教師演講稿《教師節(jié)》8篇

時(shí)間:2022-09-13 作者:Animai 演講稿

小伙伴在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候一定要強(qiáng)調(diào)態(tài)度端正,在演講稿的寫作中,必須明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教師演講稿《教師節(jié)》8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教師演講稿《教師節(jié)》8篇

教師演講稿《教師節(jié)》篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

八年前,我從大學(xué)畢業(yè),胸懷理想,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)到__中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的__剛剛搬到這兒,沒(méi)有圍墻,也沒(méi)有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí),三十來(lái)位教師,學(xué)校不僅規(guī)模小,教學(xué)質(zhì)量也不高,在__教育屆沒(méi)有多少影響。然而,經(jīng)過(guò)幾年的努力,__已由一初中校發(fā)展為完中校,教學(xué)質(zhì)量顯著提高,__不僅有了__一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),__的課程改革也走在了__的最前列。

__能夠有今天這樣的成就,關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家,愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲,作為_(kāi)_大家庭中的一員,因此,我也為自己而感到自豪。

記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生,而應(yīng)該去看學(xué)生,病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來(lái),他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假,沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在__,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí),五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些,或看到帶病堅(jiān)持上課的教師,我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。

__的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),而且以校為家,愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí),又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了,總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué),又總是他們披風(fēng)沫雨,上門家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車,有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。

在人們的眼中,教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于__這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但__的教師淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),學(xué)生的進(jìn)步,就是他們的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財(cái)富。

古人云:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”,我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上,我就一定會(huì)以身作則,為人師表,一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),無(wú)愧于“__人”這個(gè)稱號(hào)。

謝謝大家!

教師演講稿《教師節(jié)》篇2

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

今天我們隆重集會(huì),熱烈慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!

召開(kāi)本次大會(huì)的目的有三:一是總結(jié)工作,繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn),樹(shù)立典范;三是弘揚(yáng)師德,再塑形象。前面【人名】同志代表校委會(huì)對(duì)我校過(guò)去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié)。完全符合學(xué)校的實(shí)際,成績(jī)只能代表過(guò)去,存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言,過(guò)去一年,教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低,學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范,學(xué)校日常工作還不夠精細(xì),學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處,教師總體素質(zhì)參差不齊,凡此等等,都是我們今后要正確面對(duì)的,努力改變的,徹底解決的。盡管困難肯定不小,但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難,讓學(xué)校成為家長(zhǎng)的學(xué)校,辦人民滿意的教育。

在今天的大會(huì)上我們還對(duì)__等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、教研能手等榮譽(yù)稱號(hào),表彰獎(jiǎng)勵(lì)了__等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中,確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異的教師,也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會(huì)生活、有特長(zhǎng)的突出學(xué)生,為了激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣,我們這樣做,是非常有必要的。所以,今天的表彰活動(dòng),不僅是對(duì)過(guò)去一年對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝,也是對(duì)沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的,在日常工作中默默無(wú)聞、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第31個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),作為廣大教師和教育工作者,就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)。主席在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)上指出:“全國(guó)廣大青少年,要志存高遠(yuǎn),增長(zhǎng)知識(shí),錘煉意志,讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?!钡闹匾v話,揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望,為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向,也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)賦予了神圣責(zé)任。

立德樹(shù)人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé),包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵,是首要,所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言,主要做好三個(gè)方面的工作:

第一,在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二,抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度,開(kāi)展各類

活動(dòng),完善落實(shí)監(jiān)督、檢查、評(píng)比、考核等機(jī)制,構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅(jiān)持以人為本的管理理念,全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展,努力優(yōu)化工作環(huán)境,改善工作條件,使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè)園。

老師們,社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求,本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,按照“規(guī)范學(xué)校管理,強(qiáng)化教師培養(yǎng),實(shí)施高效課堂,創(chuàng)建特色學(xué)校”為工作思路,全力發(fā)揚(yáng)學(xué)??嘧?、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”,從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。

面對(duì)新學(xué)年,恰逢教師節(jié),我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望:

1.全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作,愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭(zhēng)先,圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職比貢獻(xiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度,形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶冢?shí)施高效課堂,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識(shí)。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神,不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,盡心盡責(zé)地把工作做好,用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念,“學(xué)為人師,行為世范”,管好學(xué)生,促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。

3.同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力,培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力,培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力,堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”,日積月累,積累成功,厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、正直、高尚的人。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成,有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,步調(diào)一致,與時(shí)俱進(jìn),只爭(zhēng)朝夕,全身心投入到工作當(dāng)中,盡心盡職做好本職工作。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué),學(xué)校各方面工作都有了良好的開(kāi)端。撫今追昔,心潮澎湃;展望明朝,信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài),同心同德,恪守校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,抓住機(jī)遇,開(kāi)拓進(jìn)取,為再鑄輝煌,把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

祝在座的各位身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)有成,家庭幸福!

教師演講稿《教師節(jié)》篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早晨好!

我今天發(fā)言的題目是《立德樹(shù)人:為了中華民族的偉大復(fù)興》。

又是一年秋風(fēng)勁,又是一個(gè)金色的秋天,我們又迎來(lái)了教師自己的節(jié)日!在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和莘莘學(xué)子,向辛勤耕耘、無(wú)私付出的老師們,特別是韓志劍、董青、周靖宇、汪液波、楊芬升、周明權(quán)、高健潔、趙德友、胡良文、郭芳、楊建華等11位學(xué)校師德標(biāo)兵和晁晨、李必銀、嚴(yán)肅、趙德友、張霞、顧世銅、徐三霖、陸菊梅等8位30年教齡的老師致以崇高的敬意和熱烈的祝賀!

九三大閱兵的隆隆禮炮聲猶在耳際,天安門廣場(chǎng)鐵血軍魂的宏大壯觀震撼場(chǎng)面仿佛還在眼前,相信置身于九月三月大閱兵情景中的大家,和我一樣激動(dòng)和感慨:中國(guó)任人宰割的悲慘歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了!我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)的繁榮強(qiáng)盛而無(wú)比驕傲,我們?yōu)樯钤谶@個(gè)輝煌風(fēng)流的時(shí)代而無(wú)尚自豪!

歷史是人類最好的老師,它總是高舉穿越時(shí)空的火把,照亮一代代人前行的道路。

值此第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之時(shí),作為教師,面對(duì)下一代,我們?cè)搨鬟f怎樣的歷史觀?在這個(gè)充滿變革、思想活躍的時(shí)代,我們又該怎樣守護(hù)共同的歷史記憶?

天地英雄氣,千秋尚凜然。70年過(guò)去了,那段飽蘸熱血寫下的抗戰(zhàn)史,讀來(lái)依然蕩氣回腸;那些舍生忘死為國(guó)而戰(zhàn)的先烈們,思之依然感人肺腑。聽(tīng)抗戰(zhàn)老兵講故事,參觀抗戰(zhàn)主題紀(jì)念館,瞻仰祭掃烈士墓,學(xué)唱經(jīng)典抗戰(zhàn)歌曲,點(diǎn)擊“指尖上的抗戰(zhàn)瞬間”……當(dāng)一個(gè)個(gè)英雄故事讓孩子們?yōu)⑾聼釡I,當(dāng)一段段真實(shí)影像震撼年幼的心靈,當(dāng)一個(gè)個(gè)激越旋律引發(fā)澎湃的思緒,歷史如同一個(gè)默默無(wú)言的老師,寫下了家國(guó)大義,也寫出了英雄精神,在學(xué)子們心靈深處刻下印記、樹(shù)起豐碑。

讓歷史說(shuō)話,用史實(shí)發(fā)言,讓孩子們觸摸歷史的脈搏,就能在歷史的感悟中形成正確的歷史觀、人生觀、價(jià)值觀,鋪筑理想信念的基石,從而扣好人生的第一??圩?。一個(gè)學(xué)生實(shí)地走訪南京受降遺址后感言:勝利是烈士們用生命換來(lái)的,我們要倍加珍惜。“不能讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難,后人守成之不易,愛(ài)國(guó)之心,何由而起?!痹绞撬伎籍?dāng)年國(guó)運(yùn)危如累卵的局勢(shì),越是回憶先烈“我以我血薦軒轅”的奮斗,我們就越深切地感受到:抗戰(zhàn)勝利來(lái)之不易,今天的和平幸福來(lái)之不易?!翱嚯y和勝利是精神力量的兩大來(lái)源”,只有讀懂了中華民族的苦難與輝煌,才能真正喚起“勿忘國(guó)恥,圓夢(mèng)中華”的自覺(jué),激發(fā)珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的力量。

正如恩格斯所言,歷史就是我們的一切。不懂歷史的人沒(méi)有根,淡忘歷史的民族沒(méi)有魂,一個(gè)偉大的國(guó)家總是善于從歷史中汲取前行的力量。銘記抗戰(zhàn)歷史、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,既是對(duì)過(guò)去的回眸,也是向著未來(lái)的開(kāi)拓;既是學(xué)子們的“開(kāi)學(xué)第一課”,也是面向全體公民的社會(huì)公開(kāi)課。

誠(chéng)然,在和平的陽(yáng)光下,沒(méi)有槍林彈雨,也很少有生死考驗(yàn),但面對(duì)時(shí)代提出的復(fù)雜考題,依然需要從歷史中尋找答案。身處社會(huì)轉(zhuǎn)型期,如何處理好個(gè)體與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?進(jìn)入改革攻堅(jiān)期,如何增強(qiáng)定力、保持韌勁,不斷啃下“硬骨頭”?協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,如何凝聚共識(shí)、匯聚合力,不斷開(kāi)創(chuàng)新局面?以史鑒今、繼往開(kāi)來(lái),抗戰(zhàn)這一“驚天動(dòng)地的偉業(yè)”給予我們深刻啟示和強(qiáng)大力量。

有天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷,個(gè)體夢(mèng)想就會(huì)與民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)融為一體;有百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念,各項(xiàng)事業(yè)就能蹄疾步穩(wěn)、善作善成;匯聚萬(wàn)眾一心、眾志成城的磅礴力量,我們就能戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn),不斷贏得新的勝利。從先烈精神中感知價(jià)值坐標(biāo),在共同記憶中構(gòu)筑命運(yùn)共同體,從歷史進(jìn)程中明確我們這一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),社會(huì)的正氣將更昂揚(yáng),發(fā)展的底氣將更充足,我們邁向未來(lái)的步伐將更加堅(jiān)定有力。丹青難寫是精神,抗戰(zhàn)歷史和抗戰(zhàn)精神,永遠(yuǎn)是我們最好的教科書,也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。

歷史的生命,正在于薪火相傳、生生不息。70年過(guò)去,抗戰(zhàn)記憶從未沉寂,它始終像一團(tuán)熊熊燃燒的火,激蕩著中華民族奮勇向前的力量,映照著走向復(fù)興的漫漫征程。

今天,中華民族的偉大復(fù)興從來(lái)沒(méi)有如此真切可觸地展現(xiàn)在我們面前,在走向民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中,我們每一位人民教師要以偉大的抗戰(zhàn)精神為精神動(dòng)力,像人民教育家陶行知那樣,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,為中華民族的偉大復(fù)興立德樹(shù)人,培育英才!

今天,我們把光輝歷史鐫刻在自己心靈的深處,讓勝利榮光引領(lǐng)新的出發(fā),我們必定能在攜手奮斗中繼續(xù)推進(jìn)先輩們開(kāi)創(chuàng)的民族復(fù)興事業(yè),去書寫無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的嶄新教育篇章。

今天的教師,比之歷史上任何時(shí)候都有著更大的使命和擔(dān)當(dāng),因?yàn)椤敖逃龎?mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的奠基石!

“復(fù)興始于教師”!實(shí)現(xiàn)偉大的“教育夢(mèng)”,更須臾離不開(kāi)成千上萬(wàn)的“好老師”!

“好老師”是教育的脊梁!是實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”的關(guān)鍵!何謂“好教師”呢?

2014年9月10日,在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,來(lái)到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生時(shí)指出,好老師有四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一要有理想信念;二要有道德情操;三要有扎實(shí)學(xué)識(shí);四要有仁愛(ài)之心。

令人倍感欣慰的是,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一批這樣的“好老師”:他們有的已過(guò)古稀之年,但是仍是“教育麥田的守望者”;我們很多老師在工作中忘了自己、把全部身心都撲在學(xué)生身上;我們還有許多老師想方設(shè)法克服家庭困難,勇挑重?fù)?dān);一些老師有病在身,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),硬是堅(jiān)持到寒暑假才去看醫(yī)生……

讓我們對(duì)照“好老師”的這四條標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“和諧向善,實(shí)干創(chuàng)新”的實(shí)中精神,好好學(xué)習(xí),天天向善,立德樹(shù)人,培育桃李!為實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的騰飛而繼續(xù)努力!

為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展而盡心盡力就是為中華民族的偉大復(fù)興而添磚加瓦!

因?yàn)?,中華民族的偉大復(fù)興正是由成千上萬(wàn)個(gè)像實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣的充滿勃勃生機(jī)的細(xì)胞而匯沙成塔、聚腋成裘的!

謝謝大家!

教師演講稿《教師節(jié)》篇4

老師們、同志們:

今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第29個(gè)教師節(jié),隆重表彰為全市教育事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。首先,我代表市委、市政府,向全市廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿!向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀! 今年以來(lái),全市上下在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹精神,圍繞“奮力爭(zhēng)當(dāng)全省縣域科學(xué)發(fā)展排頭兵、加快建設(shè)開(kāi)放型現(xiàn)代化城市”的總體奮斗目標(biāo)和大力實(shí)施“兩大戰(zhàn)略”、突出抓好“八個(gè)重點(diǎn)”的具體部署,立足實(shí)際,突出重點(diǎn),攻堅(jiān)突破,工作呈現(xiàn)出許多新亮點(diǎn)、新變化,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。上半年,全市完成地區(qū)生產(chǎn)總值 億元,同比增長(zhǎng) %;地方財(cái)政一般預(yù)算收入 億元,增長(zhǎng) %;農(nóng)民人均現(xiàn)金收入 元,增長(zhǎng) %。

在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),我們始終把教育公平作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)前教育投入機(jī)制更加完善,普惠性顯著增強(qiáng);現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作有序推進(jìn),教育現(xiàn)代化水平顯著提高;優(yōu)質(zhì)教育資源配置不斷優(yōu)化,城鄉(xiāng)一體化發(fā)展成效顯著;育人水平持續(xù)提升,今年高考一批次、省軍檢線、藝體生達(dá)線數(shù)和達(dá)線率均在20__年的基礎(chǔ)上再次實(shí)現(xiàn)跨越,其中一批次人數(shù)達(dá)到2500人,約占全省總達(dá)線人數(shù)的三十分之一,贏得了社會(huì)的充分肯定和高度贊譽(yù);職業(yè)教育、成人教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力持續(xù)提高,為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的人才支撐;特殊教育、民辦教育健康發(fā)展,全市各級(jí)各類教育實(shí)現(xiàn)又快又好發(fā)展。

圍繞實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵均衡發(fā)展,市委、市政府采取了一系列推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要舉措,提高了全市教育資源質(zhì)量。為全面提高辦學(xué)條件,投資__億元新建__處農(nóng)村集體幼兒園和__所城區(qū)中小學(xué);投資_.__億元實(shí)施____建設(shè);投資__億余元實(shí)施__處農(nóng)村學(xué)校實(shí)施取暖工程、__處中小學(xué)實(shí)施改廁治污工程、__處鎮(zhèn)級(jí)全民健身廣場(chǎng)建設(shè)工程、__處塑膠跑道建設(shè)工程等“_大工程”建設(shè),投資額度、項(xiàng)目數(shù)量均達(dá)歷史最高水平。為提高農(nóng)村師資水平,新招錄__名教師充實(shí)到農(nóng)村教學(xué)一線;安排第_批__名城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教,將現(xiàn)代化教育理念和教學(xué)手段注入農(nóng)村學(xué)校;進(jìn)一步深化集團(tuán)化辦學(xué),進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置。

圍繞實(shí)現(xiàn)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展,各級(jí)各部門合社會(huì)各界尊師重教、助學(xué)興教,營(yíng)造了全民重教的良好氛圍。各鎮(zhèn)、各街道堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,持續(xù)加大公共投入,教育教學(xué)條件不斷提升,教育保障機(jī)制日趨完善;發(fā)改、財(cái)政、公安、城建等部門充分發(fā)揮自身職能,想教育之所想,急教育之所急,積極為教育辦實(shí)事、辦好事;__集團(tuán)不斷加強(qiáng)校車運(yùn)營(yíng)管理,確保學(xué)生安全舒適乘車;即發(fā)、城投公司等企業(yè)和__、__等村莊,以及眾多企業(yè)家和社會(huì)有識(shí)之士,情系教育,熱心助教,“重視教育、崇尚知識(shí)、尊重教師”日益成為全市上下的普遍共識(shí)和自覺(jué)行動(dòng)。

圍繞實(shí)現(xiàn)人人成才目標(biāo),全市廣大教職員工敬業(yè)愛(ài)崗、默默耕耘,樹(shù)立了人民教師的良好形象。全市教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),牢固樹(shù)立教書育人的使命感和責(zé)任感,潛心研究教育教學(xué),深入探討教法學(xué)法,扎根講臺(tái),默默耕耘,精心育人,在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī),為提育人質(zhì)量付出了艱辛努力。老師們能夠順應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,深入實(shí)施課堂教學(xué)改革,育人質(zhì)量持續(xù)提升,為我市培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。廣大教師的辛勤工作贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的尊重與贊譽(yù)。

過(guò)去一年我市教育工作取得的優(yōu)異成績(jī),傾注著廣大教育工作者的心血和汗水,飽含著社會(huì)各界的深情和關(guān)愛(ài)。在此,我代表市委、市政府,向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工致以崇高的敬意!向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。我市經(jīng)濟(jì)正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,市委、市政府提出爭(zhēng)當(dāng)全省市域經(jīng)濟(jì)排頭兵的奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),必須依靠科技、依靠人才,關(guān)鍵靠教育。當(dāng)前,我市教育事業(yè)雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展,但與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平相比,與廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求相比,仍存在一定的問(wèn)題和不足,整體辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力還需進(jìn)一步提高。為實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)有優(yōu)教、人人成才的目標(biāo),我提三點(diǎn)意見(jiàn):

一、全面統(tǒng)籌教育資源配置,加快構(gòu)建城鄉(xiāng)一體教育公共服務(wù)體系

辦好人民滿意的教育,提高全民族的素質(zhì),是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)和根本任務(wù)。加快__教育事業(yè)發(fā)展,必須牢牢把握這個(gè)主題,科學(xué)規(guī)劃,突出重點(diǎn),整體推進(jìn),走出一條具有特色的教育強(qiáng)市之路。重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作:

緊緊抓住優(yōu)先發(fā)展這個(gè)核心。優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。建立健全教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制,確保財(cái)政教育支出增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng),全社會(huì)教育投入增長(zhǎng)高于地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng),形成以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。加快教育重點(diǎn)工程建設(shè),做好教育設(shè)施配套工程,在新開(kāi)發(fā)的小區(qū),都要按照要求配套建設(shè)幼兒園、小學(xué)等設(shè)施,滿足居民子女就近接受教育;高質(zhì)量完成政府實(shí)事,今年市政府在為民要辦的十件實(shí)事中,優(yōu)先安排兩件關(guān)于教育的實(shí)事,將這些工作做好關(guān)系到我市辦學(xué)條件的進(jìn)一步提高和教育資源的進(jìn)一步均衡,特別要實(shí)施好農(nóng)村教師關(guān)愛(ài)工程,切實(shí)提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師待遇,穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。

努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展這個(gè)目標(biāo)。要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,打造一批名校。名校既是重要的教育資源,也是一個(gè)市的名片。要按照重點(diǎn)突破的思路,扶強(qiáng)、提弱、促中間,使強(qiáng)校更強(qiáng),弱校不弱。要篩選一些有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校,重點(diǎn)關(guān)注,重點(diǎn)扶持,使這些學(xué)校成長(zhǎng)為_(kāi)_教育的參天大樹(shù)、中流砥柱。加快發(fā)展學(xué)前教育。深入實(shí)施集體幼兒園建設(shè),全面提高保教質(zhì)量,確保學(xué)前教育工作。提升發(fā)展義務(wù)教育。結(jié)合片區(qū)規(guī)劃、片區(qū)拆遷、片區(qū)改造,積極籌措資金,加大教育投入,彌補(bǔ)歷史欠賬,全面優(yōu)化學(xué)校布局、改善辦學(xué)條件。在此基礎(chǔ)上,要加快完善學(xué)校內(nèi)設(shè)配備,加強(qiáng)對(duì)教育資源統(tǒng)籌配置,施行統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)布局。高位發(fā)展高中教育。__高中建設(shè),備受市民期待,目前各項(xiàng)建設(shè)正在有序進(jìn)行中,____年秋季新學(xué)期將正式投入使用,使我市高中布局進(jìn)一步優(yōu)化。同時(shí),要積極推進(jìn)___建設(shè),結(jié)合__新區(qū)建設(shè),在東部新增一所高檔次的中學(xué),更好地服務(wù)藍(lán)色硅谷核心區(qū)發(fā)展。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育。按照經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,繼續(xù)加強(qiáng)校企合作、普職融合等工作,培養(yǎng)高素質(zhì)新型專業(yè)技術(shù)人才。突破發(fā)展高等教育。要實(shí)現(xiàn)我市高等教育發(fā)展的突破,繼續(xù)推進(jìn)__大學(xué)、__大學(xué)等高校院所建設(shè),做好__工作站、__工作站、__實(shí)驗(yàn)室等科研機(jī)構(gòu)引進(jìn)工作,為藍(lán)色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高層次人才支撐和智力支持。

始終突出改革創(chuàng)新這個(gè)關(guān)鍵。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,我們的教育事業(yè)要在新一輪的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)新突破,必須進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),加大教育改革創(chuàng)新力度。要?jiǎng)?chuàng)新教育觀念。堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),更加注重學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和人格精神的塑造,更加注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過(guò)優(yōu)化教育管理,提高教育質(zhì)量,取得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。同時(shí)要探索因生而異的教育模式和培養(yǎng)途徑,因材施教。要完善教育管理機(jī)制。教育管理是決定教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵。教體局改革人才選拔模式,對(duì)加強(qiáng)全市教育管理,促進(jìn)教育管理邁上新層次,有著重要意義。下步要從完善管理機(jī)制和方式,嘗試校長(zhǎng)職級(jí)制改革,實(shí)現(xiàn)教育管理的現(xiàn)代化。要拓寬教育投資渠道。民辦教育是公辦教育的有力補(bǔ)充,我們要吸引更多的民間資本投入教育,這對(duì)優(yōu)化教育資源,提高教育質(zhì)量,緩解公辦學(xué)校招生壓力有著重要意義,希望更多的企業(yè)家參與辦學(xué),教育部門要加強(qiáng)管理和教育教學(xué)方面的支持,全面提高民辦學(xué)校辦學(xué)活力。

二、圍繞加強(qiáng)師德師能建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì) 十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。辦好教育事業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵的關(guān)鍵。希望廣大教育工作者以今天受到表彰的先進(jìn)為榜樣,用你們的人格魅力來(lái)影響學(xué)生,用你們的扎實(shí)工作來(lái)贏得信賴,用你們的突出業(yè)績(jī)來(lái)獲得口碑。今年我市招考了___名教師,招考數(shù)量在各區(qū)市最多。有了人才,關(guān)鍵要在職業(yè)道德和職業(yè)引領(lǐng)上進(jìn)行提升,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

希望全市教師為人師表,行為世范。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者,成為具有教育智慧的學(xué)者,成為人格修養(yǎng)的楷模。教師不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。現(xiàn)在人民群眾對(duì)高尚師德特別關(guān)注,我們教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了___、___等許多師德高尚的教師,希望廣大教師積極向他們學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要堅(jiān)持為人師表,樹(shù)立淡泊明志、志存高遠(yuǎn)的精神境界,耐得住寂寞,守得住心神,鋪下身子全身心投入教育教學(xué),真正把精力放在傳道授業(yè)解惑上,把功夫用在育智育德育人上,以教師特有的人格和學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生、感染社會(huì),做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師。

希望全市教師苦練內(nèi)功,追求卓越。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。大家要勤于學(xué)習(xí),善于思考,不斷拓寬視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ),努力成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的典范,成為適應(yīng)素質(zhì)教育要求的行家里手。教育部門要關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng),鼓勵(lì)和支持教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)教育方法和交易理念。教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)任,把自己當(dāng)成學(xué)生的引路人,把自己的最具活力,激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前,和學(xué)生一起快樂(lè)地學(xué)習(xí);要富有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)靠教育,創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新教育來(lái)培養(yǎng),只有實(shí)現(xiàn)不斷的創(chuàng)新,才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,全面提升育人實(shí)效。

希望全市教師淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。作為教師,我們的目標(biāo)應(yīng)該是要力爭(zhēng)成為堪為人師的教育家。全市廣大教師要牢記肩負(fù)的神圣使命,樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,不斷增強(qiáng)榮譽(yù)感和自豪感,甘于在默默奉獻(xiàn)中作出貢獻(xiàn),在教書育人的工作實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,以對(duì)事業(yè)的無(wú)限激情,對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心,努力成為廣大學(xué)生的良師益友。切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),追求高尚的情操,塑造樂(lè)于清廉、潔身自好的道德標(biāo)桿,歷煉淡泊名利、敬業(yè)奉獻(xiàn)的卓越品質(zhì),培養(yǎng)嚴(yán)于律己、寬以待人的容人氣度,真正成為有德之師、模范之師。

三、全市上下關(guān)心支持教育,共同營(yíng)造教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍

教育事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,教育的改革發(fā)展,學(xué)生的健康成長(zhǎng),教師工作生活條件的改善,都離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)心和支持,全市上下必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以更深的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更多的財(cái)力,更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。在全社會(huì)形成“人人關(guān)心教育、時(shí)時(shí)關(guān)注教育,事事支持教育”的濃厚氛圍。

要加大對(duì)教育工作的支持力度。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,特別是黨政一把手要真正關(guān)心教育、大力支持教育,每年要到學(xué)校搞調(diào)研,廣泛征求意見(jiàn)、了解情況,積極幫助解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題。各部門要為教育發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境。各級(jí)各部門都要從戰(zhàn)略的高度、從長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度、從全局的高度出發(fā),把支持教育事業(yè)作為份內(nèi)的職責(zé)。要想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需。新聞宣傳部門要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳,積極引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與和支持教育事業(yè),為教育教學(xué)質(zhì)量的提高獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不斷為教育事業(yè)的發(fā)展提供支持和幫助。

要進(jìn)一步提高教師幸福指數(shù)。相關(guān)單位,特別是教育部門要依法維護(hù)教師權(quán)益,保障和提高教師的社會(huì)地位和待遇,努力為教師排憂解難,為教師創(chuàng)造更好的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,真正在政治上關(guān)愛(ài)教師,在工作上支持教師,在榮譽(yù)上褒獎(jiǎng)教師,在生活上關(guān)心教師,在感情上親近教師,樹(shù)立尊師重教的政策導(dǎo)向,提高教師的社會(huì)地位。要將教師__工程切實(shí)落到實(shí)處,從今年起我們連續(xù)_年,每年增撥經(jīng)費(fèi)____萬(wàn)元落實(shí)農(nóng)村教師待遇,投資____萬(wàn)元全面改善農(nóng)村教師食宿行條件,各相關(guān)單位要積極落實(shí),確保完成各自任務(wù),給老師們提供舒心的工作生活環(huán)境,全面提高教師幸福指數(shù)。

要營(yíng)造全民重教的良好氛圍。教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不單是教育部門的事情,是所有人的共同職責(zé)。發(fā)改、人社、建設(shè)、國(guó)土等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)教育的主動(dòng)性,在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要優(yōu)先考慮教育事業(yè);在制定和調(diào)整城建規(guī)劃時(shí),要優(yōu)先保障教育用地;新聞宣傳部門要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳,積極引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與和支持教育事業(yè),為教育教學(xué)質(zhì)量的提高獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。也希望社會(huì)各界捐資助教,大力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,特別是企業(yè)家要懷有一顆報(bào)恩之心,致富不忘回饋社會(huì),大力支持關(guān)系子孫后代的教育工作;希望全市人民熱愛(ài)教育、關(guān)心教育、理解教育,在社會(huì)形成尊師重教的濃厚氛圍,為教育營(yíng)造良好的發(fā)展大環(huán)境。

同志們,百年大計(jì),教育為本。教育承載著市委、市政府的責(zé)任,寄托著全市___萬(wàn)人民的期盼。讓我們堅(jiān)定信心,開(kāi)拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,再鑄__教育新輝煌,為推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再立新功!

最后,祝全市廣大教師節(jié)日愉快,工作順心,萬(wàn)事如意!

教師演講稿《教師節(jié)》篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們:

下午好!

今天我們相聚在這里歡度第36個(gè)教師節(jié),作為教師代表能在這里表達(dá)我的心聲,我感到無(wú)比激動(dòng)與自豪。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表___所有的教職員工向今天能從百忙之中抽出時(shí)間參加本次表彰大會(huì)的市長(zhǎng)、局長(zhǎng)、書記等諸位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激!你們的親臨會(huì)場(chǎng),讓我們倍感節(jié)日里的溫暖。

人們說(shuō):老師是紅燭,老師是渡人的小船,老師是一曲奉獻(xiàn)的歌……是的,毫不夸張地說(shuō):在我們學(xué)校,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都能譜寫成一首首動(dòng)人的愛(ài)心詩(shī)篇!多少個(gè)夜晚,他們筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量資料;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!

而我,只是這無(wú)數(shù)個(gè)奮斗者之一。在奮勇?tīng)?zhēng)先的激流中,我們絲毫不敢懈怠,以極大的熱情和執(zhí)著勤奮的鉆研精神,以年輕人的勇氣和精力,在工作中銳意開(kāi)拓,不斷進(jìn)取。我們的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定。我們的付出也換來(lái)了___領(lǐng)導(dǎo)們的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)和學(xué)生真心的回報(bào)。這讓我們倍感驕傲,倍覺(jué)甜蜜,倍覺(jué)感動(dòng)。驕傲老師的崇高,甜蜜師生的情誼,感動(dòng)社會(huì)各界對(duì)教育的支持。

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)的重托,家長(zhǎng)的期待,將永遠(yuǎn)鞭策著我們,激勵(lì)著我們。

老師們,請(qǐng)為我們的事業(yè),請(qǐng)為我們老師這個(gè)光榮的稱號(hào)去努力,去奮斗,去爭(zhēng)取,去進(jìn)步吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師演講稿《教師節(jié)》篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:你們好!

在這第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全縣廣大教師,向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示最真誠(chéng)的感謝,向廣大教育界同仁致以最真摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,__年的時(shí)光匆匆而過(guò)。也正是這__個(gè)由鮮花與掌聲、關(guān)注和期待交織在一起的教師節(jié),才使更多的人把熱情和尊重、理解與關(guān)懷獻(xiàn)給了我們,使我們和學(xué)生共同度過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義,使廣大教師的工作熱情更高,成績(jī)更卓著,使我縣的教育事業(yè)更加生機(jī)勃勃,蒸蒸日上!

一代偉人恩格斯說(shuō)過(guò),“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái)。的確,做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)悔地堅(jiān)守著“教書育人”這方沃土,用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無(wú)私奉獻(xiàn)之歌。因?yàn)槲覀冎?,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于“人們教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

“一片丹心惟報(bào)國(guó)”。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才,特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,教師正是這發(fā)展的原動(dòng)力?!暗ば挠依睿F骨鑄師魂”,世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān);世上很少有像“教師’這樣的職業(yè),承載著千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想;世界上很少有像“教師”這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生和新課改的發(fā)展決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),積極思考,深入實(shí)踐,努力發(fā)展,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,滿足學(xué)生的新需求,探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。

現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂(lè)和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。教師的日常工作既平凡,又不平凡;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品。時(shí)代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn),這就要求我們應(yīng)該更執(zhí)著地耕耘自己的田地,始終保有職業(yè)的特點(diǎn),甘于寂寞,甘于清高,甘于平淡。

“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),我們廣大教師應(yīng)不斷地努力,成為善良的使者、摯愛(ài)的化身,成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,為我國(guó)的教育事業(yè)創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。

“耿耿園丁意,拳拳育人心?!崩蠋焸?,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的工作崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為教育事業(yè)更加美好的明天而共同努力吧!

最后,讓我們帶著崇高的使命感和強(qiáng)烈的民族自豪感,向即將迎來(lái)六十華誕的偉大祖國(guó)敬禮,祝我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,自由美好!

謝謝!

教師演講稿《教師節(jié)》篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的朋友:

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感 恩收獲的氣息,我們——辛勤的園丁也迎 來(lái)了第15個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng) 導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn) 候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里 更迭播放著一幕幕感人的畫面:為了每一 名幼兒都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,多少老師從晨 曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無(wú) 怨無(wú)悔,為當(dāng)好"白日里媽媽"而盡心盡 職;多少老師伏案苦讀、潛心研究,為提 高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中 無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱, 總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn) 色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次 傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課,每一 次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,每一次 敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感 受到:咱們幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟的教師是敬 業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)的。此時(shí),我千言 萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:陽(yáng)光幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟因 你們而精彩美麗! 今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下"五個(gè)一"作為節(jié)日禮物送給 大家:

一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在 同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口 相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我 們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更寶 貴的"口杯"。

一塊手表:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高 質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間 的前面。

一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí) 反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工 作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各 方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋:現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿 競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于接受挑戰(zhàn),勇 于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上"運(yùn)動(dòng)鞋", 系緊鞋帶,跑得比別人快。

一面哈哈鏡:"山不過(guò)來(lái)我過(guò)去。"改 變不了環(huán)境但可以改變自己,改變不了事 實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過(guò)去但可以 改變現(xiàn)在,"哈哈鏡"使自己每天都快快樂(lè) 樂(lè)。 親愛(ài)的老師們,衷心盼望大家都能常 保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá) 胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生 活,做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作 為園長(zhǎng),在未來(lái)幼兒園園長(zhǎng).聯(lián)盟發(fā)展的 征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加 珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精 神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為幼兒園,園長(zhǎng) 聯(lián)盟創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已 經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命 狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚師德 的力行者,做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè),使我們的笑容燦爛 而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),使我們的名字 永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù),使我們的 心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我 們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的 季節(jié),讓我們牢記《幼兒教師職業(yè)道德 規(guī)范》,愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼 兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦 幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,賦教師主體價(jià)值 以陽(yáng)光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,讓愛(ài)和 責(zé)任永駐我園,共同譜寫幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟 更加燦爛的明天!

最后,馨雅教育祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!

教師演講稿《教師節(jié)》篇8

敬愛(ài)的老師:

加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!

我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。

您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師!