述職報告通常需要與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和價值觀保持一致,述職報告還可以包括大家對組織提出的建議和改進(jìn)建議,范文社小編今天就為您帶來了班主任教師述職報告范文7篇,相信一定會對你有所幫助。
班主任教師述職報告范文篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!
我就任中學(xué)二級以來,起初從事地理教學(xué)工作,后來一直從事語文教學(xué)工作,并從xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,同時也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面
我從事語文教學(xué)這幾年,正是課改時期,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,虛心請教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言,調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。
為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù),由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語文成績,在中考中取得了可喜的成績,優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,盡管素質(zhì)很差,但我也不放棄任何一個學(xué)生,結(jié)合他們實際,采用車輪戰(zhàn)術(shù),狠抓基礎(chǔ)知識,一遍遍磨,次數(shù)多了,學(xué)生自然會有一定的印象,因此在考試或抽測中,基礎(chǔ)知識失分較小,個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步,也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動,在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗,勇于登臺亮相。在xx年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽,以及局里點名聽課教學(xué)活動中,我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù),為了提高自身的教學(xué)能力,我高度重視這些活動,珍惜這些難得的機(jī)會,全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,今后,我會戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗,更加刻苦鉆研,學(xué)習(xí),爭取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任
作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,即教書又育人,關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點,本學(xué)期剛開學(xué)初,由于剛合班的原因,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,因此近一個月時間,班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說出去就出去,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生,男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經(jīng)常發(fā)脾氣,批評學(xué)生。
有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,但實際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在家長的配合下,經(jīng)過不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術(shù),軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點,即使是一小的閃光點,都及時肯定鼓勵,抓住典型,殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛,通過以上一些教育方法,班級原來的散、差,逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,蒙騙教師,由于請假的較多,班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時刻不能放松對學(xué)生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。
存在不足:
在教學(xué)方面:
1、缺乏耐心細(xì)心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,缺少吸引力。
3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。
在育人方面:
有時教育方式簡單粗暴,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施:
1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識,掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語言做到生動、優(yōu)美,吸引學(xué)生的注意力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3、多與家長溝通,了解學(xué)生的真實情況,一味地壓制是沒有作用的,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心,多一些引導(dǎo),多一份寬容,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量,創(chuàng)造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗,結(jié)合實際情況,適當(dāng)借鑒、引用。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的的素質(zhì)要求更高,捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知先生真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績屬于過去,未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
班主任教師述職報告范文篇2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
一個學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊工作。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門,它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我,把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學(xué)校德育部門,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此,從學(xué)年初,我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,根據(jù)學(xué)校的工作意見,在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。
但從第一學(xué)期的情況來看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見,我制定了城西小學(xué)文明班(隊)評比方案。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,很好的調(diào)動了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊)評比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督,自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作,并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,根據(jù)這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校,由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?;氐綄W(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒時間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,我對國旗隊員嚴(yán)格要求,規(guī)范訓(xùn)練,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練,新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高,
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過以上幾個方面的努力,我所擔(dān)任的四年級英語,在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
班主任教師述職報告范文篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作
培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。
在這個學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:第一。大力表揚班委優(yōu)點,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹立威信;第二。在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第三。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、擬定全班遠(yuǎn)、近期目標(biāo)
讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動
做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、協(xié)調(diào)教育力量,發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,及時汲取經(jīng)驗教訓(xùn),虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
此致
敬禮!
班主任教師述職報告范文篇4
20xx年9月,按照鎮(zhèn)中心學(xué)校安排,我來到位于廣水孝昌交界的一所村希望小學(xué)資教,開始了我的新的教學(xué)旅程。一學(xué)期的資教生活,讓我有機(jī)會進(jìn)入農(nóng)村小學(xué)教育的最基層,了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教學(xué)資源及師資的相對匱乏與教育教學(xué)工作的困難,體味到教書育人過程中的“累并快樂著”。
學(xué)校安排我的教學(xué)任務(wù)是四、五、六三個年級三個班的英語教學(xué)和五年級班主任工作。我所帶班級在上學(xué)期期末考試中成績和鎮(zhèn)里其他班級存在比較大的距離,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也不是很好,班上的學(xué)困生多達(dá)十人,學(xué)習(xí)習(xí)慣十分差,不做作業(yè)或亂做作業(yè)者不下少數(shù),有許多留守兒童,家庭教育嚴(yán)重缺失。了解到這樣的情況后,我覺得身上的擔(dān)子很重。
為了改變班級的這種狀況,我對每個學(xué)生的情況進(jìn)行了深入的調(diào)查了解,并且對問題學(xué)生進(jìn)行了談話教育。根據(jù)學(xué)生情況分析,探究應(yīng)對方法,積極鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與學(xué)習(xí)習(xí)慣。時刻規(guī)范自我的行為舉止來潛移默化地影響和教育學(xué)生,如:每天出門前,照鏡子檢查自己的儀表,情緒是否平和,進(jìn)教室后,觀察教室的地面衛(wèi)生及桌椅是否擺放整齊,如果沒有,馬上進(jìn)行衛(wèi)生清理。在我們班,教室自然是干凈整潔,桌椅書本擺放整齊,我想,這是教師的“為人師表”的結(jié)果吧。在備課上我下足功夫,努力創(chuàng)設(shè)豐富、輕松的學(xué)習(xí)場景,活躍學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生真正愛上學(xué)英語。特別關(guān)注學(xué)困生,班上的崔洋、黃渝、曹佳、崔梓昌等同學(xué),經(jīng)過一學(xué)期的努力,成績也有了明顯的提高,其中黃渝同學(xué)有時英語能考80多分,進(jìn)步顯著。(第一次考試只考了18分)這樣,學(xué)生的整體素質(zhì)也就提高了,學(xué)生的讀書習(xí)慣有了很大的改觀,我時常掛在嘴邊的一句話:“拿著紙和筆邊讀邊寫邊記”。
還有,我相信,情能補(bǔ)拙。作為新教師,我有著充足的干勁,我所帶班級與其他班比較距離很大,那么,唯一能彌補(bǔ)不足的方法也就是:勤奮。每天,一有時間,我就去教室查看班級情況,多在班級走動,多了解學(xué)生動向,及時與學(xué)生溝通,解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的'困難與困惑,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),掌握適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。早上,我會早起到教室去輔導(dǎo)學(xué)生讀英語,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成早起讀書的習(xí)慣。另外我還不斷給自身充電,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論,琢磨教法。在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時解決。經(jīng)過一學(xué)期的努力,我所任的三個班,在學(xué)期期末考試中,四、六年級英語均取得全鎮(zhèn)第一的成績,五年級也不算弱,全鎮(zhèn)第二名,我榮獲得“優(yōu)秀教師”稱號。
作為一名人民教師,我深知,要把學(xué)生的一切放在首位,學(xué)生是主導(dǎo)者,老師是引導(dǎo)者,所以自己的言行都要做學(xué)生的榜樣,潛移默化地影響教育學(xué)生,對學(xué)生要有三心:“關(guān)心”、“愛心”和“耐心”,引導(dǎo)學(xué)生樹立信心,進(jìn)而不斷取得進(jìn)步。
最后,我還想說,感謝資教,感謝希望小學(xué),感謝孩子們,讓我有機(jī)會在這片美麗的土地上盡情揮灑自己的汗水,播種希望與未來!
班主任教師述職報告范文篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
您們好!
感謝您們多年來對我的培養(yǎng),信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機(jī)會,我所競聘的職務(wù)是:學(xué)前班班主任。
我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂專業(yè)。在教學(xué)一線工作已有十幾個年頭,班主任一職也擔(dān)任了近十年,分別在大、中、小、托班從事過各科教學(xué)工作,能夠較準(zhǔn)確的把握好教學(xué)動態(tài)。多年來,能立足于本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、更新觀念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)。
之所以競聘班主任,是因為我一直執(zhí)教在教學(xué)第一線。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理經(jīng)驗,盡可能做到德才兼?zhèn)洌c時俱進(jìn)。參加工作以來,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時加強(qiáng)與家長溝通中的語言藝術(shù),用對孩子的關(guān)愛贏得家長們的信任和支持。在日常工作中不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng),言行與幼兒園保持高度一致,在班級工作中目標(biāo)明確,分工合理。
當(dāng)然我還存在一些不足,如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過程中,對于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。
作為此次競聘上崗的積極參與者,我相信憑著我的工作熱情,追求完美,愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,一定能夠把班級各項工作做好。祝愿保育院所有的教師們工作愉快,謝謝!
下學(xué)期努力的方向:在下一學(xué)期中,我會:熱情面對孩子,激情面對工作。
最后希望在新的學(xué)期里,班級工作可以開展的更加有序有趣,個人工作可以更加一帆風(fēng)順,同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足,將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!
班主任教師述職報告范文篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
20xx年匆匆而來,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半時間。時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。面對工作,我積極努力的學(xué)習(xí),向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:
一、師德表現(xiàn)
教師的稱號是神圣的,教師的道德是高尚的。
在這一學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式,人際關(guān)系融洽。一年來我認(rèn)真工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
二、教育、教學(xué)工作
(一)、上課
我知道教學(xué)一定要吃透教材,在此基礎(chǔ)上我總力爭每堂課都能讓學(xué)生在活潑輕松的氛圍里學(xué)習(xí),不時在課堂上滲透些課外知識,這樣一方面能拓寬學(xué)生知識面,另一方面還可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,效果很好。我天天都會花寫時間在我的專業(yè)學(xué)習(xí)上,然后把我所學(xué)知識更專業(yè)化、更純正地教給我們的學(xué)生,真正做到“學(xué)以致用”,將學(xué)習(xí)滲透到生活的點點滴滴。工作中,為了能夠適應(yīng)自己的教學(xué),我知道唯有刻苦鉆研不懈努力,全身心地投入到工作中的點點滴滴,傾注每一份執(zhí)著,每一份認(rèn)真。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的主陣地,我遵循課改理念,注重啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生。課堂內(nèi)面向全體同學(xué),公平地對待每一位學(xué)生,有時甚至給后進(jìn)生多一些發(fā)言機(jī)會。
(二)、備課
我深知備課是教學(xué)成敗的要害。只有吃透教材,備好每一堂課才能上好每一堂課。本學(xué)期我擔(dān)任六(3)班的語文教學(xué)任務(wù)。首先備課時我認(rèn)真查閱相關(guān)資料,分析教材,明確教學(xué)目標(biāo)、重難點,采取切實可行的教學(xué)方法。同時我非常重視學(xué)生的反饋,所以我平時盡可能與學(xué)生多接觸,和他們交朋友,以便更好地了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、把握情況以及他們的薄弱之處。這樣備課就能從學(xué)生的實際出發(fā),不斷調(diào)整教學(xué)手段,照顧到絕大多數(shù)學(xué)生的接受能力,預(yù)見學(xué)生可能碰到的難點,于是我除了廣泛獵取教育雜志上的教學(xué)理念、教學(xué)方法,把這些先進(jìn)的理念、方法運用到備課中外,我還非常重視與同組教師的討論交流并向他們虛心學(xué)習(xí)。這樣既吸取了集體聰明,又注重了個人鉆研。
(三)、教研教改
有句話“活到老,學(xué)到老?!彼云綍r我也非常重視個人能力的提高,每當(dāng)校內(nèi)外有教科研活動,我便虛心前去學(xué)習(xí),及時總結(jié),寫好心得體會,吸取經(jīng)驗;積極申報教研課,做到向老同志多學(xué)習(xí),跟同仁們多交流;為了進(jìn)一步提高自己,不斷研究,每次利用外出函授或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),練好基本功,盡管苦點,累點,課時多些,我也一一克服。
(四)、作業(yè)和輔導(dǎo)
作業(yè)本最能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以除了作業(yè)得精心設(shè)計外,批改也一定及時認(rèn)真,評講到位。對于后進(jìn)生的作業(yè)批改則更細(xì)心耐心。由于我班語文基礎(chǔ)差的學(xué)生還在不少數(shù),于是我常用課間及下班前那段時間幫助輔導(dǎo),及時解決他們學(xué)習(xí)中的困惑,鼓勵學(xué)生信心,防止兩極分化。總結(jié)過去,我深感教學(xué)工作中困難仍不少,自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。但我相信,只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鉆研,在學(xué)校這么濃厚的教學(xué)環(huán)境中,我的語文教學(xué)一定能更上一層樓。
三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作:
(1)抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂于幫助。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對性地開展思想教育。學(xué)生出錯的原因是多種多樣。例如:好心辦錯事;出于好奇心而干了錯事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對待,因事因人而異,力求通過正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自學(xué)性,幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點,差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對轉(zhuǎn)化工作要按計劃持之以恒,長期堅持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點,哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表揚、肯定、鼓勵,并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開小灶,進(jìn)行個別輔導(dǎo),來幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,對于一些預(yù)知的疑難問題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來復(fù)述,進(jìn)行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此,有些學(xué)生樂意配合老師的行動,他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
(2)讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會,沒有觸動孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學(xué)生打架,我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,但沒過兩天,又有另外兩個學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,聽后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
班主任教師述職報告范文篇7
一、班級簡介,建立和諧班級。
本學(xué)年我分別接任六(6)班和四(7)班,其中六(6)班已小學(xué)畢業(yè)走向了初中,不做贅述。在此我就四(7)班作一基本情況介紹。我班現(xiàn)有學(xué)生72人,其中男生40人,女生32人。孩子們個個活潑可愛,開朗奔放,他們?nèi)巳藗€性不同,但團(tuán)結(jié)互助,積極向上,尊敬師長,愛護(hù)同學(xué),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,課間隨處可見互相討論學(xué)習(xí)和請教問題的同學(xué)。在學(xué)校的各項活動中,我們都積極參與,努力拼搏,取得了很好的成績。平常做事都堅持只要做了就一定做好的原則,他們珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好幫助他人,每個人都德智體美勞全面發(fā)展,形成了一個活潑健康的班集體。
二、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
自任教以來,本人始終堅持黨的教育方針,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表,廉潔從教,做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感。面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),確立以學(xué)生為主體以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。分別于20xx年9月,20xx年8月參加了全國語文專業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),積極參加各級各類的繼續(xù)教育,以不斷充實自己的知識。在積極參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。長期研讀《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《x教育》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息。
為了響應(yīng)課改,我每年都精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育"充電",使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,使自己的教育教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
四、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來,至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。工作中我采用了多種鼓勵機(jī)制,像小組競賽制、榮譽(yù)勛章、喜報、班級簡報的表揚欄、評選自主管理小干部等多種媒介的參與,讓學(xué)生們對我產(chǎn)生了新的期待。通過這樣的方法,學(xué)生們自己主動爭取各種榮譽(yù),學(xué)習(xí)的氛圍濃了,表現(xiàn)欲強(qiáng)了,進(jìn)步也就大了。
在學(xué)校里對于教育教學(xué)工作,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論帶好班還是差班從不講半點價錢。記得剛接上這個班時內(nèi)心也有過太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我積極做好頭兩個月的工作,堅持找每一個孩子談話,及早了解他們,并及時召開了家長會,還走訪了個別學(xué)生家。平時堅持"勤"字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤入班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
除了注重抓好班風(fēng)建設(shè)外,我還十分重視加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而是加倍關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,一個月下來良好的班風(fēng)得以形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展。
這一學(xué)期以來,自己不但努力做好班主任工作,還盡力搞好教學(xué)工作,積極投身課改,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和合作能力。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。比如每天作業(yè)將摘抄和日記穿插著進(jìn)行。當(dāng)孩子們的摘抄質(zhì)量下降時,我會要求他們寫一寫日記,沒有字?jǐn)?shù)的規(guī)定,只要求他們寫下自己真實的感受。當(dāng)然,每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。有很多家長還來向我反映,說覺得這一學(xué)期關(guān)于寫摘抄或是日記的作業(yè)很好,這樣,孩子們就主動地去看課外書了,再也不要他們再三要求了。
五、揚長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任四(7)班班主任和語文教師這一學(xué)期以來的工作,我還是深感欣慰的,因為我的努力和心血得到了大家的認(rèn)可和稱贊。比如家長總是把孩子一天天悄悄的變化告訴我,在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄地放講臺上。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過我不懈的努力,我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果。本人還有很多不足之處,今后的工作中,我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。