述職主要是陳述述職人的崗位履職情況,通過述職報告的寫作可以完善我們的工作,以下是范文社小編精心為您推薦的師德述職報告范文5篇,供大家參考。
師德述職報告范文篇1
一、個人師德師風基本情況
(一)依法執(zhí)教,規(guī)范言行
教師的一言一行,是學生們效仿的對象。所以教育無小事,教師更應該關注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話,就會給學生帶來槽糕的影響。所以,我時刻銘記-——要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學生出現問題,不亂發(fā)脾氣,能及時調整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個學生,為學生的發(fā)展負責。在工作中,我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學生、體罰學生。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。
(二)認真施教,德育為先
我熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們如家般的學校。常常把學校的事當做自己的事去做。每當有任務下達的時候,我就會仔細琢磨如何能把任務圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認真批閱作業(yè)。面對學生,我更是耐心細致,希望能盡自己的全力使每個學生得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動,促進學生能力的提高。在每次的活動中,我都要以尊重學生、熱愛學生為出發(fā)點。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰學生,使學生們愉快茁壯地成長。
(三)嚴于律己,廉潔從教
我認為,要想學有成,必先師有德,師德是一個從教者最基本的素質,在與學生相處過程中,我一直堅持尊重學生的人格、不擺老師架子、不譏諷不歧視學生,讓學生在書院能感受到家一般的溫暖。我還一直堅持廉潔從教,從不收受學生禮品,不以權謀私,給學生做好品德上的榜樣。
(四)嚴謹治學,為人師表
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習,以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內行專家。目前對我而言,最大的問題是要加強業(yè)務學習,學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。只有狠下決心,提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展,提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率,切實做好教書育人工作。
二、存在的問題及原因剖析
書院常規(guī)工作中,對于學生干部的培訓力度還不夠,所以總覺得他們還不能達到最佳的理想狀態(tài)。書院文化活動的開展有時太謹小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在文化活動實踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出。對學生的思想動態(tài)、興趣愛好等了解得還不夠及時,因此還需要和學生經常談心。
三、今后的努力方向及主要措施
繼續(xù)加強政治學習,要不斷地深入政治學習,忠誠于國家的教育事業(yè)。不斷提高自身的德育素養(yǎng),教師是塑造人類靈魂的工作,今后我要不斷閱讀有關學生心理的書籍,加強自身業(yè)務學習與培訓,不斷提高自己的師德水平,真正起到潛移默化的重要作用。
古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。“所以師德建設要從一點一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學習,努力探索,才能形成過硬的思想素質,才能無愧于”教師“這個稱號。
通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習調整好新的奮斗目標。
師德述職報告范文篇2
教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范”。作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的師德。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。現將一年來在師德師風方面的表現總結如下:
一、思想及工作的基本表現:
首先,我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表?!肮ぷ魃锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、完成學校領導交給的各項工作任務?!?/p>
二、存在的問題及原因分析:
今年結合黨的群眾路線教育實踐活動,通過認真的學習,查找問題,剖析自己,使我深深地認識到師德師風學習十分重要,由于本人在學習的`態(tài)度,運用學習的知識到實際中解決問題等方面還存在不
足,現將存在的問題及原因分析如下:
1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內化,加強實踐、鍛煉。
2、教學中,我能夠詳細、準確的把握教材,但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。往往只關注課本上的知識,鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
3、對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,但對學生的關心投入還不夠,關愛不夠,不能及時走進學生的心靈。
三、整改措施及方法:
1、加強理論學習,提高自身素質。堅定教育教學理論學習的決心,不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質為重點。作為一個教育者,要不斷的學習、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學生們的需求,在社會信息發(fā)達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。
2、教學中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學會思考課標,思考學情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。
3、關愛學生,以學生發(fā)展為重。努力做到關愛每一位學生,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,做到及時調查、發(fā)現、及時溝通、反饋。尊重、關愛每一位學生。
4、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協作互助。
總之,我還會正確地對待同行和家長以及領導提出的各種師德師風的意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題。
今后,我還會不斷努力學習,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做合格的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的_,全方位的提高自己,爭取使自己成為一個合格的人民教師!
師德述職報告范文篇3
近日,認真學習了《廉政準則》這一具有深刻長遠意義的中央文件。通過學習,我認識到了中央關于反腐倡廉的重視程度,以及中央關于做好反腐倡廉工作的決心。就此,我談談對此《廉潔準則》的一些個人看法和所得:
一、中央此次發(fā)布《廉潔準則》,無疑是對民意、民愿、民聲的最好策應和有效“回應”,可謂正當其時,正合時事,正順民意。
二、加強學習,勤政為民
作為人民群眾的勤務員,我們應該明確自己身上所肩負的責任,杜絕不良思維,認真踐行“八榮八恥”重要內容,將“為人民服務”牢記于心,堅定自己的政治立場,勤政為民。
三、樂教勤業(yè),為人師表
1、是強師德,即時刻保持高尚的思想道德素質和廉潔從教的作風
作為中國共產黨的黨員,人民教師,我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們,一言一行都影響著他們的成長,我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師,我們只有不斷地加強自身學習,豐富自己,鉆研業(yè)務,為人師表,在教學中盡顯自己教學本色;快樂生活,讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分,也為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。我相信,在中國共產黨的英明領導下,我們的明天會更加燦爛美好。師德行是一名教師的道德水準、立身從教的綜合體現。師德不是建立在學位、學識的基礎之上,而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德,能夠營造教書育人的濃厚氛圍,能夠發(fā)揮弘揚中華五千年燦爛文明文化的重要作用。強師德就要加強自身修養(yǎng)。歷史的事實表明,師者——傳道,授業(yè),解惑,然后師。學高為師,身正為范。所以,黨員教師更應“強師德”、講修養(yǎng),才會牢記使命,牢記入黨誓言,才會不辜負黨和人民的重托,對得起手中“俸祿”,對得起良心,做到俯仰無愧,成為一個高尚的人,一個脫離低級趣味的人,一個有益于人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念,在處理各種復雜問題中經受考驗,不斷鑄就教師品行,從而真正樹立共產黨人高尚的從教品格。
2、是樹形象,即做模范“帶頭人”
首先要在弘揚教書育人的工作作風上做表率。深入貫徹落實黨的十七大精神,繼續(xù)解放思想,堅持改革開放,推動科學發(fā)展,促進教育和諧,實現全中華民族文化偉大復興的宏偉目標和重大戰(zhàn)略任務,迫切要求全體教師進一步轉變教風,做好各項教育教學工作。只要做到“權為教所用,情為教所系,利為教所謀”,就能在師生中樹立黨員教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象。即要嚴格遵守黨和國家的各項規(guī)章制度,時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到,禁止別人做的自己堅決不做。三要在體察教情,深入實際方面樹形象。要吃苦在前,享受在后,甘于吃虧,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。必須切實深入教育,從教育中來,到教育中去,在求真務實的指導思想之下,積極響應科學發(fā)展觀以學生為本的深刻要求,以此自勉,進一步加強自身黨性的修養(yǎng),始終作好傳播先進文化的忠實代表。要謙虛謹慎,身體力行,腳踏實地,多干實事,多干好事,不要夸夸其談。要時刻勉勵自己,鞭策自己,努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。
3、要在學習方面樹形象。
學習是充實頭腦的有力武器,是進行思想道德建設的重要途徑。善于學習新知識、接受新教法,不斷為自己“充電”,要深入實踐,善于傾聽各方意見,要學以致用,善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措。學規(guī)范是我們進行教書育人重要準則,是教師做人的“行為指南”;強師德是我們進行工作的道德準則,是教師做人的“糾偏器”;樹形象是我們工作的最終目的,也是我們的必然結果。這個要求,為廣大黨員教師的思想政治建設進一步指明了方向。學規(guī)范、強師德、數形象,是政治原則和行為準則,也是人生追求和道德規(guī)范;是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要,也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。我們要認真學習和實踐“學規(guī)范、強師德、數形象”的各項要求,自覺改造主觀世界,用這一強大的思想武器,進一步武裝我們的思想,加強先進意識的監(jiān)督指導作用。用我們的思想樹立新形象,用我們的作風樹立新形象,用我們的績效樹立新形象。
“是人民在養(yǎng)著我們”,我們要時時提醒自己,只有這樣,我們才能以謙恭之心看待我們的工作,才能完成好黨組織交給我們的各項任務,才能更好地教書育人,才能讓學生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意。
師德述職報告范文篇4
又一次師德師風學習,更我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本?!钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。我們教師群體就是這個師德的具體體現。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國現代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育?!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”,“同在一片藍天下,孩子們應該有同等的受教育權利?!睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學,在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我卻可以象母雞愛護小雞一樣,關愛自己的每一個學生。但值得思考的是:為什么老師們對學生如此關愛,卻得不到學生的理解和認可?高爾基曾說過:“愛孩子,那是母雞都會做的事,如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會到只有尊重學生,才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識,對學生來說,他們更喜愛前者。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關愛,師生間真摯的情感,必定有著神奇的教育效果,會使學生自覺地尊重教師的勞動,愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!?/p>
新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是“以學生為本”,關注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學生,關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發(fā),建立新型的現代師生關系,教師要進行必要的角色轉換,要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛心去澆灌,必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?!叭f紫千紅隨風去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)!雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!蔽蚁?,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實,在日常的教育教學工作中,我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內涵。師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。
踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教師生涯,我深深地認識到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建設的重要性。教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求。做一個同事滿意,學生滿意,家長滿意的好老師。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要關心學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間和學生談心、交流,和學生共同活動,縮短師生間的距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學習、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,是取得教學效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加音樂教育學習培訓,參加教育教學培訓,學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當前的形勢下,我們只有不斷地學習、學習、再學習,提高、提高、再提高。
師德述職報告范文篇5
20xx年12月22日上午八時半,我鄉(xiāng)全體教職工在鄉(xiāng)政府辦公室參加了教育局組織的“師德師風先進事跡報告會”。其間,我們聆聽了來自實驗中學的彩老師、心小學的校長、中學的老師、的老師以及聯合校校長的精彩報告。報告團這五位優(yōu)秀教育工作者用質樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程以及對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守,他們飽含真情的報告不斷贏得在場教師的陣陣掌聲,令我心靈震顫之余不禁熱淚盈眶。想當初,自己也是一個曾經滿懷信心,一度想干好教育工作的女孩,可隨著歲月的飛逝,瑣事也紛紛而至。曾幾何時,自己為這兩頭不見太陽的工作的辛勞而抱怨;又曾幾何時,自己喋喋不休這每天如一日的超負荷的大工作量?,F在的我內心五味俱全,禁不住為以前自己有過的思想波動而汗顏。五位的報告詮釋了教育者對教育事業(yè)的熱愛與責任,如縷縷春風吹進我的心田,他們的教育信念堅定,對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨;對待學生充滿愛心,淡泊名利、無私奉獻;他們開拓創(chuàng)新,舍小家、顧大家;他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事,怎能不鼓舞和激勵著我也要樹立為教育事業(yè)而獻身的意念?下面我就結合五位教師的報告具體談談自己的心得感言。
一、用愛為教育撐出一片藍天
實驗中學的老師用行動詮釋了教師對學生滿腔的愛。她因材施教,注重學生學習習慣的養(yǎng)成,對待學生就像對待自己的孩子一樣,讓孩子們體會到慈母般的關愛。在她的愛的教育下,調皮搗蛋的學生現在也成為了博士,她就像為自己的孩子一樣感到欣慰。我也有過這樣的體會,如果師生感情好,那么老師表揚,學生認為是鼓勵,老師批評學生認為是愛護;如果師生關系緊張,那么老師表揚,學生認為是哄人,老師批評,學生認為是整人。因此,教師要教育好學生,就必須要熱愛學生,沒有愛,便沒有教育。
當然,我們在與學生的溝通與交流中,難免少不了辛酸與煩惱,因為某些學生的抵觸,因為少數學生的無知,或許因為個別學生的誤解!但常言說的好:為了學生的一切,一切為了學生!于是乎這種愛就變成了一種責任。這就是要我們理智地去愛學生,嚴格要求學生,而非對學生嬌慣與溺愛、縱容姑息與放任。
二、認認真真,踏踏實實做好自己的本職工作
校長始終堅持“一切為了學生,為了學生一切”的學理念,無論從硬件建設,還是從師資隊伍培養(yǎng)上,劉校長都是以身作則,對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。曾多次自掏腰包為學校辦事情,為老師,學生解決實際困難。同時劉校長即使身在校長職位也不忘繼續(xù)加強自身業(yè)務水平,積極備課岀課,時刻掌握教學第一線的最新動態(tài)。這些也不由使想起了今年九月份剛剛調聯校來的校長,他自從來我們聯校后,不也是深入教學課堂聽評課,每天在聯校值班,舍小家、顧大家,凡大小事親力親為,自掏腰包為我們鄉(xiāng)全體孩子們印發(fā)《弟》等等,這可是我任教以來從未見過這樣"賣命"工作的一把手啊!榜樣就在我身邊,我一定會向他們學習,雖不一定能趕齊,但我會在今后教學工作中,加強學習先進的教育思想和教育理念,以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質,踏踏實實工作,堂堂正正做人。
三、只要拼搏就能鑄就輝煌
校長在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、精于管理十幾年,以其扎實的工作作風和出色的工作成績,得到了師生、家長和社會各界的一致好評,成為當之無愧的“模范校長”。校長走過的是一條拼搏進取、辛勤耕耘之路?!拔遄帧睂懼艺\:魂,心,公,愛,導。一身正氣,公平公正,令全鎮(zhèn)教職員工無不折服。全心全意為師生服務是他的信條,宋建業(yè)說,學校發(fā)展,必須要為教師服務,也只有服務好了,才能“得民心”!他是這樣說的也是這樣做的。管理“嚴、細、實”,“不在乎生命的長短,只在乎每一天活著的價值,”宋建業(yè)如是說。他把自己的教學實踐與管理相結合,探索出“嚴、細、實”的教育教學管理模式。十多年來,聯合校、中學的綜合評估年年被評為先進單位,教育已成為全縣的一面旗幟。由此看來,師德的培養(yǎng)和提高,不管是對老師還是對中高層教育管理者都尤為重要。只要你師德正,師風正,干的正,行得正,努力進取,奮斗拼搏,你就會贏得事業(yè)的巔峰。我真誠的感謝這些師德標兵們,感謝他們讓我看到了教師的人生價值,讓我懂得了如何為師。通過這次學習,我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣,時時刻刻嚴格要求自己,勤奮工作,積極進取,不斷提高自身的業(yè)務能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生,每一位老師,把工作做好,無悔與自己的青春!無愧于“人民教師”這一光榮稱號!