小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿5篇

時(shí)間:2023-10-03 作者:lcbkmm 演講稿

通過演講稿的寫作可以使演講更具真實(shí)性,演講稿是一場(chǎng)演講活動(dòng)能否順利完成的依據(jù),下面是范文社小編為您分享的小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿5篇,感謝您的參閱。

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿5篇

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿篇1

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我演講的題目是《憲法住在我心中》,懵懂的你我或許覺得我們離憲法還很遙遠(yuǎn),但我不得不高聲的'對(duì)你說“你錯(cuò)了”,憲法就像我們的母親,那目光從未離開你我,就像影子跟隨者身體一樣。

憲法是母親,那我們就是她懷抱里千千萬萬的中華兒女,我們的成長需要自由,但不需要自由散漫,需要法律,但不需要法律無需,一個(gè)真正成熟的民族必須懂得沒有真正強(qiáng)大的法律,就沒有真正強(qiáng)大的自由。

法者,天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規(guī)定了公民基本權(quán)利與義務(wù),具有至高無上的法律效力,它是一座雄偉的大廈,庇護(hù)著你我和大家,它的每一塊磚石與硬瓦,都不容踐踏。

憲法不是校規(guī),亦不是家法,而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法,她調(diào)整著國家重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)著社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安,所以我們經(jīng)常說憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥。

曾經(jīng)天使對(duì)我們說:“當(dāng)你覺得教堂污垢,你可以不走進(jìn)教堂,當(dāng)你覺得神父齷齪,你可以不走進(jìn)神父,但無論如何卻不可以不走進(jìn)上帝,因?yàn)槲覀円獩_破局限走向她大愛的歸屬”曾經(jīng)神明對(duì)我們說“當(dāng)你覺得法庭,你可以不走近法庭,當(dāng)你覺得法官不公正,你可以不走進(jìn)法官,但你無論如何都要走進(jìn)法制,為了你的尊嚴(yán)”

我是一名初中生,年少的我可能對(duì)于憲法的理解還很膚淺,但是法的觀念已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽,我知道我的行為受著約束,我知道是非的界限應(yīng)該怎樣劃分。信息時(shí)代的我們面對(duì)著種.種誘惑,一不小心就容易誤入歧途,所以我們要學(xué)法,懂法,更要守法。在我們的生活中到處有法的影子,聯(lián)系我們的校園生活,學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)雖說不上法,但同學(xué)們能嚴(yán)格遵守也體現(xiàn)了同學(xué)們是否具備法律意識(shí)。

憲法一詞來源于拉丁文,本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。我國有專門屬于憲法的節(jié)日,每年的12月4日,我們要面對(duì)憲法宣誓。國家憲法日的確立,再次彰顯我黨全面推進(jìn)依法治國的堅(jiān)定決心。憲法到底是什么,為什么這樣至高無上,人人都要遵守?是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多的法律常識(shí),漸漸地我才明白學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

雖然我們的肩膀還很瘦小,但是我們的理想不失豪壯,我們是祖國的希望和未來,請(qǐng)讓我們面對(duì)著國旗和黨徽喊出我們的誓言,立下我們的承諾,貢獻(xiàn)我們的力量,成就祖國的輝煌。讓我們一起學(xué)憲法、知憲法,守憲法、護(hù)憲法,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們的文明舉止去共建和諧校園。

每當(dāng)國旗升起的時(shí)候,我的內(nèi)心都是激動(dòng)地,我慶幸我是紅旗下成長的孩子,我慶幸一覽你鮮紅的色彩,此時(shí)此刻的我再不愿等待,我要面對(duì)著您宣誓,喊出憲法的70字誓言。

我宣誓:忠于中華人民共和國憲法,維護(hù)憲法權(quán)威,旅行法定職責(zé),忠于祖國、忠于人民,恪盡職守、廉潔奉公,接受人民的監(jiān)督,為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家奮斗。

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿篇2

親愛的老師、同學(xué)們:

今天,很高興能和同學(xué)們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。不久前我觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,很真實(shí),很深刻。其中有一位同學(xué)編寫的一個(gè)毛阿敏偷稅漏稅的故事,我深受啟發(fā),這不僅僅是一個(gè)故事,而是你們的內(nèi)心深處法律意識(shí)的真實(shí)反映。

在這里,我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。此時(shí),我給同學(xué)們出二個(gè)思考題:

①甲失手致傷乙,算不算違法?

②如果甲違法,違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是:如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護(hù)自身合法權(quán)益三個(gè)方面,來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

20世紀(jì)以來,青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來,14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無邪,如同一張白紙,他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀因素又有客觀因素,更是主、客觀因素相互作用所致。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿篇3

大家好!今天我演講的題目是《讓尊重憲法成為全社會(huì)信仰》。

十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議1日通過決定,把12月4日設(shè)立為國家憲法日。早在2001年,這一天就被確定為全國“法制宣傳日”,如今在此基礎(chǔ)上將其升級(jí)為“憲法日”,不僅意味著以嶄新生動(dòng)的形式在全社會(huì)建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神,也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。

法治首先是憲法之治。依法治國的“法”,指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是通過科學(xué)民主程序形成的國家根本大法。在長期實(shí)踐中,中國人民早就得出了這樣的啟示:那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,人民當(dāng)家作主就有保證,黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。漠視、削弱甚至破壞憲法,人民權(quán)利和自由就無法保證,黨和國家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。

憲法的生命和在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是,一段時(shí)間以來,在保證憲法實(shí)施方面,我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”,成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺(tái)立法性紅頭文件,“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識(shí)還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下,設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心,讓尊重憲法成為社會(huì)信仰,這對(duì)于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平,意義重大。

依法治國,是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇,但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。綜觀世界各國法治進(jìn)程,大凡搞得比較成功的國家,無一不是較好堅(jiān)持了法治一般理念與本國特定國情的創(chuàng)造性結(jié)合。在我國,堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣,都是憲法明確規(guī)定的,都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。這是扎根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同,我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。這樣的制度設(shè)計(jì)無疑更全面、更有效、更有針對(duì)性。對(duì)此,我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講,起到正本清源、以正視聽的效果。

法治文明,是一個(gè)國家現(xiàn)代化的重要內(nèi)容和標(biāo)志。從憲法出發(fā),我們就會(huì)走上建設(shè)法治國家的通衢大道;以憲法為基石,我們就能獲得黨和國家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿篇4

法律是保護(hù)我們幸??鞓飞?,是社會(huì)和諧發(fā)展的有力保障。我們是生長在法制社會(huì)的兒童,應(yīng)該知法、懂法、用法。

小時(shí)侯就聽爸爸、媽媽說,要學(xué)文化守紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來,上學(xué)了,老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí),知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族如果沒有它的法律,那么就會(huì)亂成一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,我想就是因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才能得以和平吧,經(jīng)過我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此,我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。

作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們:我們國家的法律是越來越健全了,我們要從小學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。但是,社會(huì)上的一些人不尊重法律,沒有把法律放在心上,有些人做違反法律的事情,有些未成年人也走上了犯罪的路。每個(gè)人都應(yīng)遵守法紀(jì),因?yàn)榉墒俏覀冃袨榈募s束,也是我們自由的保障。

在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油,大時(shí)偷牛?!边@就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法,我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,家庭就會(huì)更加美滿。

小學(xué)生對(duì)憲法的演講稿篇5

各位同學(xué):

大家早上好!

12月4日是第十五個(gè)“全國法制宣傳日”,今年全國法制宣傳日的主題是——大力弘揚(yáng)法治精神,共筑偉大中國夢(mèng)。

每個(gè)人大多希望自己越來越優(yōu)秀。我們要學(xué)會(huì)做人,爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)做守法公民,前提是什么?當(dāng)然是接受積極健康向上的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己。只有這樣,每個(gè)人才能健康幸福地成長。

同學(xué)們,大家現(xiàn)在雖然掌握了一些生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),但年齡特征決定了大家有時(shí)可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至由于法律意識(shí)的淡薄,導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。

比如:有的同學(xué)上下學(xué)的時(shí)候,不能文明禮讓;有的同學(xué)之間經(jīng)常吵鬧,沖動(dòng)時(shí)會(huì)為了一點(diǎn)小事,動(dòng)起了拳腳;有的同學(xué)在社區(qū),不能愛護(hù)公共設(shè)施……這些不良行為,是學(xué)校明令禁止的。

為促進(jìn)每個(gè)同學(xué)都能懂法、守法,做合格文明的小學(xué)生,學(xué)校特向大家提出幾點(diǎn)要求:

1.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》和各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,這是最基礎(chǔ)的。

同學(xué)之間可能會(huì)有矛盾,這個(gè)時(shí)候,更需要的是冷靜。靜下心來想一想,什么事該做,什么事不該做,雙方各自退讓,就可以避免許多不必要的事情發(fā)生。

2.能自覺履行法律義務(wù)和責(zé)任。每個(gè)同學(xué)都要樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。要時(shí)常向?qū)W校、班級(jí)的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),傳播正能量。

勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這句話,對(duì)每個(gè)人都有教育意義。任何不良的行為和習(xí)慣,大家都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們共同攜起手來,一起學(xué)法、知法、守法,自覺抵制各種不良現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的小學(xué)生。

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