述職報(bào)告的寫作首要目的是總結(jié)員工在特定時(shí)間段內(nèi)的職業(yè)表現(xiàn)，述職報(bào)告是一種有助于提高組織內(nèi)部管理效能的工具，下面是范文社小編為您分享的校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告5篇，感謝您的參閱。
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在xx小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好！認(rèn)真地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮，必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做到，做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，我會(huì)反思，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對(duì)不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進(jìn)
作為分管后勤工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。
比如：我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的、菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了師生的生活安全。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠的修建，我和聶校長(zhǎng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策，徹底制止了亂收費(fèi)行為，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費(fèi)用，校服、學(xué)生平安保險(xiǎn)、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費(fèi)。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。
四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校
作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電，不浪費(fèi)一張紙，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為。
我始終以真誠(chéng)為校的信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把坦誠(chéng)、真實(shí)，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事，講實(shí)話，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。
五、不足與問(wèn)題
成績(jī)的取得離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)老師們的支持配合，雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致；二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；三是缺乏精細(xì)化管理。針對(duì)上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
此致
敬禮！
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告篇2
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)基本原理，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面，我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：
一、以“三公”為原則，創(chuàng)建了一個(gè)好班子。
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。
（一）堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)的問(wèn)題。
（二）作風(fēng)民主，自覺(jué)接受黨支部和群眾監(jiān)督，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過(guò)，有批評(píng)和自我批評(píng)精神。
在工作中，切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績(jī)，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì)；出現(xiàn)失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō)；不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長(zhǎng)，有容人之量。
學(xué)校非常重視“依法治校”，在處理日常事務(wù)方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng)，重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。
我們認(rèn)為，學(xué)校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在切實(shí)課改的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育？
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長(zhǎng)，我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo)，通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制，比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
三、以“德育”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。
1、學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團(tuán)支部、班主任、科任教師的主體作用，以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)為主要形式，以道德教育，愛(ài)國(guó)主義教育，人生價(jià)值教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容，以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開(kāi)展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)；多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行警示教育；邀請(qǐng)鐵路警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行鐵路護(hù)路意識(shí)宣傳教育；在課間操后上各類教育課；每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會(huì)等。
2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻，有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識(shí)交流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，增強(qiáng)安全、法制、三愛(ài)意識(shí)，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長(zhǎng)治教育電視臺(tái)于今年11月16日對(duì)我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報(bào)道。
四、以“課改”為抓手，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、全面推進(jìn)課改。結(jié)合我校特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，真正以學(xué)生為主體，我校實(shí)施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。
目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀課議課活動(dòng)；“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；“教學(xué)困惑”專題研究；學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研；師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué)；匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗(yàn)嘗試活動(dòng)；開(kāi)展了多媒體示范教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)質(zhì)量分析交流活動(dòng)；教研教改反饋交流活動(dòng)等。
2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績(jī)效考核方案，對(duì)常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過(guò)積分評(píng)價(jià)規(guī)范教學(xué)行為。
3、精心組織安排教研教改活動(dòng)。主要針對(duì)教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn)，校內(nèi)組織了20多次專題教研活動(dòng)，組織教師多次到縣市參加了各項(xiàng)教師提高培訓(xùn)，真正起到了以教研促課改的效果。同時(shí)，我校開(kāi)通了網(wǎng)校，教師在網(wǎng)上已進(jìn)行多次學(xué)習(xí)交流，并取得了初步成效。
這樣一來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有了提升，尤其縣統(tǒng)考八年級(jí)的成績(jī)明顯提升了三個(gè)名次，其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物全縣達(dá)到了中等水平。
五、以“安全”為后盾，改善了師生生活環(huán)境。
1、為給我校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境，我校在教育局的資助下，投資38萬(wàn)元修建危房隔離圍墻；平整硬化主要活動(dòng)校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房；補(bǔ)建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
2、學(xué)校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實(shí)，嚴(yán)防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時(shí)值班巡邏“一日工作流程”，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，并充實(shí)了門衛(wèi)保安力量，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。實(shí)行每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人，安全責(zé)任責(zé)任到人，教師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校層層簽訂了《安全責(zé)任書》，使我校安全工作落實(shí)到位，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動(dòng)、特邀省消防科講的消防知識(shí)課，使我校師生大大提高了自救意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、在后勤上，我校按上級(jí)精神徹底取消了多年來(lái)的食堂承包制，實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制，建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組，配置了食品安全管理員，實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生，堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。
需要繼續(xù)努力的方面：
學(xué)校永遠(yuǎn)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的，我們?cè)谠S多方面需要通力合作，繼續(xù)努力：
1、新的學(xué)期要更好的把關(guān)注點(diǎn)放到教學(xué)、放到課堂，更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量；要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。
2、在加強(qiáng)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)上要加強(qiáng)力度?，F(xiàn)在，我校教師數(shù)量足，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡，年齡結(jié)構(gòu)不太理想，這需要在崗位設(shè)置上進(jìn)行合理調(diào)配。
我認(rèn)為好的教師意味著好的教學(xué)，而我們的隊(duì)伍存在著實(shí)際水平的差異，這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期，我們要把培訓(xùn)隊(duì)伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效培訓(xùn)，使家長(zhǎng)更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女，使家校形成合力。同時(shí)還要利用社會(huì)的多種資源來(lái)為學(xué)校服務(wù)，更好贏得社會(huì)各界的支持上下功夫。
4、在新的一學(xué)期，要在對(duì)學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風(fēng)。
5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外，對(duì)于教師申述制度、職稱制度、績(jī)效工資實(shí)施總結(jié)后的修訂等方面，還要努力。
要把工作做好，就要做細(xì)、做實(shí)，才能做得穩(wěn)，所以我們要用心做事，按規(guī)則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負(fù)責(zé)一天，盡最大努力不辜負(fù)師生的期待，上級(jí)的重托。
半年來(lái)我在工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受并作改正。
最后，我感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的寬容，感謝大家對(duì)我工作的支持！
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告篇3
————校長(zhǎng)職級(jí)申報(bào)述職報(bào)告
舞雩壇小學(xué)位于曲阜市春秋路20號(hào)。前身是舞雩壇中學(xué)，20xx年8月開(kāi)始改制為舞雩壇小學(xué)，目前學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1446人，教師73人，由于改制等原因，學(xué)校、老師對(duì)小學(xué)管理、教學(xué)的不熟悉，改制初期，學(xué)校教學(xué)成績(jī)一落千丈，學(xué)校各個(gè)方面百?gòu)U俱興。
上任伊始，我們提出并堅(jiān)持“學(xué)生主動(dòng)，課堂互動(dòng)，教師個(gè)性，開(kāi)放教學(xué)”的理念，“不拋棄、不放棄”任何一個(gè)學(xué)生，積極探索實(shí)施“自主學(xué)習(xí)、小組合作、展示反饋、檢測(cè)評(píng)議”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。在豐富學(xué)生校園生活的基礎(chǔ)上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價(jià)值，提出“以健啟智,以體育人”的整體思路。
經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，學(xué)校面貌煥然一新。表現(xiàn)為：理念得到樹立；意識(shí)得到強(qiáng)化；秩序得到確立；隊(duì)伍得到錘練。學(xué)校先后獲得“全國(guó)校園足球特色學(xué)?！?、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校”、“山東省交通安全示范?！?、“濟(jì)寧市體育品牌學(xué)?！薄⑶肥行W(xué)乒乒球男團(tuán)冠軍,魯城校際足球聯(lián)賽男女冠軍。在魯城教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，我校取得“四連冠”,并獲教學(xué)管理一等獎(jiǎng),也相機(jī)涌現(xiàn)出一批，地區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手，在去年組織的“一師一優(yōu)”課中，我校21位老師參加，18位取得曲阜市優(yōu)質(zhì)課，3位同志取得濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課。孔凡俊老師主持的“數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化”順利結(jié)題。在今年舉行的曲阜市教育教學(xué)工作會(huì)議上，榮獲教育教學(xué)先進(jìn)單位，有6人獲得“曲阜市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。
思路決定出路，付出就有收獲。學(xué)校的主要做法有：
一、強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的中心地位，突出一個(gè)“管”字。
學(xué)校每學(xué)期都能圍繞教學(xué)工作審時(shí)度勢(shì)，理清工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，圍繞著教學(xué)出實(shí)招、抓常規(guī)。
1、加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。組建以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承包各級(jí)部、各教研組，定期參加教研活動(dòng)和集體備課、深入課堂，有效地保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的務(wù)實(shí)、高效。
2、實(shí)施聽(tīng)評(píng)課制度。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)校評(píng)課形式多種多樣，如：校長(zhǎng)當(dāng)面評(píng)課、教研組集中評(píng)課、辦公室交流評(píng)課、教研組微信評(píng)課。無(wú)論是哪種形式，都以“一優(yōu)三建議”的評(píng)課要求。本學(xué)期在繼續(xù)進(jìn)行課改的基礎(chǔ)上，學(xué)校又提出了“三省課堂”，一省教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；二省學(xué)生是否主動(dòng)；三省教師是否成長(zhǎng)。
3、實(shí)施中層領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡視所有班級(jí)的上課情況、確保管理全天候、無(wú)縫隙,學(xué)校制定了具體的實(shí)施細(xì)則，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，馬上討論解決，形成了每天“兩檢查必公示，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結(jié),反饋給校長(zhǎng)及全體教師。
二、健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。
1、細(xì)化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、答疑制度、晨讀和午寫制度，嚴(yán)查過(guò)程，重究結(jié)果，細(xì)化考核。完善并嚴(yán)格落實(shí)《舞雩壇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故和教學(xué)責(zé)任的追究，常規(guī)管理主要以高效教學(xué)為中心，突顯備課的針對(duì)性、上課的有效性、作業(yè)的精選和批改的精細(xì)化。
2、繼續(xù)進(jìn)行《每月質(zhì)量檢測(cè)制度》，做到每次檢測(cè)教師必做書面質(zhì)量分析、每次質(zhì)量分析學(xué)校必做反饋。實(shí)施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會(huì)開(kāi)展“論道舞雩壇活動(dòng)”，強(qiáng)化全體教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。
三、重課堂教學(xué)研究，突出一個(gè)“實(shí)”字。
1、把握年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)。加強(qiáng)三姿教育,
一、二年級(jí)主要注重對(duì)學(xué)生品質(zhì)、習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正。
三、四年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣與能力。
五、六年級(jí)認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
2、實(shí)施辦公室教研，學(xué)校教師以辦公室為單位，全面開(kāi)展辦公室教研，同年級(jí)同學(xué)科教師隨時(shí)隨處研討課程計(jì)劃、會(huì)商作業(yè)設(shè)計(jì)、破解教學(xué)難題，真正把教研工作做到了實(shí)處。
四、強(qiáng)化培訓(xùn)和交流，突出一個(gè)“恒”字。
1、實(shí)施青藍(lán)工程，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)展師帶徒活動(dòng),悉心引領(lǐng)青年教師，師徒教學(xué)相長(zhǎng)。開(kāi)展各種公開(kāi)課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、抽簽課、教學(xué)技能大賽活動(dòng),加快青年教師的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練。常年堅(jiān)持粉筆字訓(xùn)練，定期開(kāi)展課件制作、普通話演講等系列活動(dòng)，豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有許多不完善的地方。成績(jī)屬于過(guò)去，欣喜之余，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長(zhǎng)，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。我們將把舞雩壇小學(xué)的教育教學(xué)、課程改革推向新的高度、新的水平。
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
你們好！
一年來(lái)，我校按照教育局和中心校的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展校本系列化活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；以生為本，開(kāi)展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。以下現(xiàn)將創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)：
一、在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建過(guò)程中硬件投入情況。
1、在創(chuàng)建工作中，設(shè)施設(shè)備的添置。
在創(chuàng)建工作中，上級(jí)部門給我校配備了：學(xué)生機(jī)20臺(tái)，教師筆記本19臺(tái)，多媒體投影2套，電子白板1套，新課桌凳249套以及能夠達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的體育器材和儀器廚。羅陽(yáng)小學(xué)又給我校配備了：音、影頻數(shù)據(jù)連接線5套，無(wú)線路由器1個(gè)，電視5臺(tái)，窗簾6個(gè)，綠化樹木3萬(wàn)元以及創(chuàng)建中所需的各項(xiàng)材料。大沙村，為我校新建籃球場(chǎng)和教師車棚的混凝土硬化，面積為604平方米，健身聯(lián)合器材：9組合1個(gè)匯總牌價(jià)值2萬(wàn)余元，風(fēng)化石3車（75方）1800元，租鏟車400元，大黃楊4課。
2、在創(chuàng)建工作中，辦學(xué)條件得到改善。
（1）在暑假中，我校8位教師（燕來(lái)、呂哲、寶生、顧光、陳昌盛、倪修仁、陳濤）冒著炎炎烈日對(duì)學(xué)校各科室進(jìn)行網(wǎng)線安裝，確保在各項(xiàng)設(shè)備到校后能夠正常使用。
（2）假期中，陳濤、鄭寶生、呂哲、陳昌盛四位教師在校多天配合大沙村施工隊(duì)對(duì)籃球場(chǎng)、車棚、健身器材的施工安裝，另外胡艷來(lái)主任帶領(lǐng)顧光、寇滄堂等多位教師對(duì)省配發(fā)的校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試，確保開(kāi)學(xué)后的教學(xué)秩序正常開(kāi)展。
（3）在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，寇郡堂、胡守訓(xùn)等多位教師能夠把所有專用室的桌凳和教室講臺(tái)進(jìn)行油漆粉刷。同時(shí)這兩位老教師又把學(xué)校的花草樹木進(jìn)行松土修剪，為改善辦學(xué)條件付出了辛勤的汗水。陳昌盛、董作峰、倪修仁三位教師能夠把學(xué)校破損的玻璃進(jìn)行更換。胡燕來(lái)、呂喆兩位主任利用晚上休息時(shí)間及時(shí)的將學(xué)校的任課安排、教師的業(yè)務(wù)工作布置好，使得教學(xué)工作得以正常開(kāi)展。9月6日在陳濤校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我校組織了張建彬、王小芬、胡燕來(lái)、顧光、寇俊堂、胡守訓(xùn)對(duì)校園的所有墻字、宣傳畫進(jìn)行重新油漆涂寫。
（4）11月18日校委會(huì)5位成員以及寇滄堂、胡守訓(xùn)、倪修仁三位老教師放棄星期天休息日將近100立方米的風(fēng)化石全部勻撒在操場(chǎng)上，使得校園環(huán)境變得整潔美觀。燕來(lái)主任還和王小芬、苗松嶺、
任大勇、寇滄堂幾位教師利用休息時(shí)間把籃球場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地線畫出來(lái)。22日陳濤校長(zhǎng)帶領(lǐng)顧光、胡守訓(xùn)、寇郡堂等幾位教師對(duì)我校的試驗(yàn)園（菜地）進(jìn)行整理，受到了28日現(xiàn)場(chǎng)會(huì)來(lái)參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
（5）我校在實(shí)際開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上又對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行精細(xì)化梳理。月初對(duì)各科室進(jìn)行文化布置，充份營(yíng)造了各專用室的特色，如：實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃標(biāo)牌、閱覽室開(kāi)放時(shí)間標(biāo)牌、圖書室每周各班借書時(shí)間公示牌以及每個(gè)科室外墻的專業(yè)用語(yǔ)、溫馨提示，還有每口教室外墻的古詩(shī)文展示牌，這更加充分展示了我校古詩(shī)文辦學(xué)特色。這些方面，全部是由陳濤校長(zhǎng)、呂哲主任設(shè)計(jì)，然后到廣告公司制作，回來(lái)由校長(zhǎng)和陳昌盛老師安裝。
（6）我校老教師陳昌盛主動(dòng)放棄休息配合中心小學(xué)施工隊(duì)對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室水池、水管、水盆進(jìn)行改建。水池和水管建好后，我校的顧光、寇郡堂、胡守訓(xùn)三位教師一桶一桶把學(xué)生實(shí)驗(yàn)用水提到四米高的實(shí)驗(yàn)水池里，整整用了一下午，沒(méi)有一句怨言。另外在科室布置里窗簾的安裝是個(gè)難題，我們的陳濤校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)倪修仁、宋中蘭、董作峰等幾位教師把科室窗簾洗刷干凈、并平整地安裝好。
二、在創(chuàng)建過(guò)程中軟件建設(shè)情況。
1、在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，狠抓常規(guī)管理工作。
常規(guī)管理是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，為此我校在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)嚴(yán)格要求師生認(rèn)真貫徹落實(shí)《師德規(guī)范》《班主任工作職責(zé)》《教學(xué)工作制度》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》。使得在教學(xué)秩序、班級(jí)管理、環(huán)境衛(wèi)生等方面都在原有的基礎(chǔ)上有所提升。
11月28日在羅陽(yáng)鎮(zhèn)召開(kāi)了《教育現(xiàn)代化裝備應(yīng)用》現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與會(huì)的200多位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局高副局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了第二現(xiàn)場(chǎng)大沙小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作和創(chuàng)建氛圍及校容、校貌、衛(wèi)生、學(xué)校文化特色、各功能專用室的布置、綠化等都給予了充份的肯定和贊揚(yáng)。10月底，我校在全鎮(zhèn)的常規(guī)管理評(píng)比中獲得了第1名的佳績(jī)，好成績(jī)的取得是和我們每位師生的努力是分不開(kāi)的。我們將戒驕戒躁，繼續(xù)做好常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)教師對(duì)筆記本、多媒體投影及電子白板的培訓(xùn)工作。
（1）本校青年骨干教師胡燕來(lái)、顧光、呂哲三位老師利用中午課余時(shí)間分別對(duì)我校全體教師進(jìn)行了筆記本電腦、電子白板和多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，培訓(xùn)次數(shù)達(dá)到6次。使得我校的全體老師的現(xiàn)代化教學(xué)能力得到很大提升，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了便利。
（2）陳濤校長(zhǎng)緊急召開(kāi)校委會(huì)，考慮集中培訓(xùn)的力度不夠，又制定了層層培訓(xùn)制度，由胡燕來(lái)、顧光、呂哲、陳昌盛每人負(fù)責(zé)一個(gè)辦公室進(jìn)行手把手的演示，一步一步操作。
（3）考慮老教師接受能力慢，好要面子等情況，學(xué)校想出辦法，在老教師中先要樹立榜樣，為此讓陳昌盛老師在老教師中第一個(gè)使用多媒體教學(xué)，這一舉動(dòng)在老教師中引起強(qiáng)烈反響。董作峰的美術(shù)課、倪修仁的音樂(lè)課爭(zhēng)先恐后的要在多媒體教室上。
（4）其它教室的電視連接全部由燕來(lái)主任培訓(xùn)使用，確保每一位教師都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
3、在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，狠抓教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校之本，我校在做好創(chuàng)建工作的同時(shí)，不忘狠抓教學(xué)工作。
（1）在此期間，舉行了期中檢測(cè)。制定出教師監(jiān)考表、閱卷安排表、試卷分析表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，讓各科教師總結(jié)半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)不足找出差距。同時(shí)間隔兩周又召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，以及參觀教育現(xiàn)代化創(chuàng)建給我校帶來(lái)的巨大變化。
（2）教研組活動(dòng)正常開(kāi)展。各教研組利用創(chuàng)建中安裝的教學(xué)設(shè)備，積極開(kāi)展研討課活動(dòng)。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化帶來(lái)的益處，盡情地流露在教師的研討發(fā)言之中。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行教師侯課制度、學(xué)校巡課制度，認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。
此致
敬禮！
校長(zhǎng)職級(jí)制述職報(bào)告篇5
一年前，受組織的安排，我從宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到了侍嶺初中，開(kāi)始了我人生中一段全新的履職生活。做校長(zhǎng)是我的追求，但做初中校長(zhǎng)我又有點(diǎn)膽怯，這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學(xué)科變了、管理的對(duì)象也變了，而我從教20多年來(lái)來(lái)，一直在小學(xué)摸爬滾打。
初中的業(yè)務(wù)我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很擔(dān)心我這個(gè)初中“新兵”會(huì)招來(lái)一些鄙夷的目光，我更擔(dān)心侍嶺初中會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無(wú)窮的力量，我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進(jìn)侍嶺初中大門那天起，我就視自己為侍中的一員，視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力、進(jìn)入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范。
一年多來(lái)，我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書籍達(dá)50萬(wàn)字，寫了近3萬(wàn)字的反思和近2萬(wàn)字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲，我從內(nèi)心高興，專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開(kāi)始，侍嶺初中的教師就開(kāi)始喜歡上我這個(gè)校長(zhǎng)。接下來(lái)我就思考學(xué)校的工作思路，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路，即“目標(biāo)承載夢(mèng)想、責(zé)任凝聚力量、細(xì)節(jié)鑄就輝煌，美文潤(rùn)澤心靈、經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點(diǎn)亮人生”。出臺(tái)了12345工作策略，即突出一個(gè)重點(diǎn)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略、開(kāi)展三個(gè)社團(tuán)、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動(dòng)。
具體內(nèi)容是：
一個(gè)重點(diǎn)指的是以“雙語(yǔ)閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn)。
兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校。
三個(gè)社團(tuán)指的是魅力師團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、自律委員。
四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中。
五類活動(dòng)是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開(kāi)展三周一節(jié)活動(dòng)、魅力師生評(píng)選、愛(ài)心助學(xué)、1+x幫扶。
這些思路和舉措得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，全體教職員工的理解和支持。一年多來(lái)，我校獲得了全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省課程項(xiàng)目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進(jìn)單位、宿遷市和諧校園、宿遷市綠色學(xué)校、宿豫區(qū)文明單位等20多項(xiàng)殊榮。回顧三個(gè)學(xué)期的辦學(xué)歷程，最值得我和侍中人感到自豪的成績(jī)是：
一是20xx年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名，這個(gè)成績(jī)是近10年來(lái)侍嶺初中最好成績(jī)。
二是獲批江蘇省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補(bǔ)資金30萬(wàn)，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。
三是開(kāi)展魅力教育和組建魅力師團(tuán)，成為我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生，也有魅力老師；既有魅力課堂也有魅力活動(dòng)；既有魅力宿舍也有魅力年級(jí)。我們通過(guò)開(kāi)展魅力教育和魅力教育評(píng)選活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次。
四是特色強(qiáng)校成果凸顯，思想?yún)R報(bào)專題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)獲得全國(guó)大獎(jiǎng)，宿豫區(qū)唯一；藝術(shù)展演成績(jī)?nèi)珔^(qū)一等獎(jiǎng)，師生書畫、師生讀書市區(qū)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)全區(qū)最人次最多、獎(jiǎng)項(xiàng)最高，其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)書法一等獎(jiǎng)，有二名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)繪畫二等獎(jiǎng)。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。
五是學(xué)校祥和穩(wěn)定，一年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生一起事故、沒(méi)有一次安全事件，學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。
當(dāng)然這些成績(jī)，靠的都是侍中人實(shí)干和實(shí)力。作為校長(zhǎng)，我說(shuō)過(guò)：帶著大家干，做給大家看。作為校長(zhǎng)不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，我堅(jiān)守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長(zhǎng)”看成是服務(wù)、是責(zé)任，我要從有權(quán)到無(wú)權(quán)，我堅(jiān)信我們的教師有無(wú)限的潛能。
任職以來(lái)，我十分重視“四公開(kāi)一民主”工作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行、讓重大決議通過(guò)集體討論決定，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施。我絕不搞特殊化，堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費(fèi)、多搞一次攤派、多請(qǐng)一次閑假、多占集體一分錢。我時(shí)常對(duì)大家說(shuō)，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動(dòng)下，我校的教職員工都能愛(ài)崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20xx年度，我校被教育局評(píng)為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。
回顧來(lái)時(shí)的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎(jiǎng)也有牢騷。一年多來(lái)，我的得到了全體教職工的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)。但由于我年輕氣盛，工作中過(guò)于追求完美，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；缺乏初中一線工作經(jīng)驗(yàn)，難以對(duì)課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)；加之性格比較急躁，有時(shí)會(huì)求全責(zé)備，有時(shí)會(huì)放大缺點(diǎn)，這樣做雖不是壞事，但有時(shí)會(huì)讓人很難堪，甚至下不來(lái)臺(tái)。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。
一年半的時(shí)間是人生長(zhǎng)河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時(shí)光，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個(gè)夢(mèng)想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策永記心間，繼續(xù)努力，頑強(qiáng)拼搏，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中而竭盡全力。謝謝大家！
