需帶上要交換的物品到活動(dòng)地點(diǎn)(餐廳門口)簽到,并找自己的攤位,進(jìn)行交換物品、簽訂協(xié)議。
注:活動(dòng)期間,同學(xué)們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物,幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動(dòng)總結(jié)
由女工部記錄活動(dòng)全程,結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。向上級(jí)給予一定的活動(dòng)效果。開展“物物交換”活動(dòng),讓同學(xué)們繼續(xù)秉承樸實(shí)不浪費(fèi)的精神,廢物利用,溝通同學(xué)之間感情。
物物交換活動(dòng)中必須遵守的規(guī)定:
一、交換(交易)物品必須是個(gè)人的閑置物品,出示該物品當(dāng)時(shí)買入票據(jù)及證明;
二、不得進(jìn)行各類與法律法規(guī)中規(guī)定的違禁品交換(交易),不得進(jìn)行各種盜竊物品交換(交易);
三、該群在舉行物物交換交易活動(dòng)時(shí),物品的所有者請(qǐng)?jiān)诠芾韱T處登記,請(qǐng)攜帶本人學(xué)生證;
四、定期向群內(nèi)公布交換(交易)物品的接收、分配和使用的情況,接受社會(huì)群眾監(jiān)督;
五、該群接受群眾的物品捐贈(zèng),登記造冊(cè),并根據(jù)所需要幫助的人群,該活動(dòng)為公益活動(dòng),發(fā)揚(yáng)“人人為我,我為人人”的共享精神,力爭(zhēng)將“無用”換成“有用”;
六、面向全社會(huì),隨時(shí)接受交換(交易)物品,并通過學(xué)生會(huì)群展示現(xiàn)場(chǎng)交換(交易)活動(dòng);
七、物品交換(交易)的服務(wù)對(duì)象僅限于昆侖學(xué)院;
八、如有學(xué)生捐贈(zèng)衣物等物品給貧困地區(qū),登記注冊(cè),并根據(jù)目前社會(huì)所需要幫助的人群,進(jìn)行捐贈(zèng);
九、該活動(dòng)女工部?jī)H提供活動(dòng)平臺(tái),日后出現(xiàn)糾紛與我部無關(guān);
十、活動(dòng)期間要維持好秩序,不得擁擠,吵鬧,起哄。
活動(dòng)策劃高中篇4
一、活動(dòng)背景:
一直以來,陽(yáng)光愛心社及其成員們都用自己的一言一行傳播善行,表達(dá)善意。在奉獻(xiàn)我們愛心的同時(shí),更不要忘記含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的父母。常言道:“百善孝為先”,所有的至善都始于至孝。在父親節(jié)這一天,讓我們動(dòng)動(dòng)手指,發(fā)條短信或者打通電話,對(duì)不在身邊的父親說一聲:“爸爸,您辛苦了!”,“爸爸,我愛您!”。
二、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)主要是以條幅路宣的形式向同學(xué)們宣傳父親節(jié)的由來,動(dòng)員同學(xué)們給在遠(yuǎn)方的父親道一聲辛苦,以直白的方式表達(dá)自己對(duì)父親的愛,并在條幅上簽字。通過此次活動(dòng),讓我們?cè)谶M(jìn)行多彩大學(xué)生活的同時(shí),不忘背后默默努力的父親,喚醒心中那份沉睡已久的真情。
三、活動(dòng)主題
“愛在無聲處”——感恩父親
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月14日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
七餐南路
六、活動(dòng)主辦方:
xx高中陽(yáng)光愛心社
七、參加對(duì)象:
xx高中全體師生
八、活動(dòng)流程:
1、準(zhǔn)備階段:
1、制作以父親節(jié)為主題的畫板以及條幅。
2、準(zhǔn)備簽字筆
3、設(shè)備儀器的借用
2、活動(dòng)進(jìn)行:
1、向同學(xué)們講解父親節(jié)的起源及發(fā)展。
2、動(dòng)員鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跅l幅上簽字。
3、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí),手語(yǔ)表演《父親》。
九、活動(dòng)后期:
1)召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。
2)財(cái)務(wù)部做財(cái)務(wù)報(bào)告。
十、活動(dòng)預(yù)算:
畫板及條幅制作,簽字筆。
十一、注意事項(xiàng):
1、進(jìn)行手語(yǔ)表演《父親》時(shí),盡可能多的人參與。
2、活動(dòng)前后衛(wèi)生的保持。
活動(dòng)策劃高中篇5
一、活動(dòng)主題
“緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做高素質(zhì)的當(dāng)代中學(xué)生”
二、活動(dòng)目的
1、 告誡新時(shí)代的學(xué)生勿忘國(guó)恥,在和平時(shí)期仍應(yīng)弘揚(yáng)和繼承老一輩革命家和先烈們舍己為國(guó)的精神;
2、 增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國(guó),愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó)的信念與決心,同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進(jìn)步;
3、通過此次活動(dòng)使其更加了解我黨團(tuán)的歷史,指導(dǎo)思想和宗旨,激發(fā)同學(xué)們的入團(tuán)、入黨積極性,進(jìn)一步端正入團(tuán)、入黨動(dòng)機(jī),爭(zhēng)取更多的優(yōu)秀學(xué)生加入中國(guó)共青團(tuán)、中國(guó)共產(chǎn)黨組織,清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案,規(guī)劃方案《清明節(jié)掃墓活動(dòng)方案》。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
楊業(yè)功銅像前和應(yīng)城人民公園革命烈士紀(jì)念館
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月2日上午
五、參加人員:
高一(20)(23)等班級(jí)學(xué)生 年級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 部分教師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
校旗 鮮花 喇叭
七、活動(dòng)程序
1、楊業(yè)功銅像前活動(dòng)安排:
主持人宣布:
(一)應(yīng)城一中清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開始
第一項(xiàng):全體立正(主持人解說)
第二項(xiàng):唱應(yīng)城一中校歌
第三項(xiàng):全體肅立,默哀一分鐘,同時(shí)向楊業(yè)功敬獻(xiàn)鮮花
(主持人解說)
第四項(xiàng):學(xué)生代表高一(20)團(tuán)支部書記獻(xiàn)詞
第五項(xiàng):學(xué)生宣誓(主持人領(lǐng)誓)
第六項(xiàng):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熊校長(zhǎng)講話
2、應(yīng)城人民公園革命烈士紀(jì)念館活動(dòng)安排
(一)應(yīng)城一中清明祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開始
第一項(xiàng):全體立正(主持人解說)
第二項(xiàng):唱應(yīng)城一中校歌
第三項(xiàng):全體肅立,默哀一分鐘,同時(shí)向革命烈士敬獻(xiàn)鮮花