調(diào)查報告包括了調(diào)查的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等重要信息，在調(diào)查報告中，應當清晰地列出所使用的調(diào)查工具和數(shù)據(jù)收集方式，下面是范文社小編為您分享的電腦調(diào)查報告8篇，感謝您的參閱。
電腦調(diào)查報告篇1
一、調(diào)查背景
隨著計算機的出現(xiàn)和互聯(lián)網(wǎng)的興起，電腦的使用已經(jīng)開始全面地影響和改造著現(xiàn)實社會中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時，也給人們帶來了許多負面的影響和社會問題。大學生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。
如今，一些大學生用電腦時間過多，過分依賴網(wǎng)絡學習導致一系列的“電腦綜合征”的出現(xiàn)——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內(nèi)不少研究表明，大學生過度使用電腦和網(wǎng)絡給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。
（一）調(diào)查目的
本次調(diào)查的目的是了解大學生使用電腦的一些普遍現(xiàn)象和突出的問題，以引導大學生使用電腦向正確的方向發(fā)展。
（二）調(diào)查內(nèi)容
從電腦購機的基本情況提問，旨在了解同學的電腦基本情況，分析大學生的電腦消費水平。
從同學買電腦的最初目的提問，旨在了解同學的初始想法，以便和現(xiàn)在的想法對比。
從同學日常電腦的使用情況提問，旨在分析大學生的電腦使用時間和用途。對同學現(xiàn)在的想法提問，旨在和最初的購機目的對比，分析大學生使用電腦后的感受。
（三）調(diào)查方式
通過隨機發(fā)放調(diào)查問卷的形式進行調(diào)查。調(diào)查問卷鑒于實際情況的限制，簡潔地從十個小方面來調(diào)查學生的電腦基本情況和使用感受。調(diào)查表中加入了兩個主觀問題，以便能真實反映學生的感受。發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收77份，有效率77%。
（四）調(diào)查對象
本次調(diào)查選取了安徽商貿(mào)職業(yè)技術學院大二的學生，進行了隨機抽樣調(diào)查。
二、調(diào)查分析
首先，從總體上，大二學生電腦使用基本合理，能較好利用電腦各種功能服務，并且表示電腦對自己的學習是有較大的幫助的，但從用途來看卻只有13。9%的同學表示電腦主要用于學習，排在其他選項（如看電影，游戲等）之后，這樣的存在矛盾的結(jié)果反應了同學對電腦的認識有一定的偏差。下面對問卷的每個方面進行分析：
我們的調(diào)查對象主要是安商貿(mào)大二學生。對于是否擁有電腦大部分學生認為是無所謂的，只有較少部分學生認為對于自己的學習有負面的影響，但是有電腦的同學高達52%，其中24。3%認為電腦對學習有負面影響的學生擁有電腦。而擁有電腦的這52%的學生每周上網(wǎng)的平均在5次左右，主要用途是在聊天、看視頻、網(wǎng)絡游戲。這些學生擁有電腦的學生曾經(jīng)因玩電腦而影響第二天學習的高達94。3%，其中有3。4%的學生是經(jīng)常性的熬夜玩電腦，主要是用于玩網(wǎng)絡游戲！
三、調(diào)查總結(jié)
通過對以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當前安商貿(mào)學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數(shù)的同學能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學習之后再放松下。同時亦存在著一些問題。
對該如何處理這些問題，從內(nèi)外兩方面我分析得出了以下幾條建議：
（一）外部因素：
第一、大學作為一個小社會，不可能與真實的社會脫節(jié)，而且當代大學生作為剛成年的年輕人，思想活躍，自由活動能力強，外部世界對大學生有很大吸引力，鑒于地理環(huán)境的缺陷，網(wǎng)絡正好成為了同學了解外部世界的主要途徑，因而電腦的使用必不可少。
我們的建議是，多加強市區(qū)和學校同學的交流，以便同學更多的了解社會，懂得用電腦來了解自己所需要的東西，而不是耗費大量的時間在其中卻收獲甚微。
第二、隨著時代的發(fā)展，社會科技的進步，網(wǎng)絡的發(fā)展速度是驚人的隨之而來的網(wǎng)絡游戲的誘惑力更是有增無減，對于剛從高中高考壓力中解放出來的同學來說，這么有誘惑力的電腦游戲是與體育運動并駕齊驅(qū)的課余娛樂活動，電影和電視劇同樣如此，同學們深陷其中自然不足為奇了。但是，我們都知道這樣是不對的，玩物以放松無可厚非，而玩物以喪志就是絕不可取了的。
那么我們的建議是，大學生就應該順應信息時代趨勢的發(fā)展，積極開展豐富多樣有利于我們大學生學習以及以后求職就業(yè)的活動，如電腦操作比賽、網(wǎng)上購物比賽、網(wǎng)頁設計比賽、網(wǎng)上打字作文比賽，引導他們很好的利用電腦去學習電腦知識，有效地把學習和電腦配合起來，培養(yǎng)大學生的各種能力。
（二）內(nèi)部因素：
第一，“師傅領進門，修行在個人”。學校的措施畢竟作用有限，要正確的使用電腦主要的還是依靠每個大學生從本身上解決問題。所以，當代的大學生必須加強自身品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的習慣，加強自我認識和約束，自我防治。杜絕使用電腦的不良習慣，一切以學習為重，主要把時間花在努力學好每一門科目上，學好專業(yè)科，又要博覽群書，把自己培養(yǎng)成為一個合格的大學生。
第二，參加各種課外活動，豐富自己的課余生活。大學是人生最精彩的階段，各種社團活動和講座豐富多彩。作為大學生，沒必要只局限在電腦旁邊，在完成學業(yè)的同時，我們應該積極參加各種活動，開闊自己的視野，使自己的生活充滿著挑戰(zhàn)和快樂。
第三，加強與人交往，學會與人合作，培養(yǎng)自己的社會交往能力。大學是我們即將走向社會的過渡階段，因此在大學期間，要求我們努力鍛煉自己的與人交際能力，保持良好的人際關系，能使我們感覺到被人理解，被人接受，覺得自己是有價值的，讓自己的性格更加開朗，更加自信，形成更好的個性品質(zhì)。使我們能更加成熟的看待使用電腦的問題，科學地利用電腦并能很好的幫助沉迷于電腦娛樂的人，從此讓大家使用電腦走上一條康莊大道。
希望我們的有關部門老師能參考這些建議，重視我們大學生使用電腦的行為傾向和思想變化，正確地引導我們大學生科學地去使用電腦。我們大學生更要端正自己的使用電腦的態(tài)度，切勿把時間荒廢在無窮無止的電腦娛樂之中，合理的
安排好時間的分配，養(yǎng)成良好的習慣，認真學習，做一個無悔于大學四年的合格大學生。
四、調(diào)查感想：
通過這次調(diào)查，我更多的了解到了同學電腦使用情況以及對電腦的看法，并且在發(fā)放問卷的同時，增進的和同學間的交流，同時要像同學解釋問卷的具體用途和情況，這也提高了我的膽量和表達能力。從問卷回收的情況可以看出并不是像想象中的那么順利，還是有很多同學對這種問卷形式的事情很不屑一顧，基本是怎么發(fā)給他就怎么收回來，不過凡是要樂觀，還是有更多的同學很支持我的工作的，不等我來收，寫完直接送到我宿舍，女生那邊同樣得到了同學的幫助，在此，我想對所有的同學們說聲謝謝！
電腦調(diào)查報告篇2
隨著社會信息化程度的不斷加深，人們生活水平的不斷提高以及筆記本電腦的日益降價，筆記本不再是高級商務人士身邊的奢侈品，越來越多的大學生也擁有了自己的筆記本電腦，并逐漸成為筆記本消費的主力之一。現(xiàn)為了了解大學生的筆記本電腦使用情況，進行調(diào)查，調(diào)查情況總結(jié)如下：
第一，基本情況：
1、調(diào)查人數(shù)：100人
2、擁有筆記本電腦人數(shù)：51人
3、購買時間：（1）五年內(nèi)（8人）、（2）三年內(nèi)（31人）、（3）一年內(nèi)（12人）
4、擁有品牌：（1）hp（16人）、（2）聯(lián)想（7人）、（3）神舟（4人）
5、最喜愛品牌：（1）戴爾(38人)、（2）聯(lián)想(27人)、（3）華碩(19人)
6、價格區(qū)間：（1）10000元以上（2人）、（2）5000-10000元（17人）、（3）3000-5000元（32人）
7、使用筆記本電腦常做的事前三位：（1）做作業(yè)、查資料、（2）使用聊天工具、（3）玩游戲、聽音樂等娛樂活動
8、多久后會更換筆記本電腦：（1）工作后（20人）、（2）使用了三四年后（27人）、（3）看見更喜歡的筆記本就更換（4人）
第二，情況分析：
從調(diào)查基本情況中我們可以了解到擁有筆記本電腦的大學生超過半數(shù)，大多數(shù)人是在三年內(nèi)購買的，其中以美國知名品牌hp的擁有率最高，表現(xiàn)出大學生對品牌的看中度。大部分的學生購買的價位在10000元以下，其中3000-5000元占多數(shù)，屬于中低檔的筆記本配置，能進行基礎的日常操作，性價比較高。
調(diào)查中最重要的一條是使用筆記本電腦所進行的活動。幾乎所以的大學生都會使用筆記本輔助學習，尋找資料；另有約九成的學生常使用qq、msn等聊天工具；超過半數(shù)的學生使用筆記本進行娛樂活動。這體現(xiàn)出大學生使用筆記本電腦總體上還是比較理性的，不會整日沉迷在游戲網(wǎng)游之中，仍是以輔助學習功能為主。
另外，筆記本電腦的使用壽命約3-4年，畢竟現(xiàn)在電腦的更新?lián)Q代越來越迅速，年輕人更是容易接受新鮮的信息和產(chǎn)品。
第三，結(jié)論：
現(xiàn)代大學生大多數(shù)比較擁有自控能力，在調(diào)查中有超過70%的大學生認為個人的定力和自制力是防止沉迷游戲、網(wǎng)絡的重要因素。從調(diào)查中也可以發(fā)現(xiàn)基本上沒有學生會終日“泡”在網(wǎng)絡中。使用筆記本電腦進行良性的活動只會使工作學習更方便，影音娛樂更輕松，這是一件好事情。
在未來，筆記本電腦越來越普及、使用人數(shù)超過臺式機是個趨勢。我們大學生更要理性使用筆記本電腦，通過網(wǎng)絡獲取更多的知識信息，從而拓寬眼界、提高生活質(zhì)量。
電腦調(diào)查報告篇3
一、引言
隨著網(wǎng)絡的普及，電腦全面的影響并改造著當代大學生的學習生活，已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾牟糠?。但是，電腦在為同學帶來方便的同時也帶來了許多負面影響。電腦的使用狀況，必然會影響到大學生未來的行為并改造我們的思想?？梢姡_使用電腦的重要性是不言而喻的。為了解我校學生電腦使用情況，特此發(fā)放次問卷，并做了分析。
二、數(shù)據(jù)調(diào)查
為了了解大學生電腦使用情況的信息，我們在北方學院對其在校本科生進行了調(diào)查問卷分析。本次問卷共發(fā)放100份，有效收回100份。本次調(diào)查以網(wǎng)絡問卷方式為總體，采用隨機抽樣方法選取調(diào)查對象。本次調(diào)查采取問卷法收集資料。問卷由15個問題構(gòu)成，主要詢問了學生是否夠買電腦，購買電腦后對學習、生活的影響等方面的一些具體情況。以下是發(fā)揮問卷的調(diào)查情況。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
1、擁有電腦學生的比率
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示82%的學生擁有電腦，其中年級越高，電腦擁有率越高。且絕大多數(shù)擁有的是筆記本電腦，因其的便利性?？梢婋娔X對大學生的影響力越來越大。
2.購買電腦的最初目的
73%的學生購買電腦是為了學習，15%的學生是為了娛樂，12%的學生隨大流。經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)大家購買電腦的最初目的大部分都是很好的為了學習，而這也成為學生家長愿意給學生購買電腦的最主要原因。
3.使用電腦的頻率
從問卷中發(fā)現(xiàn)大部分人每次上網(wǎng)時間為2到6小時。調(diào)查顯示擁有自己電腦的學生使用電腦的次數(shù)頻率較高，而且這個時間絕大部分已經(jīng)超過了健康使用電腦的時間，對身體已經(jīng)造成了不好的影響，不過由于學校在周日到周四實行了晚上12點斷網(wǎng)的政策，所以沒有出現(xiàn)一些過度損害健康學習生活的情況。
4.電腦的用途
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%的學生上網(wǎng)時首先打開的是一些娛樂工具，4%首先是瀏覽新聞，只有6%的學生打開電腦首要任務就是學習。而隨后的時間，女生看電影看電視劇的較多，男生則是玩游戲的較多，55%的學生會學習工作或瀏覽學習資料?？梢娋W(wǎng)絡的誘惑力是很大的，就算最初的目的是學習，我們也會順便進行一些娛樂活動。最后我們一些人會回歸到學習工作的目的上來，不過與最初的以學習為目的而購買電腦的學生人數(shù)有較大的偏差。
5.電腦對學習的影響
33%的學生認為電腦對學習有很大的幫助，網(wǎng)絡中的學習資料高度流通，學生們可以有效的查獲各種信息，能夠快捷的完成學習任務，同時獲得更多的延伸。48%的學生覺得電腦對他們的學習沒什么幫助，雖然對學習有些有幫助但有時不能有效控制自己上網(wǎng)時間從而對學習產(chǎn)生一些反作用。19%的學生認為電腦耽誤學習，除了學習工具和資料外網(wǎng)絡的其他誘惑力對自己太大，常常想著學習卻不知不覺一直玩下去影響了學習的進程。不過73%的學生認為總的來說電腦給學習的及生活產(chǎn)生了正面影響，27%的學生認為帶來了負面影響。
四、結(jié)論
1.大學生使用電腦給學習生活帶來的有利影響
當今時代電腦對大學生來說是必不可少的，大學生可以通過網(wǎng)絡了解新聞，增長自己的閱歷見識，還可以查閱各種學習資料，比如查找各個大學的學習課件，搜集論文資料，碰到不會的問題可以上網(wǎng)搜一下等等。除了這些以外還可以和各類人溝通交流了解多樣的知識文化。同時有了網(wǎng)絡學生們更容易和同學朋友聯(lián)系，增加了交流，增進了感情。
2.大學生使用電腦給學習生活帶來的不利影響
然而網(wǎng)絡對大學生的各方面的誘惑很多，使用不當?shù)臅W生的一些人生觀價值觀產(chǎn)生一些消極影響，還有可能讓學生學到一些不好的東西。而且由于網(wǎng)絡信息量多使學生花費在電腦上的時間會很多，從而使用在學習上的時間減少。例如一些大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中不可自拔；有了電腦，很多學生用途背離了原來購買電腦的初衷。
針對大學生使用電腦給學習生活帶來的不利影響在次提出幾點建議:
1.在我們使用電腦時要學會有效過濾不良信息，網(wǎng)絡上對我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡上積極健康的知識，讓網(wǎng)絡成為我們走入社會健康發(fā)展的有利工具。
2.合理分配使用電腦的時間，不要過度依賴網(wǎng)絡。各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結(jié)合。同時學校也要加強管理實行12點以后斷網(wǎng)政策，使學生能夠有充足的睡眠時間。
3.隨著時代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利，我們應該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對身體有害，還影響我們的學習和生活。
電腦調(diào)查報告篇4
在這陽光燦爛的夏季里，大部分學校的學生都在安逸地過著暑休的生活 ，但我們貴大的學生卻迎來了第三學期，進入了認識實習階段。雖然只有短短的一個月的實習，但使我獲益良多。在這個學期里，我們發(fā)揮了組員合作精神，使得順利地完成此次實習。
在這個學期的第一周，我們 的調(diào)查任務是：本地區(qū)有哪些計算機市場，各市場有多少家電腦 公司?主要銷售哪些品牌電腦?對其中的兩種電腦進行性能價格分析，編制《品牌電腦性能價格分析表》。這周的認為看似非常簡單，但要實行起來還是喲一定的難度，畢竟初出茅廬的我們不知道怎樣和商家聯(lián)系，怎樣才能從商家的口中打聽到自己想要的東西。雖然我們已經(jīng)讀了一學年的計算機科學與技術專業(yè)。說實話，對電腦的了解還不是很多，純粹是一個電腦菜鳥。根本談不上對電腦性能和價格的分析，但經(jīng)過了這周的了解，我們對電腦硬件和整機有了初步的了解。
還記得那天和我們的組員一起到新大陸數(shù)碼廣場調(diào)查品牌機的時候，真的有點好笑，那時我們對電腦零部件是哪些還不是很清楚，只能靠裝買電腦的模樣讀看品牌電腦。但是我們都太年輕，看起來沒有幾分相象，但我們來到新大陸數(shù)碼廣場的時候，推銷員好是滔滔不絕地向我們介紹他的產(chǎn)品，但我感覺到他們在說外語，對于我們這些外行人是聽不懂的，我們只好從電腦城拿一些資料回到學校和我的組員討論，但有新的問題出現(xiàn)了，因為在我們的組員當中都是菜鳥。我們只好從網(wǎng)上下載一些關于電腦的性能分析說明，由于我們對電腦的知識儲備好不夠的多，所以好多的東西我們是看不懂的。
雖然這一周的調(diào)查流了許多的汗，但我們也有了一些收獲，對電腦有了初步的了解。這對電腦一無所知的我們的確是一大進步。我們這周的調(diào)查我總感覺到有一點欺詐的手段，因為我們根本就不買電腦，還打著買電腦的旗號到處的逛電腦城，并且推銷員還很熱情地向我們介紹。我想他們應該一眼就能就能看出我們是菜鳥，只是不說吧了，是為了給我們留點自尊還是其他是什么。我認為是商家競爭的一種表現(xiàn)，現(xiàn)在不是說顧客是上帝嗎?我們今天不買電腦，不代表我們將來不買，他們是為了和顧客 套近乎，也便我們買電腦的是后照顧他的生意。
這個周 我們的調(diào)查結(jié)果是： 本地主要有西南電腦城 、腦百信電腦城、貴州電腦城、怡信數(shù)碼港、 新大陸等電腦市場。我們主要對腦百信電腦城進行了調(diào)查，該市場內(nèi)有5家電腦公司分別經(jīng)營的電腦品牌有聯(lián)想、海爾、長城、神州、惠普、方正等。我們對聯(lián)想、神州進行了深入的調(diào)查了解，聯(lián)想是中國的知名品牌，在全國有很高的地位，其售后服務及產(chǎn)品的性能是非常出色。在聯(lián)想品牌電腦下又有不同的分支，例如：聯(lián)想揚天 t5900v(s64 3400+ 51280sd(xp)、聯(lián)想 家悅 u5050a(ax2 4400+ 1024160sgd(r)(vb)、聯(lián)想 開天 m6600(pd945 512s160bn(xp)等，其中揚天的配置是：處理器類型：1sempron 3400+標稱主頻(mhz)：800配置內(nèi)存容量(mb)：512硬盤容量：80gb顯示器類型：crt顯示器顯示器尺寸：17英寸，其價格為5099元;家悅的配置：處理器類型：athlon 64 x2 4400+標稱主頻(mhz)：2200配置內(nèi)存容量(mb)：1024硬盤容量：160gb顯示器類型：寬屏液晶顯示器尺寸：22英寸，其價格為5400元;開天的配置是：處理器類型：pentium d 925標稱主頻(mhz)：3000配置內(nèi)存容量(mb)：512硬盤容量：160gb顯示器類型：液晶顯示器顯示器尺寸：19英寸，價格為：11000元。
在現(xiàn)在的計算機市場中，品牌電腦的種類相當?shù)亩啵易约赫J為如果買品牌就應該買名牌，雖然在價格方面較高一些，但是**能相對的穩(wěn)定。品牌電腦都有相同的毛病，那就是好主板+好的cpu+垃圾顯卡和硬盤，雖然如此，品牌機還是有良好的兼容**。還有許多品牌機價格相當?shù)陌嘿F，**能卻不是很好，一般4000左右的品牌機還是集成顯卡。在說品牌機容易造成資源的浪費，如果你只是高一點自動辦公而你去買一臺七八千的電腦，那不是資源的浪費嗎?如果你是搞設計的，你一定要買inter的cpu，不然在很多情況下電腦是不穩(wěn)定的，你就會造****力的間接浪費。所以啊買品牌機的時候千萬要注意。
如果你懂電腦，并懂得怎樣維護你的電腦，我建議你去買兼容機。品牌電腦的價格較貴，兼容機的家價格就便宜得多了，而且你可以根據(jù)自己的需要來買電腦，現(xiàn)在是一個計算機大不爆炸是時期，各行各業(yè)都離不開電腦，所以關于電腦的配件是相當?shù)闹匾模瑫r在高兼容機的同時要有相當好的計算機硬件技術，不然你的電腦將不兼容，這樣你哈有許多的東西是無法在電腦上實現(xiàn)的。
組裝電腦一般要主板、cpu、硬盤、內(nèi)存、光驅(qū)、顯卡、機箱和電源、鍵盤和鼠標，現(xiàn)在的網(wǎng)卡和聲卡都的集成在主板上的。每一種電報零部件都有不同的牌子，同一種品牌又有很多的型號。所以在調(diào)查的過程中我們要搞懂每一種品牌的**能和價格是不可能的。如果將來我們不是搞電腦硬件的銷售的話，我認為了解一下就可以了。只要知道該種部件的價格是由什么來決定的，在電腦零部件中的價格一班是由芯片組決定的。在對計算機用戶的調(diào)查中使我認識到計算機在當今的世界作用。 隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時，單位技術成本也逐年有了明顯的下降。效率提高了許多，還有許多公民是靠計算機維持生活的。計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法 ，提高了統(tǒng)計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊伍的發(fā)展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計之外，還包括干部的工資統(tǒng)計，干部編制情況統(tǒng)計，干部獎懲情況統(tǒng)計，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計，老干部情況統(tǒng)計等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進行干部的統(tǒng)計工作，大致要經(jīng)過干部統(tǒng)計調(diào)查，干部統(tǒng)計資料的整理，干部統(tǒng)計分析三個過程，但這種手工統(tǒng)計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統(tǒng)計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。
[電腦行業(yè)調(diào)查報告]
電腦調(diào)查報告篇5
調(diào)查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來。
隨著電腦的普及，越來越多的大學生已成為一群電腦使用者，而電腦在學習和生活中扮演了一個重要的角色，大學生電腦使用情況調(diào)查報告。網(wǎng)絡是信息的海洋，它不僅僅是人們能自我發(fā)展的空間，同時為人們學習、生活提供各種可用信息和交流的工具，網(wǎng)絡對于我們大學生來說就像一把雙刃劍，好好的利用則讓我們受益匪淺，而不合理利用只會毀掉我們的大學生活，將來走向社會只會是一事無成。大學生對于電腦的使用情況及依賴程度，以及他們在對待電腦的問題上怎樣處理好學習與使用電腦的關系是大學生亟待看到和解決的問題。
現(xiàn)我們針對重師老校區(qū)同學進行一次關于大學生對電腦使用狀況的調(diào)查，本次采用問卷調(diào)查的形式，樣本總量為60份，實獲59份，有效問卷98.33%。
調(diào)查時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
調(diào)查地點：
xx大學老校區(qū)
調(diào)查對象：
大一、大二、大三的在校學生(考慮到大四多不在學校)
調(diào)查方法：
隨機調(diào)查
調(diào)查分工：
周末于寢室各自抽取室號分發(fā)問卷
現(xiàn)我們調(diào)查完畢就調(diào)查結(jié)果做以下分析：
一、大學生對于電腦的使用狀況(時間、用途、依賴程度)
在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有70%的同學都是在中學時期開始使用電腦的，且初中略多于高中，而在小學和大學以后才開始使用電腦的人基本持平，調(diào)查報告《大學生電腦使用情況調(diào)查報告》。在每天使用的時間上，有42.37%同學是在1-3小時，35.59%的同學在1小時以下，18.64%的學在3-5小時，3.39%的'同學則在五小時以上，由此我們發(fā)現(xiàn)同學對于使用電腦上網(wǎng)的時間的把握程度還是很不錯的，然而也存在6.78%的同學表明自己是想控制上網(wǎng)時間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個關于網(wǎng)絡游戲興趣的調(diào)查，有49.16%的同學對游戲不感興趣，且沒有人陷入其中無法自拔，而且在平時用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的，大部分的同學主要是看電影聽音樂、查資料、以及聊天交友，接下來則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客，只有極少的人在網(wǎng)上購物，僅次于玩游戲的比例。所以大學生多是使用電腦娛樂，用于查資料和學習的是不多的。
二、對使用電腦的看法以及對電腦的利用
我們同樣了解到當今大學生對于電腦頻繁和渴望的，因為在我們對大學擁有電腦的看法的調(diào)查中可以看到有76.27%的人選擇支持，沒有人選擇不支持?？梢姶髮W生對于電腦的使用狀況也決定著其對于電腦的需求。但是通過調(diào)查我們也能夠了解到其實大學生對于電腦本身的利用程度是不高的，因為在我們問及大學對于電腦知識的了解程度以及常用軟件的使用狀況是，選擇很了解和了解的均只有3.34%，而選擇會使用電腦常用軟件的僅占33.89%，多數(shù)都是對電腦知識一般了解及只會使用一點常用軟件的人，甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學生們對電腦們對電腦的利用程度和效果應該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78%人認為他們對電腦的使用是沒有達到預期，基本就用于玩了;只有27.11%達到了預期并對于自己是很有幫助的。而且大學生對于自己使用電腦的狀況評價也不高，只有18.64%的人認為大學生用電腦來學習，其他人都認為大學生使用電腦娛樂(聊天、游戲)?？梢?，大學生對電腦的利用狀況堪憂，有效的利用很少，成為一種資源浪費。
三、使用電腦后對學習的影響
同樣的，我們也設計了關于使用電腦對學習是否有影響的問題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學習這一問題中，有5.08%的人認為這樣會經(jīng)常影響，有45.76%的認為偶爾會受到影響，而49.15%這一部分人認為是沒有受到任何影響的。然后在使用電腦后對你的成績調(diào)查中，大部份認為成績是不受影響的，有6.78%的成績是有大幅下降的，有23.73%是有稍微下降的，也有8.47%是認為自己的成績是有稍微提高的。所以，通過調(diào)查結(jié)果來看，有超過60%的同學使用電腦后對學習是沒有影響的，也沒有會因使用電腦后大幅提升。綜合來看，對電腦的使用雖然沒有對學習生活產(chǎn)生太大的影響，但是電腦目前還沒有成為幫助大學生學習的學習工具。
四、對電腦的利用程度的提高刻不容緩
在調(diào)查中，大學生對電腦的使用是不夠充分的，是不能幫助學業(yè)和個人能力的發(fā)展的。而且大學生對于自己利用電腦的程度以及效果的評價也是很低的，認為是用來學習的人幾乎微乎其微，這個問題是我們應該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問題，我們就要重視起來，在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾，對于電腦的利用程度的提高刻不容緩。
五、結(jié)論和建議
綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出，大學生對電腦的使用還是十分頻繁的，而且電腦處在一個與同學的學習生活息息相關的位置上。當代大學生對于使用電腦上網(wǎng)的時間是有一定自制能力的，能夠掌控好自己的時間，以致不會怎么影響到自己的學業(yè)。但是面對對于電腦的利用方面上，利用率是不高的，多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂方面，而上網(wǎng)查資料和學習電腦知識和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出，雖然電腦沒有成為我們學習生活中的阻礙，但是大學生也沒有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學習工具。
電腦調(diào)查報告篇6
****大學財金學院
級本科生使用電腦情況調(diào)查研究
制作人：*** 20xx級金融二班
第一部分 調(diào)查方案設計
一、調(diào)查方案
調(diào)查地點： ****大學財金學院20xx級本科生宿舍 調(diào)查方法： 問卷調(diào)查 最近調(diào)查時間：**年**月**日 樣 本 量： 60
被 訪 者： 財金學院20xx級本科生；男女生各半 調(diào)查人員： **
報告說明：
1．因為各年級上課時間分配情況不同，我們僅以財金學院20xx級本科生為調(diào)查對象；
2． 調(diào)查方式：在財金學院20xx級本科生的每個宿舍抽取2至3個學生作為樣本，共計60人。
報告內(nèi)容：
1．使用電腦時間及上網(wǎng)時間分布; 2．男女生使用電腦用途分析與比較
3．推斷財金學院20xx級本科生使用電腦情況 4．性別對使用電腦時間影響的分析
5．男女生使用電腦時間與上網(wǎng)時間關系分析
二、問卷設計
q1. 請問：你每周是用電腦的時間是個小時；
q2. 請問：在使用電腦的中，上網(wǎng)占 個小時;
2
q3. 請問：你使用電腦的用途是：
a.寫論文、做作業(yè); b.打游戲;
c.上網(wǎng)聊天、收發(fā)郵件等； d.瀏覽信息、新聞、書籍； e.聽歌、看電影； f.學習使用各種軟件；
q4 . 請?zhí)钌夏男詣e： 男 女
感謝您的合作！3
****大學財金學院
20xx級本科生使用電腦情況調(diào)查分析報告
一、使用電腦時間及上網(wǎng)時間分布 1．使用電腦時間分布分析
大多數(shù)人使用電腦時間在0～10小時之間，分布較為集中，占總?cè)藬?shù)的53.3％。電腦對大學生已經(jīng)不是一件陌生事物，很多人都很熟練的使用電腦。而且過于沉溺于電腦的人不是很多，在我們的調(diào)查中20小時以上的并不多，僅有5人。 2． 時間分布分析
表（2）
大多數(shù)學生每周上網(wǎng)時間在0～10小時之間，占總?cè)藬?shù)的71.7％。網(wǎng)絡已經(jīng)深入到大學生活中。而且過于沉溺于網(wǎng)絡的人并不多，在我們的調(diào)查中僅有1人每周上網(wǎng)超過20小時。
3．使用電腦時間和上網(wǎng)時間分布的特征
表（3） 表（4）
使用電腦時間
平均 標準誤差 中值 模式 標準偏差 樣本方差 峰值 偏斜度 區(qū)域 最小值 最大值 求和 計數(shù)
12.21667 0.983218
10 20 7.615977 58.00311 -0.41421 0.59116
29 1 30 733 60
平均 標準誤差 中值 模式 標準偏差 樣本方差 峰值 偏斜度 區(qū)域 最小值 最大值 求和 計數(shù)
上網(wǎng)時間
8.675 0.789302
7.5 5
6.113908 37.37987 -0.24433 0.827107
25 0 25 520.5 60
由上的計算結(jié)果可知，使用電腦時間與上網(wǎng)時間的偏態(tài)系數(shù)均為正，說明使用電腦時間和上網(wǎng)時間的分布均為右偏分布，即每周使用電腦時間少的人和每周上網(wǎng)時間少的人戰(zhàn)多數(shù)，而使用電腦時間較多、上網(wǎng)時間較長的人占少數(shù)，而且上網(wǎng)時間分布的偏斜度較大。 二、 男女生使用電腦用途分析與比較 1．女生使用電腦用途分析
使用電腦用途 寫論文等作(a)
打游戲(b) 聊天、郵件(c) 瀏覽信息等(d) 聽歌、看電影(e) 學習各種軟件(f)
頻數(shù)/人次
10 2 23 19 18 2
頻率 33.33% 6.67% 76.67% 63.33% 60% 6.67%
5
電腦調(diào)查報告篇7
一、前??
（一）調(diào)查的背景
隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展，大學生遠離家鄉(xiāng)求學學習新的知識
和關于現(xiàn)代科技的知識，需要一個科技工具，由于電腦的種種優(yōu)勢成為大學生首選的電子產(chǎn)品，大學生的電腦消費的現(xiàn)象是很普遍。本次調(diào)查試圖以問卷調(diào)查的形式了解大學生電腦消費的特點，從而了解大學生電腦消費市場的情況。
了解大學生的電腦消費情況，從而了解大學生的電腦消費市場，為電腦生產(chǎn)的廠商提供一手資料，對我國的電腦產(chǎn)業(yè)的發(fā)展擁有重要的意義。
（二）調(diào)查的目的
本次針對大學生電腦消費的調(diào)查任務在于準確系統(tǒng)的收集學生電腦消費市場的特點，了解電腦消費市場的需求潛力，以及大學生購買電腦的動機與行為，電腦用戶的使用情況等方面的信息。目的在于通過完成任務，獲取電腦消費市場的需求以及相關的信息。
二、調(diào)查的內(nèi)容
為了對江陰職業(yè)技術學院電腦消費情況的了解，以及他們對電腦的消費趨向與一些新的需求，因此做如下具體內(nèi)容的調(diào)查：
（一）大學生基本信息的調(diào)查
（二）大學生電腦擁有的情況
（三）大學生電腦消費所考慮的問題
（四）大學生對電腦功能等提出新的要求
三、調(diào)查的對象
本次調(diào)查針對的是江陰職業(yè)技術學院的在校大學生，包括大一的、大二的、還有一些大三的學生。具體是在學校各系部具體班級抽樣調(diào)查，每班兩名同學左右，一位男生一位女生。
四、調(diào)查的項目
（一）大學生對電腦價格的接受程度
（二）大學生對電腦功能的需求
（三）大學生對電腦購買的考慮
（四）大學生對電腦的主要用途
（五）大學生對電腦的了解
五、調(diào)查的方式和方法
（一）調(diào)查方式：抽樣的問卷調(diào)查
（二）調(diào)查方法：學校的各個教室，現(xiàn)場走訪調(diào)查：到學校的機房對在機房學習的學生進行調(diào)查，以及學生家長們進行淺度的調(diào)查了解。
六、調(diào)查計劃
本次調(diào)查的時間是20xx年5月20日起至20xx年5月30日止。先進行走訪調(diào)查，填寫調(diào)查的問卷；其次整理收集好的資料，將資料進行數(shù)據(jù)化，分析所得數(shù)據(jù)以及一些數(shù)學模型；最后需要將所有的資料匯總，整理編寫調(diào)查論文。
第一步，調(diào)查方案、問卷設計；時間：5月20日至5月23日
第二步，調(diào)查方案、問卷的修改、確認；時間：5月24日
第三步，調(diào)查準備階段；時間：5月25日
第四步，實地訪問階段；時間：5月26日至5月27日
第五步，數(shù)據(jù)處理階段；時間：5月28日
第六步，數(shù)據(jù)統(tǒng)計階段；時間：5月29日
第七步，報告撰寫階段；時間：5月30日
本次設計的調(diào)查問卷調(diào)查對象為江陰職業(yè)技術學院學生和向少數(shù)校外餐點經(jīng)營者，進行抽樣調(diào)查，樣本容量為100名人員。
江陰學院電腦消費情況問卷調(diào)查
首先感謝各位同學的協(xié)助，本次調(diào)查的目的在于更好的了解大學生電腦消費的行為和特點。耽誤各位的寶貴時間，再次表式感謝。
請您準確的填寫一下內(nèi)容。
1.您的性別：（ ）
a. 男 b. 女
2.您的年級：（ ）
a. 大 一 b. 大 二 c. 大 三
3.您的專業(yè)是：
4.您現(xiàn)在是否擁有電腦？（ ）
a. 有 b. 沒 有
注意：有電腦的請繼續(xù)回答5—11題
5.你是從什么時候接觸電腦的：
a．小學b.初中 c.高中 d.大學
6.您的電腦的品牌是：（ ）
a.惠普 b. 戴爾 c.聯(lián)想 d.其 他
7.您購買電腦的初衷是：（ ）
a.學習需要 b. 娛樂 c. 上網(wǎng) d.其 他
8. 請問你了解和關注電腦方面的資訊嗎？
a.十分關注，相當了解當前的電腦市場形式和發(fā)展狀況
b．比較關注，大概了解電腦的市場情況
c.一般關注，知道一些電腦方面的知識
d.不太關注，也不熟悉電腦的相關消息
9.您是否覺得電腦消費是必須的？（ ）
a. 是 b.否
10. 你是通過哪些渠道來了解電腦的？
a.價格b.品牌c.功能應用d.產(chǎn)品性能e.售后服務
11. 你購買電腦時主要受誰的影響？
a.同學朋友b.親人c.廠商促銷活動 d.其他
12.您能接受的電腦價位是：（ ）
a. 3500元以下 b. 3500—5000元 c. 5000元以上
13.購買電腦時您比較注重那些方面？（ ）
a. 外 觀 b. 質(zhì) 量c.品 牌d.其 他
14. 你使用電腦的頻率通常是
a.幾乎天天b.每周1~2次c.每周3~5次 d.偶爾
15.請問你認為擁有一臺個人電腦是否對學習有幫助？為什么？
16.請以您個人觀點對大學生是否購買個人電腦提出意見？
17.你認為購買電腦需要考慮電腦的那些特點？
日期： 20xx年5月
數(shù)據(jù)整理
在完成資料收集工作的時候，將回收的資料進行確認。確認工作首先要從調(diào)查問卷的回收與登記開始的，為了保證資料的準確、真實和完整，還必須對資料進行嚴格的審核，以確定哪些問卷是合理的，可以接受的，哪些問卷是不合格的，必須作廢的，表1是根據(jù)問卷得出的一些基本信息。
表1：調(diào)查問卷每項的人數(shù)統(tǒng)計柱形圖
電腦調(diào)查報告篇8
前言：實習對于大學生來說是很重要的與社會接觸的機會，它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的團隊合作意識。另一方面，讓我們切身感受社會競爭之激烈以激勵我們認真學習。學校在學期末安排了我們實習，這是個難得的鍛煉我們的機會，在此期間，雖然時間不長但我們也學到了不少有用的知識也得到了一些經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗能幫我們將來更好的融入到社會。
一、實習目的
通過實習了解電腦的相關知識及營銷情況，在這個基礎上把所學的把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。首先來認識一下營銷調(diào)研實習吧，營銷調(diào)研實習是通過實踐環(huán)節(jié)對所學營銷調(diào)研與預測課程理論的進一步認識和深化理解。當今市場競爭日益激烈，低成本、準確和適時的市場營銷決策對企業(yè)至關重要，營銷調(diào)研通過運用科學方法，收集、整理、分析有關市場營銷的信息，成為企業(yè)進行決策的基本前提和必要條件。營銷調(diào)研實習是依據(jù)大綱的要求及教學計劃安排，在完成營銷調(diào)研與預測課程學習后展開的。通過實習欲使我們正確認識營銷調(diào)研的價值，靈活掌握營銷調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧,能夠獨立設計、組織常規(guī)性的市場調(diào)研項目，有效運用市場調(diào)研的基本方法與技巧解決市場營銷中的實際問題，同時進一步培養(yǎng)我們觀察問題、分析問題、解決問題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應和駕御實際營銷工作打下堅實基礎。
二、實習內(nèi)容
這兩個星期我們在老師的指導下經(jīng)歷了第一次實習市場調(diào)查實習。我們由老師分配結(jié)組，需要先找到調(diào)查對象，針對其經(jīng)營中出現(xiàn)的問題和她想要了解的市場信息做一份調(diào)查問卷，然后再對目標市場進行問卷調(diào)查，最后對收集到的資料進行分析及總結(jié)報告。
1.確立調(diào)研主題
在實習階段我主要負責前期的調(diào)研準備，利用設計的問卷進行調(diào)查，收集相關信息。我們組經(jīng)過討論決定對電腦市場進行調(diào)查。
調(diào)查題目：對連云港市新浦區(qū)電腦市場調(diào)研，主要是針對大學生使用電腦的調(diào)查。
2.制定調(diào)研計劃書
戰(zhàn)略策劃(4)產(chǎn)品導向的市場營銷戰(zhàn)術性策劃(5)顧客導
向的市場營銷戰(zhàn)術性策劃(6)競爭導向的市場營銷戰(zhàn)術性
策劃
策劃書大體內(nèi)容如下:
市場分析
一,營銷環(huán)境分析
二,消費者分析
三,產(chǎn)品分析
四,企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析
五,企業(yè)與競爭對手的廣告分析
廣告策劃書第二部分廣告策略
3.進行文案調(diào)研
首先我們要做的是進行文案調(diào)研，就是有目的、有計劃地組織和開展有關研究課題資料數(shù)據(jù)的收集活動，通過各種途徑收集二手資料和數(shù)據(jù)，了解所要研究的課題，并形成個人文案報告。對于我們來說資料的主演來源就是網(wǎng)絡，迅速準確的從網(wǎng)絡上找到自己所需的有用資料也應該是我們要熟練掌握的技能。在進行完文案調(diào)研之后我對整個調(diào)研主題有了更深刻的了解。
4.展開實地調(diào)研
(1)觀察法：
觀察法是通過實地觀察，搜集一手資料。我們來到長春各大超市進行觀察，記錄那里的客流量，自有品牌商品種類，消費者購買自有品牌商品的情況，跟蹤顧客記錄其消費過程等。這些事情說起來不困難，但是要落實到實踐上，真的是有些麻煩。一方面要分心記錄數(shù)據(jù)，另一方面又要注意不能引起超市有關人員的注意，在跟蹤顧客是更是很容易就會跟蹤丟了。在這段時間里我們一次又一次的進出超市，裝作若無其事似的進行數(shù)據(jù)的收集。最后我們還需要經(jīng)這些數(shù)據(jù)整理出來形成觀察報告，并進行相關的簡單分析。
(2)詢問法：
詢問法是結(jié)合問卷設計的一般技巧，進行相關主題的問卷設計，要求設計出結(jié)構(gòu)合理，緊扣主題的問卷。進行詢問法調(diào)查時我們先要進行相關主題的問卷設計，再到各大超市進行實地的問卷調(diào)查，在問卷調(diào)查是要注意樣本的選擇和問卷填答的完整性等問題。在老師的幫助下我們完成了問卷的設計并進行了是調(diào)查，在進行最后的修改過后將問卷打印好并分到每個組員手中。在接下來的兩天內(nèi)我們分別去了重慶路的沃爾瑪購物廣場、家樂福超市，恒客隆超市、歐亞地下超市進行問卷調(diào)查。做問卷其間我們遭遇了很多的拒絕和冷漠，但同樣有很多的好心人幫助我們填答問卷，這兩天雖然很累，也有很多的委屈，但當我們拿到填好的問卷時我們都很高興。
5.每日寫調(diào)研日記，對資料進行整理。
每天我們都要對收集到的數(shù)據(jù)進行整理，并要寫調(diào)研日記記錄每一天的都要過程，以便在撰寫報告是可以有資料作為參照。
6.撰寫實習與調(diào)研報告
最后我們要將二周以來的實習情況撰寫成實習報告，調(diào)研的成果完成調(diào)研報告。報告的撰寫過程中才發(fā)現(xiàn)自己的語言太過缺乏，專業(yè)知識掌握的不夠扎實。通過報告的撰寫，將三周以來的辛苦勞動轉(zhuǎn)換成文字是一件痛苦并快樂著的事情。
三、實習體會和經(jīng)驗的總結(jié)：
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫，不是嗎?信奉在哈佛廣為流傳的一句話：if you can dream it,you can make it!實習已經(jīng)結(jié)束，我也該開始新的生活了。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學習，比如專業(yè)課的深入學習，比如對行業(yè)的繼續(xù)關注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財富!
大學生使用電腦情況的調(diào)查報告4
隨著平板電腦的出現(xiàn)和3g網(wǎng)絡的興起，電腦的使用已經(jīng)開始全面地影響和改造著現(xiàn)實社會中的人們的生活。電腦的使用已經(jīng)作為一種時尚，成為人們工作和生活不可或缺的一部分。電腦的使用給人們帶來豐富多彩的生活的同時，也給人們帶來了許多負面的影響和社會問題。這漸漸引起了人們越來越多的關注。大學生作為這股人群的主體，電腦的使用狀況如何，必定會深刻影響到其行為的傾向和思想的變化。
如今，一些大學生用電腦時間過多，過分依賴網(wǎng)絡學習導致一系列的“電腦綜合征”的出現(xiàn)——眼睛疲勞、腰酸背痛、頭痛、精神緊張等。國內(nèi)不少研究表明，大學生過度使用電腦和網(wǎng)絡給他們的身心健康帶來不小的負面影響，會引起或加劇如眼睛疲勞甚至視力下降，腰酸背痛，精神焦慮緊張，睡眠差等“電腦綜合征”的發(fā)生。
基于上述種種令人堪憂的情況以及當代大學生沉迷于電腦游戲，不能合理安排學習，娛樂時間，甚至嚴重影響到自身的身心健康，更嚴重的發(fā)展到網(wǎng)絡道德淡泊，網(wǎng)絡犯罪等狀況。我們以廈門大學全體學生為主體，其他院校學生為次要調(diào)查對象，對這一問題進行了了網(wǎng)上調(diào)查問卷。
（一）學生電腦的品牌
隨著科技的不斷發(fā)展，電腦行業(yè)迅速崛起，出現(xiàn)了許多新品牌。大學生的購買也出現(xiàn)了多元化得趨勢。從數(shù)據(jù)中可以看出，我們“其他”所占比重最大，為30.84%，可見我們的調(diào)查前考慮的不是特別周到，但也說明了我們這次調(diào)查十分有意義。因此，我們通過查資料，查到了筆記本電腦的排行榜，他們從高到低依次為：聯(lián)想，華碩，惠普，戴爾，東芝，宏基，神舟，索尼，三星，蘋果，清華同方，海爾。市場競爭在不斷加大，各個廠商都在不斷研發(fā)新產(chǎn)品，這使得大學生在選擇上表現(xiàn)出了分散的現(xiàn)象。
30.聯(lián)想,
50%蘋果,48%
18.82%
（二）年級比例以及購買的價格區(qū)間
從調(diào)查中可以看出，
在廈門大學大一時電腦的普及率已相當高。通過對同學的詢問，我們得知，廈大的很多門課程都要用到電腦，例如英語。此外，廈大選課也完全采用網(wǎng)絡選課。所以，大多數(shù)人都選擇了大一購買電腦。
1%
從價格來看，我們同學的消費水平還是屬于中低端，這跟實際情況相符，結(jié)果顯示，價格在3000—4000元間和4000—5000元間的比例是最多的（都是23.8%），6000以上是被定義為中高端，只有4.8%，10000以上的也是4.8%；20xx—3000和5000—6000都是15.9%，20xx以下的占9%。
25%15%10%
5%0%
20xx以下
3000-4000
5000-6000
10000以上
大學生的電腦消費的水平并不是想象中的那樣低，買電腦的同學依靠家庭的支持還是更愿意買到好一點的機子，中檔機似乎是首選。
（三）購買目的及使用情況
從大學生購機的最初目的來看，對于購買電腦的各種目的，同學們“網(wǎng)上查資料”的占到了45.8%，而“學習”的比例只有22.9%，落后于第三選項“娛樂”的27.7%，可以看出，同學選擇擁有電腦主要還是從方便獲取信息的角度出發(fā)的，其次就是放松心情了，而我們常說的學習其實是最不被看重的，因為大學生對電腦的了解還算是比較充分的了，能比較真實的看待電腦。
3.60%
27.80%
對于同學們您電腦的使用情況，從整理的結(jié)果看，電腦的使用時間主要集中在晚上，占到71.9%，究其原因應該是白天要上課，晚上相對比較空閑，同學除了自習以外，電腦就是另一個不錯的選擇了。另外，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有8.8%的同學表示電腦是全天候開機的，雖然白天要上課，人不在電腦前，但機子依然會開著以下載電影或軟件。
電腦的用途中，同學們選擇“查資料”和“看電影”的最多（都是23.6%），其次是“看新聞”18.1%、“游戲”16.6%，除了選擇“其他”4.2%外，“學習”的選擇比例最少，僅有13.9%，這跟前面提到的“最初購機目的”的選擇比較相符，想要用于學習的同學比例也是最少的，但是看電影的比例卻增加了不少，上面說到45.8%的同學最初想法是查資料，27.7%的同學用于娛樂，而實際應用中僅有23.6%的同學用于查資料，而游戲和看電影的比例更是達到了40.2%，大大超過了27.7%，這說明電腦影響了同學，娛樂的時間比最初計劃中的多得多。
（四）大學生對電腦的看法
對于同學們對電腦的看法，結(jié)果顯示，認為電腦對自己的學習有幫助的同學占37.6%，排在第一位，而27.9%的同學表示電腦有助于學生了解全球信息，覺
得游戲或電影影響了學習的分別為19.3%和12.9%，還有2.3%的同學表示電腦對自己的學習沒有任何幫助。如此多的同學認為電腦有助于自己的學習，而在電腦的用途中卻僅有13.9%的人表示用電腦來學習了，這本身就是矛盾的，有可能是同學夸大了電腦對自己學習的幫助，而對娛樂對自己學習的影響卻有點視而不見。
從“主觀看法”這一項的結(jié)果看到，同學中主要有三種觀點，第一，電腦用處大，第二，電腦的利弊要看個人的自制力，第三，電腦弊大于利。有電腦的同學對電腦的看法主要還是集中在第二種觀點，如有張問卷寫道：“和最初的想法有點出入，但這主要是個人問題，不是電腦的問題”。另外，沒有買電腦的同學大多數(shù)是贊成第三種觀點，同時建議同學多加強自制力，不要沉迷于游戲。這個作為旁觀者的這些同學來說，更能客觀看到游戲?qū)ν瑢W的影響，所以提出的這個觀點是值得注意的，也能反映現(xiàn)狀。
（五）小結(jié)
通過對以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當前大學生對電腦的利用情況總體上是較合理的，同學們對電腦的認識還是足夠充分的，大多數(shù)的同學能認識到電腦的誘惑力，并能讓自己盡量完成自己的學習之后再放松下。同時亦存在著一些問題。
首先，電腦的普及使等多的人“宅”了起來，許多人整天呆在電腦前，很少出去鍛煉，這樣導致許多大學生的體質(zhì)在不斷下降，突出表現(xiàn)為近視率在不斷上升。所以，同學們一定要抽出時間到戶外運動，保持身體的健康。
還有一個值得一提的問題是，隨著網(wǎng)絡應用的頻繁，各種網(wǎng)絡詐騙陷阱也隨之而來。所以，我們在使用電腦時更要有一雙明亮的眼睛。
總之，我們應該做到：
1.在我們使用電腦時要學會有效過濾不良信息，網(wǎng)絡上對我們有用的信息很多，要合理采摘網(wǎng)絡上積極健康的知識，讓網(wǎng)絡成為我們走入社會健康發(fā)展的有利工具。
2.合理分配使用電腦的時間，不要過度依賴網(wǎng)絡。各種娛樂的網(wǎng)站的確使我們在緊張勞累的時候得到了放松，但是不可以沉迷其中，做到勞逸結(jié)合。同時學校也要加強管理實行12點以后斷網(wǎng)政策，使學生能夠有充足的睡眠時間。
3.隨著時代的發(fā)展，不僅電腦成為生活的必需品，電腦操作能力的提升也變得更加重要。較好的電腦操作水平為我們的工作和生活都能帶來便利，我們應該利用電腦更好地規(guī)劃和豐富生活，而不是整日沉迷電影和游戲，不僅對身體有害，還影響我們的學習和生活。
