小伙伴在準備演講稿的時候務(wù)必要強調(diào)內(nèi)容具體，演講也是一種思維訓(xùn)練，演講稿是我們表達情感的媒介和工具，范文社小編今天就為您帶來了教師節(jié)三分鐘演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。
教師節(jié)三分鐘演講稿篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸由我為大家進行演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點污-和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
謝謝大家!
教師節(jié)三分鐘演講稿篇2
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師：
你們好!
十分榮幸由我代表全體同學(xué)做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!
今日，在這莊嚴神圣的教師節(jié)，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用的忠誠，燃燒自我給人間帶來光明!
教師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢。
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自我將是您的好學(xué)生!
敬愛的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!
教師節(jié)三分鐘演講稿篇3
各位教職工、同志們、同學(xué)們：
大家好!在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)。首先我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對長期關(guān)心我鎮(zhèn)教育事業(yè)的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!
教師節(jié)已走過了二十六年的歷程。26年來，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也實實在在地成為現(xiàn)實生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。
二十六年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)在改革和發(fā)展進程中取得了令人振奮的成績，辦學(xué)條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上新的臺階，吸引了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不少學(xué)生來就讀。這些都是我們值得驕傲的地方，但是，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學(xué)年里，我們要有新的目標(biāo)，要齊心協(xié)力，再接再厲，取得更好的成績。借此機會，我對全鎮(zhèn)的教育工作者提出如下幾點希望和要求。
一是要牢記使命，勇?lián)厝巍０倌甏笥?，教育為?教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是要加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻。
三是要堅持創(chuàng)新，注重實效。創(chuàng)新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng)新，要在新時期的德育工作中創(chuàng)新，真正形成一個社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機制，打造隊伍，形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。
四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。今后工作中，鎮(zhèn)黨委政府將更加重視教育工作，在全鎮(zhèn)進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。
各位教職工、同志們，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我鎮(zhèn)進入跨越式快速發(fā)展、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天，如何培養(yǎng)后備人才，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。希望廣大教職員工繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團結(jié)一致，努力奮斗，為我們鎮(zhèn)教育事業(yè)更好、更快的發(fā)展貢獻力量!
最后，在第__個教師節(jié)來臨之際，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府再一次祝各位教職員工和離退休老同志節(jié)日快樂，身體健康、萬事如意!祝關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的同志們工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成!祝同學(xué)們生活幸福、學(xué)習(xí)進步!
教師節(jié)三分鐘演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節(jié)日，那就是九月十日—教師節(jié)。
同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!
老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!
我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!
那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!
老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝!
教師節(jié)三分鐘演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
轉(zhuǎn)眼間，我在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)取得更好的成績，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想工作
本學(xué)年，我能認真進行政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能認真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素質(zhì)教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。能認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)、道德水準。時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標(biāo)準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風(fēng)正派，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，率先垂范，處處以一個高素質(zhì)的人民教師來要求自己，從無背離黨的路線、方針、政策的言行。深受社會、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的尊重。
二、教育教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。時時以素質(zhì)教育的高標(biāo)準來要求自己，不僅教會了學(xué)生知識，還教會學(xué)生做人的道理。
2、教學(xué)工作中，能夠樹立質(zhì)量中心意識，改進教學(xué)方法，推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生情況，備出切實可行、指導(dǎo)性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，知識體系強，重點突出，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，教師教學(xué)輕松。課后，能認真輔導(dǎo)，答疑解難，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生知識，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能認真制卷，嚴肅組織考試，公正、客觀地評價試卷，最后分析、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因，彌補教學(xué)中的失誤，鼓勵學(xué)生勝不驕，敗不餒。
①認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。
②注重學(xué)法指導(dǎo)，加強對尖子生的培養(yǎng)。特別是對畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會發(fā)展的動向，有了知識才有生存的本錢。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。同時還盡力給他們提供條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們，在生活上關(guān)心他們。
③認真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
④做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。
⑤嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。
一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。
三、其他方面
本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向?qū)W校請假。同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。
經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成績，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進。
教師節(jié)三分鐘演講稿篇6
尊敬的各位老師，同志們：
今天，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，共同慶祝第32個教師節(jié)，隆重表彰我市教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進模范，高揚尊師重教、科教興市的風(fēng)帆，致力全面提升教育發(fā)展水平、打造教育強市、創(chuàng)辦全省一流教育。剛才，春梅同志宣讀了表彰決定，會議向先進單位和個人頒發(fā)了獎牌，學(xué)校代表和優(yōu)秀教師代表分別作了典型發(fā)言。在此，我代表市委、市政府，向躬耕杏壇、教書育人的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高地敬意!向受到表彰的先進集體和個人，表示熱烈地祝賀!向所有關(guān)心支持許昌教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心地感謝!
教育是民族振興、社會進步的基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。長期以來，市委、市政府高度重視教育工作，全面貫徹黨的教育方針，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持把辦好人民滿意教育作為最大的民生工程，持續(xù)加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，努力追求更加公平、更高質(zhì)量的教育，全市教育工作取得了顯著成績。當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展不斷深入，學(xué)區(qū)化管理、集團化辦學(xué)改革扎實推進，教育民生工程順利實施，學(xué)前教育普及程度顯著提高，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平持續(xù)攀升，高考上線率屢創(chuàng)新高，職業(yè)教育全省領(lǐng)先，教育信息化步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力進一步增強。這些成績的取得，源自于各級教育部門的協(xié)力同心、苦干實干，源自于全市廣大教師和教育工作者的兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻。今天受到表彰的同志，就是甘守講臺、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀代表，彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時代風(fēng)采。你們無愧為人類靈魂的工程師，是加快教育振興、推動許昌發(fā)展的有功之臣。市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!
當(dāng)前，我市正按照“拉高標(biāo)桿、做強產(chǎn)業(yè)、兩手發(fā)力、加快發(fā)展”的工作思路，朝著“十三五”繪就的美好藍圖奮力邁進。實現(xiàn)美好藍圖的動力支撐靠人才，人才培養(yǎng)的途徑靠教育，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性戰(zhàn)略地位將更加突出，推動教育事業(yè)加快發(fā)展的任務(wù)也更加光榮艱巨。借此機會，我就當(dāng)前和今后一個時期全市教育事業(yè)發(fā)展工作，講幾點意見。
1、提升認識，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置
教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。各級各部門一定要站在戰(zhàn)略高度，把教育擺在更加突出的位置去認識、重視和支持。
(一)加快教育事業(yè)發(fā)展是人民群眾的殷切期盼。教育既關(guān)乎國家命運、民族未來，又聯(lián)結(jié)家庭幸福、個人成長，是一項造福千秋萬代的福祉工程。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，習(xí)更是把“更好的教育”擺在人民群眾“十大期盼”的首位。隨著社會進步和生活水平的提高，越來越多的群眾期盼能夠享有更好更公平的教育。這就要求我們必須積極回應(yīng)群眾關(guān)切，緊緊扭住育人質(zhì)量這個核心，通過提升辦學(xué)水平和教育發(fā)展水平，加速各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力把人民滿意的教育辦在老百姓的心坎上。
(二)加快教育事業(yè)發(fā)展是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的迫切需要。教育既為發(fā)展提供人才支撐、智力支持，又推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級，是驅(qū)動經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的動力引擎。隨著科技進步日新月異，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，科技、教育、人才競爭在綜合國力競爭中的重要性日益凸顯。特別是推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以創(chuàng)新增強發(fā)展動能，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更高水平的發(fā)展，都要求我們必須以科技、教育為基礎(chǔ)，依靠大批高科技人才和高素質(zhì)勞動者來實現(xiàn)。
(三)加快教育事業(yè)發(fā)展是推進戶籍人口城鎮(zhèn)化的現(xiàn)實需求。推進戶籍人口城鎮(zhèn)化，產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)，教育、住房、醫(yī)療和養(yǎng)老是重要的牽動力量。特別是當(dāng)前我市正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，農(nóng)村人口加速向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，優(yōu)質(zhì)的教育已成為更多人口加速向城市聚集的牽動力量。
(四)加快教育事業(yè)發(fā)展是各級政府的應(yīng)盡之責(zé)。接受教育，是一個人健康發(fā)展的重要基礎(chǔ);享有平等的受教育機會，是每一個公民最基本的權(quán)利。促進教育公平、機會均等，是維護人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，也是各級黨委政府的重要職責(zé)。各級各相關(guān)部門要對教育工作高看一眼、厚愛一分，帶著感情辦教育，著眼長遠抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。
2、重點突破，加快教育事業(yè)改革發(fā)展
當(dāng)前，全市教育結(jié)構(gòu)還不盡夠合理，教育發(fā)展還不夠均衡，區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距依然明顯，“大班額”、“擇校熱”現(xiàn)象比較突出，教育保障與發(fā)展不相匹配。許昌要爭當(dāng)中原崛起“領(lǐng)頭雁”，教育必須先行。要按照“創(chuàng)辦全省一流教育”的目標(biāo)，力爭用三年時間，使各級各類教育都走在全省前列，真正把許昌打造成為中原教育強市，讓人民群眾更加滿意。
(一)補短板，在教育公平上求突破。教育公平是最重要的社會公平。要解決教育資源總量不足的問題，打響城區(qū)學(xué)校擴容攻堅戰(zhàn)，高標(biāo)準規(guī)劃建設(shè)一批中小學(xué)、幼兒園，迅速擴充學(xué)位，讓孩子們在家門口就能“有書讀”。要保障弱勢群體受教育的權(quán)益，實施精準助學(xué)、精準支教，落實國家資助幫扶、移民安置、農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)等惠民政策，保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、進城務(wù)工人員子女等群體平等接受教育，讓每一個孩子都有學(xué)上。要著力縮小教育差距，推進優(yōu)質(zhì)教育供需平衡發(fā)展，狠抓辦學(xué)條件改善、教育資源擴充，增加教育總量，重點解決“入學(xué)難”、“大班額”問題。深化集團化辦學(xué)改革，促進城鄉(xiāng)結(jié)合、強弱聯(lián)合，放大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面，縮小校際差距。實施農(nóng)村學(xué)?！叭娓谋 惫こ?，提高農(nóng)村教育水平。
(二)破瓶頸，在教育質(zhì)量上求突破。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。堅持質(zhì)量興教、質(zhì)量興校，抓好學(xué)校內(nèi)涵提升，建立完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，深入推進招生考試制度改革，促進全市各級各類教育質(zhì)量進一步提升。深入實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，引導(dǎo)學(xué)生自覺運用所學(xué)知識，增強實踐能力，掌握更多適應(yīng)社會發(fā)展、創(chuàng)造美好未來的實際本領(lǐng)，使每個孩子都成為追求夢想的主人。堅持育人為本、德育為先，始終把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會主義核心價值體系融入青少年思想道德教育工作之中，貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。
(三)解難題，在教育改革上求突破。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，健全充滿活力的教育體制機制。要創(chuàng)新投入機制。多渠道籌措資金，大手筆建設(shè)中小學(xué)，借助ppp模式建設(shè)一批教育重點項目。要創(chuàng)新師資管理機制。認真落實國務(wù)院、省政府關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見，全面理順教師編制管理機制，依照新標(biāo)準著力解決好教師編制等問題。同時，要敢于破除傳統(tǒng)的思維定勢，積極探索符合教育規(guī)律和特點的師資補充、編制管理、職稱評定、崗位設(shè)置等新機制。要創(chuàng)新辦學(xué)機制。深入研究集團化辦學(xué)模式，總結(jié)推廣成功經(jīng)驗，進一步探索名校托管新校、強校幫扶弱校、學(xué)校聯(lián)盟、城鄉(xiāng)結(jié)對、一校兩區(qū)等多種形式。破除體制性障礙，解決突出問題，擴大教育領(lǐng)域?qū)ν忾_放，鼓勵支持民間資本發(fā)展教育。
(四)創(chuàng)“一流”，在整體提升上求突破。正確處理整體推進和重點突破的關(guān)系，做到既重視全面推進，又善于牽好影響全局的“牛鼻子”，緊緊抓住能夠帶動教育整體工作的項目、大事和抓手，實現(xiàn)重點突破，以點帶面，全面促進各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展。一要培育教育品牌。大力培育和打造許昌教育亮點，基本形成政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的幼兒園辦園體制，率先普及學(xué)前教育。謀劃實施城區(qū)教育重大項目建設(shè)，新建、改擴建一批中小學(xué)幼兒園，徹底改變城區(qū)教育面貌，實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。培育普通高中發(fā)展共同體和優(yōu)質(zhì)高中集群，推進普通高中優(yōu)質(zhì)化，努力實現(xiàn)全市普通高考成績新突破。高標(biāo)準推進職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，把職教園區(qū)打造成集生產(chǎn)、生活、教學(xué)等各種功能設(shè)施配套完善的服務(wù)型園區(qū),打造成校企合作、產(chǎn)學(xué)一體、工學(xué)結(jié)合的科技創(chuàng)業(yè)園區(qū),打造成數(shù)字化、智能化、高效化的智慧園區(qū)。二要提升教育功能。加快城區(qū)學(xué)校布局規(guī)劃和建設(shè)，將中小學(xué)項目納入城建重點項目大盤子，同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步投用。加快推進學(xué)前教育三年行動計劃，嚴格落實城鎮(zhèn)住宅小區(qū)配套建設(shè)幼兒園相關(guān)政策。深化職業(yè)教育改革，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為許昌先進制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)更多更好的高素質(zhì)技能型人才。加快推進教育領(lǐng)域供給側(cè)改革，優(yōu)化教育服務(wù)結(jié)構(gòu)，滿足多元化教育需求。三要完善教育體系。建立教育資源開放共享機制，堅持政府主導(dǎo)、統(tǒng)等規(guī)劃，整合各種教育資源，廣泛開展繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育，建成覆蓋全社會、開放式的全民學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)，努力建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。
3、尊師重教，打造黨和人民滿意的教師隊伍
教師是立教之本、興教之基、強教之源,發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。
(二)全面優(yōu)化教師管理。持續(xù)改進教師編制管理機制，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，嚴格教師準入制度，在嚴把教師入口關(guān)的同時，不斷加大免費師范生、“985”、“211”高校高層人才和中高職“雙師型”教師的引進力度，全力解決中小學(xué)教師編制總量不足和結(jié)構(gòu)性缺編難題。改革教師管理制度，突出教育現(xiàn)代治理理念，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，努力落實教師辦學(xué)主體地位。加強學(xué)校崗位管理，創(chuàng)新教師招考方式，促進區(qū)域內(nèi)校長、教師合理流動。加快完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強教學(xué)科研、教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，通過研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項目資助等方式，進一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。
(三)關(guān)心關(guān)愛教師隊伍。各級各部門要在提高教師地位、保障教師待遇、促進教師成長、維護教師權(quán)益等方面多辦實事、做好事、解難事，切實改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、為國育才。要關(guān)注教師成長，探索建立符合實際的教師培訓(xùn)、激勵、流動、保障等機制，為教師創(chuàng)造更多機會，使每位教師都有更大的成長空間。教育局、人社局要多方考察兄弟地市的做法，就一線教師工資、職務(wù)職稱等方面如何實行傾斜政策，如何逐步提高待遇，提出意見建議，政府要切實為教師辦實事，真正讓教師成為令人羨慕、受人尊敬的職業(yè)。認真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)，拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，使優(yōu)秀教師在農(nóng)村能夠進得來、留得住、用得好。
4、為人師表，爭做人民滿意、學(xué)生喜愛的好教師
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。在新的歷史形勢下，教師的擔(dān)子更重，責(zé)任更大。希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚拼搏、奉獻精神，勇于承擔(dān)這一歷史重任。今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”，結(jié)合這一主題，我想對全市廣大教師、教育工作者提幾點希望。一要秉承師道。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹人。一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生。希望廣大教師堅守崇高的理想信念，始終把傳承知識、塑造靈魂、實踐理想作為最高追求，堅持以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值、綻放絢麗光彩。二要涵養(yǎng)師德。在言傳身教、潛移默化中，教師的一言一行，對學(xué)生有著強烈的示范性，甚至可能影響學(xué)生的一生，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。希望廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，取法乎上、見賢思齊，以德潤身、以行立教，甘當(dāng)人梯、樂于奉獻，以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，做美好價值的弘揚者、人類文明的傳播者，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。三要錘煉師藝。有教育家曾講：“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進整個光的海洋”。希望廣大教師秉持終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴謹篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，不斷拓寬知識視野，更新教育觀念，改進教學(xué)方法，引知識之清泉、集百家之所長、采教學(xué)之富礦，因材施教，誨人不倦。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。四要富有師愛。無論社會如何發(fā)展、教育手段如何更新，但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。希望廣大教師用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用真理、真言、真行教化學(xué)生，用真情、真心、真誠感化學(xué)生，把真、善、美的種子播撒到每個孩子的心田。
5、形成合力，譜寫加快推進教育事業(yè)發(fā)展新篇章
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展教育更是全社會的共同責(zé)任。要在全社會積極營造尊師重教的良好氛圍，齊心協(xié)力、共同推動許昌教育事業(yè)全面提升。一要提升站位。教育工作不僅有歷史的傳承性，更具有鮮明的時代性。推進教育事業(yè)發(fā)展，全市上下要解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新、與時俱進。各級黨委、政府要樹立大教育觀，把教育放在全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去審視、定位和謀劃。各級各部門要以“時不我待、只爭朝夕”的緊迫感，采取有力措施，解決教育難題，推動全市教育水平全面提升。二要強化保障。各級黨委、政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，堅持“四個優(yōu)先”，即制定發(fā)展規(guī)劃時教育事業(yè)優(yōu)先，財政預(yù)算時教育經(jīng)費優(yōu)先，城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)學(xué)校布局優(yōu)先，改善待遇時教師優(yōu)先。市發(fā)改、財政、住建、規(guī)劃、國土等部門要切實增強服務(wù)教育的主動性，在用地、規(guī)劃、資金等方面加大對教育的支持力度;市編制、人事等部門在落實或調(diào)整事業(yè)編制時，要開辟綠色通道，優(yōu)先保證師資力量的補充。市公安、交通、城管、文化等部門和街道、社區(qū)等基層組織要密切協(xié)作，完善校園安全防范體系，確保各級各類學(xué)校安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。三要營造氛圍。全市各級新聞媒體要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，深入挖掘和宣揚優(yōu)秀教師和教育工作者的先進事跡,用身邊的榜樣凝聚團結(jié)奮進的正能量。要大力宣傳捐資助學(xué)、支持發(fā)展教育事業(yè)的先進事跡，廣泛動員社會各個方面和各個階層的力量，關(guān)心、參與和支持教育事業(yè)，形成人人關(guān)心教育、多方支持教育的強大合力和濃厚氛圍。
最后，再次祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、工作順利!
謝謝大家!
教師節(jié)三分鐘演講稿篇7
大家好：
在我開始演講前，首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習(xí)晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進行教育和開導(dǎo)。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應(yīng)該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負責(zé)任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)三分鐘演講稿篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽，九月飄香，收獲的喜悅在我們心底蕩漾，在這個收獲的季節(jié)，是誰還在播灑希望，是您們，我可親可敬的老師們。非常榮幸在第__個教師節(jié)即將來臨之際代表全體同學(xué)在這里表達我們的感激之情和深深的祝福。在此，我代表全院同學(xué)向所有孜孜不倦、辛勤工作的老師們道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內(nèi)涵;9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神圣!所有的教師都應(yīng)該享受一份崇敬與祝福。親愛的老師，也許您正在用微笑的眼神，迎接入學(xué)的新生;也許您正在用洪亮的嗓音講授著您最愛的課程;也許您正在用和風(fēng)細雨般的話語教誨您的弟子;那么，在您的節(jié)日來臨之際，您就歇歇吧，給自己一個喘息的機會，也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩，聽聽我們由衷的歌唱。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師您奉獻人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖;您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉，孕育我們高尚的情操。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，您為我們撐起了一片清淡高遠的天空，父母給了我們身軀，您卻給了我們靈魂。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。親愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。忘不了您充滿期許的眼神，給了我們奮斗的動力;忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵埃;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的鼓勵，鼓起我們前進的勇氣。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量，假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們光亮的火源!
又一個教師節(jié)即將來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。您用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您能把愚昧變成文明。老師們，您們應(yīng)該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。
光陰易逝，師恩永駐;教育之恩，難以回報。我們將以自己的成績來證明對您的感激!現(xiàn)在，我們充滿信心地說：今天，我們?yōu)槔蠋熌院?明天，老師您將因我們而驕傲!
最后，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變!老師，謝謝您!您辛苦了!
