小學語文教師年度自我鑒定6篇

時間:2023-11-15 作者:Brave 自查報告

對待自我鑒定如果不夠嚴謹,那么他人是很難認可你的能力的,自我鑒定的寫作是能夠讓自己的優(yōu)缺點得到很好的展示的,范文社小編今天就為您帶來了小學語文教師年度自我鑒定6篇,相信一定會對你有所幫助。

小學語文教師年度自我鑒定6篇

小學語文教師年度自我鑒定篇1

成為一名合格的人民教師,在自己的工作當中盡自己的能力去教好學生,和學校、和學生一起共同的進步和成長一直都是我的工作目標,所以我也很喜歡自己的工作,我是一名小學的語文老師,在自己的工作崗位也兢兢業(yè)業(yè)的工作了x年的時間了,在工作的過程當中,我也在認真的完成自己的工作,盡心盡力的去教好自己的工作,從未出現(xiàn)過任何的失誤和工作上的疏忽,所以我也很慶幸自己的努力,也很榮幸得到了學校的所有的老師和領(lǐng)導(dǎo)的賞識和認可。

在語文的教學工作當中,我一直都非常的認真和努力,小學語文的學習也非常的簡單和輕松,加上小學生本身就是一哥吸收能力和學習能力都很好的一個階段,所以自己的工作也非常的輕松,盡管如此,不管是在課堂上還是在課外,我也盡自己最大的努力去幫助他們的成長,也盡自己的努力去做好自己身為一名老師應(yīng)該做的事情,在小學的教學當中,課堂上也有一些學生的自控能力較差,在課堂上不能很好的融入到學習當中去,所以我也會盡量的去調(diào)整自己的教學方式,用生們都可以很好的接受以及喜歡的方式去學習知識,我也會注意自己和他們溝通與交流的方式,尊重他們也維護他們幼小的心靈,保證自己的方式可以維護好他們的自尊,也可以讓他們懂得學習的重要,盡可能的去提高他們的求知欲望以及對于學習的熱愛,所以我也在自己的課堂上非常的努力,導(dǎo)致自己的所以的學生都可以很好的融入到我的教學當中,在我的教學里面更好的成長,也都可以在課堂上認真的跟著我的腳步來完成自己的學習。

我也會經(jīng)常的審視自己在教學上的問題和做法,對自己的不足和缺陷及時的去改正和完善,保證學生在成長的同時自己也可以一點一點的進步,我也會通過各種方式去做好一名教師,不管是在工作上還是在思想上,都一直在成長和學習,學習別的老師好的教學方式,融入到自己的工作當中,一直都在努力的找尋更合適學生們的教學方式,我也一直都秉承著因材施教的原則,去盡力的更好的幫助到每一個學生的成長。

成為一名教師之后,我也沒有停止自己學習的腳步,在教給學生們更多的知識的時候,我也在學習更多更豐富的知識,完善自己才可以更好的教學生,才有機會成為一名合格的人民教師,為我國的教育事業(yè)貢獻出自己的一份微薄的力量。

小學語文教師年度自我鑒定篇2

我來到學校也已經(jīng)好幾年了,在我的語文教學中,我也用盡了自己的全力,不管是對待平時的教學,還是對學生的態(tài)度,我認為自己都做好了自己的這一部分。但是仔細想想這段時間的工作,我認為還是需要對自己進行一次自我鑒定的,因此,在此我想深刻的為自己當前的工作做一次鑒定。

一、關(guān)注學生身心成長

作為一名教師,我認為首先要關(guān)注的就是學生們的身心健康,學生們現(xiàn)在處于的小學階段是一個逐漸認清自我的階段。而作為他們的語文教師,就如一個班級中的“母親”一般,需要從最基礎(chǔ)的地方開始,比如關(guān)心他們的心理健康,再次是關(guān)心他們的學習成長。做任何事情都需要循序漸進,然后緩慢的進步。做一件事情不能急于求成,教育和心理引導(dǎo)也是一樣,只有讓學生們慢慢的吸收,才能夠形成一個穩(wěn)定狀態(tài),持續(xù)增長。

二、注重提升閱讀能力

我們班普遍同學的閱讀能力還是可以的,其中還有幾個學生在閱讀上面非常的熱衷,喜歡閱讀是提高語文成績的一大關(guān)鍵。所以我每周會設(shè)立一直兩節(jié)閱讀課,給學生們營造一個良好的閱讀環(huán)境,每節(jié)課下課之前我會空出十五分鐘的時間讓學生舉手發(fā)言,表明自己的閱讀感言。我想這樣會幫助到學生們對閱讀的理解和喜愛。提升閱讀能力,也能提升學生們的理解能力,從而提升他們的語文綜合能力。

三、培養(yǎng)獨立自主能力

對于每個學生而言,我認為只有提高他們的獨立自主能力,才是學習上的意向重大技能。每個人都必須具備自主的能力,學習是自己的事情,而語文也更是一項需要自主學習的科目,只有自己多去看書,多去想象,語文成績才有可能提升上來,也才有可能真正的理解到語文科目的精髓。

四、逐漸提高寫作技巧

寫作是我非??粗氐囊粋€部分,我作為一名語文教師,是非常喜歡寫作的。我認為語文這門科目中,寫作這一道題是最具有自由意識的一道題,也是最充滿想象的一道題。因此這也是鍛煉學生們的一道題。在這節(jié)課上,我會利用這種方法提升它們的興趣和愛好,加強他們的寫作技巧,提升寫作能力,從而也可以提升整體的語文綜合素養(yǎng)。這是對他們非常有幫助的一個環(huán)節(jié),也是每個學生應(yīng)該注重的一個部分。

小學語文教師年度自我鑒定篇3

從我進入學校成為教師以來,我就告訴自己現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了,自己工作和生活也都要用教師的職責要求要約束自己,知識上教好學生,行動上影響學生,思想上和學生一起保持學習,既做一個教育者,又做一個學習者。

我是一名小學語文教師,我時刻謹記著自己教師的身份,在工作中積極參加學校組織的各種知識講座和教師培訓(xùn)課,并且還積極去別班老師那里聽課,學習更多的更好的理論知識,并且還要做好筆記,將它們做好歸納,爭取講這些優(yōu)秀的知識轉(zhuǎn)變成自己的教學方法,從而更好地教育好學生。我們語文教師,教育的是孩子們文學方面的知識,我鼓勵學生多閱讀,作為教師自己同樣要保持學習,從工作以來一直到今天,我都保持著一個月要閱讀一本著作的習慣,雖然不多,但是學習就是這樣要質(zhì)不要量。我也在積極的參與到文學工作中來,自己也有嘗試著寫一寫自己的`作品,并且積極投稿,到今天也取得了一些成績,在雜志上發(fā)表的也有好幾篇了,去年一篇文章也獲得了我們市里面的教師文學比賽的第一名。

在教育教學方面,我現(xiàn)在帶的班級是六年級的三個班,六年級的學生面臨著升學的壓力,所以教師工作任務(wù)重,再加上帶的班也比較多了,群文件我的工作量也十分的大,但是我始終不好抱怨,因為六年級的學生任務(wù)比我還要重,所以我早在開學之處就給自己制定好了教學的規(guī)劃,做好了課程教案,幫助同學們學習好、復(fù)習好語文,爭取考一個考的初中。教學中,我還經(jīng)常上網(wǎng)查找資料,盡可能地幫助學生提起語文學習的興趣,經(jīng)常跟同學們分享一些文章的故事和閱讀心得,幫助他們增加知識積累,讓他們在作文上面更加得心應(yīng)手。

在思想上面,我還積極參與學校組織的思想學習講座,加強自己的思想建設(shè),我自己也向身邊的優(yōu)秀老師看齊,努力將他們的優(yōu)秀作風學習到,讓自己也成為一個優(yōu)秀的老師。在教學工作上面我也做到了認真對待每一個學生,不偏愛學習好的學生不輕視學習較差的學生,尊重學生尊重他們的世界觀,在教學上面也是更多的提出思考,而不是灌輸自己的思想認識。我自己也知道自己教師的身份,所以言行都是符合教師的要求,用自己的行動去影響身邊的學生,讓他們在潛移默化中學習到好的素質(zhì)。

小學語文教師年度自我鑒定篇4

我已經(jīng)當了x年的小學語文教師里面,在這些年里,我做著這個工作,對這個教師行業(yè)也有很多的了解,對自己也認識更加清晰了,因此對自己的教師職業(yè)也做個自我鑒定。

我是一名教師,所以在執(zhí)教的這些年里,我對自己很嚴格,在行為規(guī)范方面,我保持老師的基本禮儀,上課嚴肅,教案嚴謹,把一項工作都處理的盡量完善。工作作風優(yōu)良,樹立了很好的世界觀、價值觀,在學生們面前就是一個讓人尊敬的教師形象,同時我也有崇高的理想信念,有足夠的自信心,教學理念合理。

我在進行教學的這些年,我堅守著教師的崗位,遵守學校所有的規(guī)章制度,管理自己的行為準則,做好本職,配合好學校的事務(wù),盡責完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情。我上課從來不遲到,基本上都是早早的在教室備好工作,等待學生們一起上課,教學過程中,我也充分的從學生的角度去進行,以他們?yōu)橹?,不去過分的干涉他們的學習,因此我的學生們的成績大部分都是挺不錯,當然一個班總有寫語文成績會不好的,這也是因為每個人都有不同的喜好,我也不會逼迫他們學習,盡量尊重他們的選擇,只是在旁給他們進行指導(dǎo),避免語文成績過差影響整體的成績。

我作為一個語文老師,我平時的生活也是嚴謹?shù)?,不會去做有損老師的尊嚴的事情,自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi),從沒有做過損害教師顏面的事情。我更加的對自己有嚴格的要求,生活中我就是個有著團結(jié)心、熱情、友善的人。

同時個人的思想也是比較良好的,我緊跟著新時代的教師步伐,有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng),做事情有自己的思維方式,不去盲目跟從。

我從來不敢放松一絲,一直都有努力的前進,才有了如今的成績,這是我付出了很多得到的,因此我很珍惜,所以未來我會繼續(xù)堅持自己的信念,做好一個語文教師的職責,把學生們教好,幫助他們往更高的方向前進。我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家長的期望的,必定會在教師的行業(yè)里成就更好的自己,這不僅是對我個人來說很重要,對我的學生也很重要,我的能力更高,于他們的學習也會更好,相信會有更好的未來的。

小學語文教師年度自我鑒定篇5

這一次教學工作到了一個節(jié)點了,這次工作鑒定中,我想多談一談關(guān)于如何與學生相處,如何正確的引導(dǎo)學生的思想,走向一個更高的目標。過去的工作已經(jīng)成為了歷史,而它也已經(jīng)將結(jié)果遺留在了過往,從現(xiàn)在開始,我要重新起航,重新規(guī)劃路線,為自己的教學事業(yè)作出一番新的成績,也為自己的未來做好一番新的謀劃。

成為一名教師是我一直的理想,也正是由于這份熱愛,讓我一直堅持到了現(xiàn)在。來到xx小學教書的這個過程中,我遇到了很多的難題,這是我第一次來鄉(xiāng)下的小學教書,條件比我想象中的要差一些,因為從小我就沒有受過太多苦,家庭也比較富裕,所以我不太明白農(nóng)村小學的這種狀態(tài)。當我來到xx小學之后我才發(fā)現(xiàn)原來學校的差距是很大的,而我也更應(yīng)該投身于祖國的教育事業(yè)當中,還有更多的地方需要我們?nèi)シ瞰I。所以即使條件艱苦了一些,但這并不能阻止我去實現(xiàn)自己的抱負。這也讓我清楚了自己的價值,能夠給學生們帶來光明原本就是一件非常幸福的事情,此外還能給自己帶來心靈的洗滌和充實,更是一安靜非常滿足的事情。

這次來到xx小學的歷程并不順利,在大學之初我就做好了決定,因為我知道現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間的教育水平差距有些大,我當時候年少狂妄,比較盲目自信,認為自己也學到了很多的知識,便想去鄉(xiāng)下的學校教學,希望能夠通過自己的努力,號召更多的老師進入農(nóng)村,把農(nóng)村的教學水平慢慢提升上來,也是為社會做了一件有意義的事情,更是提升了自己的工作能力和信仰。

但是當我進入學校之后,才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么簡單,一個人有時候無法撼動一群人,但是如果我堅持下去之后,就一定能感動一群人,并且慢慢的帶領(lǐng)這一群人和我走向同一條道路。所以在這個過程中,我認識了很多志同道合的朋友,我們共同的理想就是為祖國的教育事業(yè)奉獻出自己最大的價值,慢慢的去燃燒自己。

每一份努力都是需要決心和勇氣的,來到學校這么久,我一直都把握好了自己的方向,不迷失于這復(fù)雜且繁瑣的世界之中,當人有了信仰之后,一切都會變得簡單起來,而現(xiàn)在的我也已經(jīng)有了下一個目標,我會一一的去實現(xiàn),去完成,最終成為一名更加有價值的教師。

小學語文教師年度自我鑒定篇6

時間不等人,轉(zhuǎn)眼間,第一學期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結(jié)束了。這學期,我繼續(xù)擔任一(1)班的語文教學工作,越來越體會到課改的優(yōu)越性。

教師課前都要做備課的準備工作,它是教師充分地學習,鉆研教學大綱教材和了解學生,弄清教什么、怎樣教和學生怎么學,設(shè)計出目的明確,方法適當?shù)慕虒W方案。教師的天職就是教書育人,育人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的.工作,給予學生的則更多的是師愛,它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

在課堂上,沒有師生的界限,師生平等,人人平等。在教師眼里,沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學生都有不同的特點,不同的個性,他們都是優(yōu)秀的,有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,期待,這是一種很重要的教育資源。我在班上,從來不給學生戴上“優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長。如果他改正了不足之處,可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,在老師的教育和引導(dǎo)下,他也在茁壯成長,不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一起,我重新認識了什么是天真、活潑。他們那沒有修飾,沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學老師來說,更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以,我覺得我班上的每個學生都是可愛的,優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,在傳授知識,關(guān)注成績的同時,我更注意教育學生,學會生活,學會做人,這才是教育的真諦。

這學期,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽。

俗話說,一番耕耘一番收獲。我會繼續(xù)學習著,思考著,努力著,相信在小語的道路上也會前進著。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,堅持自我反思,自我提升,盡快向優(yōu)秀教師靠攏。