下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告6篇

時(shí)間:2024-04-27 作者:Trick 自查報(bào)告

為了讓我們在實(shí)踐中能夠脫穎而出,一定要認(rèn)真對待寫實(shí)踐報(bào)告這件事,要想在實(shí)踐中有長遠(yuǎn)的打算,需要養(yǎng)成定期寫實(shí)踐報(bào)告的習(xí)慣,下面是范文社小編為您分享的下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告6篇,感謝您的參閱。

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告6篇

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇1

今天,再回頭看看我們的實(shí)踐歷程,看看我們?yōu)⑾碌暮顾?,看看我們留下的腳印,看看我們得到的實(shí)踐成果,心里有說不出的激動(dòng)。這一路,不管累也好、熱也好、難也好、易也好,畢竟,我們挺過來了。

現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對自己說的那句話一切的未知都無法預(yù)見,只有用辛苦,用努力一尺一寸地去觸探,去經(jīng)歷,去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用,大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!的確,我們確實(shí)是一直努力的在大膽的闖,大膽的嘗試,所以我沒有太多的失望,因?yàn)槲冶M力了,我做到了,盡管可能會(huì)有很多缺陷。

整個(gè)實(shí)踐歷程中,自己付出了很多,也同樣得到了很多。尤其寶貴的是:這種收獲是我一生的財(cái)富!

此時(shí)此刻,我的心情也很復(fù)雜。首先是慶幸,慶幸的是我們這個(gè)優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識之外,還能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去接觸實(shí)踐,接觸社會(huì)。同時(shí),欣然之余我心中也感覺到一種壓力,這種壓力源于我們理論知識的淺薄,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的欠缺,怕不能給我們這個(gè)主題增加亮點(diǎn);另一方面,這種壓力也于自己能力的欠缺,經(jīng)驗(yàn)不足,大部分要靠這個(gè)集體來探索,怕不能很好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。

作為團(tuán)隊(duì)的一員,我覺得更多的是壓力和厚望,看著隊(duì)員們忙忙碌碌的燃燒自己,想著他們所做的一切都是為了能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越好,更是為了能調(diào)查出有價(jià)值的問題,讓武漢市的法律援助工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,讓更多的弱勢群體享受公平與正義,所以每一次的分工,每一次聯(lián)系,每一次出發(fā)都顯的極為重要。我們擁有同一個(gè)夢想,同一個(gè)目標(biāo),朝著自己的夢想勇敢前行,于是,我,真的是責(zé)任與壓力并存.我知道,在整個(gè)活動(dòng)成功的背后,在隊(duì)員們滿意的笑容背后,才有作為隊(duì)長壓力釋放的時(shí)刻;我也相信,等待我的還有很多,只有不懼壓力,才能把實(shí)踐做的更好。

做了那么多的準(zhǔn)備:確定主題、商討策劃、查找資料、設(shè)計(jì)問卷、聯(lián)系地點(diǎn)、準(zhǔn)備問題、實(shí)地采訪、總結(jié)報(bào)告。我們大家一起忙碌了很久很久,終于,我們準(zhǔn)備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實(shí)踐報(bào)告。我心里有太多的感觸!畢竟這一段時(shí)間凝聚了我們隊(duì)員太多的汗水和心血,也融入了我們太多的煎熬和期待。

一切的未知都無法預(yù)見,只有用辛苦,用努力一尺一寸地去觸探,去經(jīng)歷,去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用,大膽地闖!大膽地干!相信結(jié)果不會(huì)讓我們失望!

昨天,我們開始了;今天,我們正在努力;明天,我們將要踏上另一個(gè)征途,征途的前方,不知會(huì)有什么在等著我們?

也許,對于法律援助這個(gè)制度的很多東西我們無法改變;也許,我們的實(shí)踐并沒有起到實(shí)質(zhì)的效果。但是有一點(diǎn)我們很自信:那就是,通過這次社會(huì)實(shí)踐,我們鍛煉了自己,我們知道了這個(gè)制度,我們更知道了將來我們該怎么做!

或者,這才是真正的意義!

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇2

今天在xx校區(qū)隆重舉行了青科大xx年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出征儀式。我很榮幸成為其中的一員參加此次出征儀式。儀式上王書記親自為各個(gè)服務(wù)團(tuán)授旗??粗且幻婷骘h舞的旗幟,我的內(nèi)心有種難以言表的激動(dòng),我知道那是心中的旗幟隨之揚(yáng)起,她揚(yáng)起了我的責(zé)任,揚(yáng)起了我的激情,揚(yáng)起了我的信心,揚(yáng)起了我的勇氣。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,能夠成為社會(huì)志愿者參加暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我感到無比的欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自我的舞臺,更是一次回報(bào)社會(huì)回報(bào)祖國的機(jī)會(huì)。我會(huì)懷著一份感恩的心去面對這次實(shí)踐,感恩父母、感恩母校、感恩社會(huì);我會(huì)抱著一顆火熱的心去面對這次實(shí)踐,帶去歡樂,帶去激情,帶去勇氣;我也會(huì)揣著一顆謙卑的心去面對這次實(shí)踐,學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)技能。

早已聽說暑期社會(huì)實(shí)踐將是一次艱苦的磨礪,但我已經(jīng)選擇了這條道路,我心中的旗幟已經(jīng)揚(yáng)起,我不會(huì)害怕,不會(huì)退縮,再苦再累我也能堅(jiān)持。我堅(jiān)信,只要?jiǎng)e人能做到的事情我也一定能夠做到。

來吧,讓心中的旗幟高高揚(yáng)起!指引著我們走向成功與輝煌!

青科大30支隊(duì)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的那個(gè)瞬間,那種熾熱的紅,一如我們的熱情,在七月的這座城市中,釋放,然后升華。

志愿者這個(gè)角色,對于一名普通的大學(xué)生而言,意味著責(zé)任與奉獻(xiàn),意味著熱情與真誠,意味著我們要用執(zhí)著與堅(jiān)持譜寫無悔的青春。奧運(yùn),無論我們身在何處,都應(yīng)該為奧運(yùn)奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。雖然我們很多人都未能做一名奧運(yùn)場上的志愿者,但我們依然可以用力所能及的方式去宣傳奧運(yùn),讓更多的人了解奧運(yùn)。這,就是我們此次社會(huì)實(shí)踐的宗旨和目標(biāo)。

我們舉起手的那一剎那,是在向自己承諾,向?qū)W校承諾,也是在向社會(huì)承諾。我們吼出的誓言,是響徹在我們心底里的,那樣一個(gè)莊嚴(yán)而且莊重的場景,將會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記得什么叫做責(zé)任。身為一名志愿者,我們首先要有吃大苦受大罪的決心和思想準(zhǔn)備,無論是去哪里進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,都應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范,秉承我校的橡膠(公文有 約收 集)品格,在宣傳奧運(yùn),服務(wù)社會(huì)的同時(shí),努力樹立良好的科大形象,讓青島科大可以在志愿服務(wù)的路上越走越遠(yuǎn),越走越寬。

選擇了這條奉獻(xiàn)的路,就要堅(jiān)定不移地走下去。這次出征儀式是志愿活動(dòng)的一個(gè)新起點(diǎn),而實(shí)踐的結(jié)束也絕不意味著志愿服務(wù)的終結(jié)。耕耘過后總會(huì)有收獲,相信我們一定可以用無悔的青春譜寫生命的華章!

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇3

今年暑假,長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期支教服務(wù)團(tuán)一行32人前往重慶市涪陵區(qū)大木鄉(xiāng),舉行為期一周的一對一愛心授課。

大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū),地理位置偏僻。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均,分布零散的實(shí)際情況,有針對性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,走進(jìn)農(nóng)家,對當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)行的一對一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)。

沒有粉筆,農(nóng)家的木炭就成了粉筆;沒有黑板,門板就成了黑板;沒有電腦投影儀,志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍、木炭,都成了志愿者們的教學(xué)工具,用于小朋友接觸數(shù)字、訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維、教授他們解題技巧。

教學(xué)之余,志愿者們教小朋友們唱歌、游戲,使孩子們在身心愉悅的情況下,接受新知識、新文化,樹立積極的人生觀。

"農(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵,他們需要更多的知識,更多的養(yǎng)分。我們也是來自農(nóng)村的孩子,深知農(nóng)村孩子更需要愛和關(guān)心,更渴望上學(xué),作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)幫助他們。"志愿者秦熠告訴筆者。

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇4

在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下,電商平臺不斷發(fā)展,青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領(lǐng)域。為積極尋找適合大學(xué)生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式,7月3日到7月5日,由浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)組成的“尋夢之旅”團(tuán)隊(duì)赴杭州、義烏等地開展了實(shí)地調(diào)研。

一、探訪企業(yè) 感受電商魅力

7月3日,按照計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)來到了本次活動(dòng)的第一站——杭州倉前的夢想小鎮(zhèn)。在“萬眾創(chuàng)新 大眾創(chuàng)業(yè)”這一主題下,夢想小鎮(zhèn)的“居民們”運(yùn)用自己的智慧,不斷發(fā)掘著互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地。小鎮(zhèn)里大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)者都十分的年輕,就是這群敢想敢做的青年們在公司內(nèi)部各司其職,相互配合,才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類電商公司的成功案例。調(diào)研途中,有幸見到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生,就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一話題進(jìn)行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的觀點(diǎn),同時(shí)也為團(tuán)隊(duì)給出了一些電商創(chuàng)業(yè)方面的建議,同學(xué)們受益匪淺。

二、走進(jìn)大學(xué) 學(xué)習(xí)電商經(jīng)驗(yàn)

7月4日,團(tuán)隊(duì)成員趕赴以電子商務(wù)為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在那里,與90后新興力量交流“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”。創(chuàng)業(yè)者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多,但隨處可見電商的工作氛圍。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)同學(xué)的采訪,我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生從事電商創(chuàng)業(yè)還是以團(tuán)隊(duì)形式比較好。另外,在選擇商品方面,“小而美”類的商品仍是一個(gè)發(fā)展趨勢,但這對于剛從事電商的同學(xué)們也將是一個(gè)不小挑戰(zhàn)。

三、采訪客商 了解市場需求

7月5日,團(tuán)隊(duì)來到了義烏國際商貿(mào)城。這里商品種類繁多,也是許多電商批發(fā)貨源的首選之地,不少商戶也正在自己從事著電商事業(yè)。在商貿(mào)城,我們與商戶代表和來自世界各地的商人進(jìn)行了面對面交流,了解他們對傳統(tǒng)商貿(mào)和現(xiàn)代電商的觀點(diǎn)和看法。大家普遍認(rèn)為,“人無我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最基本的經(jīng)營之道。

本次社會(huì)實(shí)踐中,團(tuán)隊(duì)利用暑期放假時(shí)間,組織部分社團(tuán)成員深入電商創(chuàng)業(yè)公司、大學(xué)生電商創(chuàng)業(yè)工作室以及貨源地進(jìn)行實(shí)地采訪,在豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)形式的同時(shí),也促進(jìn)了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)層次的提高。今后,職業(yè)與成長協(xié)會(huì)、商務(wù)英語俱樂部也將與“夢想小鎮(zhèn)”的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立更緊密的合作關(guān)系,助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢、實(shí)踐夢。

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇5

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已接近年末。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)注與幫助支持下,走過了輝煌的一段光輝旅程。在這一年中,我校青協(xié)充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)成員開展了一系列有意義,有價(jià)值的志愿者活動(dòng),并取得了可喜的成績,獲得了社會(huì)、學(xué)校以及廣大學(xué)生的一致好評。

回首這一學(xué)年,我校青年志愿者協(xié)會(huì)在上半年基礎(chǔ)上更添了一份成熟,在認(rèn)識和改正了以前的缺點(diǎn)和不足的同時(shí),我們每一位志愿者都以飽滿的熱情投入到了志愿者服務(wù)工作中,并不斷開拓創(chuàng)新,使我校青年志愿者協(xié)會(huì)的工作有了更好的發(fā)展,在校內(nèi)外都取得了良好的效果。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以方便下半年工作開展,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持指導(dǎo)思想

本學(xué)年我院以三個(gè)代表主要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神,充分引導(dǎo)注冊志愿者積極參與全團(tuán)志愿服務(wù)重點(diǎn)工作項(xiàng)目,將社會(huì)志愿者的志愿服務(wù)活動(dòng)與關(guān)愛行動(dòng)、國際旅游島志愿服務(wù)行動(dòng)等重點(diǎn)項(xiàng)目有效、有序結(jié)合。在院領(lǐng)導(dǎo)和校青年志愿者協(xié)會(huì)的大力支持及志愿者的大力配合下,我院將自身優(yōu)勢與青年志愿者工作完美結(jié)合,真正的體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿者精神。

二、圓滿完成基本任務(wù)

青年志愿者協(xié)會(huì)全面響應(yīng)我院的指示發(fā)展,培養(yǎng)了我院青年大學(xué)生的公民意識和奉獻(xiàn)精神,提高了大學(xué)生的素質(zhì)。本學(xué)年為林昌小學(xué)城鄉(xiāng)互助,互建樂園慈善活動(dòng)、綠化寶島-變荒為綠活動(dòng)、文明交通、無償獻(xiàn)血活動(dòng)、之夜演唱會(huì)志愿者活動(dòng)、泛珠論壇活動(dòng)及其他社會(huì)公益活動(dòng)等均提供了志愿服務(wù),在活動(dòng)中我們的志愿者都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了本職工作,積極參與到志愿者服務(wù)工作中去,且得到了社會(huì)的肯定。

三、豐富多彩的活動(dòng)

1、林昌小學(xué)青春綠化寶島—林昌小學(xué)變荒為綠活動(dòng)

本學(xué)年我校青協(xié)每周末組織責(zé)任心強(qiáng)且熱愛公益事業(yè)的同學(xué)到林昌小學(xué)變荒為綠,城鄉(xiāng)互助,互建樂園。為林昌小學(xué)種植的高產(chǎn)紫薯、搭建了學(xué)校內(nèi)的舞臺、種植了草坪,讓小學(xué)生有一個(gè)良好的綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。此活動(dòng)是我們校青協(xié)的一個(gè)長期且獨(dú)具特色的活動(dòng),在活動(dòng)中,我們得到了社會(huì)的好評與鼓勵(lì),這將使我們志愿者在今后的工作中更加積極努力,爭取更大的進(jìn)步。(三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)匯報(bào))

2、無償獻(xiàn)血活動(dòng)

我校青協(xié)每周四在東苑、西苑、南苑某一食堂配合海南省血液中心組織同學(xué)們參加獻(xiàn)血活動(dòng)。為獻(xiàn)血的學(xué)生做信息的登記,做獻(xiàn)血知識的宣傳使其了解相關(guān)知識,志愿者也毫不遜色,每一周的獻(xiàn)血也積極參加到獻(xiàn)血中,起帶頭作用,參與獻(xiàn)血。

3、明珠廣場文明交通

我校青協(xié)周末早早來到xx市繁華交通要道及路口,經(jīng)過交警同志的簡單培訓(xùn),志愿者們?yōu)槭忻穹职l(fā)和宣傳了文明交通的有關(guān)知識,在交警的協(xié)助下將逆向行駛的非機(jī)動(dòng)車攔下,進(jìn)行文明宣傳之后車主也都意識到了錯(cuò)誤紛紛改道順行。志愿者們頂著烈日,在太陽底下給過往的非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行宣傳,這次活動(dòng)是為了讓廣大市民增強(qiáng)道路安全意識,文明交通,文明,為國際旅游島的建設(shè)做出自己的微薄力量。

4、志愿者培訓(xùn)

新海航大廈海航文化廣場之夜志愿者培訓(xùn)活動(dòng)。通過此次活動(dòng)各市縣、高校和相關(guān)志愿者協(xié)會(huì)要統(tǒng)一安排本組織內(nèi)的注冊志愿者進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目培訓(xùn),通過交流經(jīng)驗(yàn)、豐富知識等方式,讓注冊志愿者迅速了解、掌握、應(yīng)用開展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)的基本知識、技能和要求。

四、自身建設(shè)

1、干事培養(yǎng)。有重點(diǎn)的培養(yǎng)干事,按照分工明確、負(fù)責(zé)到人,加強(qiáng)對每個(gè)人工作成績的考察。在活動(dòng)開展過程中,做到各盡其職,并發(fā)揮組織的最大功效,相互配合,保證工作的順利開展,在工作完成之后認(rèn)真評估總結(jié),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也不忘找出活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

2、我們將做到:

遵守校規(guī)校級,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé);

踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,再把工作做好的同時(shí)不耽誤學(xué)習(xí);

按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議并認(rèn)真做好會(huì)議記錄;

時(shí)刻反省自己在工作中存在的缺點(diǎn)和不足并做到能及時(shí)改正。

本學(xué)年進(jìn)行的無論是常規(guī)活動(dòng)還是特色活動(dòng)都充分體現(xiàn)了青年志愿者協(xié)會(huì)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神。校外活動(dòng)較上一學(xué)年有所增加,且都發(fā)展良好。在嶄新的工作中青年志愿者協(xié)會(huì)將承前繼往并溫故知新,滿懷對公益事業(yè)的熱情與奉獻(xiàn)精神做好各項(xiàng)活動(dòng),努力將本協(xié)會(huì)推向更高的平臺。相信通過總結(jié),下學(xué)年我們會(huì)做得到的更好。

下鄉(xiāng)當(dāng)志愿者實(shí)踐報(bào)告篇6

對于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的理解是,可以借機(jī)走出校外,走進(jìn)社會(huì),對于大部分時(shí)間賦予課堂的我們,是有新鮮感而有益的,當(dāng)然,少不了或多或少的困難。其好處有三,基本的:增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處,如認(rèn)識一座新城市,參觀新的人文景觀,隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等,自然是不勝枚舉的。

每個(gè)人下鄉(xiāng)回來,都會(huì)有很多的感觸,因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短,離開之時(shí)正是情感高漲期,卻又是一個(gè)無奈的告別時(shí),來不及一一拾掇情感,只好在歸來后宣泄于文字間,卻仍是帶著抹不去的遺憾。

這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué),也是圓了我一個(gè)支教夢,但也很無奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任,但最后,這份無奈卻成了幸運(yùn),令我欣喜。

有時(shí)幫忙一下后勤,原以為后勤是個(gè)輕松的活兒,因?yàn)樽约簩τ谥箫堊霾艘猜远欢?,但很快發(fā)現(xiàn),大鍋飯大鍋菜,不容易。

最后的匯報(bào)演出,我成了舞蹈排練老師和主持人,這是我沒有預(yù)料的,因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝x璐和x君,讓我邁出了如此可貴的一步,雖然似乎微不足道,但對于我的人生,贈(zèng)與了一份自信。

十天的日子,當(dāng)然不是順利流淌過去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中,我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),互相看到了的團(tuán)結(jié)和共鳴。

我想,可以一一述說一番。

一、關(guān)于支教

我們的授課對象是小學(xué)生,三四年級居多,剛開始有些同學(xué)覺得大材小用了,只有我們的隊(duì)員知道,授課的難度,是難于中學(xué)課堂的,因?yàn)?,我們?xí)慣了緊密邏輯的思考,要使小學(xué)生聽得懂我們的課,授課語言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練,不易做到。

我只好告訴自己一句話:回到童年。

我講的是歷史人物故事,共八節(jié)課,分于四個(gè)班。本來想著講岳飛和孔子,到了目的地,思考良久,覺著內(nèi)容太多時(shí)間不夠,只好作罷,只講岳飛。

上課一開始,我作著自我介紹,比劃著鄧字的時(shí)候,在每個(gè)班,大部分的小朋友都脫口而出:鄧小平!當(dāng)問到知道哪些歷史人物時(shí),又是不約而同的鄧小平。我以為是當(dāng)?shù)貙τ卩囆∑接兄厥馇楦?,詢問了才知道小朋友們的語文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充知道哪些歷史人物時(shí)的答案時(shí),四個(gè)班又是不約而同的李白、杜甫、韓愈,也是從語文課上學(xué)來的。我覺得很有趣,同時(shí)看到了教育的成功,看到了希望。

我的課堂,本想著以說書的形式呈現(xiàn),但有些名詞需要寫在黑板上作闡釋與演示,只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作,而該表演的段節(jié),自然是認(rèn)真落實(shí)的,當(dāng)然,自覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求,但至少做了更進(jìn)一步的嘗試,看到了小朋友們的歡笑,這歡笑源于我,就足以使我欣喜萬分了。

講課中還是存在一些緊張與不成熟,雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響,但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿,而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場發(fā)揮,在課堂上,常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。

在我的課的最后,我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國》。第一次在課堂上教唱歌,于我而言,新鮮而激動(dòng)。有一天上午,連教三個(gè)班,聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽,但聽見小朋友們鏗鏘的歌聲,誰不自豪呢?支教的人,都覺得自豪。

二、關(guān)于調(diào)研

前面說過,本覺得調(diào)研是件無奈的事兒,因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),就是調(diào)研類的,所以不想在今年再做一回,沒新鮮感,但因于我所謂的調(diào)研經(jīng)驗(yàn),卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。

本次調(diào)研的課題是:幸福廣東,握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。

隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員,告訴我們,潮州這地方,排外情緒甚濃,他們小時(shí)候便受過這般毒害,歧視外地的同學(xué),待長大之后,才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對于外來工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn),影響了外來孩子與本地孩子的交往,這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問題。

調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足,但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn),走訪了當(dāng)?shù)卮迕?、外來工學(xué)校老師、村委會(huì)書記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來工等等,獲取了很多有用的信息,使原先對于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來。調(diào)研就是這樣的,不是一下子明了,而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。

在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭,派發(fā)問卷、做采訪,領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對于陌生人的交流,是我最喜歡的。在廣州時(shí),就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場屋巷之類的,同人交談,體會(huì)接近真實(shí)生活的樂趣。潮州的茶,讓人應(yīng)接不暇,一小杯一小杯的喝,不停歇。有一次去采訪登塘村書記,村委會(huì)的人,一個(gè)接受訪問,一個(gè)沏茶和斟茶,我訪問的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难?,問一句喝一杯,喝一杯問一句,好在采訪不算太長,否則這般喝下去,真得走不動(dòng)了。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對于外來工的排斥是影響小孩間的交往的,如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象,除了排外傳統(tǒng)的影響,當(dāng)然還有別的因素,如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的態(tài)度、外來小孩的自身心理、語言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。

想想xx年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件,對于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心,會(huì)不會(huì)從小造了陰影,在成年之后爆發(fā)出來?或者,古巷鎮(zhèn)的械斗事件,主要原因就是來自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的,因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映,常有本地的高年級學(xué)生群毆外地的學(xué)生,老師只是在事后作些批評與懲罰,少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來工家長們忙于工作,對這類事不大關(guān)注,使得一些外來工子女變得孤僻。