工作報(bào)告是我們工作結(jié)束之后都必須要寫的一種文書(shū)，詳細(xì)的工作報(bào)告，可以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象，以下是范文社小編精心為您推薦的鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告優(yōu)秀5篇，供大家參考。
鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告篇1
當(dāng)前全球疫情正處在第四波流行高峰，全國(guó)報(bào)告病例仍處于高位，加之“五一”假期將至，人員流動(dòng)增加，“外防輸入”壓力持續(xù)增大，為鞏固我區(qū)疫情防控成果，現(xiàn)就做好“五一”期間疫情防控工作通告如下：
一、嚴(yán)格落實(shí)“四方責(zé)任”。全區(qū)各級(jí)各部門、各企事業(yè)單位要進(jìn)一步壓實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人疫情防控“四方責(zé)任”，減少人員流動(dòng)和聚集，堅(jiān)持“非必要不出省”、“原則上不出市”，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員不來(lái)銅返銅。
二、嚴(yán)格入境人員管控。對(duì)入境口岸隔離期滿來(lái)銅返銅人員，銅川駐西安“兩站一場(chǎng)”工作專班承接，由我區(qū)轉(zhuǎn)運(yùn)專班“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)，落實(shí)7天集中隔離+7天居家隔離措施。
三、嚴(yán)格入銅卡口管控。所有省內(nèi)外來(lái)銅返銅人員必須提前三天報(bào)備。對(duì)省外所有來(lái)銅返銅人員嚴(yán)格查驗(yàn)行程卡、健康碼和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，嚴(yán)格抗原、核酸“雙檢測(cè)”，做到“落地查、落地檢、落地管”。對(duì)省內(nèi)所有來(lái)銅返銅人員嚴(yán)格查驗(yàn)行程卡、健康碼和48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明后放行。對(duì)貨運(yùn)物流人員和省外務(wù)工人員嚴(yán)格排查管控，對(duì)貨運(yùn)車輛通行嚴(yán)格管理，堅(jiān)持人物同防，對(duì)進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称放鷻z測(cè)、件件消毒。
四、嚴(yán)格中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)人員管控。對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)及高流行省份來(lái)銅返銅人員嚴(yán)格落實(shí)14天集中隔離，對(duì)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)所在縣（市、區(qū)、旗）來(lái)銅返銅人員嚴(yán)格落實(shí)7天集中隔離+7天居家隔離措施，報(bào)告1例及以上有傳播風(fēng)險(xiǎn)的本土確診病例或無(wú)癥狀感染者的縣（市、區(qū)、旗）視為中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。
五、嚴(yán)格公共場(chǎng)所管控。商場(chǎng)超市嚴(yán)格掃碼測(cè)溫戴口罩，查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，不舉辦人員聚集性促銷活動(dòng)。酒店賓館、民宿洗浴等留宿場(chǎng)所嚴(yán)格入住人員信息查驗(yàn)登記，嚴(yán)格掃碼測(cè)溫戴口罩，查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明，不承辦人員聚集性活動(dòng)。公共交通工具，文博場(chǎng)館、景區(qū)景點(diǎn)等文旅場(chǎng)所，特別是人流車流集中場(chǎng)所、空氣流通密閉場(chǎng)所、各類室內(nèi)場(chǎng)館實(shí)行“預(yù)約、錯(cuò)峰、限流”管理，有序接待游客和參觀者，接待量不得超過(guò)最大承載量的75%，所有進(jìn)出人員嚴(yán)格掃碼測(cè)溫戴口罩，查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明。
六、嚴(yán)格重點(diǎn)場(chǎng)所管控。醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老（福利）院、精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、監(jiān)所等重點(diǎn)場(chǎng)所繼續(xù)實(shí)行封閉管理、視頻探視。
七、嚴(yán)格聚集性活動(dòng)管控。繼續(xù)落實(shí)“紅事緩辦、白事簡(jiǎn)辦、宴會(huì)不辦”要求，確需舉辦的須向?qū)俚卮褰M、社區(qū)報(bào)備，原則上不得超過(guò)5桌，家庭聚餐聚會(huì)等不得超過(guò)10人。廣大群眾要履行個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)疫情防控措施要求。各街道要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，扎實(shí)排查督查，切實(shí)加強(qiáng)管控。
八、嚴(yán)格重點(diǎn)人群核酸檢測(cè)。隔離場(chǎng)所工作人員、市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)一線工作人員、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、普通醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診和急診科醫(yī)務(wù)人員等所有高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員，每天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。普通醫(yī)療機(jī)構(gòu)其他科室人員、醫(yī)廢處置場(chǎng)所從業(yè)人員、住院患者、隔離對(duì)象、陪護(hù)人員每2天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。公共交通司乘、售票員、物流從業(yè)人員、出租車司機(jī)、網(wǎng)約車司機(jī)每2天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。商場(chǎng)超市酒店、快遞外賣、羈押場(chǎng)所、殯葬場(chǎng)所、福利養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)監(jiān)管、零售藥店、農(nóng)貿(mào)（集貿(mào)）市場(chǎng)，進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称窂臉I(yè)人員每2天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
九、嚴(yán)格村組、社區(qū)網(wǎng)格化管理。落實(shí)村組、社區(qū)干部、網(wǎng)格員、醫(yī)務(wù)人員、民警、志愿者“五包一”制度，建立來(lái)銅返銅人員臺(tái)賬，落實(shí)分類管控措施。
十、嚴(yán)格做好個(gè)人防護(hù)。廣大市民牢固樹(shù)立“個(gè)人是健康第一責(zé)任人”理念，堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、不握手、少聚集、用公筷、分餐制、多通風(fēng)、常消毒、打疫苗、保持安全社交距離。境外商品、包裹、郵件等放置5天后拆封，規(guī)范佩戴口罩和一次性乳膠手套，打開(kāi)外包裝前先消毒并盡量在戶外進(jìn)行，接觸后及時(shí)進(jìn)行手消毒。
十一、積極完成疫苗接種。沒(méi)有接種疫苗的適齡人群、沒(méi)有完成全程接種的人群、需要接種加強(qiáng)針的人群，盡快到轄區(qū)新冠疫苗接種點(diǎn)進(jìn)行接種，共同構(gòu)建抗擊新冠病毒的免疫屏障。
鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告篇2
??為切實(shí)落實(shí)教育部的有關(guān)工作要求，在xx的指導(dǎo)下，xx集團(tuán)及時(shí)、主動(dòng)采取全面措施，堅(jiān)決果斷參與到防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)中。集團(tuán)旗下xx物業(yè)、xx物業(yè)等公司各校園物業(yè)項(xiàng)目在公司指揮下，密切配合學(xué)校安全防疫工作，為學(xué)校師生、復(fù)工職工構(gòu)筑了安全防線。
??一、校園環(huán)境
??為助力早日戰(zhàn)勝疫情，xx物業(yè)向xx大學(xué)定向捐贈(zèng)防疫物資，協(xié)助xx大學(xué)疫情防控工作。在疫情發(fā)生時(shí)及時(shí)與xx附校（中小學(xué)）甲方充分溝通，第一時(shí)間奔走十余處藥店、藥房，保證了防疫物資的供應(yīng)。
??對(duì)工作人員實(shí)施健康觀察，每天檢測(cè)體溫并報(bào)送，規(guī)范佩戴口罩，加強(qiáng)洗手消毒；對(duì)校內(nèi)樓宇、校園環(huán)境實(shí)施分類管理，制定高危區(qū)域、重點(diǎn)區(qū)域、一般區(qū)域清潔消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等進(jìn)行員工培訓(xùn)，確保實(shí)施到位。嚴(yán)格執(zhí)行電梯消毒制度，在電梯內(nèi)放置抽紙并張貼消毒記錄；做好會(huì)場(chǎng)、教室和辦公室的正常通風(fēng)和消毒工作，同時(shí)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，對(duì)進(jìn)入樓宇或會(huì)場(chǎng)的師生進(jìn)行體溫測(cè)量，每日多次對(duì)門把手、水龍頭等人手經(jīng)常接觸的地方加強(qiáng)消毒。在各校區(qū)放置口罩收集桶，并按照規(guī)定進(jìn)行消毒、收集。
??二、校園公寓
??為做好寒假留校學(xué)生和提前返校學(xué)生的安全保障工作，集團(tuán)旗下各單位公寓項(xiàng)目積極配合學(xué)校有關(guān)部門、校醫(yī)院工作，全力保障師生健康。xx物業(yè)疫情防控期的公寓嚴(yán)格規(guī)范管理起到了重要的指導(dǎo)作用。遇到有困難需返校的學(xué)生，宿管員工主動(dòng)了解情況，配合學(xué)校主動(dòng)幫忙尋求最優(yōu)解決方案，在避免學(xué)生往返學(xué)校被感染風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，幫助同學(xué)解決了困難。
??學(xué)生宿舍嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出宿舍登記制度，24小時(shí)值守，杜絕外來(lái)人員留宿，對(duì)住宿學(xué)生和值班員工建立測(cè)溫登記管理，加強(qiáng)消毒保潔工作。通過(guò)微信公眾平臺(tái)等渠道，進(jìn)行防控政策、知識(shí)技能的宣傳，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校相關(guān)通知，幫助學(xué)生正確防疫。
??為留宿學(xué)生免費(fèi)提供一次性口罩、必須生活用品等；每日每日對(duì)宿舍樓進(jìn)行安全衛(wèi)生巡查，對(duì)于不出宿舍的同學(xué)每日?qǐng)?jiān)持上門測(cè)量體溫；留宿生有感冒發(fā)燒等異常情況，第一時(shí)間報(bào)送防控領(lǐng)導(dǎo)小組；宿管工作交接臺(tái)賬每日13：00前統(tǒng)一匯總上報(bào)。每棟宿舍樓前專門設(shè)置回收一次性口罩等醫(yī)療廢棄物的有蓋專用垃圾桶；緊急采購(gòu)常量手動(dòng)噴霧器、消毒劑濃度試紙，提高消殺效能。為留學(xué)生設(shè)置臨時(shí)廚房，滿足特殊飲食需求；所有公共區(qū)域嚴(yán)格消毒。
??三、校園餐飲
??xx集團(tuán)旗下xx餐飲公司主營(yíng)校園餐飲業(yè)務(wù)，xx餐飲高度重視防疫工作，第一時(shí)間成立了以集團(tuán)副總裁、公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)的疫情防控應(yīng)急小組，公司中高層干部落實(shí)責(zé)任，開(kāi)展培訓(xùn)、嚴(yán)格巡查、監(jiān)督工作，保障校園餐飲安全。
??在公司應(yīng)急小組指導(dǎo)下，xx餐飲迅速制定、發(fā)布全方位的疫情防控指導(dǎo)規(guī)范，涉及員工防護(hù)、食品采購(gòu)、加工保障、環(huán)境保障、售餐過(guò)程、餐后衛(wèi)生、應(yīng)急處理等各個(gè)方面，動(dòng)員全公司各項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行；同時(shí)，xx餐飲迅速通過(guò)官方渠道給予客戶慎重承諾，讓業(yè)主放心，與學(xué)校共同保障學(xué)生用餐安全。
??所有員工上崗前，進(jìn)行晨檢，并做好記錄。尤其對(duì)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的員工，立即隔離。每日至少兩次體溫測(cè)量，實(shí)時(shí)監(jiān)控員工身體狀況，員工所用口罩每半天更換一次；嚴(yán)禁非本食堂員工進(jìn)入后廚；餐具、廚具、原材料、半成品嚴(yán)格管理。加大對(duì)各區(qū)域的清潔與消毒，保證用餐環(huán)境和后廚區(qū)域的安全。同時(shí)，在公共區(qū)域配備消毒液和酒精，方便就餐顧客使用。各餐廳通過(guò)電子顯示屏、張貼宣傳單頁(yè)等形式，提醒就餐客戶做好疫情防范與保護(hù)。就餐過(guò)程中，實(shí)行單桌單人就餐模式，統(tǒng)一朝向，減少接觸。防疫相關(guān)的廢棄物品設(shè)置專用垃圾箱，并粘貼提醒標(biāo)志。
??四、校園商貿(mào)與車輛服務(wù)
??為滿足留校學(xué)生日常物資采購(gòu)需求，根據(jù)學(xué)校要求，集團(tuán)旗下恒信商貿(mào)的多個(gè)超市項(xiàng)目員工提前返崗，緊急采購(gòu)緊缺物資，對(duì)超市各區(qū)域每日進(jìn)行嚴(yán)格消毒。集團(tuán)旗下xx汽車及時(shí)幫助學(xué)校將與xx同學(xué)密切接觸過(guò)的留宿學(xué)生運(yùn)送至隔離處，派遣司機(jī)24小時(shí)候命護(hù)送學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員。為減少學(xué)生在超市相互近距離接觸產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)，各超市推出送貨上門服務(wù)，保障學(xué)生安全。xx汽車配備了專用車輛24小時(shí)為學(xué)校附屬醫(yī)院和校醫(yī)院拉送醫(yī)療用品。
鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告篇3
自新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，新平街道、里布嘎社區(qū)堅(jiān)決貫徹中央、省委、州委和市委決策部署，有效保證了社區(qū)“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散”防控要求的落實(shí)。特別是當(dāng)前，全市疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，企業(yè)逐步復(fù)工復(fù)產(chǎn)，人員流動(dòng)大量增加，防控形勢(shì)更加復(fù)雜嚴(yán)峻，疫情防控工作從全面防控向精準(zhǔn)防控、重點(diǎn)防控轉(zhuǎn)變。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，市委、市政府實(shí)行市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)社區(qū)制度，非常具體，處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的掛聯(lián)，加強(qiáng)了社區(qū)防控力量、提高了防控效果、激發(fā)了工作熱情、從更高一個(gè)層級(jí)解決了遇到的困難和實(shí)際需求。針對(duì)近期工作，作如下匯報(bào)。
一、目前主要工作情況
(一)外來(lái)人員排查情況。社區(qū)有10個(gè)小區(qū)8652戶32126人、6個(gè)村居民小組971戶3821人。對(duì)外來(lái)人員做三問(wèn)一測(cè)即：?jiǎn)枏哪睦飦?lái)，來(lái)干什么，身體狀況如何，并測(cè)量體溫。一是排查湖北省和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)社區(qū)人員共18戶34人，目前，按防疫指揮部要求統(tǒng)一安排大香格里拉酒店，實(shí)行集中隔離，二是排查其他省份來(lái)社人員，主要集中于廣東、廣西、貴州、湖南、四川、安徽等省份，共255戶287人按要求實(shí)行居家隔離，并安排醫(yī)生上門進(jìn)行體溫測(cè)量和其他醫(yī)療服務(wù)。三是排查省內(nèi)市外來(lái)社區(qū)人員共389戶419人，已安排在家隔離14天，并自己做好體溫監(jiān)測(cè)，并及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生院。居家隔離需要采購(gòu)生活用品，實(shí)行戶主自行網(wǎng)上定購(gòu)，快遞配送到小區(qū)，由物業(yè)負(fù)責(zé)送上門。住戶實(shí)現(xiàn)足不出戶。對(duì)確需外出的特殊情況，由衛(wèi)生院統(tǒng)一安排。
(二)外出人員情況。自小區(qū)、居民小組實(shí)行封閉式管理以來(lái)，人員外出主要有以下情況：一是外出務(wù)工。嚴(yán)格按文件要求，由衛(wèi)生院開(kāi)健康證明，集中于廣東、浙江、福建方向的務(wù)工人員，社區(qū)聯(lián)系客運(yùn)公司，集中輸送。目前，共981人外出務(wù)工。二是走親訪友，一律不允批準(zhǔn)。三是外出看病，根據(jù)實(shí)際情況，由衛(wèi)生院出具證明材料。四是市內(nèi)務(wù)工和出山勞作，每天進(jìn)行登記，并測(cè)量體溫。
(三)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)情況。全社區(qū)共有企業(yè)46家，個(gè)體工商戶1092戶。根據(jù)政策要求，積極支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)是社區(qū)應(yīng)盡的責(zé)任。我們嚴(yán)格按照防疫工作要求，只要企業(yè)防疫條件(配有體溫檢測(cè)儀器、堅(jiān)持每天2次消毒、人員必有口罩，并做好登記)達(dá)到即可復(fù)工，簡(jiǎn)化審批程序。已復(fù)工企業(yè)和個(gè)體商戶1100家。剩余主要是餐馀、足浴、燒烤等計(jì)38戶。
二、主要工作措施
(一)提高政治站位，認(rèn)真落實(shí)防控責(zé)任。社區(qū)及時(shí)成立防疫指揮部，制定工作方案，明確人員職責(zé)，認(rèn)真履行屬地管理責(zé)任。一是堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策。二是充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，聞令而動(dòng)、逆行而上，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。黨員同志們把黨徽閃耀在胸中、把黨旗飄揚(yáng)在門口、把黨性銘記在群眾心上。
(二)落實(shí)分區(qū)分級(jí)，加強(qiáng)精準(zhǔn)防控
嚴(yán)格落實(shí)分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控，由全面防控向精準(zhǔn)防控、重點(diǎn)防控轉(zhuǎn)變，細(xì)化小區(qū)、村組、企業(yè)的防控方案。一是制定工作人員職責(zé)，按規(guī)定落實(shí)履職盡責(zé)以社區(qū)網(wǎng)格為單位負(fù)責(zé)疫情防控工作，安排人員掛聯(lián)到社區(qū)網(wǎng)格，實(shí)行街道、社區(qū)、村小組(小區(qū))三級(jí)掛聯(lián)負(fù)責(zé)制，同時(shí)將掛聯(lián)負(fù)責(zé)情況進(jìn)行公開(kāi)公示。做到街道有人協(xié)調(diào)、社區(qū)有人督促、小區(qū)有人包干的工作格局。根據(jù)掛聯(lián)情況，我們制定現(xiàn)職責(zé)規(guī)定，明確任務(wù)，細(xì)化入戶詢問(wèn)內(nèi)容、具體卡品查驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了人員責(zé)任明確內(nèi)容明確方法明確，使工作抓實(shí)抓細(xì)抓落地。三是制定人員防控技術(shù)方案，對(duì)來(lái)返文人員要求填寫《個(gè)人健康申報(bào)表》，如有發(fā)熱(體溫超過(guò)37.3°)，咳嗽病人就地隔離排查，每日向當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)報(bào)告來(lái)文人員和發(fā)熱及有癥狀病人情況，同時(shí)實(shí)施人員分類管理。對(duì)湖北省及疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員排查，集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天。省外擬入文人員，須填寫《個(gè)人健康申報(bào)表》或掃描“云南健康申報(bào)”二維碼進(jìn)行登記，并集中或居家隔離觀察14天，居家隔離的自覺(jué)接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生院管理。省內(nèi)擬入文人員，掃描“云南健康申報(bào)”二維碼進(jìn)行登記，并及時(shí)向所屬地的社區(qū)報(bào)備，同時(shí)要求主動(dòng)在家隔離14天。
二是車輛管控杜絕管理空白區(qū)域。對(duì)進(jìn)出車輛實(shí)行通行證管理，建立定期排查報(bào)告制度，嚴(yán)格按《車輛防控方案》落實(shí)責(zé)任。三公共場(chǎng)所，嚴(yán)格消毒措施，，做到出入掃描防疫二維碼，并按《公共場(chǎng)所防疫》方案抓好具體工作。四是《商超防疫方案》落實(shí)測(cè)體溫、限量采購(gòu)、掃碼下單等工作。五是衛(wèi)生服務(wù)站方案，在市醫(yī)院衛(wèi)健局的指導(dǎo)下嚴(yán)格要求和管理。五是《企業(yè)防控方案》加強(qiáng)企業(yè)防疫指導(dǎo)，讓企業(yè)在保證安全的前提下開(kāi)展生產(chǎn)。
(三)發(fā)揮前哨作用，調(diào)動(dòng)三支隊(duì)伍。加強(qiáng)醫(yī)生隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和物業(yè)隊(duì)伍的新冠肺炎防控知識(shí)和流行病學(xué)調(diào)查基本知識(shí)的培訓(xùn)，組織他們開(kāi)展全面排查、跟蹤管理等疫情防控工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑線索并將排查情況每天逐級(jí)向村衛(wèi)生室、衛(wèi)生院報(bào)告，可疑線索由相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展排查。以社區(qū)為單位，由街道衛(wèi)生院每天將排查、防控情況向市疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，匯總后及時(shí)上報(bào)市衛(wèi)生健康局。
三、下步工作打算
雖然防疫戰(zhàn)斗取得了階段性勝利，但在最吃緊的時(shí)候仍不能掉以輕心，麻痹大意。針對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，還有幾個(gè)方面的問(wèn)題需要下功夫：
一是轄區(qū)企業(yè)和商戶的底數(shù)還不夠清晰，特別是一些沒(méi)有復(fù)工企業(yè)商戶，有針對(duì)性的搞清是什么原因(比如工人不夠、防疫設(shè)備不齊、原料不足、消費(fèi)達(dá)不到還是其他什么)
二是宣傳入腦入心上。要不厭其煩加強(qiáng)教育引導(dǎo)。特別是當(dāng)前人員思想松懈、隔離厭倦情緒、和僥幸心理較為明顯時(shí)，越要當(dāng)頭棒嚇!
三是村組防控不嚴(yán)密。小區(qū)封閉較好，但村組沒(méi)有專業(yè)物業(yè)人員，通道較多，干部人數(shù)排班等。要細(xì)化做到24小時(shí)值守。
鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告篇4
為了保證師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，安全至上” 的思想，預(yù)防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發(fā)生，維護(hù)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定方面，學(xué)校做了大量的工作，采 取了得力措施，團(tuán)結(jié)就是力量，為了打好這場(chǎng)抗擊新冠肺炎 疫情的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥督戰(zhàn)，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，新冠肺 炎病毒在我校無(wú)功而返。同時(shí)，也為這次的新冠肺炎疫情防 控戰(zhàn)役譜寫了一幕又一幕溫馨、仁愛(ài)、和諧的美麗篇章。使學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作取得階段性勝 一、提高認(rèn)識(shí)，制定切實(shí)可行的工作目標(biāo)當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，我校組織師生認(rèn) 真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度 重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以 待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，確保校園穩(wěn)定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行防控工作目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校成立了防 控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，按照各級(jí)《學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》 和工作意見(jiàn)要求，把學(xué)校防病防疫作為重要工作來(lái)抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門、 落實(shí)到每個(gè)班級(jí)。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校防病防疫工作的自查活動(dòng)， 及時(shí)消除衛(wèi)生安全隱患。進(jìn)一步完善和強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生工作管理制度，建立了學(xué)校衛(wèi)生管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神， 制訂應(yīng)對(duì)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠 狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情 應(yīng)對(duì)的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對(duì)疫情物資供應(yīng)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣 教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治 的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、 生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi) 展晨檢，仔細(xì)詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。
一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定， 要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪 工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原 因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶?病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。
一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人 員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。
二是實(shí)行24 小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24 小時(shí)值 班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信 息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
五、搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境 1、各班除召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題 班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校 長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門。
3、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返校 或要求學(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng)) 4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消 毒劑進(jìn)行擦拭消毒;
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束 后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗 手、勤洗澡。
8、告戒家長(zhǎng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是 盡量避免與其他有發(fā)熱的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平 時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生 的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育 總支報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一 小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)， 內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著。
目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎 疫情的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
六、存在問(wèn)題 個(gè)別同學(xué)體溫自測(cè)反饋不能落實(shí)。紅外線體溫測(cè)量?jī)x測(cè) 量值存在誤差。
七、下階段建議
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控新冠病毒肺炎疫情宣傳教育工作， 進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。
2、上級(jí)有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高 群眾防控意識(shí)。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì) 新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保 全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感 染的肺炎防控工作有條不紊。
下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒 感染的肺炎疫情防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校 園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
鎮(zhèn)疫情防控工作報(bào)告篇5
在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，在社會(huì)危機(jī)事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)范圍的應(yīng)激事件后，容易出現(xiàn)身體、心理和社會(huì)關(guān)系的多重不適，如不及時(shí)在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，有可能會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)。
疫情過(guò)后，我們需關(guān)注幼兒“樂(lè)觀積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護(hù)的能力。我從事幼教工作十幾年來(lái)，一直擔(dān)任幼兒園的班長(zhǎng)工作，相對(duì)于中小學(xué)的班主任，我這個(gè)幼兒園的老班長(zhǎng)體會(huì)到了更多的瑣碎、責(zé)任和酸甜，同時(shí)也深知要當(dāng)好一個(gè)班長(zhǎng)必須處理好與幼兒、共班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)他們參與游戲、學(xué)習(xí)、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
一、用愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，讓他們走進(jìn)你的心中
教師的情感對(duì)幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學(xué)前幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少，是非觀念差，獨(dú)立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的細(xì)心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，尤其是新入園的孩子離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到教師的身邊，從熟悉的家庭來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。俗話說(shuō)：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)兒童，才能得到孩子對(duì)他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每當(dāng)我接手一個(gè)新班。我都要求自己在盡可能短的時(shí)間內(nèi)熟悉每一個(gè)幼兒的家庭背景情況，幼兒的個(gè)性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個(gè)人檔案，以方便隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)用真誠(chéng)的愛(ài)心溫暖每一個(gè)幼兒，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過(guò)程的有效性。當(dāng)然，作為教師對(duì)幼兒表達(dá)愛(ài)的方式應(yīng)在小、中、大三個(gè)層次略有不同，比如說(shuō)對(duì)于小班幼兒，教師應(yīng)多運(yùn)用肢體語(yǔ)言(如撫摸、擁抱、牽手等)來(lái)傳達(dá)愛(ài)意，以消除幼兒對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對(duì)父母的過(guò)度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語(yǔ)言、表情語(yǔ)言去感染孩子，在日常活動(dòng)的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語(yǔ)，一個(gè)親切鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)甜蜜會(huì)心的微笑，都會(huì)使幼兒感到濃濃的愛(ài)心，純純的情意，從而不自覺(jué)地讓每一個(gè)孩子走進(jìn)你的心中。
總之，教師對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛(ài)。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)他們提出合理而嚴(yán)格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識(shí)，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個(gè)性的塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長(zhǎng)。
二、用愛(ài)心取信于每位家長(zhǎng)，讓他們成為班務(wù)工作的合作者
家長(zhǎng)工作是幼兒園教育中的一個(gè)重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長(zhǎng)手中接過(guò)了孩子成長(zhǎng)的“接力棒”，那么，教師與家長(zhǎng)之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個(gè)班長(zhǎng)，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習(xí)，我的感受就是：采取多種形式讓家長(zhǎng)積極參與教育的全過(guò)程，成為班務(wù)工作的合作者，形成教育的合力。
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
每學(xué)期召開(kāi)一至二次全班性的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班的基本情況、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動(dòng)安排，并真實(shí)地向家長(zhǎng)反映孩子在園的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可以結(jié)合家教經(jīng)驗(yàn)，談自己的想法，并對(duì)班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教達(dá)到理念上的一致化，從而相得益彰
2、家訪
針對(duì)幼兒存在的個(gè)性差異，以及一些問(wèn)題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個(gè)性特征、飲食喜好、成長(zhǎng)環(huán)境，也可以通過(guò)家園聯(lián)系本的方式加強(qiáng)家園之間的溝通，互相及時(shí)反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便教師在教育實(shí)踐活動(dòng)中更好地因材施教。
3、開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更全面地了解孩子的在園情況，同時(shí)獲取更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，我在教室門口開(kāi)辟了一個(gè)“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)地向家長(zhǎng)介紹孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要家長(zhǎng)共同參與配合教育的培養(yǎng)目標(biāo)，如一些良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一些認(rèn)識(shí)社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)等。另外，摘抄一些好的教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)文章向家長(zhǎng)推薦閱讀，大大提高了家長(zhǎng)參與共教的意識(shí)。同時(shí)，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽(tīng)，然后由家長(zhǎng)用筆記錄下來(lái)，再反饋給老師看。教給幼兒的英語(yǔ)單詞或是短句，讓家長(zhǎng)聽(tīng)磁帶配合進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，接送孩子時(shí)引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)同老師打招呼、問(wèn)好等。在我所帶的班級(jí)中，曾經(jīng)就有很多家長(zhǎng)有感于孩子的教育。平時(shí)堅(jiān)持寫教學(xué)日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認(rèn)為，這一本本記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)足跡、育兒經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是給孩子留下的一筆珍貴的財(cái)富。
另外，每學(xué)期還對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒的一日活動(dòng)，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的快樂(lè)生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。
三、用愛(ài)心感染共班教師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作
作為班長(zhǎng)，無(wú)疑是一個(gè)班級(jí)的主心骨，除了要具備較強(qiáng)的專業(yè)基本功素質(zhì)外，還應(yīng)有一顆熱愛(ài)幼教事業(yè)的責(zé)任心，用愛(ài)心感染共班教師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達(dá)的作用，如何把園務(wù)安排的活動(dòng)計(jì)劃能真正落實(shí)到班務(wù)工作的實(shí)踐中來(lái)，班長(zhǎng)可謂是煞費(fèi)苦心。每學(xué)期之初，我都認(rèn)真按照?qǐng)@教研組的計(jì)劃制定出詳細(xì)的教學(xué)安排，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，孩子的個(gè)性特征等客觀因素，與共班教師共同商討教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，活動(dòng)的實(shí)施方案。在教學(xué)理念上，三位老師要達(dá)成共識(shí)，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學(xué)有更高的要求，這與幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)密切相關(guān)，幼兒的一日活動(dòng)不是單純地靠幾節(jié)課來(lái)完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠(chéng)的愛(ài)心形影不離地給予他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，幼兒的一日活動(dòng)始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長(zhǎng)，既要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒的成長(zhǎng)，同時(shí)也要給予共班老師更多的關(guān)愛(ài)，如老師有身體不適，班長(zhǎng)應(yīng)義不容辭地多分擔(dān)一些工作，讓老師能始終體會(huì)到集體的溫暖，同事的關(guān)愛(ài)。
總之，班長(zhǎng)既要有組織幼兒一日活動(dòng)的能力，如能否合理地制訂教育工作計(jì)劃，學(xué)地安排幼兒日常各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，最大限度地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，還應(yīng)具備對(duì)兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的能力，與社會(huì)溝通的能力等，這些能力均可在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中有意識(shí)地進(jìn)行鍛煉而逐步提高的。
