我們?cè)谏蠈W(xué)期間一定要認(rèn)真對(duì)待作文的寫(xiě)作，作文是需要同學(xué)們多觀察，學(xué)習(xí)的過(guò)程，以下是范文社小編精心為您推薦的600字作文我的夢(mèng)想演講稿5篇，供大家參考。
600字作文我的夢(mèng)想演講稿篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一三班的學(xué)生__，和榮幸能夠得到老師的信任，讓我得以在這次來(lái)到這個(gè)臺(tái)上進(jìn)行一番演講。夢(mèng)想是照亮黑暗的光線(xiàn)，指引著我們向前進(jìn)發(fā)，而在這前進(jìn)的路上，我們穿過(guò)荊棘，踏過(guò)沼澤。我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想付出著自己的努力，即便是不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么卻都毅然決然的選擇了前進(jìn)。夢(mèng)想的意義并不是一定要讓人實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界上絕大多數(shù)人都沒(méi)有做到卻依然在堅(jiān)持著，這并不是別的什么目的，我想僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和意義?；蛟S我們很難得到成功，但在前進(jìn)之后回望身后的風(fēng)景心里也會(huì)泛起波瀾，原來(lái)我也已經(jīng)經(jīng)歷了這么多。追尋夢(mèng)想就像是尋找寶藏，都是為之付出努力，為之不懈奮斗，也許你一開(kāi)始想要找尋的那份寶藏始終找不到，但你這一路上所經(jīng)歷，所看見(jiàn)的事情又何嘗不是一種寶藏。一個(gè)人的一生有著很多種的走向，但最終卻也只有一個(gè)走向，那就是死亡，這是每個(gè)人都會(huì)面臨的事情。生命的終結(jié)是始終無(wú)法避免的一個(gè)事情，但既然明知道生命的短暫，為什么不讓自己的生命變得有意義起來(lái)，去找尋自己的夢(mèng)想，為自己所喜歡，所喜愛(ài)的事情付出。
每個(gè)人應(yīng)該也都有著自己的夢(mèng)想，我也不例外，在過(guò)去很多年里我都不知道自己有什么夢(mèng)想，不知道自己想干嘛，能去干什么，在做任何事之前都會(huì)事先考慮，權(quán)衡利弊，自己這樣做會(huì)有怎么樣的結(jié)尾，即便是在遇到自己喜歡的事情時(shí)也是會(huì)這樣。但并不是所有事情考慮周到之后都會(huì)有著用處，有這樣一個(gè)猶豫的時(shí)間機(jī)會(huì)早已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。很多情況下猶豫就會(huì)敗北，所以希望大家在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中即便明知道或許不會(huì)有好的結(jié)果也會(huì)勇敢的奮不顧身去嘗試。星爺說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別，我想是的，有著夢(mèng)想的存在讓你不會(huì)始終渾渾噩噩，夢(mèng)想的存在讓你有著一個(gè)能夠?yàn)橹畩^斗的目標(biāo)，夢(mèng)想的存在讓你在覺(jué)得自己的付出是有意義的，夢(mèng)想的存在讓人的生命更加精彩。這個(gè)世界上還是有很多的人心里有著夢(mèng)想，但又不付出行動(dòng)，等到時(shí)間過(guò)去了很久之后又重提舊事，說(shuō)我當(dāng)初要是去做了，我現(xiàn)在肯定不是怎么怎么樣。所以希望大家在這一方面不要猶豫，能夠勇敢的做出自己的決定，讓自己有一個(gè)無(wú)悔的青春。
我的演講完畢，謝謝大家!
600字作文我的夢(mèng)想演講稿篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx班的劉敏，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的cbd，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒(méi)有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢？"國(guó)王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
600字作文我的夢(mèng)想演講稿篇3
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味;在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福;在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫(xiě)照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?向爸爸要一個(gè)抱抱，沒(méi)工夫!
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶?zhuān)幌胱鲆粋€(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……
上了初中后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng);每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》;每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏;每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎?答案的：不可能!
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作;不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃;不競(jìng)爭(zhēng)，就等于自殺。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，人家有這種想法關(guān)你什么事?人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎?難道你是最至高無(wú)上的嗎?你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎?未免太自命不凡了一點(diǎn)!但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做!即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
初中的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……
600字作文我的夢(mèng)想演講稿篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們?cè)谶@里齊聚一堂，只因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了苦難選擇了夢(mèng)想，摒棄了舒適和安寧選擇了艱苦和汗水，只因?yàn)槲覀兌紤汛е鴫?mèng)想，攜帶著希望。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上，我并不是為競(jìng)選而來(lái)競(jìng)選的，我沒(méi)什么準(zhǔn)備只為抒發(fā)自己的真情實(shí)感，只為述說(shuō)一個(gè)孩子的夢(mèng)想罷了。
曾經(jīng)只因?yàn)榱w慕，便夢(mèng)想有一天也能背起行囊，扛著希望踏上異國(guó)他鄉(xiāng)的求學(xué)之路，后來(lái)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，現(xiàn)實(shí)中國(guó)外并沒(méi)有想象的那么美好，也因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)想擱淺在心中了。直到某一天，直到看到國(guó)外的建筑，他們的設(shè)計(jì)，他們的理念再聯(lián)想到國(guó)內(nèi)的建筑在自然界面前如此脆弱，如此不堪一擊。國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)如此的浮夸，那一刻我再也忍不住眼淚，泱泱中華，建筑如此脆弱，理念如此陳舊我們又如何屹立世界之巔?這一刻我沉睡的夢(mèng)想再一次被點(diǎn)亮，我再一次夢(mèng)想背起行囊，扛起希望只為祖國(guó)設(shè)計(jì)的明天共享一份力量，只為能扛起屬于我們這一輩人該有的責(zé)任。
從學(xué)員到助教再到班主任一路上身份在變但夢(mèng)想未變，特訓(xùn)精神也從未改變。特訓(xùn)的生活讓我比別人多了一份勇氣，多了一份堅(jiān)韌，多了一份拼搏，多了一份感恩。
人生道路上我們將面臨許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有希望和勇氣才是人生路上最美的燈塔，才能照亮路上的荊棘與坎坷。
那么，我人生道路上的燈塔已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我需要諸位的幫助，需要諸位和我一起托起我心中的火把，照亮我人生的燈塔。贈(zèng)人玫瑰手有余香，我相信在幫助我的同時(shí)也一定在幫助你們自己，讓我們一起努力世界屬于我們!
也許特訓(xùn)的明天又或許祖國(guó)的未來(lái)就在我們的肩上，所以，從今天起，我必須在跌倒后爬起來(lái)拍拍身上的泥土只為那些一路上溫暖我、幫助我、鼓勵(lì)我，支持我的人們，也為那些有過(guò)夢(mèng)想并為之奮斗，為之拼搏，為之流淚的人們。
在這我要謝謝你們，謝謝你們給我可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，謝謝你們給我一個(gè)述說(shuō)希望，分享夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，她更擁有著為之奮斗的使命。這是我的青春我的夢(mèng)想。
我叫肖偉，八班班主任。一個(gè)懷揣著夢(mèng)想并為之奮斗的熱血青年。希望大家投我一票幫助我也幫助你實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
謝謝!
600字作文我的夢(mèng)想演講稿篇5
大家好!
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有，因?yàn)?，沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，夢(mèng)想的人生就如飛機(jī)失去航標(biāo)，就如船只失去燈塔，不知路在何方、心歸何處。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有很多很多的錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)，與小朋友們一起分享。”的確，小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，初中……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學(xué)習(xí)的壓力把玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“難得糊涂”，但糊涂是對(duì)事物的了解不夠，糊涂過(guò)后就會(huì)清醒，對(duì)事物的理解，也由模糊到清晰，知識(shí)使人進(jìn)步，知識(shí)更讓人充實(shí)。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
夢(mèng)想催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
