你是不是也在思考什么樣的演講稿才能避免踩雷？在當(dāng)下的環(huán)境中我們對(duì)于演講稿的使用也是有很大的需求的，以下是范文社小編精心為您推薦的高考百日誓師演講稿家長(zhǎng)3篇，供大家參考。
高考百日誓師演講稿家長(zhǎng)1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是來(lái)自高三文科417班XXX。
嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來(lái)。在希望的春天陪同下，我們共聚于此，參加高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)漂亮的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問(wèn)候與祝福，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。
敬愛(ài)的老師們，感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。
三年，太短，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年，太長(zhǎng)，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過(guò)高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文;三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)XX年高考!
高考，是什么?我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)歷和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。那么，今天，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完美的詮釋?zhuān)焊呖际侨松猛局械囊淮慰简?yàn)，高考是對(duì)平庸與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮斗，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與學(xué)生手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!
三年的時(shí)光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是期待您們的每一位學(xué)子立足未來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們最大的努力，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同夢(mèng)想!
現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科學(xué)生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，牢固的知識(shí)，感恩的情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!
我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：
在這最后的100天里，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中?，F(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以改變很多!
“悲觀論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間浪費(fèi)在毫無(wú)益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——積極進(jìn)取。人生路上有開(kāi)始就會(huì)有成功，而不繼續(xù)就會(huì)失敗。
汪國(guó)真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場(chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)艱難的征程。而我們永遠(yuǎn)不能停下腳步。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)夢(mèng)想，腳用來(lái)實(shí)踐。從夢(mèng)想到實(shí)踐是世界上最遠(yuǎn)的距離。如果我們停下了腳步，輸給了夢(mèng)想，那么剩下的將是無(wú)盡的遺憾和后悔。
在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們面對(duì)著巨大的壓力，也面對(duì)著難得的機(jī)遇，為什么要在失去機(jī)會(huì)后才知道珍惜?置身于近處，我們更看到其中蘊(yùn)藏的希望并為之付出所有努力，我們絕不能輸給自己的夢(mèng)想，絕不能留下遺憾和后悔。
付出努力吧，在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，只要你心里充滿陽(yáng)光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
十年寒窗苦讀，三年艱苦磨礪，終會(huì)有所回報(bào)。我們已經(jīng)等了很久，再過(guò)100天，就是改變我們命運(yùn)的時(shí)刻。而這實(shí)際不足百日的沖刺階段，正是我們勇攀高峰的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們一定要倍加珍惜考前的每一秒，做好充分的準(zhǔn)備。
首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次考試。把平時(shí)的考試當(dāng)高考，高考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)。考試?yán)硐?，證明我們學(xué)有成效;考試不理想，說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負(fù)擔(dān)，而要樂(lè)觀地把它看作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。
其次，我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對(duì)，還要樂(lè)觀地接受。挫折縱然無(wú)情，卻使人趨于頑強(qiáng)，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒(méi)有失敗，青春充滿激情，只要我們站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會(huì)勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力;有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中，夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。
再次，我們要培養(yǎng)自信。我們能進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)，本身就是勇士，要堅(jiān)信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。到復(fù)習(xí)后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開(kāi)夜車(chē)，有效利用白天的時(shí)間，勞逸結(jié)合才能漸入佳境。在生活中應(yīng)該放開(kāi)心，不計(jì)較小得失，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享，與老師交流，通過(guò)各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓力。要善于根據(jù)學(xué)校的課程表，來(lái)安排自己的作息時(shí)間，逐漸把生物鐘的興奮點(diǎn)調(diào)整到與高考相適應(yīng)的時(shí)間。
現(xiàn)在，讓我們手挽手，心連心，以夢(mèng)想導(dǎo)航，用熱情發(fā)動(dòng)，奮發(fā)拼搏，用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成歷久彌香的瓊漿，用青春不調(diào)的希望與不滅的向往編織成絢麗輝煌的彩虹。讓所有的期待、拼搏、成功、無(wú)悔都一起來(lái)吧!
高考百日誓師演講稿家長(zhǎng)2
老師們，同學(xué)們：
大家好!
在距離20XX年高考還有100天的關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日沖刺誓師動(dòng)員大會(huì)，目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強(qiáng)斗志，全力拼搏，決勝高考!
高考，將在一定程度上決定每一位高三學(xué)生的前途和命運(yùn);也在一定程度上影響我們學(xué)校XX年的質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)。在此，作為政教的校長(zhǎng)我就心理調(diào)節(jié)和品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五個(gè)觀點(diǎn)：認(rèn)清三個(gè)“緊迫”;注意三個(gè)“調(diào)整”，做到三個(gè)“認(rèn)真”，全力三個(gè)“拼搏”，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第二，注意三個(gè)“調(diào)整”。一是增強(qiáng)信心，實(shí)現(xiàn)高考沖刺心態(tài)的調(diào)整。高考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但實(shí)踐證明，只要堅(jiān)定信心，努力拼搏，任何一位同學(xué)都是可以達(dá)成自己的理想目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實(shí)施高三百日復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思，反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，一定要均衡發(fā)展，一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，得基礎(chǔ)者得高考。三是大戰(zhàn)在即，實(shí)施中考沖刺行為的調(diào)整。一要明確高考考什么，怎么考，考到什么程度，做到心中有數(shù)，有的放矢;二要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢，記得準(zhǔn);三要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把厚書(shū)讀薄;四要強(qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練，盡量減少無(wú)謂失分。
第三，做到三個(gè)“認(rèn)真”。一是認(rèn)真抓好每一天，上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在，正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí)，別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí)，別人正在充實(shí)和提高。高考的競(jìng)爭(zhēng)，不僅比學(xué)識(shí)，更是比品質(zhì)，不僅比毅力，更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦，多下功夫，全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分，就能逾越萬(wàn)人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增分空間。也就是要充分挖掘每一門(mén)學(xué)科可能存在的增分空間，基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間，規(guī)范答題可能存在的增分空間，以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四，全力三個(gè)“拼搏”。一是為自己美好的人生，必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”，現(xiàn)在，你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼，必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟，出身于尋常百姓人家，你們的身上有著許多的理想和厚望，責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動(dòng)，必須全力拼搏。同學(xué)們到我校馬上就要三年了，一千多個(gè)日子，老師辛勤的教誨，你們不應(yīng)該忘記;你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情，轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力，用優(yōu)秀的高考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校和老師的關(guān)愛(ài)。
第五，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。一是思想道德境界提高。通過(guò)100天的錘煉，打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高，做一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)百折不撓的人。三是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高。100天，是同學(xué)們快速成長(zhǎng)的100天，是從困惑逐步走向自信的100天，希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們，我以上講的五點(diǎn)意見(jiàn)意在提高大家的思想認(rèn)識(shí)，充實(shí)大家的思想準(zhǔn)備，使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個(gè)健康的心態(tài)!九年的義務(wù)教育是一條馬拉松長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。有人說(shuō)，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，勤于學(xué)習(xí)者腳下有路!如今，冰雪消融，顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景;春暖花開(kāi)，鋪就錦繡前程。高考在即，時(shí)不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足干勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，爭(zhēng)分奪秒，全力以赴，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造輝煌!我們相信，20XX年的高考，成功屬于我們，成功一定屬于我們!
高考百日誓師演講稿家長(zhǎng)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的xx學(xué)校，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝!
今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開(kāi)騰飛的翅膀!
回望的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx?，F(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車(chē)輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
也許，有的同學(xué)開(kāi)始迷惘，開(kāi)始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開(kāi)始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開(kāi)始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追?，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。
無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。
“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)?，勇于挑?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿奮斗的歷程。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
