迷你的演講稿8篇

時間:2023-04-04 作者:Animai 演講稿

演講稿的書寫可以讓我們在演講的過程中有提示的作用,小伙伴在撰寫演講稿的時候一定要保證用詞恰當,以下是范文社小編精心為您推薦的迷你的演講稿8篇,供大家參考。

迷你的演講稿8篇

迷你的演講稿篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家下午好!

我是趙城中心校,永樂學校六年級學生孟xx。今天,我演講的題目是:《夢想點亮人生》。我一直喜歡一首詩,它是美國作家蘭斯頓。休斯的《夢》:緊緊抱著夢想|要是夢死亡|生活就是斷翅的鳥兒|再也不能飛翔。緊緊抱著夢想|要是夢想離開生活|就是荒蕪的土地被冰雪覆蓋。每當我讀起這首詩,我就會熱血沸騰,全身充滿奮發(fā)向上的力量。

俄國作家列夫托爾斯泰曾經說過:“夢想是指路明燈,沒有夢想就沒有固定的方向,而沒有方向就沒有生活”。你們知道什么是夢想嗎?夢想就是我們未來的夢,夢想是人生的奮斗目標,夢想是努力拼搏的人生方向,夢想是催人奮發(fā)的前進動力。

記得在我剛上學的時候,我的夢想是當班長,因為班長可以管很多的小朋友.我輔導他們學習,指揮他們打掃,多威風啊!后來我參加了舞蹈班,看到老師優(yōu)美的舞姿,我的夢想是當一名舞蹈家。當我讀到周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事時,我被他的愛國精神所感動,我的夢想就是像周恩來那樣,立志為中華崛起而努力奮斗。

去年,我有幸參加了第三屆“葉圣陶杯”,全國中小學生聽說讀寫的決賽。當踏入北京的時候,眼前的一切使我的心情無比激動。當我們坐著公共汽車緩緩駛入北大校門時,我身上所有的細胞都開始沸騰了。頓時我覺得心目中的夢想之花將要在這里開放,這不就是我要追求的目標嗎?看著這雄偉的教學大樓,美麗的校園風景,充滿濃郁的學術氛圍,我心潮澎湃。我要上北大,我要成為這所最高學府的一名學生,我要在這里求學,在這里充實自己,發(fā)展自己,為自己的人生奠定堅實的基石,這就是我現(xiàn)在的夢想。

不過,我深深地懂得“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”。實現(xiàn)夢想的道路并不平坦,而是充滿坎坷與荊棘?;仡欀腥A五千年歷史,哪一個成就事業(yè)的偉人,不是經過艱苦的奮斗才成功的?司馬遷忍辱負重寫《史記》,完成這部史家之絕唱;周為中華之崛起而讀書,成就了自己和國家的輝煌;張海迪高位截癱,通過自己的努力自學成才,用夢想譜寫生命的贊歌;身高僅有150厘米的鄧亞平,憑著頑強拼搏的精神和驕人的成績, 實踐了自己“小個子也有大作為”的諾言?!扒Ю镏?,始于足下”夢想并不是一句空話,作為新時代的少年兒童,我們要擔負起時代賦予我們的重任,努力學習,堅定意志,腳踏實地把心中的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著翻天覆地的變化,六城同創(chuàng)加快了家鄉(xiāng)的發(fā)展速度,洪洞成了藍天碧水的美麗城市。心中的夢想實現(xiàn)了,我就能報答家鄉(xiāng)人民,為建設自己的家鄉(xiāng)出力出汗,我就能報效自己的祖國,為建設自己的祖國添磚加瓦。

“少年智則國智,少年強則國強”,作為一名小學生,我們處在如花的年齡,祖國的未來靠我們,我們就要從小樹立遠大夢想,讓夢想點亮我們人生的燈塔,指引我們揚起智慧的風帆,乘風破浪,駛向成功的彼岸,譜寫人生的輝煌。

我的演講到此結束,謝謝大家!

迷你的演講稿篇2

總是讓心聲裝滿期盼,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿期望的未來!

帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們最后走到一齊來了。應對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓夢想在那里放飛,青春才能夠變得色彩斑斕!

青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是"不平凡"的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊,來到了平頂山這個象牙塔,青春就該由我們來抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次,生命本來就是脆弱的。但是有了夢想的支撐,生命就能夠變得堅強。正正因如此,我們以前走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路,才讓我們不悄一顧,我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦,用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢想的平坦大道,我們要學會珍惜那里的一切,要在風雨雷電中成長,在坎坷泥濘中拼搏,在驚濤駭浪中奮進,在險灘暗礁是開闊,我堅信美麗的生命,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中,我們也許應對"占有",也許應對"感悟",但無論如何,我們都要選取后者。青春的價值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無為,它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟,用夢想去選取和造就自己。人生猶如一個坐標,時刻是縱軸,夢想是橫軸,人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往夢想的拾級而上的臺階,每上一步,都會留下不一樣的印跡,這樣我們才會抒寫出不一樣的人生篇章!

讓我們打開完美的心靈,讓夢想在他鄉(xiāng)飛翔吧,不好讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章,我堅信每一個音符都將是夢想的歸宿!

啊!夢想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開拓的一片天空,勞動者用血汗養(yǎng)育的一朵花,執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

童年時,我有一個夢想,我期望我有錢。大人問:"小伙子,有了錢你要去干什么呢?""我要去買泡泡糖""如果你有很多錢呢?""我會去買很多泡泡糖""如果你有用不完的錢呢?""我會把做泡泡糖的工廠買下來。"的確小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,快樂與快樂是一曲不變的樂章。

慢慢步入小學,中學......就越會覺得壓力的存在。此刻我有一個夢想。我期望每一天都不好有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時刻一點點被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時刻在學習。但是應對學習,還是一種模糊的認識。俗話說"難得糊涂",對事物的明白,也由封建主義發(fā)展到資本主義,越大就越覺得自己的觀點是對的。上初中的時候,我有一個夢想,我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學會了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家,真是又困又累,吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調,也許有時候想念許多小學同學,有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝,從不穿著它到處走。星期六、星期天的時刻真很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難,還好我會發(fā)奮,看每一個人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。

這天,我有一個夢想,我期望自己能考上一所中意的大學。我為著夢想,每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷,為著光明的未來而發(fā)奮。夢想像一粒種子,種在"心"的土壤里,盡管它很小,卻能夠生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。試問,我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我堅信我不會,你們大家都不會。

有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。

它會催人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的挫折和困難,但沒關聯(lián),跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途不僅僅靠運氣,也靠自己創(chuàng)造出來。

迷你的演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委:

生命是美好的,更是幸福的,但前提是必須有安全的呵護。沒有安全,生命得不到保障,幸福又在哪里呢?我們需要責任,我們選擇安全!

今天我演講的題目是:安全與責任。

安全是個永恒的話題,安全是什么?對于我們來講,安全就是立足本職,盡忠盡責。責任是什么?責任是一種使命、一種義務、更是一種力量。在隱患危及安全的關鍵時刻,它激勵我們在危難面前挺身而出,用行動去阻止事故的發(fā)生。

關注安全,關愛生命,要從我們工友們的日常生活和日常工作中的點點滴滴做起,無論我們在干著什么,心中都要時刻想著安全,心中都要時刻注意著安全,任何時候都要遵章守紀,按章作業(yè),牢記安全第一,真正做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。只有把安全“印”在心中,加強我們的安全職責。把安全生產工作切實落到實處,從身邊的小事抓起,把一切隱患消滅在萌芽狀態(tài)。每出一個事故,都能總結一二三條教訓,日積月累,就成了我們的規(guī)章。換一種說法,血的教訓換來了我們的規(guī)章制度,我們靠規(guī)章制度來保證我們的安全。

企業(yè)有著很完善的安規(guī)制度,我們不缺少各類管理制度,缺少的是精益求精的執(zhí)行者,安全才有保障。安全不僅僅是制度,它更需要我們每一個人強化安全意識,增強責任心。

責任心是做好安全工作的前提。有一句話說得好,“在本位,盡本分”,這應該是每個人對自己工作最基本的要求。要想把安全工作做好,提高責任心是至關重要的,責任心是工作無差錯的重要保證。如果一個人沒有了責任心,那么再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。擁有強烈的責任心,再大的安全隱患也可以處理。如果責任心差,那么很小的問題也可能釀成大禍。無差錯是我們工作的重中之重。

安全工作是一項復雜的系統(tǒng)工程,需要全員動手,綜合治理,常抓不懈,只要我們真正把安全裝在我們心中,強化安全意識,增強安全責任心,安全生產才不受威脅,安全才有保障,生命才會美麗。

有了對安全的責任心,就有了做好工作的動力,做起工作來就會積極、主動、用心。沒有對安全的責任,就不敢承擔責任,必然造成工作上敷衍了事、庸碌無為,麻痹大意。由此可見,工作有難易之分,能力有高低之別,但關鍵的還是責任心。無論做什么事情,都要記住自己的責任,無論在什么樣的工作崗位,都要對自己的工作負責。

責任是安全生產賴以生存的源源動力;因為有責任,我們才足以從微小的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故的隱患;因為有責任,我們才可以從不斷變換的安全問題上積累進步的經驗。安全生產需要我們的責任,安全生產更加依靠我們的責任。

我們需要責任,我們選擇安全!前車之鑒,后事之師。

在安全問題上,我們必須警鐘長鳴,肩負起責任使命。在生活中,安全是把雙刃劍,你遵守它的規(guī)則,他就會保護你,違背它的規(guī)則,你就會付出血的代價。安全生產是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,像“安全生產、預防為主”等不少警句我們往往耳熟能詳,但我們需要的并不僅僅是口號和形式,更重要的是把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?,謹于思、慎于行,才是我們做好安全工作的根本?/p>

安全是春天里的花朵,美麗但需要呵護;安全是生活中的一抹抹陽光,明媚而溫暖。

“安全第一、警鐘長鳴”,只有抓住安全,我們的企業(yè)才能蒸蒸日上,興旺發(fā)達;只有守著安全,我們的千種累,萬種苦,才能結出美麗的碩果。

讓我們共同努力,踐行責任,保障安全。安全責任永遠在我心中!

迷你的演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好﹗

今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。這是一首激蕩在我青春歲月里的歌。 我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當一名神圣的人民教師!

天遂人愿,我終于夢想成真!

在寒來暑往傳道授業(yè)解惑的日子里,我深深地感受到了為人師表的重大責任和使命。

一我是一名音樂老師,剛剛踏上講臺一年整。在我到校以前,我們學校沒有專職的音樂教師,學生對音樂課的概念無非就是聽歌、唱歌,甚至是做其他科的作業(yè)。于是我先從扎實認真的上好每一節(jié)音樂課做起。從最基礎的發(fā)聲練習入手,用恰當?shù)姆椒?,形象的比喻化難為易;選擇固定的樂曲用來傳發(fā)課本,讓混亂的發(fā)書收書過程變得整齊而有節(jié)奏感,也讓孩子們懂得了身邊處處有節(jié)奏,生活處處有音樂;從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴孩子們:生活中不是只有幾首流行歌曲,我們還有無比豐富的民族音樂寶庫等待著我們去發(fā)掘去傳承。只有民族的,才是世界的!

有一天,一個小女生跟我說:“老師,我喜歡上你的課,更喜歡看你燦爛的笑容,就像我家的姐姐一樣親切溫暖?!笨赡苁悄挲g的原因吧,我的學生特別的喜歡我,一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個不停。他們的煩惱我們一起解決,他們的快樂我們共享。能夠用自己平凡的工作,拂去學生們心頭的陰霾,為他們撐起了一頂綠色的保護傘,讓孩子們度過快樂的每一天,我從心底里感到無比的快樂和幸福!在學生們的眼里,我是活潑的同學,是要好的朋友,是知心的姐姐,更是多才多藝的老師!我是他們心中親愛的老師姐姐!

也因此,我不敢有絲毫的懈怠,我要對得起那些渴望知識的眼睛,對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信:學音樂的孩子一定懂得感情,懂音樂的孩子一定不會變壞!我愿意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們,我愿意和我的學生陶醉在輕松愉快的音樂課里,讓他們從我這里感受到音樂的魅力和力量!

二而讓音樂飛出課堂,全方位滲透校園生活,也是我作為音樂老師義不容辭的責任。于是,舞蹈室里,農村孩子們舞姿翩翩,自信和堅強寫在

他們汗水津津的臉上;大課間不再人仰馬翻塵土飛揚,輕松活潑的韻律操音樂中,我和孩子們一起快樂鍛煉;六一匯演、吉他培訓等文藝活動紅紅火火,星光耀眼;“太陽之聲”廣播站,每天在課余時間伴著優(yōu)美的音樂,定時播報新聞、好人好事、交流學習方法;單調乏味的上下課和放學鈴聲變成了文明禮貌的語言,親切動聽;孩子們在上學放學路上也會邁著堅定的步伐,踏著著嘹亮飛揚的歌聲。經過一年的努力,今日的課堂五彩斑斕,今天的校園生機無限,!

我的工作很平凡,不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術家,而是讓孩子們學會用心靈去感受音樂,體會音樂,從而熱愛音樂,能夠用音樂調節(jié)心情, 用音樂表達情感, 用美好的音樂去為自己的人生導航!

三老子說過:“上善若水,水善利萬物而不爭?!笔茄?,我們教師就是“善利萬物”的水。當為雨露,則潤物而無聲;當為瀑流,則一瀉千里;當為河海,則滾滾而成濤。從這個意義上說,我不是單純的教書匠,我是人類靈魂的工程師!我用真誠感染同事,同心同德,齊心協(xié)力;用微笑感染家長,真誠溝通,樹立威信;用關愛感染學生,積極進取,共同成長!

生命在一批又一批的學生身上延續(xù),青春在一代又一代的青年身上閃光。這對于一個有限生命的我來說,不正是煥發(fā)著無限的生機嗎?人說選擇了教師,就是選擇了清貧,就是選擇了奉獻。但我無怨無悔,我為自己是一名光榮的人民教師而感到驕傲和自豪!

四其實,站在這里作為師德標兵演講,我感到很慚愧。比起我周圍那些默默奉獻的前輩們,我所做的還遠遠不夠,他們才是真正的標兵和楷模,是我應該學習的榜樣!

站在這里,我只有感謝、感激和感恩!感謝我的學校給了我一個展示自己的舞臺,感激領導和同事們給了我無私的幫助和指導,更感恩的是我的學生們,是他們引導我一步一步的向一名真正的人民教師大步邁進!

我熱愛教師這個職業(yè),我愿意把我的愛,我的情,我的德,我的全部心血,撒播在教育這片希望的田野上,讓這里的花兒縱情綻放,讓這里的桃李處處芬芳!而我,也在教育這片沃土上和我的學生一起茁壯成長!如果有來生的話,我還要做一名光榮的人民教師!

我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!

迷你的演講稿篇5

親愛的老師、同學們:

“成功是個過程,并不是一個結果。”這句話給了我啟示,成功、失敗,都只是一個過程,而不是結果。

下國際象棋不也是這樣嗎?有一次,我和一個高手下棋。下著下著,雖然我小心翼翼,每一步棋都經過深思熟慮,盡量不吃虧。但他進功凌厲,接二連三地吃掉了我的大子,又向小子進攻。而我的王城也性命不保。我心里怦怦直跳,緊張極了,心想:慘了,這樣下去肯定會輸,果然,我輸了。但是,我并沒有不開心,而是很高興,因為我又學到了一種新的下棋方法。有時,我向對手發(fā)起進攻,他一忽疏,被我吃掉大子,我三下五除二,不一會兒,殘局了。我比他的子力多得多,豪無疑問,我贏了,興奮地一蹦三尺高,大聲喊“耶”!但我想起了這句話,使我不驕傲,從他的失敗中吸取教訓,不犯同樣的錯誤。

“成功是個過程,并不是一個結果?!蹦銖闹袑W到了的知識,才是最重要的。如果你成功了,就當是你學會新知識的獎勵;如果你失敗了,也不要氣餒,因為你可以再試,而且也明白了這樣是不行的,從而學到知識。

我想到了學習上不也一樣嗎?學習才是最重要的,而考試的成績不是最重要的。你學到了知識,學會了應用,才是最重要的。你學習的過程中,學得快樂,學到知識,懂得道理,這才是學習。

“成功是個過程,并不是一個結果?!边@句話使我受用不盡。

迷你的演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!

我演講的題目是網絡安全,重于泰山

生命是塵世間最美的事物,它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零,宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙,這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護,注意安全則顯得至關重要。

現(xiàn)在,隨著科學技術的不多發(fā)展,互聯(lián)網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時,也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題,已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網絡而荒廢學業(yè),甚至夜不歸宿,更有甚者因過度勞累而猝死網吧它不僅影響了許多學生的健康成長,也給無數(shù)的家庭帶來痛苦,更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍,我們應該注重網絡安全,珍惜青春年華,遠離網絡危害。

網絡的負面影響:對于青少年三觀形成構成潛在威脅;網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。上網是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式,集體意識淡薄,個人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染青少年心靈,誤導青少年行為。網絡的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外,有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

其實,我們要樹立的生命安全意識并非只是網絡安全,還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們:珍愛生命,安全第一。對于關愛生命,不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之后才會醒悟?我們今后該怎么做,不是更應該令人深思嗎?

?鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過:人生最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次同學們,讓我們攜起手來,樹立安全意識,珍愛自己的生命珍愛他人的生命,使我們的身心健康成長,使我們的生活充滿歡笑,使我們的生校園充滿生機,使我們的未來充滿希望!謝謝大家!

迷你的演講稿篇7

親愛的`老師、同學們:

古代的大學問家孔子曾經說過:“敏而好學,不恥下問,是以謂之文也?!蔽揖陀羞^這樣的經歷。

四年級的一節(jié)數(shù)奧課上,老師在為明天的數(shù)奧考試給我們復習,可是有一些題目我聽不懂,想問問同桌,但發(fā)現(xiàn)大部分同學都聽懂了,我提出來豈不是被同桌笑話?再說同桌成績不如我,他聽懂了,我還沒聽懂,我向他請教,豈不是沒面子?但是如果不問,數(shù)奧考試不就泡湯啦?……我左右為難,心里競爭很強烈,最后還是面子占了上風,所以人,我就不懂裝懂,把數(shù)奧考試好不好拋到了九霄云外。

第二天考試了,我一看到試卷,頓時傻眼了,好難啊!沒辦法,我只好硬著頭皮做起來。老師將試卷發(fā)下來,呀!我才考了八十三分,我的心一下子涼了半截,這是我有始以來最差的成績??!我垂頭喪氣,恨不得一下子鉆進地里。在回家的路上,我的袋子似乎有千斤重,腳步怎么也邁不開,我邊走邊想,是什么原因讓我考得不好呢?對了,一定是我不敢問問題,怕同學嘲笑……回到家中,我將事情的來龍去脈說了個清楚,媽媽意味深長地說:“孩子,知之為知之,不知為不知,你要不恥下問?。 眿寢尩脑捝钌畹赜≡谖业男睦?。

從此以后,我不懂就問,不管他是不是不如我,終于以優(yōu)異的成績受到老師的表揚。

不恥下問,這個詞我將永遠記得,因為我需要他!

迷你的演講稿篇8

我的“被教育”生涯中有兩角色讓我念念不忘。

一個是我的“班媽”;我的班媽是我的高中班主任,因為我復讀的緣故,班媽陪伴了我近四年的時間,當然我不是班媽唯一的女兒,但是班媽確實我唯一的班媽。我是那種外表看起來乖的人,不知道的總以為我是斯斯文文的,可是只有班媽知道在寢室和宿管阿姨吵架的人是我;因為和老師意見不合公然頂撞老師的人是我;作為班委和同學鬧矛盾之后撂挑子的人是我;因為聯(lián)考沒考好躲在寢室哭不去上課的人是我……我總有那么多奇奇怪怪的小情緒和小別扭,而包容這些無理取鬧的人,是我的班媽;我可能自己都不知道我心底里有多依賴我的班主任,但是我清楚的知道的是,我的班主任是我聯(lián)考結束時最想迅速沖出考場,緊緊抱住說聲感謝的人;我鬧情緒時,她會等我自己別扭完后,給我講道理,苦口婆心的教我為人處事,教我怎樣調節(jié)自己的情緒;我迷失方向時,耐心的幫我分析,給我指引方向;我失意難過時,暖心的安慰,到我走出陰霾;我的高中班主任,一個溫暖了我的高中生活的人,一個不是我媽卻也以一個母親的形象出現(xiàn)在在我生命中的人。

另一個是我們的“犇犇”;“犇犇”真名叫楊犇,是我們大學時給我們上油畫創(chuàng)作這門專業(yè)課的老師,是個極嚴重的“強迫癥患者”,具體表現(xiàn)在他一絲不茍的畫作中;一開始出現(xiàn)在我們的教室里是,我沒覺得他有什么特別,甚至覺得他和其他的專業(yè)課老師一樣總是說著些差不多的話,然后自顧自的畫他的畫,至于我們與他無關。學生的畫風多少會受老師風格的影響(但是犇犇的畫風正好沒有長在我的審美點上),我們本以為“犇犇”會迫使我們像他一樣過分嚴謹,但是讓所有人感到意外的是“犇犇”在這件事情上竟然并不“嚴謹”,甚至可以說是十分的“隨意”。他總是讓我們順著我們想走的路去走,我們總有走不動也覺得自己走不下去的時候,這時他會給我們指路,他也會在我們想走的路上陪著我們走帶著我們往前走,走的那一條路是我們想走的路而不是他想讓我們走的路。我們都沒覺得“犇犇”像我們所謂的“老師”,倒是更像是個陪著我們一路探索、一路前進的朋友;這是我們的“犇犇”,一個像朋友一樣的老師。

一個是像“母親”一樣的老師,像母親一樣包容我,關心我,愛護我;一個是像“朋友”一樣的老師,向朋友一樣陪伴我,理解我,尊重我;他們以不一樣的方式教給我知識,使我進步;他們以他們的方式在我的成長過程中給我溫暖,伴我成長。

今天,我也有幸站在講臺上,也成為了一名老師,但是我深知現(xiàn)在的我還不能稱得上是一名教育者,我想我只是比我面對的那些孩子多長了些年歲,也恰好在他們不懂的地方多知曉了一點點,但是我想將我知道的都分享給他們,在他們成長進步的同時我也在成長。如果我不能成為那個遞給他們糖果的人,那至少我們不能成為向他們扔石頭的人。