你想發(fā)言流暢，就必須要反復(fù)揣摩你的演講稿咱們在編寫演講稿的過程中需要強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 。以下是范文社小編精心為您推薦的青年學(xué)生愛國奮斗演講稿6篇，供大家參考。
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿1
熱愛自己的國家是一件不需要任何遮遮掩掩的事情，他需要我們光明正大地將它直立在心中，付之于行動中，本文(愛國演講稿精選(十篇))由出國留學(xué)網(wǎng)整理，歡迎閱讀。
晴朗的夜晚，我仰望著天空，星星撒滿天!星星上面有什么?我和星星打電話。小星星，你好啊!天空中，把眼眨。你離我們有多遠(yuǎn)?你那上面有點(diǎn)兒啥?星星打開訊號燈，一閃一閃把話答。小朋友，樹雄心，為人民，學(xué)文化，未來駕駛大飛船，歡迎你們來偵察。
我的未來?大飛船?對呀，對呀，我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家，駕駛著我們研究的新型飛船飛向太空，像神舟九號、像天宮一號、像景海鵬叔叔一樣讓我們的五星紅旗在太空飄揚(yáng)，讓浩瀚的宇宙不再神秘，讓我們的祖國更加強(qiáng)大!
小時候，媽媽說祖國是一幅畫;長大了祖國是長江，是黃河。祖國是藍(lán)天中飛翔的和平鴿;祖國是冉冉升起的一輪紅日;祖國是我心中的一首歌。當(dāng)十八大的號角吹響，當(dāng)科學(xué)發(fā)展的核心確立，我要大聲說：我愛祖國，我是祖國的未來，我的未來在祖國的懷抱!
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿2
大家好!我演講的題目是《我愛祖國》
在歷史長河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，那就是我們深愛著的祖國——中國。滔滔長江水、滾滾黃河流、連綿不斷的群山、一望無垠的草原、美麗富饒的江南、波濤云卷的大?！@都屬于我們偉大的祖國。
“我 愛祖國”，簡簡單單的四個字，道盡了多少中華兒女的心聲。粱啟超曾說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!”我們是祖 國的未來和希望。同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好、富強(qiáng)。
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家的心中!
謝謝大家!
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿3
同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《我愛祖國》。沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經(jīng)》中“坎坎伐檀”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我的演講完了，謝謝大家!
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我懷著無比激動的心情,站在這里為大家演講,我演講的題目是<<我愛祖國>>.
翻開五千年的中國歷史,秦始皇建出世界奇跡---萬里長城,可它擋不住洋炮的彈片,在一道道傷痕里,長城的滄桑.頑強(qiáng),那是一種標(biāo)識.力量.精神,向往。黃河----祖
國的血脈.它奔騰著,沸騰著.滾滾河水流向遠(yuǎn)方,可它揮灑著無邊的情傷。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。歷史像流河訴說著滄桑，更訴說著不屈：
屈原抱石投江,為了祖國;岳飛精忠抱國,為了祖國,文天祥慷慨悲歌,為了祖國;陸游寫出<<示兒>>,為的也是祖國;鄭成功收復(fù)臺灣,為的還是祖國......
為了心中神圣不可侵犯的祖國，聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛"我是中國人的牌子,引來外國人驚奇的目光。張學(xué)良將軍為了人民,毅然發(fā)動西安事變;方志敏為了抗日,英勇就義;趙一曼為了保住革命機(jī)密,英勇獻(xiàn)身,楊靖宇為了抗擊日本人,孤身奮斗五晝夜,不幸身亡......
“我愛祖國”簡簡單單四個字，道盡了多少中華兒女的心聲。
今天,恥辱和不幸已成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。當(dāng)五星紅旗再次升起,中華人民熱淚盈眶. "我愛祖國"，今天我用心地描繪我的祖國媽媽。我要說:"長大后要把祖國建設(shè)得更強(qiáng)大!我愛你祖國!"
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿5
面對高山，你一定會感慨她的氣勢磅礡;放眼大海，你一定會驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定贊美他的高大蒼翠;俯瞰小草，你一定會贊美她的堅韌不拔……
因?yàn)椋谒齻兩砩?，孕育著中華幾千年不屈的精神。在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百萬頑強(qiáng)的意志。
每一個心中都有一個神圣的名字，不容侵犯，不容褻讀，這個名字像一面飄揚(yáng)的旗幟，讓每一個熱愛它的人，都有同樣高的靈魂，這個名字，就叫祖國。彈指一揮間，祖國這艘巨輪駛過了不平凡的歲月。
同學(xué)們，當(dāng)你駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須亂世，又何只在戰(zhàn)場拼殺?同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)知識，學(xué)能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一雙輝煌的事業(yè)。如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業(yè)和理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不在是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。
青年學(xué)生愛國奮斗演講稿6
當(dāng)各位同學(xué)在校園里散步的時候，當(dāng)某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時候，當(dāng)我們在教室里感受著大學(xué)生活的時候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰(zhàn)爭。多少無名英雄戰(zhàn)死殺場。而我們是怎樣對待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對待我們現(xiàn)有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一切已經(jīng)成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的?在我們每個人的心靈深出都有一顆火熱的愛國心。
當(dāng)祖國需要我們的時候我想很多人都能挺身而出，獻(xiàn)出自己的一切包括生命?？墒怯行┤藚s做了不愛國的事。我想很多同學(xué)的手機(jī)里都有很多拿英雄人物開玩笑的信息。當(dāng)我們看見這些信息一笑而過的時候，難道我們之是笑笑嗎?他們用生命用鮮血為我們換來了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開玩笑。這樣好嗎?當(dāng)日本在戰(zhàn)爭中遺留的毒氣依舊殺傷我國人民的時候。
我想很多人是這樣想的，還好中毒的人不是我。難道我們的素質(zhì)只有這么高嗎?而在日本學(xué)生的歷史書上卻沒有一點(diǎn)有關(guān)侵略戰(zhàn)爭的事件，可以說多數(shù)的現(xiàn)代日本學(xué)生已經(jīng)忘記了那段他們祖輩犯下的罪行。難道我們也要像日本學(xué)生那樣把它忘記嗎?勿忘國恥。正是我們的落后，一個小島國就可以侵略我們這樣大的國家，難道這不是恥辱嗎?如果沒有太平洋戰(zhàn)爭，如果不是日本侵華戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)線拉的過長，如果日本沒有威脅到蘇聯(lián)的利益。那么現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為日本的殖民地了。
當(dāng)我們還以四大發(fā)明引以為自豪的時候。其他國家已經(jīng)用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導(dǎo)彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。我們的科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于日本、美國這樣的發(fā)達(dá)國家。他們可以大肆的在技術(shù)上欺壓我們?？纯次覀兪种械南冗M(jìn)設(shè)備，有多少是我們自己國家生產(chǎn)的。
玩的游戲是SONY的，學(xué)的計算機(jī)是微軟的，手機(jī)的摩托羅拉的，穿的鞋是耐克，阿迪達(dá)斯的等等。就算這些我們中國人可以做出來，如果在你有錢的條件下。你會用國產(chǎn)的嗎?我想不會，雖然在價錢上差距很大，可是在質(zhì)量和技術(shù)上差距更大。中國或許不能和日本美國比，可是中國的軟件技術(shù)就連印度和以色列都比不過。我想在做的各位都有很多同學(xué)都打過網(wǎng)絡(luò)游戲。有多少是中國人自己開發(fā)的，《傳奇》是韓國的，《奇跡》是韓國的。我們中國人自己有什么。
是有那么屈指可數(shù)的幾個。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，遠(yuǎn)離了硝煙四起。難道我們也遠(yuǎn)離了愛國主義嗎?我們是離開了那些過去。可是我們又來到了一個戰(zhàn)場，這里沒有血腥，這里沒有了刀光劍影。這場戰(zhàn)爭是知識的戰(zhàn)爭，是技術(shù)的戰(zhàn)爭，是爭奪人才的戰(zhàn)爭。我們就處在這樣的社會大環(huán)境中。
或許很多人認(rèn)為，我們來上大學(xué)的目的是為了以后有個好工作，找個伴侶幸福的度過余生。可是在這背后卻體現(xiàn)了你現(xiàn)在的愛國主義。當(dāng)我們參加工作的時候，我們已經(jīng)成為了一名“戰(zhàn)士”，一名為了祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。我們的知識就是我們戰(zhàn)斗的武器。我們也在捍衛(wèi)這自己的祖國。祖國需要人才，也許我們以后工作的時候所創(chuàng)造出來的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它的經(jīng)濟(jì)價值還要高。未來是我們的，未來的國家需要我們來建設(shè)，大家之所以坐在這里，一個高尚的理由就是為了祖國，為了祖國的繁榮。為了祖國可以在世界舞臺上立于不敗之地。
