述職報(bào)告可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地分配資源和支持,以滿足團(tuán)隊(duì)的需求和目標(biāo),員工可以使用述職報(bào)告來展示他們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng)和進(jìn)步, ,下面是范文社小編為您分享的教師職稱工作述職報(bào)告7篇,感謝您的參閱。
教師職稱工作述職報(bào)告篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報(bào)告。我于――被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,以下是我的述職報(bào)告
一、萬分感激:
感激所有幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及繼續(xù)幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我所有成績(jī)的取得都離不開大家的幫助和支持,此次評(píng)職稱更不例外。
二、四個(gè)成績(jī):
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持下,在教育教學(xué)方面,取得如下成績(jī):
1、榮譽(yù):
多次獲優(yōu)秀教師,模范教師稱號(hào)?!笆忻褡褰逃冗M(jìn)個(gè)人”,獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),省優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng),電化教學(xué)能手及教學(xué)能手,“山東省中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教師”。
2、成績(jī):
自xx年至今所教班級(jí)成績(jī)均名列前茅,量化名列第一,xx年中考語文學(xué)科量化第一名,并獲“重獎(jiǎng)”,多次在年度考評(píng)中獲得“優(yōu)”,獲“模范”稱號(hào)。同時(shí)幸運(yùn)的是本次評(píng)職稱,我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測(cè)試成績(jī)獲得第一名,榮譽(yù)及硬件分均是第一名。
3、論文:
在校內(nèi)多次進(jìn)行論文交流,教學(xué)論文《語文課的課堂教學(xué)節(jié)》發(fā)表在《中國教育科學(xué)研究》,同年論文《也來批判初中語文“無效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教育高峰論壇“徐江語文教學(xué)批判會(huì)”論文一等獎(jiǎng),發(fā)表于《中國教師報(bào)》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉(zhuǎn)載,《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發(fā)表。
4、評(píng)教:
從教以來,工作兢兢業(yè)業(yè),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑扎實(shí)高效,深受學(xué)生喜愛,評(píng)教獲得滿分。
懇請(qǐng)各位評(píng)委繼續(xù)幫助、支持我順利通過評(píng)審,成為一名具有一級(jí)職稱的教師。您對(duì)我的肯定是我工作不竭的動(dòng)力,謝謝!
教師職稱工作述職報(bào)告篇2
一、基本情況
游云南,xx年加入局一幼至今,xx年上半年擔(dān)任中三班教師,下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)。
二、政治思想
身為一名幼兒教師,我熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,從不遲到早退,在這一年的工作中,我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中,時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己,對(duì)待工作有滿腔的熱情,對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁,努力做到不偏愛,讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。
三、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力
我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),利用業(yè)余時(shí)間查閱各種幼兒書籍,幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn),從書上獲得了不少教育幼兒的好方法,豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在幼兒園的電腦培訓(xùn)中,我積極參與,學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單課件等,并將所學(xué)運(yùn)用到工作之中。xx年上半年擔(dān)任中三班配班時(shí),我協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),積極與家長(zhǎng)做好溝通交流,得到了家長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,在學(xué)期考核中班級(jí)、個(gè)人都獲得了一等的好成績(jī)。
下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)一職,加入中二班時(shí)我頂著一定壓力,利用電話網(wǎng)站上門等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,在短時(shí)間內(nèi)取得了家長(zhǎng)的信任,用自己的愛心、耐心關(guān)注每一名幼兒,也受到了孩子們的歡迎。在班級(jí)工作中我團(tuán)結(jié)班級(jí)成員,及時(shí)做好溝通工作,多次組織召開班級(jí)會(huì)議,發(fā)現(xiàn)問題積極解決,使得成員之間關(guān)系非常和諧。本學(xué)期蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,同事們的信任,我擔(dān)任了中班年級(jí)組長(zhǎng)一職,在年級(jí)組的親子活動(dòng)組織中,我頂著烈日多次到活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中,活動(dòng)也得到幼兒、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四、工作實(shí)績(jī)
美術(shù)活動(dòng)《有趣的長(zhǎng)頸鹿》獲園一等獎(jiǎng)
五、努力方向
xx年年是成長(zhǎng)的一年,更是豐收的一年,雖然我取得了一定的成績(jī),但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在以后的工作中,我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)關(guān)注每一位幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!做一名新形勢(shì)下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
教師職稱工作述職報(bào)告篇3
一、基本情況
祝家強(qiáng),男,出生于1977年9月,??茖W(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師,任現(xiàn)職工作滿11年,我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且一直擔(dān)任班主任工作,符合有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
(一)思想政治方面
身為人師,為人師表,我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任,任現(xiàn)職三年來,始終擁有崇高的品德修養(yǎng),認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹立了一個(gè)年輕教師的好形象。
(二)教學(xué)方面
積極參加各項(xiàng)教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來,我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)
第一線,擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué),打造高效課堂,效果顯著。
在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名,并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn),合格率僅占37.93%,優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式,利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué),仔細(xì)研究選題,力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),尤其關(guān)注后進(jìn)生,充分利用小組競(jìng)爭(zhēng),互幫互助來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),經(jīng)過一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置,并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升,最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。08年所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從初二接手的,數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差,經(jīng)過一年的教學(xué),兩個(gè)班總平均分位居第一,合格率達(dá)到了88.49%,優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組
內(nèi)交流如何提高成績(jī),打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任現(xiàn)職以來,我積極承擔(dān)公開課,兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課,均受到好評(píng)。與此同時(shí),我積極開展選修課,針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課,學(xué)生興趣很高,在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí),也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性,數(shù)學(xué)的美,從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、在初二時(shí)開設(shè)了奧數(shù)選修課,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、。
(三)班主任工作方面
從20xx年開始一直擔(dān)任班主任工作,在實(shí)踐中摸索,形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面教育,尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn),既是受他們尊重的老師,又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛特殊學(xué)生,給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),讓他們重塑自我,所以在培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系,有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái),形成老師,學(xué)生,家長(zhǎng)三方溝通的橋梁,每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信,除了布置本周作業(yè)和一些通知外,還以專題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法,老師也會(huì)在這里及時(shí)表揚(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生,有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班,這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí),之前在一年換了兩個(gè)班主任,紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,成績(jī)偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),學(xué)生能力較強(qiáng),但沒有正面領(lǐng)導(dǎo)者,充分調(diào)動(dòng)他的積極性,培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,樹立正面的形象,經(jīng)過努力,這個(gè)班級(jí)脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班集體,我也堅(jiān)信在初三一年的打造中,這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌!
以上是我在任現(xiàn)職以來在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績(jī),在這三年中,我不斷進(jìn)取,積極向老教師請(qǐng)教,和年輕教師共勉,工作成績(jī)也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新,教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,這都是以后我要完善的目標(biāo)。
綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審。
教師職稱工作述職報(bào)告篇4
一學(xué)期來,本人在教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn):
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
首先,研讀考試說明、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料(材料一定要認(rèn)真選取,因?qū)W科的特點(diǎn),補(bǔ)充的材料應(yīng)直接接近與高考要求)。因?qū)W科特點(diǎn),知識(shí)面要廣、課堂容量要大,在新授課的教學(xué)中一般采用課件的形式備課以輔助于本學(xué)科的教學(xué)。其次:認(rèn)真組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言有重點(diǎn)性、簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)努力的方向,課堂上注重講練結(jié)合。
2、做好課后輔導(dǎo)工作。
部分學(xué)生自控能力缺乏,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,注重學(xué)有所成。所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極參與聽課、評(píng)課。
貫徹落實(shí)好學(xué)校的“三三三”聽課制度虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)的技巧、方法,博采眾長(zhǎng),不斷的提高了自己的教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、"金無足赤,人無完人"。
在教學(xué)工作中難免存有缺陷,例如,課堂語言平緩、不夠生動(dòng),平時(shí)考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,對(duì)新學(xué)科基本能力教學(xué)的教師也提出了更高的要求,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力把握教學(xué)方向、認(rèn)真鉆研新課程的教學(xué)、努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師職稱工作述職報(bào)告篇5
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),我力求尊重每位幼兒,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育。
每學(xué)期的工作都是有張有弛的,周而復(fù)始著,在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子,時(shí)苦,時(shí)辣,時(shí)酸,時(shí)麻,時(shí)而又很甜。這是崗位外人士無法體會(huì)的,但即使是這樣,我的內(nèi)心還是很充實(shí)、愉快的。20xx年9月至今,我依然和肖老師,劉老師一個(gè)班。一年來,我們?nèi)齻€(gè)人同心協(xié)力,互相扭成一股繩,無論在生活上還是工作上,我們都是團(tuán)結(jié)合作,互相關(guān)心,互相幫助,形成了很強(qiáng)的凝聚力,也為孩子門樹立了良好的榜樣,從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例,更多的是共同分享玩具,共同合作游戲…………果果班就是一個(gè)大家庭,孩子、老師自然、和諧的生活在關(guān)愛中,工作在開心中。
一政治思想方面
去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,期間,在園黨組織的教育和幫助下,我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),真正體現(xiàn)干一行愛一行,更好的干好本職工作。作為雙語園的一名老師,對(duì)英語的學(xué)習(xí)我從沒間斷過,由于我的努力,我的英語水平有了不斷的提高,在今年全園教學(xué)老師英語水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅。作為一名主班,我不僅以我的愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意。全園十一個(gè)班中,今年唯有我班沒有一個(gè)生員流失。從去年九月份開始,我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,由于是第一次承擔(dān)這份殊榮,我深感有很大的壓力,但我并沒有退縮,我認(rèn)為,壓力就是動(dòng)力。我一方面向其他老師請(qǐng)教,一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來開展年級(jí)組的工作。再一個(gè),不管開展什么活動(dòng),我總是做在前面,我覺得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒有說服力的,我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人,真正做到吃苦在前享受在后。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下,關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié),無論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開展的活動(dòng),大家都是積極主動(dòng)、齊心協(xié)力,在去年10月份開展的主題活動(dòng)英語童話劇表演中,中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,三個(gè)中班也是各具特色。作為市幼的一份子,作為一名預(yù)備黨員,我平時(shí)特別注意自己的言行舉止,不符合老師身份的話從來不說,損壞老師形象的事也從來不做,而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我從不阿諛奉承,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,對(duì)同事,我尊重,謙讓,包容,事實(shí)也證明,大家都很愿意與我相處,合作!
二教育教學(xué)方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),我們班的一個(gè)小朋友,平時(shí)好動(dòng)、調(diào)皮、愛理不理,但他特別愛勞動(dòng),特別喜歡做值日生,我就通過這點(diǎn)引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,我力求尊重每位幼兒,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí),養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂給幼兒聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞,有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟幼兒一起笑啊,唱啊,跳啊。讓幼兒有真正自由的空間,我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,從幾次對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)中不難看出,我班幼兒不論是表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,都是非常不錯(cuò)的。
在雙語活動(dòng)中,我是通過這樣三種方式來完成的,一是日常生活用語的浸入,只要我能說的我盡量用英語說,二是每月制定一個(gè)主題,圍繞這個(gè)主題通過多種方式進(jìn)行全英語的活動(dòng)。三是開展特色教育網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌。在教的時(shí)候,還配以形象的動(dòng)作,我班幼兒非常喜歡,到目前為止,我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語兒歌。
三家長(zhǎng)工作
孩子的成長(zhǎng)離不開教師培養(yǎng)更離不開家長(zhǎng)的教育,家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問題,我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,探討解決問題的方法,解除家長(zhǎng)的疑問和困惑,也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流,我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng)。由于我們的工作做得細(xì)致,所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作,每次有活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那,或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí),我們班總是最踴躍的!去年,全圓11個(gè)班,就我們班沒有生員流失。
四其他方面
20xx年7月,我與其他幾位老師頂著酷暑,到武漢參加了雙語培訓(xùn)。
9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開放,獲得大家一致好評(píng)。
10月,在新操比賽中,我被評(píng)為最佳帶操員。
11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中,我班被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目。
1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。
3月在全園年輕教師英語測(cè)試中,我的成績(jī)名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學(xué)習(xí)”
4月,在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,我班的迷你話吧頗具特色,空中布置也別居一格,并獲二等獎(jiǎng)。
5月,在我的帶領(lǐng)下,中班年級(jí)組齊心協(xié)力,共同編排的“20xx,相聚北京”,在全園慶六一活動(dòng)中,無論是服裝、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng)。
在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了,有收獲也有失敗,有喜也有憂。但無論是什么,都已成為過去。在新的一年里,我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)。
教師職稱工作述職報(bào)告篇6
本人1992年7月參加工作,1998年8月參加高等師范??茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),20xx年12月聘為中學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以及聘用以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。
幾年來,我參加過各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng),且成果顯著, 20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20xx年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競(jìng)賽中,榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)、20xx年被石家莊教委評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,實(shí)踐出真知的重要思想下。在師德方面,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己情操得到陶冶,修養(yǎng)得到加強(qiáng),從而不斷提高自己水平。
我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,德育工作更加求真務(wù)實(shí)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的'求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請(qǐng)教,有疑必問,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時(shí),聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,博采眾家之長(zhǎng),做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái),不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育論文:20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評(píng)比中,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,均榮獲一等獎(jiǎng)。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)
適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。 想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。所以在工作中,我不斷通過各種方式為自身充電。
總之,從參加工作和任中學(xué)一級(jí)教師以來,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以做學(xué)生、家長(zhǎng)心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。
通過幾年的教學(xué),使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!
教師職稱工作述職報(bào)告篇7
我叫王淑艷,今年46歲。20xx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作?,F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國家級(jí)科技輔導(dǎo)員。20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:
一、教育方面:
服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。20xx-20xx年分別被評(píng)為校級(jí)三育人先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。20xx年、20xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。02至20xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。20xx年獲得中國經(jīng)濟(jì)咨詢中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。
二、教學(xué)方面:
20xx年獲得生物學(xué)科第四屆雙優(yōu)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),20xx年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至20xx學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。20xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。20xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。20xx年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20xx至20xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),20xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。20xx年第六屆雙優(yōu)課縣級(jí)三等獎(jiǎng)。20xx至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。20xx年xx月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
三、教科研方面:
20xx年,有三條人生格言發(fā)表,20xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,20xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得國家級(jí)兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。05年至20xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級(jí)課題研究過程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),國家級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于20xx年x月獲得中國教育學(xué)會(huì)、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng) 。