大家在制定活動方案之前需要認真思考才行，無論開展什么樣的活動，我們都需要提前準備好活動方案，范文社小編今天就為您帶來了大學策劃方案模板范文5篇，相信一定會對你有所幫助。
大學策劃方案模板范文篇1
??羨慕那些演講優(yōu)秀的同學嗎?
??羨慕那些妙語連珠的主持人嗎?
??想擁有一個屬于自己的舞臺嗎?
??想得到名師小魚兒的指點嗎?
??那就快來報名參加我們的“挑戰(zhàn)主持人大賽吧”，在這里可一幫你實現夢想!——主持人大賽宣
??“走上舞臺，你就是主角，挑戰(zhàn)無處不在，秀出你的風采。”為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示才藝的舞臺，院廣播臺特在全院范圍內舉辦挑戰(zhàn)主持人大賽。
??具體安排如下：
??一、活動主題
??第五界挑戰(zhàn)主持人大賽
??二、活動目的
??豐富校園文化生活，選拔優(yōu)秀主持人才
??三、活動時間
??海選：20_年x月～x月
??時間：20_年x月_日下午x：_
??地點：___教室
??復賽：
??時間：20_年x月上旬
??地點：____
??決賽：
??時間：29_年x月中下旬
??地點：___x
??四、活動內容
??通過三輪比賽層層篩選優(yōu)秀主持人才
??五、活動開展形式
??分為海癬復試、決賽三個階段
??六、參賽對象
??全院在校學生，大一、大二、大三均可報名參加
??七、實現活動方案的措施
??海選：
??以點對點的形式，主要考察參賽選手的咬字音準，普通話方面的能力，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質良好的選手進入復賽。
??復賽：
??主要考察參賽選手的語言表達能力，臺風，形象氣質，才藝等方面
??1、自我介紹
??要求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
??2、素質表現
??參賽選手在短時間內，模仿或者自己設計主持一段節(jié)目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，展現出自己的風格和特色
??3、才藝展示
??在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球。
??決賽：
??1、閃亮登場
??本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時間內將自己展現在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊。
??2、模擬主持
??選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目，進行現場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。要求加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)。
??3、即性問答
??本環(huán)節(jié)主要對各位選手的應變能力做一個基本考察，以表現各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼牌，然后自行回答。
??4、才藝大比拼
??和復賽的.形式一樣，選手準備各自才藝，本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。
??5、最后陳述
??選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會。
??八、活動中可能出現的問題及解決方法
??1、能在晚會現場會出現到場人員不夠的情況
??解決方法：每個選手都可在自己本班帶15～20人，作為自己的親友團來觀看比賽。
大學策劃方案模板范文篇2
活動目的
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著祖國媽媽我愛您幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節(jié)知識
輔導員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?
生：國慶節(jié)!
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：(出示中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎?
生：(齊答)
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是祖國媽媽我愛您，
輔導員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國!
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什么?
生：中間一顆大星星，代表中國*;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的*，代表首都北京，*上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯(lián)盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁!
大學策劃方案模板范文篇3
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學生的愛國意識，激發(fā)同學們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月
三、活動內容：
1、圍繞我為中國自豪這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展亮眼睛看的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展放眼看奧運活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設主題、形式、內容開展活動?；顒咏Y束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展我為中國自豪現場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
大學策劃方案模板范文篇4
活動主題：祖國媽媽生日啦!
活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。
2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。
3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。
活動時間：
9月23日——9月25日
活動準備：活動所需的物品和材料
參與人員：全體幼兒
具體活動內容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱國旗國旗真美麗這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;
大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
各年級組活動方案：
小班組活動方案
活動時間：9月23日
主題活動引入
以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：
一、提問導入：
1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?
2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?
3、提問小朋友的生日是怎么過的?
4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?
二、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)
1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞
2、天安門前有解放軍的閱兵等
3、家家戶戶門前掛著國旗
4、(隨班級情況添加圖片)
5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!
中班組活動方案
活動時間：9月24日
活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》
活動目標：
1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。
2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動準備：
裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、
活動過程：
1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。
2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
3、認識國旗
4、粘貼國旗，教師巡回指導
5、幼兒作品評價
6、幼兒作品展示
活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
大班組活動方案
活動時間：9月25日
活動內容：我愛北京天安門
活動目標:
1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，了解我們的首都是天安門
2、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
活動過程:
一、詩歌欣賞
?愛》
前年， 媽媽問我：
你最愛誰? 最喜歡什么?
我說最愛親愛的媽媽， 最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。
去年，爸爸問我：
你最愛誰?最喜歡什么?
我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉(xiāng)的山河。
爸爸張開了雙手，高高地舉起我。
今年，老師問我：
你最愛誰?最喜歡什么?
我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。
老師說我長大了。
二、學唱歌曲：《我愛天安門》
三、線條畫《美麗的天安門》
大學策劃方案模板范文篇5
主辦：共青團xx東方職業(yè)技術學院委員會
承辦：xx東方職業(yè)技術學院工程系團總支學生會
一、 活動主題：
“奔跑吧 少年們”
二 活動介紹
校園趣味馬拉松是通過跑步的過程中，定點增加趣味環(huán)節(jié)，設置障礙，各團隊通過團隊協(xié)作，隊員之間相互幫助通過關卡一步步進入下一個環(huán)節(jié)，翻越障礙，精誠合作直到抵達終點，從而增加隊員之間的了解提高團隊凝聚力。
三 活動背景
校園趣味馬拉松是一個群體團結比賽的活動，校園馬拉松活動既突出了學生個
人的個性魅力，又體現出集體和諧的美麗。20xx年，我校又迎來專家評估測試，而校園趣味馬拉松敲好展現我東方學子的團結，友誼等青春風采，助推我院新發(fā)展。
四 活動目的：
為了豐富馬拉松運動方式的多樣性，提高大學生對馬拉松的了解、認識和興趣。同時 為增進學院學生之間的交流、溝通、友誼和信任，增強各系學生的榮譽感和凝聚力，活躍校園氣氛，豐富學生的課余生活，展現大學生青春風采，特舉辦此次校園趣味馬拉松活動
五 活動時間
20xx年5月下旬
六 活動地點：
xx東方職業(yè)技術學院校園內
二、 活動主辦單位：
主辦：共青團xx東方職業(yè)技術學院委員會
承辦：xx東方職業(yè)技術學院工程系團總支學生會
協(xié)辦：
xx東方職業(yè)技術學院人文系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術學院經貿系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術學院經管系團總支學生會
xx東方職業(yè)技術學院成教學院團總支學生會
xx東方職業(yè)技術學院公寓團總支學生會
xx東方職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會
三、 活動對象：
全院在校學生
四、 報名及宣傳方式：
1﹑報名方式：
各班推薦的團隊名單由體育委員上交本系學生會體育部。每班隊伍支數不受限制，每隊六名隊員（四男兩女）。
報名截止時間：20xx 年5月15日
2﹑宣傳：
（1） 海報：請宣傳部幫忙做海報。
（2） 下班級宣傳；
（3） 懸掛相關主題的噴繪、橫幅進行宣傳；
（5） 食堂門口吶喊宣傳
五、 活動流程：
1、活動前準備：
（1）、活動場地的審批和布置
（2）、確定活動主要路線（活動路線團詳見附一）；
（3）、報名表的制作（格式詳見附二）；
（4）、活動物品的購買和租借
（5）、相關主題的海報和橫幅的制作；
（6）、各項活動和事項的主要負責人確定
（7）、獎品、小禮品的購買；
（8）、領導嘉賓的邀請（頒獎老師等）。
2、比賽線路：
從教學樓前蝴蝶泉邊出發(fā)經過a棟，b棟，e棟，十足，食堂，網球場，風雨操場，籃球場以及操場回到蝴蝶泉邊，在其中完成蝴蝶泉邊 “愛出鏡” d棟 “體育問答” 網球場“速度達人” 風雨操場“我是歌手” 籃球場 “定點投籃” 足球場 “尋找名字” 教學樓 “我是吃貨”
3、活動具體內容:
蝴蝶泉邊 “愛出鏡”
由工作人員準備好相機，劃出拍照的界限，幾隊人開始準備搶鏡頭，時間為半分鐘，每支隊伍出兩名隊員，只有自己隊伍的兩個人的臉部全被拍到的才算獲勝，直接進入下一關，獲勝隊伍，由隊員抽簽給出通關密語，例如“工程，工程，眾志成城”，如果都無法達到要求則游戲繼續(xù)。
d棟 “體育問答”
工作人員會提出一些關于奧運會的問題，5位隊員一位只能回答一個問題，只有連續(xù)答對3題的隊伍才能進入下一關，如果無法達到要求則游戲繼續(xù)。 網球場“速度達人”第一名抵達網球場的隊伍有一次豁免游戲的權利，獲得稱號“速度達人”直
接進入下一關，第二名抵達網球場的隊伍需全隊做十個標準俯臥撐方可進入下一關。第三名及以后抵達網球場的隊伍除了要做十個俯臥撐以外，必須由兩名男生做人形轎子抬著自己隊伍的女生繞網球場轉一圈，如果中途女生腳落地則必須從起點重新出發(fā)。
風雨操場“我是歌手”
由工作人員給予一位隊員歌名，由那一名隊員唱出這首歌但不能唱出歌名，如果唱出歌名則算挑戰(zhàn)失敗，剩下5名隊員在不知道那位隊員手上拿到的是什么歌名的情況下僅憑歌詞猜歌名，時間為一分三十秒 猜對5首歌方可通過。 籃球場 “定點投籃”
站在罰球線上定點投籃，每支隊伍有5次投球機會連續(xù)投進3球方算通過，第一名通過的隊伍將會得到通過下一關的秘密武器，第二名無獎勵，第三名及之后的隊伍將受到懲罰足球場 “尋找名字”
在足球場的兩個沙坑里都埋著參賽隊伍隊員的名字，當然其中有很多假的名字，只有把自己隊伍所有人的名字都找到方算通過。
教學樓 “我是吃貨”
抵達教學樓2215后工作人員準備了6件食物，每名隊員按順序吃，一人只能吃一個食物，每個人吃完食物后必須吹一個口哨，證明已經完全吃下去了，吃完即可抵達終點，吃的過程中工作人員會為本環(huán)節(jié)另外計時，幾支隊伍中前三名分別在總時間中減少 一分三十秒 一分鐘 三十秒分鐘 。抵達終點之后需說出通關密語方算全部通過
