小學(xué)勞動教育月活動方案5篇

時間:2023-08-05 作者:Fallinlove 策劃書

努力打造自身優(yōu)勢和特色亮點的活動方案一定會很出彩,活動方案是我們對開展活動提前做出的規(guī)劃和安排,范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)勞動教育月活動方案5篇,相信一定會對你有所幫助。

小學(xué)勞動教育月活動方案5篇

小學(xué)勞動教育月活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解"勞動節(jié)"的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將"勞動最光榮"這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題:

紅領(lǐng)巾愛勞動

三、活動時間:20xx年4月30日--20xx年5月2日

四、活動內(nèi)容

低年級(1-2年級):

1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對自身的家進行一次徹底的大掃除;

2.知道"誰知盤中餐,粒粒皆辛苦"的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學(xué)會自身穿衣服;

4.學(xué)會自身整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份。)

中年級(3-4年級):

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,每班上交兩份。)

高年級(5-6年級):

1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上;

2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);

3."我和媽媽換一天崗",做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗勞動的甘苦;

4.做一份"勞動最光榮"手抄報,每班上交五份;

5.寫一篇"以勞動者是最光榮的"為主題的文章,b5稿紙每班上交五份。

小學(xué)勞動教育月活動方案篇2

活動目標

1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣,促進學(xué)生健全人格的發(fā)展。

2、通過研究,提出小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方案和不良習(xí)慣的矯正方案,做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合。

3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。

活動措施

一、創(chuàng)設(shè)校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍

營造良好的校園環(huán)境,可以讓學(xué)生在社會化、人性化和科學(xué)化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設(shè)中注意營造勞動教育氛圍,精心設(shè)計“勞動教育”長廊,讓每一個地方,每一面墻壁,每一處角落都能說話,使校園形成潛移默化和具有導(dǎo)向性的學(xué)習(xí)教育場所。在學(xué)校校門的宣傳欄、教學(xué)大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關(guān)勞動的名人名言。校內(nèi)黑板報等也可以充分地利用,大力地宣傳,使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知勞動”的良好氛圍,為“人人愛勞動”打下輿論基礎(chǔ)。另外在舉行校園文化藝術(shù)節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時,也要注意與勞動教育活動有機結(jié)合。如可以在學(xué)生的小品節(jié)目上表演、美術(shù)和手抄報作品的展示以及故事演講中,進一步加強校園勞動教育的滲透性。

二、創(chuàng)設(shè)班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍

熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設(shè)實施綱要的重點內(nèi)容,是做人的基本道德準則,因此除學(xué)校創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍外,在班級也可以創(chuàng)設(shè)熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上,班級黑板報、專欄、等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班里可開展一些有關(guān)勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務(wù)”,“整理小房間”,“養(yǎng)出最美的花”、“我不甘落后”等活動。種種實踐活動,會使我們的“小皇帝”,“小公主”們再也不嬌氣了,個個成了愛父母,愛班級,愛學(xué)校,愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會;開展“學(xué)習(xí)身邊人,評點身邊事”的演講;評選“班級勞動之星”,使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學(xué)生心里。

三、創(chuàng)設(shè)家庭勞動環(huán)境

人不是孤立存在于世上的,是社會中人,因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學(xué)生,尤其是小學(xué)生,生活的主要環(huán)境是家和學(xué)校,除了在學(xué)校接受教育外,家庭教育也很重要,有道是:父母是孩子的第一任老師。對學(xué)生進行勞動教育,也是如此,需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到:

1、給孩子機會,讓他們嘗試勞動。當(dāng)孩子對某件事感興趣時,家長要及時引導(dǎo),大膽放手,讓孩子在實踐中學(xué)會勞動。

2、給孩子一段時間,學(xué)會勞動。家長要有足夠的耐心,等待孩子學(xué)會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象,家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。

3、給孩子良好的物質(zhì)空間,自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要,所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品,讓孩子自己取放收拾,充分發(fā)揮自主勞動的積極性。

4、給孩子良好的心里空間,享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂,以鼓勵為主。

5、給孩子一個方法,學(xué)會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧,使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導(dǎo)孩子進入角色。

6、給孩子一個要求,貫徹到底。提出要求和任務(wù),成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,堅持貫徹到底

7、給孩子一個規(guī)則,體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則,讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽,也能體驗懶惰帶來的后果,促使孩子最終愛勞動,自覺勞動。

四、強化措施,規(guī)范勞動行為。

在學(xué)生對勞動有一定理解的基礎(chǔ)上,教師不但要做出榜樣,還要及時地規(guī)范學(xué)生的勞動行為。一是要加強預(yù)防,防微杜漸,及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據(jù)低、中、高年級學(xué)生不同年齡及心理特點,在學(xué)校教育、教學(xué)各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內(nèi)容的指標體系,分層次、有梯度地對學(xué)生進行良好習(xí)慣的行為訓(xùn)練。每學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結(jié)。為了使學(xué)生形成穩(wěn)定的習(xí)慣,行為訓(xùn)練要反復(fù)進行,持之以恒,訓(xùn)練內(nèi)容滾動進行。在訓(xùn)練中,注意采取學(xué)生自我管理(紅領(lǐng)巾文明衛(wèi)生崗值日制度)、自我評估(學(xué)校、家庭評比表)等方法,進行自我教育,發(fā)揮學(xué)生主體作用。評估時間:每天自評,每周互評,每月班主任小結(jié),期末總結(jié)表彰,達到及時反思、不斷強化的目的,促進良好習(xí)慣的形成。第一學(xué)期,本年級學(xué)生應(yīng)以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主;第二學(xué)期,以小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為入手,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,抓好文熱愛勞動教育,調(diào)整行為偏差,矯正不良習(xí)慣,將養(yǎng)成的良好習(xí)慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動,把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質(zhì),使習(xí)慣穩(wěn)固化。

小學(xué)勞動教育月活動方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以十八屆五中全會和全國教育工作會精神為指導(dǎo),深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建和諧教育、建設(shè)良好師德師風(fēng)、促進學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量為目的,貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,圍繞“把學(xué)生當(dāng)子女”這一主題,通過廣泛宣傳、專題討論、主題實踐、風(fēng)采展示等活動,努力形成教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、和諧融洽、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍,讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。

二、工作目標

1、通過主題實踐活動,提高全體教職工的師德水平,規(guī)范教師的職業(yè)行為;提高教師教學(xué)水平,促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,整體提高教育質(zhì)量。

2、建立和諧師生、家校關(guān)系。關(guān)愛每個學(xué)生,用高尚的師德影響學(xué)生,用真摯的愛心感染學(xué)生,嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生,用真情、摯愛感染學(xué)生,建立互敬互愛的和諧師生關(guān)系。加強學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系,增進社會和家長對教育教學(xué)工作的了解。

3、全面關(guān)注學(xué)生的成長。根據(jù)學(xué)生的實際,從學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)等方面給予關(guān)愛,把學(xué)生培養(yǎng)成各具特色、各有所長的人才,促進學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。

4、建立關(guān)愛學(xué)生長效機制。把關(guān)愛學(xué)生當(dāng)做教育工作的永恒主題,使關(guān)愛學(xué)生工作更加貼近實際、貼近學(xué)生,推進關(guān)愛學(xué)生工作科學(xué)化、制度化。

三、活動內(nèi)容和步驟

??宣傳發(fā)動階段(3月1日-3月15日)

1、制定方案。制定“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實踐年”活動實施方案,明確主要任務(wù)和活動步驟,并成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班。

2、宣傳發(fā)動。召集全校教職工學(xué)習(xí)麗陽學(xué)?!鞍褜W(xué)生當(dāng)子女教育〃實踐年”活動方案,安排部署實踐年活動。增強全體教師對此次活動重要性的認識,提高全校教師參與的積極性和主動性。

3、學(xué)習(xí)討論。針對此次活動,制定學(xué)習(xí)計劃,明確學(xué)習(xí)重點和內(nèi)容,扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和“把學(xué)生當(dāng)子女”主題實踐活動。

??主題實踐活動階段(3月中旬-9月)

1、實施“兩項承諾”。(3月16-3月31日)一是按照《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的要求,組織教師向?qū)W生作出“師德承諾”,每位教師在“師德承諾書”上簽字;二是對教師提出“把學(xué)生當(dāng)子女”實踐活動要求,向社會公開作出“愛生承諾”,并在校外進行公開,接受群眾監(jiān)督。

2、推行 “四進”活動。(4月份)一是進課堂。廣泛開展推門聽課、看課活動,了解各班課堂教育教學(xué)情況;班主任實行“坐班制”,了解班級學(xué)生動態(tài);教研組、備課組開展備課、聽課教學(xué)研討活動,重點進行兩個“有效性”(有效教和有效學(xué))研究,構(gòu)建和諧的課堂氛圍,打造高效課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,整體提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二是進宿舍。各班班主任及任課教師到學(xué)生宿舍關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)和生活,幫助學(xué)生解決實際困難和問題。三是進餐廳。關(guān)心學(xué)生飲食情況,積極改善學(xué)生伙食質(zhì)量,提高服務(wù)育人水平,促進學(xué)生健康成長。四是進家庭。從4月份開始,開展“百名教師訪千家”活動,各班教師要對每一位學(xué)生進行一次家訪,宣傳素質(zhì)教育政策措施,交流學(xué)生在家在校表現(xiàn)情況,與家長共同探討教育方法,并收集家長對學(xué)校工作的意見與建議。

3、開展“五項關(guān)愛”行動。(5月份)把5月定為“愛生月”一是各班任課教師與學(xué)困生結(jié)對建檔,對學(xué)困生進行關(guān)愛,耐心做好幫扶、轉(zhuǎn)化工作,并發(fā)動成績好的學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對幫扶;二是各班班主任將心理及行為異常學(xué)生與教師結(jié)對建檔,為他們搭起心靈溝通的橋梁;三是關(guān)愛留守學(xué)生,建立留守學(xué)生檔案,幫助他們暢通親情渠道、搭建愛心網(wǎng)絡(luò),建立留守學(xué)生導(dǎo)師制,形成關(guān)愛留守學(xué)生的長效機制;四是關(guān)愛特困學(xué)生,動員全校師生,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的實際困難,不讓一位學(xué)生因貧困而影響學(xué)業(yè);五是關(guān)愛殘疾學(xué)生,讓教師與殘疾學(xué)生結(jié)對,將殘疾學(xué)生接到家中,從精神上、物質(zhì)上去關(guān)愛他們,讓他們健康成長。切實將教育公平體現(xiàn)在關(guān)愛每一位學(xué)生上,做到不偏心、不偏愛、不偏見、不歧視,讓每一個孩子都感受到來自教師的愛,都獲得公平的發(fā)展機會。

4、組織 “八個一”活動。(6月-9月)

(6月1日-6月3日)組織教師進行一次教育行為反思活動,讓全體教師形成反思自我教育行為的習(xí)慣;(6月7日-6月8日)舉辦一場關(guān)愛學(xué)生演講比賽,讓全體教師樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻的崇高意識;(6月9日-6月10日)開展一次“我上學(xué)生最喜愛的高效課”比武活動,提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)習(xí)實效;(6月13日-6月15日)開展一次“愛生格言”征集活動,通過愛生格言評比,增強教師教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感、使命感;(6月27日-6月30日)舉辦一次愛生教育論壇,將愛生教育論壇作為暑期教師集訓(xùn)活動的重要內(nèi)容;(7月)結(jié)交一個學(xué)困生或貧困生朋友,積極主動深入地了解學(xué)生情況,給予其關(guān)愛;(8月底9月初)開展一次“我心目中的好老師”評選活動。(9月上旬)評選教書育人工作中表現(xiàn)突出、深受學(xué)生尊敬的老師,整理優(yōu)秀教師工作經(jīng)驗材料,用宣傳欄和校園廣播進行宣傳,發(fā)揮優(yōu)秀教師的模范帶頭作用,促進和帶動廣大教師改進教育教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

??自查整改階段(10月)

1、切實搞好自查。(10月8日-10月11日)結(jié)合個人實際,對照活動內(nèi)容深入開展自查,查找問題。

2、廣泛征求意見。(10月12日-10月18日)召開學(xué)生家長座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等多種形式,多渠道、多層次征求意見,切實把問題找準,并進行綜合歸納,分類整理。

3、上交自查報告。(10月19日-10月25日)根據(jù)活動情況寫自查報告上報市教育局“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實踐年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

4、制定整改方案。(10月26日-10月30日)針對征求的意見和自我剖析查找出的問題,制定切實可行的整改方案。

??總結(jié)提高階段(11月)

1、樹立典型,表彰先進。(11月1日-11月4日)在“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實踐年”活動中,推出一批先進典型,整理典型材料,樹立身邊榜樣,弘揚高尚師德。

2、宣傳交流,擴大成果。(11月7日-6月11日)利用宣傳欄、黑板報、廣播等校內(nèi)宣傳輿論工具,廣泛宣傳“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實踐年”活動進展情況及成果,深度報道活動中涌現(xiàn)出來的先進典型,形成輿論強勢,擴大社會影響,增強工作實效。

3、完善制度,健全機制。(11月12日-11月20日)總結(jié)推廣“把學(xué)生當(dāng)子女〃教育實踐年”活動中的好的經(jīng)驗和做法,并以制度的形式固定下來、常抓不懈,進一步鞏固和擴大活動成果,形成工作長效機制。

一、活動時間:20xx.8.1

二、活動計劃:

① 吃過早過早餐后,早上7:00在學(xué)校對面的人人樂超市門口集

② 預(yù)計7:00——7:10左右一同前往隨手公益志愿者之家。

③ 預(yù)計11:00結(jié)束活動,所有組員在12:00之前回到家,保證安全

注意事項:因為連續(xù)40來天高溫,天氣炎熱,請大家?guī)Ш妹弊?、水,注意防暑?/p>

三、活動目的:

8.1日是建軍節(jié),在這個特別的日子里,隨手公益湖南省志愿者之家要發(fā)送一批衣物到雙牌縣幾個敬老院。我們5個同學(xué)去志愿者之家?guī)兔φ硪挛锖蜁?,并將各種衣物整理歸類、消毒、折疊、打包,發(fā)往雙牌縣。

四、活動過程:

氣溫39°,連續(xù)40多天的高溫,阻擋不住我們前往隨手公益湖南志愿者之家的腳步。7:30,大家?guī)е栀浀囊挛?、書籍,踏著晨曦、烈日,興高采烈的來到志愿者之家。因為今天要發(fā)送一批衣物去雙牌縣的幾個敬老院,我們來不及休息,就開始投入了緊張的工作中,第一步先把桌子抬出來,等下好擺放清理好的衣物。

我們把要整理的消過毒的衣物放在一起,為了方便、有序的整理,并把今天的任務(wù)給大家進行了說明:

1、陸舜負責(zé)整理褲子;祝明岐負責(zé)整理棉衣;唐嘉俊負責(zé)整理外套;楊照之負責(zé)整理夏裝;尹卓能負責(zé)整理毛衣。

2、 整理完同學(xué)們一起打包,分類裝衣物,寫明數(shù)量及品種。

3、 大家一起在打好包的袋子上寫發(fā)往地的地址、姓名、電話。

4、 幫助他人將打包好的衣物送上貨運車

我們邊整理,邊打包,按照棉衣5件、毛衣10件、秋衣10件、褲子10條一摞各打好包。同學(xué)們清理的可仔細了,生怕弄錯了哦。

把消毒后的衣物分類整理、打包后,我們開始把衣物按類別裝入隨手公益特制的編織袋里。又開始分工了,兩個扯袋子,一個裝衣服,一邊記下裝入衣物的數(shù)量。然后,我們就在打包好的編織袋上寫下要寄往的地址、接收人的姓名、電話。這個可不能寫錯,也不能涂改哦,大家都寫得非常認真、工整!

雖然天氣炎熱,我們平時也沒做過這些事情,但大家都干得很認真,看著整理好的衣物,雖然很累但也很開心!想著我們親手整理的衣物即將發(fā)送到需要人的手中,內(nèi)心激動啊。

五、活動評價:

隨手公益:隨手公湖南志愿者之家的工作人員還給我們的這次活動發(fā)了新浪的微博上,非常感謝我們捐贈的衣服和書籍,并積極參與這次將各種衣物整理歸類、消毒、折疊、打包,發(fā)往雙牌縣敬老院的活動,還傳了我們認真整理、打包衣服的系列照片。

六、活動總結(jié):

今天我們將整理的衣服通過市忠彪貨運有限公司發(fā)往雙牌塘底鄉(xiāng)敬老院的衣服是: 毛衣55件、外套40件、棉衣25件、夏衣130件、褲子75條,共325件,5包(編號xxx)。雙牌縣上梧江鄉(xiāng)敬老院的衣服是:毛衣60件、外套50件、棉衣20件、夏衣140件、褲子70條,一共是340件,5包(編號xxx)。

通過本次活動,同學(xué)們都感受到了幫助他人的快樂。雖然天氣非常熱,但是同學(xué)們不怕苦不怕累,工作得都非常認真、用心,值得表揚。但是,由于是第一次參加類似的公益活動,我們做得還比較生疏,比如唐嘉駿同學(xué)經(jīng)常放錯衣服、尹卓能同學(xué)不及時把收集的衣服放好、祝明岐同學(xué)老把褲子和衣服分錯,陸舜同學(xué)不及時數(shù)好衣物的數(shù)量,楊照之同學(xué)常把衣服褲子放一起……雖然我們都多多少少犯了一些小錯誤,但是我們還是很高興,和同學(xué)們一起當(dāng)志愿者,做公益。

的確,公益活動不是刻意,不是形式,它是我們隨手就可以做的事情。就像我們此次組織的活動——“隨手公益”。我們希望,同學(xué)們在放假的時候多參加一些公益活動,奉獻自己的一份愛心,去溫暖他人的一顆心,同時我們自己也會感到快樂,就如同一句話所說——“贈人玫瑰,手有余香”。同時,我們呼吁在放假時有條件的同學(xué)也積極參與到我們的活動中來,讓公益活動豐富我們的假期!

小學(xué)勞動教育月活動方案篇4

一、活動背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機,在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植樹實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的生活環(huán)境更加美麗。

二、活動目的

1.通過親身參與,對綠色、低碳有一個充分的認知,讓大家知道環(huán)境保護、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動,培養(yǎng)愛護大自然的一草一木的習(xí)慣,更好地認識到綠色對人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動主題

行動起來,爭做護綠小使者

四、活動時間

20xx年3月11日至20xx年3月15日

五、活動內(nèi)容與活動安排

1.值周中隊、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的.宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動安排

活動一:“小手添新綠”

(1)我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進班級,進行養(yǎng)護,為班級增添一份綠色。

活動對象:一、二年級

活動時間:3月12日前

活動要求:班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

(2)我為校園添綠:

各班級:愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊部、值日生:開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動。

活動時間:3月12日

(3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動對象:全體隊員、學(xué)生

活動時間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群)

活動二:“我與小樹共成長”(活動對象:三、四年級各中隊)

三、四年級以班級為單位的認養(yǎng)校園里的樹木。隊員們積極精心設(shè)計“認養(yǎng)卡”,內(nèi)容包括:樹名、認養(yǎng)中隊、認養(yǎng)時間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊部組織把“認養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上,成為小樹的“監(jiān)護人”,照顧小樹,與一起健康成長。

活動對象:三、四年級各中隊

活動時間:3月12日之前完成

活動三:“綠我家園齊行動”(對象:五、六各中隊)

說明:以下活動二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護花草樹木設(shè)計廣告標語。(簡潔大方、色彩鮮明)

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主,要結(jié)合環(huán)境保護教育,大隊將會進行優(yōu)秀作品展示。

活動時間:3月15日之前

活動要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區(qū)少先隊廣播室)

活動四:“我與小樹有個約定”(對象:全校)

3月12日大課間學(xué)校大隊部組織“植樹節(jié)倡議”活動。由在室外跑操的班級參加,其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

(1)大隊委發(fā)起活動倡議。

(2)展板簽名活動。(室外的班級)

(3)室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群)

小學(xué)勞動教育月活動方案篇5

活動目的:

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負擔(dān),增強勞動觀念。

活動過程:

一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

舉例說明

三、講故事

1、具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論:

(1)小華和媽媽的`做法對嗎?

(2)不對的地方應(yīng)怎么做?

2、具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

四、判斷:

1、小明幫助爸爸抱柴。

2、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。

3、媽媽不在家,小紅自己做飯。

4、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。

5、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。

通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。