村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案7篇

時(shí)間:2023-10-16 作者:dopmitopy 策劃書

活動(dòng)方案中的每個(gè)步驟都是為了確保活動(dòng)的流程順利進(jìn)行,活動(dòng)方案可以用于向潛在合作伙伴或贊助商展示活動(dòng)的吸引力,以下是范文社小編精心為您推薦的村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案7篇,供大家參考。

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案7篇

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目的:

通過開學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí),教師們收獲成長(zhǎng)了很多,為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用,盡快成長(zhǎng),切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng)。

二、參加對(duì)象:

35歲以下青年教師(音體美計(jì)和講完觀摩課的教師除外)

三、參賽形式:

賽課

四、具體安排:

1、報(bào)課時(shí)間: 提前一周(每周三前)將賽課的課題、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡。

2、賽課時(shí)間:11.27-12.21。(11.28號(hào)排除,另外建議大家利用集體備課時(shí)間,第一節(jié)講課,第二節(jié)評(píng)課。)

賽課地點(diǎn):錄播教室。

3、聽課要求:同學(xué)科教師和35歲以下沒課的教師參加。

評(píng)課要求:授課結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課,并填寫評(píng)課記錄表。

如有特殊情況不能聽課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。

4、課后把教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛(wèi)生收拾好。

5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面:

(1) 課型:新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課(語文)。

(2) 使用預(yù)習(xí)單,并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

(3) 體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)(活動(dòng))分層、作業(yè)分層。

(4) 體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。

(5) 靈活運(yùn)用小組合作。

(6) 課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來發(fā)給評(píng)委。

注:本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分,一檔教學(xué)效果加2分,二檔教學(xué)效果加1分,不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的:

“說課”是教師鉆研教材,探討教學(xué)方法的一種好方法,也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑,為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì),更好地理解和貫徹新課標(biāo)理念,為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我才能的平臺(tái),經(jīng)研究決定舉行二小教師說課比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

二、參賽人員:

30周歲以下的教師

三、比賽內(nèi)容:

由學(xué)校確定說課材料,其中語文、數(shù)學(xué)分低段和高段內(nèi)容,分別為二年級(jí)和五年級(jí)課文內(nèi)容,其他學(xué)科均為三年級(jí)課文內(nèi)容

四、比賽時(shí)間:

5月13日和14日下午4:20開始(具體科目根據(jù)教師報(bào)名而定)

五、比賽方式:

比賽分學(xué)科進(jìn)行,每位教師通過抽簽方式?jīng)Q定比賽順序,按說課原則和要求進(jìn)

行說課,說課限時(shí)10分鐘。

六、比賽地點(diǎn):

四(2)班教室 四(1)班教室為準(zhǔn)備室

七、溫馨提示:

1、可以帶相應(yīng)學(xué)科教材、教參到準(zhǔn)備室,自己準(zhǔn)備草稿紙。

2、提前40分抽取說課內(nèi)容,獨(dú)立準(zhǔn)備。

3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室,說課比賽期間不得使用手機(jī)等通訊工具。

4、說課比賽進(jìn)行時(shí),尚未參加比賽的老師不得旁聽,已經(jīng)參賽完的老師歡迎旁聽。

八、比賽流程:

1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說課順序。

2、比賽當(dāng)天下午3:40,1號(hào)選手領(lǐng)取說課材料,在準(zhǔn)備室獨(dú)立準(zhǔn)備。每間隔5分鐘,下一位選手抽取材料獨(dú)立準(zhǔn)備。(由柴吉利老師負(fù)責(zé))

3、4:20,1號(hào)選手進(jìn)行說課,2號(hào)選手一旁準(zhǔn)備。1號(hào)選手結(jié)束說課,3號(hào)選手進(jìn)入四(1)班教室準(zhǔn)備,依次進(jìn)行。

九、評(píng)委:

略過

十、評(píng)分方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

求所有評(píng)委總分的平均分,保留三位小數(shù)。比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的

1、在認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和練習(xí),體現(xiàn)我?!拜p負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)特色。

2、關(guān)注課堂教學(xué)過程中內(nèi)容設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)方法等情況,努力向高效邁進(jìn)。

3、通過活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采,為全校教師創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),切實(shí)提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

輕負(fù)高質(zhì)·有效教學(xué)

三、參評(píng)對(duì)象

三年內(nèi)教師青年教師;

教齡在五年以內(nèi)(含五年)的非市級(jí)以上教壇新秀自主參加;

四、活動(dòng)安排

1、準(zhǔn)備階段(3月18日——3月29日)

(1)上課采用“同年段同課異構(gòu)”的方式,各科老師集中借班上課,內(nèi)容由教研組長(zhǎng)指定。

(2)制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網(wǎng)。

2、實(shí)踐階段(4月1日——4月12日)

(1)全體教師參與聽課評(píng)課:語、數(shù)學(xué)科老師盡量聽滿在本校上的同一學(xué)科的評(píng)優(yōu)課;非語數(shù)學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),部分參加本校區(qū)的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高;

(2)每位教師聽課節(jié)數(shù)不少于校區(qū)評(píng)優(yōu)課數(shù)量的1/4,并給予評(píng)價(jià);執(zhí)教教師撰寫教后反思;35周歲以下教師撰寫評(píng)課稿;

3、總結(jié)階段(4月15日——4月25日)

(1)各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論;

(2)由教研組長(zhǎng)(主持人)組織評(píng)委組成員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng);

(3)一等獎(jiǎng)?wù)n集中展示(時(shí)間、地點(diǎn)待定);

五、活動(dòng)組織

1、組織部門:校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處;

2、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的評(píng)比、協(xié)調(diào)等工作;

3、評(píng)委組成員由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排;

六、述職報(bào)告獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科小組評(píng)獎(jiǎng);設(shè)一等獎(jiǎng):1名;二等獎(jiǎng):1名;三等獎(jiǎng):若干;

2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評(píng)比,獎(jiǎng)項(xiàng)視具體情況定;

七、其 它

1、參評(píng)教師的`教學(xué)方案要求體現(xiàn)新課標(biāo)理念,體現(xiàn)本次評(píng)優(yōu)課主題,并提倡每一位參評(píng)教師積極運(yùn)用電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)手段;

2、全體教師在活動(dòng)過程中應(yīng)發(fā)揚(yáng)互幫互助的作風(fēng),積極參與試教、聽課、評(píng)課等活動(dòng),給參評(píng)教師大力的支持和幫助;

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇4

為進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革,打造綠色課堂,提高青年教師的專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),為了檢驗(yàn)青年教師“拜師學(xué)藝”活動(dòng)的效果,激發(fā)青年教師潛心課改實(shí)踐的熱情,使青年教師在課改大潮中不斷進(jìn)取、自我超越,保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定,舉行20xx年度青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立青年教師教學(xué)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)部門、團(tuán)委、工會(huì)的負(fù)責(zé)同志組成。

組長(zhǎng):

成員:

二、參賽對(duì)象

近三年分配進(jìn)校的青年教師和公開招考教師中35歲以下的青年教師都應(yīng)當(dāng)參加,在“初高中一體化課改實(shí)驗(yàn)班”任教的青年教師參加武陵中學(xué)的青年教師教學(xué)比武。

三、比賽安排

全校11個(gè)教研組(通技與計(jì)算機(jī)合并成一個(gè)通計(jì)教研組),先分組預(yù)賽,再分成文、理兩大組決賽。

1、預(yù)賽階段。預(yù)賽由各教研組組織,教務(wù)處、教研室督查。

(1)預(yù)賽時(shí)間:10月11日——10月30日。

(2)要求:各教研組要認(rèn)真組織本組的預(yù)賽,根據(jù)預(yù)賽成績(jī)選定參加全校決賽的人選。各教研組參加決賽名額分配如下:

語文、數(shù)學(xué)、英語組各2人,物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通計(jì)、體藝組各1人。

決賽人選于11月1日前報(bào)教研室。

2、決賽階段。決賽分文科、理科兩大組進(jìn)行,文科含語文、英語、歷史、地理和政治5個(gè)組,決賽選手7人,文科含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、通計(jì)5個(gè)組,決賽選手6人,體藝組視入圍選手決定參加決賽的類別。11月2下午第一節(jié)課后在教研室抽簽,決賽課選題必須是新課,有演示實(shí)驗(yàn)的.必須當(dāng)堂做演示實(shí)驗(yàn)。

(1)決賽時(shí)間:11月18日——22日,每天上午一、二節(jié)為理科決賽時(shí)間,三、四節(jié)為文科決賽時(shí)間,上課教室定在高二年級(jí)二樓西大教室,體藝參賽課視情況另選上課地點(diǎn)。

(2)決賽評(píng)委:

文科組長(zhǎng):

理科組長(zhǎng):

另外,郭益陵視體藝組入圍選手類別參加文科或理科評(píng)委。

四、決賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、評(píng)分細(xì)則(見評(píng)分表)。評(píng)價(jià)重視綠色課堂的理念、教學(xué)組織的基本功和課堂演示實(shí)驗(yàn)操作技能。

2、評(píng)分辦法:去掉一個(gè)最高分和最低分,簽有“師徒合同”的評(píng)委,所帶徒弟參賽時(shí)不參加評(píng)分,取其余幾個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值,從高分到低分設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、分文科、理科兩大組設(shè)獎(jiǎng)。各設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,參加決賽的其余選手為三等獎(jiǎng)。學(xué)校為所有參加決賽的教師和指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)?wù)呖蓛?yōu)先推薦參加上級(jí)各類教學(xué)比武活動(dòng)。

五、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選

以教研組為單位設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè),優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的教研組按人平給獎(jiǎng)。評(píng)選辦法如下。

1、評(píng)選小組

組長(zhǎng):,成員:。

2、評(píng)比方案

各教研組基本分為100分,按下列條款加分和扣分,最后得分最高的四個(gè)教研組為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的教研組。

①?zèng)Q賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的老師,分別按每人次10、8、6分計(jì)分;

②預(yù)賽安排應(yīng)于10月10前上報(bào)教研室,決賽人選于11月1日前報(bào)教研室,每遲報(bào)一天扣1分;

③預(yù)賽過程教研組全員參與聽課、評(píng)課,聽課每缺1人次扣2分,無評(píng)課記錄每個(gè)扣2分;

④決賽準(zhǔn)備階段教研組要精心策劃、討論,充分體現(xiàn)集體智慧,執(zhí)教老師要不斷修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)。決賽選手要在11月15日前向教研室提交初始教案(本人手寫復(fù)印件)、修改教案和定稿教案(定稿教案印15份)。每缺交或遲交一個(gè)扣2分,經(jīng)了解沒有集體討論決賽課的扣5分;

⑤決賽階段相同學(xué)科的教師必須全部參加聽課,當(dāng)節(jié)有課的教師自己把課調(diào)好。決賽聽課每缺1人次扣2分;

⑥參加決賽教師應(yīng)于11月25日前上傳參賽教案、課件等資料到校園網(wǎng)自己教研組網(wǎng)頁(yè),不及時(shí)上傳的每人次扣2分。

六、幾點(diǎn)要求

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。各年級(jí)組、教研組及相關(guān)人員要高度重視,全程關(guān)注,確保教師全員參與、取得實(shí)效。

2、完善考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案,作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

3、發(fā)揮活動(dòng)作用。把這次教學(xué)比武作為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段,使青年教師經(jīng)受一次洗禮,同時(shí)也使老教師接受一次綠色課堂的教育。

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想:

以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo),強(qiáng)化教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高教師教育教學(xué)能力與水平,提升教學(xué)質(zhì)量。

二、內(nèi)容和形式

?? 內(nèi)容

教師基本功比武包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話五項(xiàng)內(nèi)容,教師教育教學(xué)能力比武包括課堂教學(xué)比賽、課件制作比賽、教案展評(píng)、教育教學(xué)隨筆展評(píng)四項(xiàng)內(nèi)容。

?? 形式

全體教師參加,立足本職崗位,人人參與,同伴互教,集體培訓(xùn),個(gè)人自練的形式進(jìn)行,以開展“人人上達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)為載體,強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。

三、活動(dòng)安排時(shí)間

1、從20xx年3月起至20xx年7月。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

五、注意事項(xiàng):

1、我校要在 “教師教育教學(xué)技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),精心組織、周密部署,創(chuàng)新比武形式、豐富比武內(nèi)容,確保比武活動(dòng)全面開展、扎實(shí)有效。

2、教務(wù)處做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織工作,做到全員動(dòng)員、全員參與、全員提高。廣大教師要積極主動(dòng)地參加比武活動(dòng),立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強(qiáng)技能、樹形象。同時(shí)教務(wù)處要收集好比武的文字、圖片錄像資料,并分類歸檔。

3、對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀參賽作品學(xué)校評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)(每項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)前三名)并納入教師量化考核指標(biāo),作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔骨干、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

六、具體安排(見附表)

教師教育教學(xué)技能比武活動(dòng)安排表

南泥灣中心小學(xué)

20xx年3月19日

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)主題

“崗位大練兵

教學(xué)大比武”

二、活動(dòng)意義

為了適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

三、工作目標(biāo)

開展教師“教學(xué)”活動(dòng),重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武。活動(dòng)組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

向文平副組長(zhǎng):李巾幗

成員:全體教師

五、具體任務(wù)

教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節(jié)。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力,特別是教學(xué)語言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。

六、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)對(duì)象:全校在職教師,其中,55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、綜合(英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等)三類。

3、按照選拔推薦、集中評(píng)比的方式組織全體教師積極參與,人人上公開課,并上交優(yōu)秀論文和教案,活動(dòng)結(jié)束后各科上報(bào)1名優(yōu)秀教師參加鎮(zhèn)集中大比武。教導(dǎo)處、各教研組做好活動(dòng)過程資料的搜集歸檔工作

七、時(shí)間安排:

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日,學(xué)校召開教師大會(huì)做好宣傳動(dòng)員,進(jìn)行工作部署。

2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科以教研組為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開展教師教學(xué)比武活動(dòng),并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。

村業(yè)務(wù)大比武活動(dòng)方案篇7

一、指導(dǎo)思想:

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學(xué)教研氣氛,鼓勵(lì)教師練就扎實(shí)的教學(xué)基本功,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì),提高理論和實(shí)踐教學(xué)水平努力,實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長(zhǎng)和崗位成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂大比武活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

強(qiáng)化有效教學(xué)行為,探索高效課堂教學(xué)途徑

三、活動(dòng)目標(biāo):

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功大練兵、大比武?;顒?dòng)以深化小學(xué)課程改革,深化課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向,組織教師全員參與,搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

四、參加對(duì)象:

全體教師

五、活動(dòng)安排及程序:

1、20xx年9月上旬為準(zhǔn)備階段。各教研組在本組范圍內(nèi)進(jìn)行第一次比武前有主題研討,選定參賽課題上報(bào)校教導(dǎo)處備案。

2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學(xué)比武階段。各參

賽教師做好上課的各方面準(zhǔn)備,并按照教導(dǎo)處統(tǒng)一安排講授,評(píng)委統(tǒng)一量分。

3、各教研組全部教師講課完畢后,圍繞各教研組教研主題進(jìn)行研討,進(jìn)行教師評(píng)課大賽,相關(guān)資料上報(bào)校教導(dǎo)處。各組研討主題:數(shù)學(xué)組:實(shí)施有效互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。語文組:扎實(shí)訓(xùn)練成就有效課堂。英語組:滲透學(xué)習(xí)策略,實(shí)施有效教學(xué)??茖W(xué)組:突出主體探究,實(shí)施有效教學(xué)。

六、活動(dòng)組織及評(píng)委:

組長(zhǎng):宋建賓

成員:王妍、谷倩、孟丹

七、活動(dòng)要求:

1、各老師要高度重視本次大比武活動(dòng),將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,在教學(xué)比武的平臺(tái)上鍛煉自我、展示自我。

2、全體教師應(yīng)積極聽課,從別人身上找長(zhǎng)處,從自己身上找不足,在比照中有所得益。

3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學(xué)大練兵、大比武活動(dòng);同組的所有教師必須參與聽評(píng)課,若有沖突,自行調(diào)好課。

4、比武的主要評(píng)價(jià)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、情感教育、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。

5、評(píng)課應(yīng)充分體現(xiàn)課程改革的精神,引導(dǎo)教師扎實(shí)開展基本功訓(xùn)練,積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)

新人才的途徑和方法。

6、盡可能使用普通話和多媒體教學(xué),所有參賽教師要打印教案、并做好課件,報(bào)教導(dǎo)處存檔。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、本次教學(xué)大比武活動(dòng)的評(píng)委主要由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及同組教師組成,各評(píng)委聽課后給參賽教師打分,最后計(jì)算出評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

2、凡在“比武”活動(dòng)中取得顯著成績(jī)的教師,活動(dòng)成績(jī)記入相關(guān)教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的依據(jù)。