開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃5篇

時(shí)間:2023-08-19 作者:couple 策劃書(shū)

朋友們懂得活動(dòng)策劃在撰寫(xiě)的時(shí)候有哪些務(wù)必要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)嗎,打工人們?cè)谧珜?xiě)活動(dòng)策劃的過(guò)程中,肯定要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容具體,下面是范文社小編為您分享的開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃5篇,感謝您的參閱。

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃5篇

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)師生互問(wèn)互答,了解對(duì)方的基本信息,增進(jìn)彼此的了解,拉近師生間的距離,同時(shí)讓學(xué)生知道老師的幾點(diǎn)規(guī)矩或要求;

2、通過(guò)教師列舉自身經(jīng)歷等案例,學(xué)生談感想,理解父母老師的用心,懂得用功讀書(shū)究竟是為了什么,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;并通過(guò)書(shū)寫(xiě)目標(biāo)與計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生知道理想要一步步有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn),懂得要從現(xiàn)在開(kāi)始;

3、通過(guò)案例的運(yùn)用與分析,讓學(xué)生進(jìn)一步感悟思品學(xué)科與生活的密切聯(lián)系,懂得思品學(xué)科學(xué)習(xí)的目的是引導(dǎo)大家過(guò)積極健康的生活,做負(fù)責(zé)任的公民。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

印制“我的名片”

三、教學(xué)過(guò)程

(一)相遇相識(shí)篇

師:佛說(shuō):前世五百次的回眸,換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò);前世五百次的擦肩而過(guò),換來(lái)今世的一次相遇;前世五百次的相遇,換來(lái)今世的一次相識(shí);前世五百次的相識(shí),換來(lái)今世的一次相知;前世五百次的相知,換來(lái)今世的一次相愛(ài)。感謝命運(yùn)讓我能與大家在初四相遇??赡苤澳阄乙苍谛@里一次次的擦肩而過(guò),但這是我們的第一次相遇,下面就給我們一個(gè)相識(shí)的機(jī)會(huì)。

師:關(guān)于我,大家想知道、了解哪些,大家可以盡情舉手提問(wèn),老師定當(dāng)知無(wú)不言、言無(wú)不盡。

生:提問(wèn)問(wèn)題。(老師回答完學(xué)生的問(wèn)題之后,老師也要提問(wèn)學(xué)生一二簡(jiǎn)單易答的話題,如你的姓名,年齡,身高,愛(ài)好,特長(zhǎng),好朋友的名字,假期看過(guò)的書(shū)或者電影,最喜歡的學(xué)科、顏色等諸如此類信息,調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言的積極性,拉近師生的距離,增強(qiáng)彼此間的了解。)

學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題中,一類可能是與老師的個(gè)人信息有關(guān),例如,姓名,年齡,性格,愛(ài)好等,老師以輕松幽默的幾句話言簡(jiǎn)意賅介紹自己,涉及個(gè)別隱私問(wèn)題可適當(dāng)保留;一類可能是與思品學(xué)科的學(xué)習(xí)有關(guān),如:思品學(xué)科的課時(shí)安排、課堂學(xué)習(xí)是否需要背誦記憶、是否有家庭作業(yè)等,老師需要借此提出初四思品學(xué)科學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。:如:

問(wèn)題1:初四學(xué)習(xí)思品學(xué)科需要背書(shū)嗎?

回答:書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。退一步講,假如你能讀上十幾、二十幾遍,相信你不用特意去背誦識(shí)記,不看書(shū)一樣能重復(fù)下來(lái),因?yàn)槟阏J(rèn)真讀了這么多遍,早就已經(jīng)理解了。所以要求大家背誦識(shí)記,絕對(duì)不是死記硬背,而是加深理解。初四思品知識(shí)點(diǎn)較多,理解記憶尤其重要。

問(wèn)題2:是否有家庭作業(yè)?

回答:家庭作業(yè)也是我要跟大家重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。但我想先問(wèn)問(wèn)大家,知道大家問(wèn)什么要寫(xiě)家庭作業(yè)嗎?(有的學(xué)生可能知道,大部分不知道,由老師解釋艾賓浩斯遺忘規(guī)律)初四學(xué)生跟初一至初三學(xué)生相比,很大的壓力來(lái)自于明年的中考,各科的家庭作業(yè)是必須的,思品也不例外,但主要是口頭作業(yè),每周兩節(jié)課后會(huì)給大家布置口頭作業(yè),要么是背誦記憶,要么是查閱資料以便于在下節(jié)課堂上展示。課堂上的提問(wèn)檢查與作業(yè)展示,都是幫助老師進(jìn)一步了解大家的機(jī)會(huì),希望同學(xué)們珍惜每一次的發(fā)言與展示。

(設(shè)計(jì)意圖:打破學(xué)生的常規(guī)認(rèn)識(shí),以為老師一上來(lái)就是簡(jiǎn)短的自我介紹,而是老師“故弄玄虛”,讓學(xué)生來(lái)問(wèn)或者猜想,而老師則在回答問(wèn)題之后簡(jiǎn)單詢問(wèn)學(xué)生一二,學(xué)生也會(huì)放下戒心,主動(dòng)介紹自己。對(duì)于學(xué)生而言,學(xué)生既可以了解老師的基本信息,而且學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下會(huì)積極發(fā)言,從而在輕松的氣氛中增進(jìn)彼此的了解,拉近師生間的距離,開(kāi)始愉快的一節(jié)課。)

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃篇2

一、班會(huì)時(shí)間:

20__年10月26日星期三下午第四節(jié)

二、班會(huì)目的:

1、 班會(huì)的內(nèi)容要圍繞良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣展開(kāi),使學(xué)生意識(shí)到自覺(jué)遵守“中學(xué)三規(guī)”制度的重要性,并以此嚴(yán)格要求自己。

2、 班會(huì)要使學(xué)生了解“誠(chéng)實(shí)守信”的內(nèi)容,并將它作為學(xué)習(xí)和交往的原則。

3、 班會(huì)要使學(xué)生明確初中階段自己的責(zé)任,并樹(shù)立目標(biāo),從日常生活的小事做起。

三、班會(huì)程序:

主持人(齊):尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!《誠(chéng)實(shí)守信起步,立足小事前行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲:同學(xué)們,我們從不同的小學(xué)來(lái)到了同一所中學(xué),大家聚在一起,組成了初一(1)班。

主持人乙:這里有可親可敬的老師,互幫互助的同學(xué)。這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的家園——初一(1)班。

主持人甲:請(qǐng)我們的班主任黃老師發(fā)言。

班主任:(發(fā)言略)

小品《一件小事》

(時(shí)間:晚飯后。人物:班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。

劇情:班主任:今天衛(wèi)生值日的小組沒(méi)掃干凈,某某同學(xué)、某某同學(xué),你們?cè)賿咭幌隆?/p>

甲:放心吧!保證完成任務(wù)。(拿起了掃帚,開(kāi)始干)

乙:老師,我們一起干。

班主任:辛苦你們了。(轉(zhuǎn)身下。)

(甲同學(xué)悄悄跟了出去,喜形于色地回轉(zhuǎn)身,把掃帚一扔。)

甲:嘿!老師走了。哥兒們,快溜啊?。闷鹨路?/p>

甲:你走不走?你不走我可走了。(飛快地跑了。)

乙(自言自語(yǔ)):就剩下我一個(gè)了。(拿起衣服,猶豫了一下,又放了下去,拿起了掃帚,踏踏實(shí)實(shí)地掃了起來(lái)。)

班主任:我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌?

同學(xué)a:老師在與不在,他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。

同學(xué)b:他很誠(chéng)實(shí)。

班主任:(發(fā)言略)

主持人乙:請(qǐng)我們的班長(zhǎng)發(fā)言。

班長(zhǎng):(發(fā)言略)

主持人甲:黃老師和班長(zhǎng)從整體上強(qiáng)調(diào)了我們努力的方向,同學(xué)們也充滿了熱情,可前進(jìn)的步伐該如何一步一個(gè)腳印地邁,第一步該從哪兒開(kāi)始呢?請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)的心得體會(huì)。

同學(xué):(發(fā)言略)

主持人乙:同學(xué)告訴我們,要想成功,就要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),從每一件小事做起。可前進(jìn)的道路上不單單是埋頭苦學(xué),還有同學(xué)間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活,“一張一弛,文武之道”。你看,他們來(lái)了。

(音樂(lè)響起,同學(xué)表演節(jié)目。)

主持人甲:謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術(shù)世界,我們的內(nèi)心十分激動(dòng):愿意為班級(jí)盡一份力氣,愿意承擔(dān)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,確立了中學(xué)第一步如何走,明白了今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么。

主持人乙:可你瞧,還有個(gè)別人一時(shí)忘情,管不住自己。

小品《如此上學(xué)》: 時(shí)間:學(xué)校的一天。人物:教師一人、同學(xué)三人。

劇情: (旁白:早鍛煉時(shí)間,同學(xué)們都已經(jīng)在愛(ài)心廣場(chǎng)排好了隊(duì),而他……)

甲(睡眼朦朧,匆匆忙忙跑上):報(bào)告!

乙(飾教師):為什么又遲到了?

甲(吞吞吐吐?tīng)睿鹤蛲砼c同學(xué)講空話睡晚了。

乙:都上中學(xué)了,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度啊,再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)業(yè)任務(wù)這么重,睡好覺(jué)是什么重要的事情啊。你看,開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月,你早鍛煉就遲到十來(lái)回,太沒(méi)有自覺(jué)性了。

(旁白:早自學(xué)下課。)

甲(看黑板的課程表,趕緊翻抽屜):糟糕!英語(yǔ)書(shū)呢?(東找西找)

(旁白:可是還沒(méi)有找到,第一節(jié)課開(kāi)始了)

甲(一節(jié)課東張西望,不時(shí)看手表;突然,喜形于色,鈴——下課了)

甲(迅速起立,跑了出去,抓住一個(gè)同學(xué)丙):嘿!哥兒們,星期天在家里干什么?有沒(méi)有玩游戲?過(guò)癮??!我都攻克第五關(guān)了!

丙:課間休息一會(huì)兒,不說(shuō)也罷。再說(shuō)我對(duì)電腦游戲不感興趣。(轉(zhuǎn)身,走了。)

甲(愣神,“醒悟”):哏!有什么了不起的!

(旁白:中午吃飯時(shí)間,其他同學(xué)吃完飯以后,安靜地說(shuō)話、寫(xiě)作業(yè)。)

(甲和丁同學(xué)追逐而上,推翻了一個(gè)桌子,把丙同學(xué)的東西撒落,也不去撿。)

丙:你快點(diǎn)給我撿起來(lái)。

甲:我就不撿,你能怎樣?

丙(上前一步):你撿不撿?

(甲雙手抱于胸前,紋絲不動(dòng),丙揪住甲的衣領(lǐng)。)

(兩人打了起來(lái),同學(xué)勸解開(kāi)。)

(旁白:夜自學(xué)里,同學(xué)們正安靜地自學(xué)。而我們的主人公呢?……)

(甲一會(huì)兒看課外書(shū),一會(huì)兒與同學(xué)講空話)

(旁白:夜自學(xué)結(jié)束了,同學(xué)們紛紛交上了作業(yè)。)

甲:快!誰(shuí)借我作業(yè)本?我還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢!(匆匆追同學(xué),下。)

主持人甲:這里面有沒(méi)有我們自己的影子?我們?cè)摻⒃鯓拥膶W(xué)習(xí)規(guī)范?請(qǐng)大家暢所欲言。

同學(xué)(發(fā)言略)

主持人乙:同學(xué)們的肺腑之言都說(shuō)明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點(diǎn)滴小事做起,做一個(gè)合格的中學(xué)生;讓我們盡力發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),做一個(gè)稱職的接班人,做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的大寫(xiě)的人。

主持人甲:請(qǐng)班主任黃老師總結(jié)發(fā)言。

班主任:(略)

主持人乙:謝謝老師!請(qǐng)您相信——

全班異口同聲:我們會(huì)努力!

主持人(齊):初一(1)班《誠(chéng)實(shí)守信起步,立足小事前行》主題班會(huì)到此結(jié)束。

調(diào)查問(wèn)卷

你有好朋友嗎?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括你和他(她)交往的理由。例如:誠(chéng)實(shí)、真實(shí)、理智、謹(jǐn)慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開(kāi)朗、幽默、快樂(lè)等等。

你最不愿意和什么樣的人交往,為什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括。

請(qǐng)按由主要到次要的順序填寫(xiě)下表。

你最喜歡的人的性格特征

你最不喜歡的人的性格特征

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃篇3

一、活動(dòng)內(nèi)容

今年的開(kāi)學(xué)第一課以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,分為“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章,大量來(lái)自各行各業(yè)的普通人和明星嘉賓一起展示夢(mèng)想的力量,帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生乘著夢(mèng)想的翅膀,去觸摸美好的未來(lái)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

希望通過(guò)節(jié)目啟迪我校學(xué)生擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,最后將所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng),從而啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)新力,堅(jiān)定信念,倡導(dǎo)孩子們勇于追求夢(mèng)想,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。觀看完電視后,各班 結(jié)合電視節(jié)目,通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)等形式,讓學(xué)生暢談理想,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀,成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套9月1日20:00至21:40分首播,9月2日9:00—10:40重播。

三、 活動(dòng)安排:

1、各班級(jí)布置親子德育活動(dòng),要求每位學(xué)生與家長(zhǎng)9月1日在家觀看,9月2日分班級(jí)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》“乘著夢(mèng)想的翅膀”。

2、 學(xué)生觀看節(jié)目后,五六年級(jí)各班學(xué)生寫(xiě)觀后感受,每人寫(xiě)一篇以“我的夢(mèng)想”為題寫(xiě)一篇觀后征文。每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選,優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月6日)中午前將作品交學(xué)校少先隊(duì),優(yōu)秀作品分開(kāi)。

3、第一周(9月2日至9月6日),各班 結(jié)合電視節(jié)目,通過(guò)開(kāi)展“我的夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)(各班開(kāi)展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)通知陳斌和王遠(yuǎn)強(qiáng),好照相留下圖片資料,以便宣傳報(bào)道)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀,成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀和人生觀向上推動(dòng)的力量;對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書(shū)、貢獻(xiàn)力量。各班星期五將主題班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(電子稿)交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王遠(yuǎn)強(qiáng)處。

四、活動(dòng)組織要求

1、精心組織。各班對(duì)“秋季開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生,確保整個(gè)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn),又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性,抓住時(shí)機(jī),周密安排,嚴(yán)密組織,切實(shí)加強(qiáng)教育,為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展“秋季開(kāi)學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查,同時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。

4.宣傳報(bào)道:陳斌負(fù)責(zé)

5.各班開(kāi)展活動(dòng)情況:王遠(yuǎn)強(qiáng)負(fù)責(zé)。

6.各班主任于9月6日上午交主題班會(huì)活動(dòng)方案。

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)主題:

深入轉(zhuǎn)型,你我都行

二、活動(dòng)目的:

通過(guò)“轉(zhuǎn)型教育”主題班會(huì),幫助同學(xué)們確立自己的人生目標(biāo),樹(shù)立正確的大學(xué)生活觀,人生觀和價(jià)值觀,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng),做到早定位,早計(jì)劃,早努力,使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)校園里健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)、成才。

三、活動(dòng)時(shí)間:

__年11月10日星期五

四、活動(dòng)地點(diǎn):

飯?zhí)们暗目盏?/p>

五、活動(dòng)人員:

會(huì)計(jì)系審計(jì)一班全體同學(xué),嘉賓:團(tuán)總支副書(shū)記——賈迎偉同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。

2、 班委會(huì)篩選好節(jié)目。

3、 同學(xué)們毛遂自薦,積極地參加,進(jìn)行排練。

4、 班委們準(zhǔn)備好音樂(lè)材料、道具、獎(jiǎng)品等。

七、活動(dòng)流程:

1、 兩位主持人的開(kāi)幕詞拉開(kāi)了班會(huì)的序幕。

2、 接下來(lái)第一個(gè)節(jié)目:話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇 反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對(duì)教育的轉(zhuǎn)型,面對(duì)與中學(xué)截然不同的受教育方式,面對(duì)從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來(lái)的種種行為,引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語(yǔ)很好地總結(jié)了話劇所要表達(dá)的意義。同學(xué)們都有所感觸,了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。

3、 班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)發(fā)言,發(fā)表了各自的對(duì)轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對(duì)我們班的希望,讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

4、 接下來(lái)主持人有請(qǐng)?zhí)貏e嘉賓團(tuán)總支副書(shū)記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)轉(zhuǎn)型教育的想法和表達(dá)了對(duì)審計(jì)一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問(wèn)題并和嘉賓進(jìn)行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動(dòng)表演,有同學(xué)獻(xiàn)花等。同學(xué)們掌聲不斷,表達(dá)了對(duì)這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計(jì)一、二班一起好好生活的祝愿。

5、 在氣氛高漲時(shí),迎來(lái)了下一個(gè)節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場(chǎng)面,漸漸地安靜下來(lái)。同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著這首平靜的略帶憂傷帶動(dòng)同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng) 聽(tīng),傾訴了在大學(xué)里一份真摯,難舍,傷感的愛(ài)情和無(wú)論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽(tīng)著,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

6、 接著是同學(xué)的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語(yǔ)訴說(shuō)了高中與大學(xué)的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺(jué),主動(dòng),勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng) 大學(xué)生活,融入大學(xué)這大家庭。

7、 在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)入班會(huì)的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著,隨機(jī)選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛,隨意走到一位同學(xué)面前,與之進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話后,念出對(duì)方的名字。若該同學(xué)辨別不出對(duì)方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識(shí)到融入班級(jí),搞好人際關(guān)系,與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),都樂(lè)在其中。這游戲?qū)鄷?huì)推向高潮。

8、 在班會(huì)的尾聲,迎來(lái)了本次班會(huì)的又一個(gè)高潮:全班同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖,寓意班級(jí)生活的甜蜜,并對(duì)以后班級(jí)生活的祝福。適逢有同學(xué)生日,主持人帶動(dòng)大家齊唱生日歌,給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中,班會(huì)完美結(jié)束。

八、活動(dòng)總結(jié):

這次班會(huì)的每一個(gè)節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺(jué)、自信、自立、自愛(ài)貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活,主動(dòng)與人交往,成功、快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)四年所具備的。這次班會(huì)能成功舉行,多謝班委們的認(rèn)真策劃,參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會(huì)活動(dòng)的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來(lái)觀看。我們堅(jiān)信以后的工作能做越做越好。

開(kāi)學(xué)季主題活動(dòng)策劃篇5

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分,是新學(xué)期生活的開(kāi)始,舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,營(yíng)造校園有序和諧的氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

二、活動(dòng)時(shí)間:

9月5日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)主持:

少先隊(duì)大隊(duì)委成員

五、議程:

1、宣布“開(kāi)學(xué)典禮儀式開(kāi)始!”

2、升國(guó)旗,奏唱《國(guó)歌》。

3、新教師代表發(fā)言——__老師。

4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言——請(qǐng)__老師安排,并指導(dǎo)演講稿。

5、__校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)典禮致辭。

6、請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家呼號(hào):有決心爭(zhēng)第一,有志氣創(chuàng)奇跡。

7、高年級(jí)同學(xué)(三四年級(jí))向新一年級(jí)同學(xué)佩戴“歡迎小主人的胸花?!比绻哪昙?jí)人數(shù)不夠部分學(xué)生給一年級(jí)學(xué)生一人佩戴兩朵。

8、請(qǐng)老師帶領(lǐng)大家宣誓:

我的名字叫__,我做到,愛(ài)父母讓父母放心,愛(ài)老師讓老師舒心,愛(ài)學(xué)校讓__驕傲。

我相信,我努力我成功,我自信我最棒!

我堅(jiān)信,勤奮收獲幸福,拼搏創(chuàng)造輝煌!

9、請(qǐng)少隊(duì)部輔導(dǎo)員x老師點(diǎn)評(píng)開(kāi)學(xué)典禮情況。

六、活動(dòng)要求:

1、全員參與,教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮,著校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng),班級(jí)學(xué)生按照制定的位置站好,遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊(duì)伍后面,其他老師在學(xué)生后面按級(jí)部成排。典禮結(jié)束后,各班有序退場(chǎng)。

3、7:50學(xué)生在各班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)集中。8:00,典禮準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

七、具體安排,人員分工:

1、校園環(huán)境布置安排。(橫幅:由__老師安排)

2、制定活動(dòng)方案,組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。

3、負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排,并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。

4、準(zhǔn)備音響和背景音樂(lè)布。

5、攝影安排、宣傳報(bào)道。

6、加強(qiáng)本班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。