一份優(yōu)秀的活動方案可以使活動順利進(jìn)行,活動方案認(rèn)真制定才能間接的提升自己,以下是范文社小編精心為您推薦的畢業(yè)冊活動方案推薦6篇,供大家參考。
畢業(yè)冊活動方案篇1
家長會目標(biāo):
1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。
2.關(guān)于春游活動等有關(guān)事項(xiàng)。
致歡迎詞:
各位家長,大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來參加今天的家長會。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,最后我們交流一下教育孩子的感想,需要解決的一些問題。
一、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí)、生活等方面的情況
我們班共有幼兒41名。孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步:
1、自理能力有明顯的提高,能在老師的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意識增強(qiáng),思維活躍,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。
3、很多孩子開始有了主動學(xué)習(xí)的意識,“任務(wù)”意識也有了明顯的增強(qiáng)。
4、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,交往合作能力有明顯的提高。
5、小朋友們都能積極參與各類活動;探索能力、邏輯思維能力、動手能力、語言表達(dá)能力均有明顯的提高。
6、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,很多孩子能自己寫式題并寫出答案。
隨著年齡的增長,孩子們在某些方面仍存在著問題:
1、隨著孩子們動作的發(fā)展,運(yùn)動量在不斷增大,個(gè)別孩子還沒學(xué)會控制運(yùn)動量。
2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,喜歡和別人玩,但是不會商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,于是常會發(fā)生小糾紛,而且每次總是會責(zé)怪別人不好,從來不考慮自己什么地方做得不對,這些孩子往往會覺得沒有好朋友,其實(shí)也說明他們自我意識太強(qiáng),不會換位思考,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長在聆聽孩子的問題時(shí),請一定要讓孩子逐步學(xué)會與朋友們互相商量,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,教孩子與朋友們友好地玩。
3、規(guī)則意識、安全意識尚待提高。
大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負(fù)的游戲,還有極個(gè)別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,需要每天重視。比如:每天接送孩子要固定,有變化請及時(shí)與老師聯(lián)系。
4、有些孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不好,有插嘴、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話,請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,要養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)作一門功課,每天做這項(xiàng)工作。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。
5、大部分孩子想象力豐富,但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,有的說不清楚。這說明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,沒有問個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,只有了解了才會說得出。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,并去了解一些新的內(nèi)容。比如:馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來,在教師的眼里,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),不管是碰到什么事情,表揚(yáng)和批評,困難和挫折,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),多和他們交談,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),多明白一個(gè)道理,讓孩子相信自己是很棒的,這樣他才會變得更加優(yōu)秀。
希望在我們的共同努力下,孩子們能健康快樂地成長。
二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求:
1、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,上廁所等,自己的東西自己保管好,學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品。
2、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺,不長時(shí)間看電視。
3、任務(wù)意識:知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情。
4、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次活動至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間。
三、個(gè)別家長經(jīng)驗(yàn)交流。
畢業(yè)冊活動方案篇2
一、活動目的:
通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果;對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”;給小學(xué)生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
二、活動主題:
收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
三、活動時(shí)間:
6月27日上午9:00
四、活動地點(diǎn):
學(xué)校四樓演播廳
五、參加人員:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體師生
六、活動準(zhǔn)備:
1.場地設(shè)計(jì):背景、橫幅、鮮花8束(總務(wù)處)
2.?dāng)z像(竇曉楠)攝影(王麗萍)音響、燈光(顧軍)
話筒(陶成霞錢桂霞)ppt制作、投影(李明華)
3.畢業(yè)感言。(各班主任)
4.學(xué)生詩歌朗誦(夏宣美、曹瑋負(fù)責(zé))
教師詩歌朗誦(陳紅云、姚小麗負(fù)責(zé))
5.制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(于明、張曉亮、馬慧媛負(fù)責(zé))
6.撰寫主持詞,選拔、訓(xùn)練主持人(唐成負(fù)責(zé))
7.六年級7名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+獻(xiàn)花禮儀)(王巧蘭負(fù)責(zé))
8.學(xué)生畢業(yè)證書(各班主任負(fù)責(zé))
9.座位安排:年級組長協(xié)調(diào)
七、活動流程:
第一部分:成長足跡
1.音樂響起(《明天會更好》)
主持人:“收獲成長揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(介紹嘉賓)
2.齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》(各班主任)
3.微視頻展示《成長足跡》(于明)
4.家長的叮嚀
5.老師的祝福
第二部分:感恩母校
1.微視頻展示《致童年》(張曉亮)
2.在校學(xué)生表演舞蹈(姜勤)
3.學(xué)生心語
學(xué)生代表詩朗誦《告別與留念》(背景音樂《秋日的私語》)
誓詞:
我們是實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆畢業(yè)生,
我們向母校莊嚴(yán)宣誓:
齊:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;
銘記實(shí)驗(yàn)校訓(xùn),珍惜學(xué)校榮譽(yù);
做有理想,有境界,有廣博興趣,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年!
今天我以母校而自豪,明天母校為我而驕傲!
4.給班主任老師獻(xiàn)花(播放《感恩的心》)
第三部分:放飛夢想
1.微視頻《我們從這里起航》(馬蕙媛)
2.校長頒發(fā)畢業(yè)證書(同時(shí)播放歌曲:《飛得更高》)
3.畢業(yè)班老師代表詩朗誦《致我的孩子們》(背景音樂《放心去飛》)
4.丁校長寄語
5.全體演唱《我相信》。(放音樂)
6.主持人結(jié)語
畢業(yè)冊活動方案篇3
活動時(shí)間:
20xx年6月24日
活動地點(diǎn):
幼兒園前操場
人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。
活動準(zhǔn)備:
1、xx擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
2、邀請個(gè)別家長參加并發(fā)言。
3、園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,幼兒代表準(zhǔn)備畢業(yè)獻(xiàn)詞。
4、準(zhǔn)備畢業(yè)表演的節(jié)目。
5、布置畢業(yè)會場。
活動目標(biāo):
1、以游戲的形式表達(dá)自己對告別老師和同伴的情感,感受活動的歡樂氣氛。
2、享受集體表演的樂趣,體驗(yàn)長大的快樂。
3、欣賞同年級的表演,增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系,讓每一個(gè)孩子心中留下永遠(yuǎn)難忘的回憶。
活動流程:
一、園長致辭
二、家長代表致辭
三、教師代表致辭
四、幼兒代表發(fā)??
五、幼兒朗誦畢業(yè)詩
六、表演及游戲
才藝一:爵士舞
游戲一:臨危不亂
玩法:每組四名幼兒,每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球,前方有20道數(shù)學(xué)題目,請幼兒手拿筆在規(guī)定的一分鐘時(shí)間內(nèi)答出前面紙上的20道題目。
規(guī)則:規(guī)定時(shí)間為1分鐘,20道題目沒有全部答出來的,要受到懲罰。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答出來,但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰:有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關(guān)的給予獎勵。
才藝二:英語律動《lets go to the kinder garden》
游戲二:爭分奪秒?yún)⒓尤藬?shù):由一名家長,一名幼兒組成一組。
道具:放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法:哨聲一響,幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運(yùn)到對面終點(diǎn)處的家長的臉盆里面,然后再跑到起點(diǎn)接著運(yùn)球,知道哨聲響起,游戲結(jié)束,家長則負(fù)責(zé)用嘴巴向乒乓球吹氣,要將球吹到盆前方的籮筐中,計(jì)時(shí)為1分鐘,看哪組的進(jìn)的多,哪組獲勝。
才藝三:我的夢想
游戲三:指手畫腳
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
才藝四:上學(xué)堂
游戲四:舉高高
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好,哨聲起,教師給大人出示一張字卡,大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來猜字卡上的詞,但大人不能說到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內(nèi)猜的最多的一對獲勝。
七、家長寄語
請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿,并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
畢業(yè)冊活動方案篇4
設(shè)計(jì)意圖
大班幼兒在幼兒園度過了三年幸福快樂的時(shí)光,在這里他們游戲、生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動,如今他們?nèi)缤钩岬碾r鷹,要離開幼兒園,飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶?;顒印變寒厴I(yè)典禮,既能將本園幼兒的責(zé)任心、做事的毅力、學(xué)習(xí)的方式和方法及自信心融合成“像”,又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂為”用具象可顯的方式展現(xiàn)給社會。
活動主題
幸福童年、快樂成長
活動對象
大班全體幼兒、家長以及全園教師。
活動目標(biāo)
1. 在活動的準(zhǔn)備與實(shí)施過程中敢于表現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己,形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
2. 通過活動產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。
3. 在活動中體驗(yàn)人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。
活動預(yù)期效果
1.教師方面:
形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責(zé)分明地組織工作;在活動中落實(shí)“活動皆課程”的理念。
2.幼兒方面:
在活動過程中勇于挑戰(zhàn)自己,有責(zé)任心、自信心,做事有毅力,能獲得學(xué)習(xí)的方式和方法。
活動過程
一、制定方案(2月18日~3月22日)
階段目標(biāo):
把握活動核心價(jià)值,確定活動基調(diào),理清思路,制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。
關(guān)鍵事件:
1. 2月18日~2月23日:結(jié)合我園幼兒培養(yǎng)目標(biāo),借鑒以往畢業(yè)典禮方案,在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,基本確立活動核心價(jià)值、目標(biāo)和基調(diào)。
2. 2月25日~3月8日:通過與園領(lǐng)導(dǎo)、活動負(fù)責(zé)人、大班組教師討論,理清活動思路,明晰各階段目標(biāo),各班自主申報(bào)節(jié)目并通過級組審議后確定,制定初稿。
3. 3月11日~3月15日:園領(lǐng)導(dǎo)、活動負(fù)責(zé)人審議畢業(yè)典禮方案。
4. 3月22日:畢業(yè)典禮方案定稿。
二、組織實(shí)施(3月25日~6月17日)
階段目標(biāo)
以課程為基礎(chǔ),以幼兒為主力軍,幼兒、教師、家長通力合作,在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。
關(guān)鍵事件
1. 3月25日:年級組組織學(xué)習(xí)活動方案,明晰活動目標(biāo)和核心價(jià)值,了解活動思路,明確分工及責(zé)任人。
2.3月26日~4月30日:各班在班級節(jié)目確定后,利用一日活動的區(qū)域游戲、晨間談話、每周的留白課程等環(huán)節(jié)與幼兒一起進(jìn)行節(jié)目的各項(xiàng)準(zhǔn)備(道具、角色、服裝、配音等)。
3. 5月6日前:典禮主持人選拔。
4. 5月10日前:主持稿定稿。
5. 5月15日前:各類節(jié)目錄音結(jié)束。
6. 5月27日~6月20日前:每天下午排練節(jié)目。
7. 5月30日前:幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。
8. 6月10日:第一次節(jié)目審核。
9. 6月14日:第二次節(jié)目審核。
10.6月17日:制作節(jié)目單及責(zé)任安排一覽表(見表一)。
(三)演出活動(6月21日~6月23日)
階段目標(biāo):
以畢業(yè)典禮演出為載體,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲望,鼓勵他們勇于展示自己,感受成長的快樂。
關(guān)鍵事件:
1. 6月18日~6月21日:節(jié)目彩排。
2. 6月23日:畢業(yè)典禮演出。
整體節(jié)目安排及編排意圖
節(jié)目安排:
畢業(yè)典禮的節(jié)目以本園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為核心,以園所的特色課程為抓手,以快樂、成長為基調(diào),將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)通過語言類、歌舞類、樂器類的節(jié)目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。
語言類:畢業(yè)詩、禮儀情景劇《從這里開始》、 繪本劇《繪本·美麗·希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。
歌舞類:舞蹈《快樂的戶外活動》、音詩畫《剪花花》、舞蹈《真的很不錯(cuò)》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動感寶貝》、歌伴舞《最好的未來》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。
器樂類:打擊樂《童年的鼓舞》。
編排意圖:
1. 節(jié)目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合
本次活動充分體現(xiàn)了我園“每顆星星都閃光”的核心理念,每個(gè)節(jié)目基本都強(qiáng)調(diào)群體參與,每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。另外,很多節(jié)目都能體現(xiàn)出我園幼兒的發(fā)展目標(biāo),如舞蹈《快樂的戶外活動》,充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。
2. 節(jié)目的內(nèi)容與我園特色項(xiàng)目相結(jié)合
我園有許多特色項(xiàng)目,如戶外活動、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動中的節(jié)目很好地展現(xiàn)了我園的多種特色,如舞蹈《快樂的戶外活動》、繪本劇《繪本·美麗· 希望》、禮儀情景劇《從這里開始》等。
3. 節(jié)目的內(nèi)容描繪出幼兒在園的一日生活
幼兒是活動的主體,所以本次活動內(nèi)容來源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動變成一個(gè)個(gè)生動有趣的節(jié)目,讓幼兒的在園生活簡單明了地呈現(xiàn)在每個(gè)人眼前。
4. 節(jié)目的結(jié)構(gòu)包含著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
活動主要分為兩個(gè)部分:回味篇和展望篇,這兩個(gè)部分相互區(qū)別卻又不可割裂,回味是展望的基礎(chǔ),而展望又是回味的延續(xù)。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來的展望,這一連串的活動中無不彰顯著幼兒的發(fā)展與我園的特色。
5. 節(jié)目種類的選擇突破以往單一的模式
與前幾屆畢業(yè)典禮相比,本次畢業(yè)典禮的節(jié)目類型有了較多的突破,從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現(xiàn)在的歌、舞、語言、樂器、舞臺劇等多種形式。
附:大二班打擊樂演奏《童年的鼓舞》準(zhǔn)備過程。
編排理念:
打擊樂是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動之一,但是由于多方面的原因,我園的打擊樂活動一直比較薄弱。本節(jié)目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn),又能借機(jī)讓全園師生對打擊樂有進(jìn)一步的了解和喜愛,從而促進(jìn)我園打擊樂活動的發(fā)展。
推進(jìn)過程:
第一階段(2月10日~2月28日):思考與確定階段
本階段的主要工作是思考與確定節(jié)目的內(nèi)容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內(nèi)容時(shí)我們發(fā)現(xiàn),以前的節(jié)目主要以舞蹈、歌唱為主,形式比較單一。為了有所突破,經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂演奏節(jié)目。
第二階段(3月11日~4月20日):籌備階段
本階段主要工作是打擊樂節(jié)目的編排以及訓(xùn)練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂,并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂作品,請音樂組的教師一起進(jìn)行打擊樂節(jié)目的編排、修改與完善,最終確定節(jié)目內(nèi)容。其后,在幼兒已有水平的基礎(chǔ)上稍微提高難度,鼓勵幼兒堅(jiān)持練習(xí),提高水平。
第三階段(4月20日~6月5日):道具的采購、制作與節(jié)目排練階段
本階段的主要工作是在節(jié)目內(nèi)容與形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內(nèi)在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀摩,采納有效建議,繼續(xù)完善節(jié)目。
第四階段(5月20日~5月31日):節(jié)目審核階段
一次活動成功與否,它的決定性因素就是活動中節(jié)目的質(zhì)量如何,而節(jié)目質(zhì)量的好與差跟參與活動的每個(gè)人心中的目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)有關(guān),所以在他審的同時(shí)更要注重自審,嚴(yán)把節(jié)目質(zhì)量關(guān),自審與他審相結(jié)合,進(jìn)一步提升節(jié)目質(zhì)量。在這段時(shí)間,我們會不定時(shí)地邀請領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jié)目,提出寶貴意見。
第五階段(6月6日-6月21日):彩排
本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著演出時(shí)的節(jié)目質(zhì)量,所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細(xì)節(jié),對演出時(shí)可能中出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)并拿出解決方案,做到不遺漏、不疏忽,保證活動的有序進(jìn)行。
畢業(yè)冊活動方案篇5
一、活動目的:
中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè),為了讓大班的孩子們體驗(yàn)即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時(shí)刻,給全園的孩子提供一個(gè)充分展示自我的平臺,讓孩子感受成功與快樂,同時(shí)體現(xiàn)中心幼兒園“為孩子的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育”的辦園特色,在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑。
二、組委會成員:
負(fù) 責(zé) 人:周丹
策 劃:范觀琳、韓自媚、周敏華、葉婉芬
后勤服務(wù):周淑玲、俞建清、劉玨梅
安全保障:李錦昌
三、活動時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年7月4日(星期日)9:30—11:30(暫定)
地點(diǎn):天域歌劇院
四、邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:
鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)教育辦領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長
五、具體人員分工:
1、總指揮:范觀琳
2、總監(jiān):韓自媚
3、舞臺監(jiān)督:周淑玲、俞建清、劉玨梅
周淑玲負(fù)責(zé)所有演出節(jié)目的催場;俞建清、劉玨梅負(fù)責(zé)維持舞臺兩側(cè)演員候場的紀(jì)律。
4、舞美、燈光:周寶
負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)和演出時(shí)舞臺燈光,保證演出效果。
5、音響:劉葵弟、鐘銳祥
負(fù)責(zé)全場的音樂播放工作,按要求播放,并保證效果。
6、攝影:(另請)
拍照:(另請)
負(fù)責(zé)全場的攝影及拍照,為整場活動留下精彩瞬間。
7、主持:謝婉月、張萍萍、曾細(xì)文(教師)
劉逸朗、趙多盛、許元懿(幼兒)
負(fù)責(zé)全場的主持工作,配合默契,保證演出效果。
8、道具:李林、葉秋明、李榮生、童志洪
負(fù)責(zé)全場節(jié)目的道具擺放,按要求迅速擺放及撤離道具,保證節(jié)目銜接緊湊。
9、搶妝:劉鳳紅、藍(lán)美流、黃鳳好、朱書西
負(fù)責(zé)有多個(gè)節(jié)目幼兒的快速換裝,保證節(jié)目的順利進(jìn)行。
10、現(xiàn)場安全及秩序維持:李錦昌、保安5人
負(fù)責(zé)演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,防止外來人員進(jìn)入,并維持觀眾席的現(xiàn)場秩序,如家長不能到臺前拍照、不能站起來觀看、不能在舞臺前隨意走動等,保證舞臺前及兩側(cè)暢通,以免影響幼兒演出。
11、執(zhí)行:全園教師
負(fù)責(zé)節(jié)目的排練及演出,跟進(jìn)節(jié)目的服裝、道具、音樂及舞美要求,保證演出效果。
六、活動程序:
(一)開場舞蹈《搖籃》
(二)領(lǐng)導(dǎo)致辭(鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任)
(三)園長講話(中心幼兒園周丹園長)
(四)文藝表演
1、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》
2、大班幼兒情景劇《禮·家》
3、教師舞蹈《風(fēng)采》
4、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》
5、家長節(jié)目《國家》
6、中班幼兒模特秀《快樂在進(jìn)行》
7、大班幼兒武術(shù)表演《武魂》
8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》
9、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》
10、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》
11、大班幼兒舞蹈《太陽花》
12、大班幼兒童聲合唱
13、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》
14、師幼舞蹈《師生情》
15、大班、小班幼兒結(jié)束舞蹈《戀·別》
七、活動準(zhǔn)備:
1、服裝道具
各節(jié)目負(fù)責(zé)人跟進(jìn)各自節(jié)目的服裝和道具,6月22日前全部到位。
2、音樂
候場音樂:《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》
結(jié)束音樂:《手牽手》《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇?/p>
整場音樂由周寶負(fù)責(zé)制作成一張碟。
3、環(huán)境布置
a.舞臺前橫幅:“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業(yè)匯演
b.舞臺中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢想啟航”八個(gè)大字。
4、家長工作
召開家長委員會,積極做好家長宣傳工作,配合做好以下幾點(diǎn):
a.演出當(dāng)天按要求準(zhǔn)時(shí)(7:15)送幼兒園回園化妝。
b.積極配合老師給幼兒化妝、換衣服。
c.準(zhǔn)時(shí)、有序地憑票入場,自覺遵守演出現(xiàn)場的秩序。
d.各班家長提供車輛,送本班幼兒9:00前到達(dá)天域歌劇院。
5、主持詞
張萍萍、周美林負(fù)責(zé)主持詞的起稿,張萍萍負(fù)責(zé)小主持人的臺詞練習(xí),謝婉月負(fù)責(zé)所有主持人的臺風(fēng)練習(xí)及配合練習(xí)。
6、具體時(shí)間安排
6月12日,所有演出音樂上交、刻碟。
6月13日,園內(nèi)第一次連排。
6月23日,園內(nèi)第二次連排。
6月30—7月1日,天域歌劇院走臺。
7月1日—2日,舞臺布置就緒。
7月2日,天域歌劇院彩排(服裝人員全部到位)。
7月4日,全體小演員7:15準(zhǔn)時(shí)回園吃早餐,8:50前化妝完畢,9:00前到達(dá)天域歌劇院候場;8:30—9:20家長入場,9:30,演出準(zhǔn)時(shí)開始。
畢業(yè)冊活動方案篇6
一、活動目的
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮,使幼兒的各項(xiàng)技能有一次綜合提高的機(jī)會,幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn),激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力,使他們不斷地克服困難并體驗(yàn)成功的喜悅。
3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情,萌生對小學(xué)生活的向往之情,并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、各畢業(yè)班以班為單位,做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作,要求每個(gè)幼兒有機(jī)會參加活動。
2、在活動場地做好布置。
三、活動時(shí)間:
20xx年6月20日下午
活動地點(diǎn):陸家電影院
活動人員:大班全體幼兒、家長
四、活動過程:
(一)家長簽到。
(二)園領(lǐng)導(dǎo)致辭和講話。
(三)家長代表發(fā)言。
(四)大班幼兒匯報(bào)演出。
主持人:馮旭、陳曉彤
(馮、陳):親愛的老師,親愛的爸爸媽媽,今天,我們就要畢業(yè)了!
(陳):三年前的我們,哭哭滴滴,邁著蹣跚的步伐跨進(jìn)了幼兒園的大門!
(馮):三年后的我們,會唱好聽的歌曲,能朗誦優(yōu)美的詩篇,會跳可愛的舞蹈,會畫美麗的圖畫,學(xué)會了許多本領(lǐng)!
(馮、陳):今天,我們誠摯地邀請爸爸、媽媽、老師、阿姨來參加我們的畢業(yè)典禮!好孩子幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
1、詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》(話筒4個(gè))
(馮):三年來,我們的成長離不開老師的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育。離別之際,我們有許多的話要說給你們聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇,請聽大(4)班小朋友表演的詩朗誦《畢業(yè)獻(xiàn)詞》。
2、韻律操《最炫民族風(fēng)》(音響準(zhǔn)備)
(陳):我們小朋友在幼兒園學(xué)會了各種本領(lǐng),瞧,大(3)班的小朋友拿著美麗的向日葵跟著音樂跳起來啦!
3、古詩串燒(話筒4個(gè))
(馮):別看我們年紀(jì)小,一首首古詩可難不倒我們!不信,請聽大(2)班小朋友表演的古詩串燒!
4、童話表演《蛻變》(音響準(zhǔn)備)
(陳):一個(gè)人的成長過程中總會經(jīng)歷一些挫折、一些坎坷,只要你堅(jiān)定信心不放棄,那么今天的丑小鴨就是明天的白天鵝。請欣賞中班的小妹妹們給我們帶來的童話劇表演《蛻變》。
5、兒歌《春天的秘密》(話筒4個(gè)、后臺顯示屏)
(陳):小朋友,你們知道春天有哪些秘密嗎?請欣賞大(1)班小朋友表演的詩朗誦《春天的秘密》。
6、舞蹈《舞動青春》(音響準(zhǔn)備)
(馮):天天和一群活潑可愛的小朋友生活在一起,我們的老師更顯青春、活力。請欣賞我們幼兒園老師帶來的舞蹈《舞動青春》。
7、歌表演《春天在哪里》(話筒4個(gè)、音響準(zhǔn)備)
(馮):大家說,我們的老師表演得棒不棒?
春天在哪里?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里?春天還在哪里呢?請欣賞大(2)班小朋友為我們帶來的歌表演《春天在哪里》。
8、舞蹈《茶壺嘟嘟》(音響準(zhǔn)備)
(陳)小朋友,你們見過茶壺跳舞嗎?中班的小妹妹們?yōu)槲覀儙砹丝蓯鄣奈璧浮恫鑹剜洁健罚蠹覛g迎!
9、兒歌《長大了做什么》(話筒4個(gè))
(馮):陳曉彤,你長大后想做什么呀?
(陳):我想當(dāng)一名老師,你呢?
(馮):我想做一名科學(xué)家,發(fā)明好多好多有用的東西。
(馮、陳):小朋友,你們長大后想做什么呢?請聽大(3)班小朋友朗誦的兒歌《長大了做什么》。
10、歌表演《小海軍》(音響準(zhǔn)備)
(馮):看,一群可愛的小海軍向我們神氣的走來了!請欣賞大(1)班歌表演《小海軍》。
11、舞蹈《開心農(nóng)場》(音響準(zhǔn)備)
(馮)農(nóng)場里有什么呢?可愛的小奶牛,帥氣的牛仔,擠奶的小姑娘,還有。。。。。???,我們幼兒園的小朋友也在農(nóng)場里忙碌起來啦!請欣賞大班舞蹈《開心農(nóng)場》。
12、歌曲《老師再見了》(音響準(zhǔn)備)
(馮)老師老師您真好,辛勤培育好苗苗,(陳)苗苗活潑又健壯,聰明勇敢有禮貌。
(馮、陳):親愛的老師,今天我們就要畢業(yè)了,聲聲感謝和不舍在我們的心頭回蕩,請大(4)班小朋友把這首《老師再見了》送給我們親愛的老師。
(馮、陳):美好的時(shí)光總是短暫的。再見了,親愛的老師,不管我們走到哪里都會想起您,因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。再見吧,親愛的老師,以后我們一定會來看您,向你們報(bào)告我們的成長足跡!再見吧,親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí),天天向上!用優(yōu)異的成績向老師匯報(bào)。好孩子幼兒園大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝觀賞!