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開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當有新的思想,新的目標,新的作為。
作為五一路小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的五一路小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個五一路人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學(xué)們,過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,五一路小學(xué)取得了驕人的成績,贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學(xué)生,都認真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,取人之長、補己之短,謙虛謹慎,踏實求學(xué)、嚴謹求教,團結(jié)一心,用汗水澆灌著希望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時間匆匆,流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝,學(xué)會了珍惜。五一路小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神,期待著你們的全面發(fā)展,包容著你們的無知與固執(zhí),更正著你們的缺點與錯誤,期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負家長的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進取、積極實踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué),一定要樹立遠大的理想,學(xué)會做人、學(xué)會求知,學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期待:期待著下一個學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的五一路小學(xué)更加興旺發(fā)達,燦爛輝煌!享譽金州城的每一個角落!
謝謝大家!
開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇2
尊敬的各位老師、全體教工:
大家節(jié)日好!
金風(fēng)送爽,五谷飄香。在這碩果累累,豐收在望的收獲季節(jié),我們又滿懷喜悅的心情迎來了我們教師自己的節(jié)日——全國第xx個教師節(jié)。今天,我們?nèi)=坦g聚一堂,隆重召開慶祝第xx個教師節(jié)暨先優(yōu)模表彰大會,值此激動人心的喜慶時刻,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向今天受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在學(xué)校各個工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
教育,是太陽底下最神圣的事業(yè);教師,是人類靈魂的工程師。工作在我們實驗中學(xué)的`全體教職員工,使命更神圣,責任更重大,任務(wù)更艱巨,工作更光榮。一年來,我們?nèi)I舷滦耐惶幭耄瑒磐惶幨?,努力拼搏,開拓創(chuàng)新,在教育教學(xué)和管理等各個方面都取得了豐碩的成果。
我們的一線教師,身在三尺講臺,胸懷五洲四海,用知識的陽光雨露哺育著學(xué)生茁壯成長,用精湛的技藝雕刻著學(xué)生的心靈。
我們的各位班主任,懷著一片赤誠的愛心,對學(xué)生動之以情,曉之以理,教之以方,導(dǎo)之以行,用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,教育學(xué)生,像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。
我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅,在完成本職工作的同時,全心全意地為教學(xué)一線服務(wù),成為教學(xué)一線隨叫隨到的后勤兵。
我們學(xué)校的全體教職員工,愛教如命,愛生如子,愛校如家,用各自出色的工作推動著我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。
同志們,新學(xué)期的帷幕剛剛拉開,讓我們?nèi)I舷聢F結(jié)一致,振奮精神,真抓實干。要大樹特樹認真、務(wù)實、敬業(yè)的工作作風(fēng),向今天受表彰的先進集體和先進個人學(xué)習(xí),向全省教育戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣——海林林業(yè)局第一中學(xué)校長崔國勝同志學(xué)習(xí),像他說的那樣“生命有限,事業(yè)無涯,一息尚存,吾當奮發(fā)”,把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè),我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用,用辛勤的汗水和心血去譜寫教育的新篇章,用積極的工作和出色的成績鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿意的教師,人人為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力工作。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,合家歡樂。
謝謝大家!
開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇3
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《我的好老師》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因為在我的眼里,你們都是好老師。
不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是: 在這個物欲橫飛的時代,你們?nèi)匀粓允刂殬I(yè)陣地,在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年……在平凡的工作崗位上,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用青春和生命譜寫著無悔樂章。
今天我要說的這位老師,他不是特級教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛生,既會教書,又會育人。他就是我的語文老師——黃明城老師。
他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說,這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了,親人》等課文時,總是一手背在身后,一手拿書,把書本放在離眼睛近一尺遠的地方,便開始朗讀起來。時而微笑,時而皺眉,時而點頭,時而搖頭,聲請并茂,余音繞梁,他的聲音搖動著每個人的心靈。
寫作是個難點,可他指導(dǎo)有方。他鼓勵我們多看書,幫助我們積累好詞佳句,教會我們?nèi)绾芜\用。但從不讓我們背作文,都是讓我們實實在在去寫。在他的調(diào)教下,我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我敬佩的一個人》,我寫了真實的經(jīng)歷,加了一個漂亮的開頭,得到了老師的大力贊揚。從那以后,我愛上了作文。
一次體育課上,黃老師帶著我們在操場上游戲,游戲過后我們在樹下休息,突然,我們了現(xiàn)樹上一只蜘蛛在捕蟲,同學(xué)們都驚奇地圍了過來。黃老師立即帶領(lǐng)我們觀察,叫我們邊看邊做筆記,記下它的捕捉過程。有了他的指引,我
們觀察得很細致很認真,回到教室,他便讓我們以《蜘蛛捕蟲記》為題,寫一篇作文,有了他的指導(dǎo),我的作文又一次在課堂上展示。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。
黃老師多才多藝,會唱歌,會打籃球,還寫得一手好字,這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,我們到教學(xué)樓左面的樹林中背書,由于天氣較熱,我便想到搭涼棚,于是就邀約幾個同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當棚頂,再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上,然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了,他很生氣地把我們一群人趕到操場上,然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,你把它撇了,小樹會怎樣?我把你的手撇了,你會怎樣……聽著他的漫長的訓(xùn)話,我們都低著頭不敢抬起來,可我們一點兒也不恨他,依然敬他愛他。因為我深知這是他對我的諄諄教誨。
在我心中,他是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,打著打著,一不小心,籃球傷到了我的手指,黃老師看了看,便幫我揉手指,邊揉邊問我疼不疼,我的手一點也不疼,可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時候,我感覺很溫暖,就算自己是一塊堅冰,也被他融化了。我不得不相信:愛是陽光,能融化堅冰;愛是雨露,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,能點石成金。這樣的故事還有很多,很多……
我慶幸遇到了這樣一位好老師,有了他的引領(lǐng),我定能插上了理想的翅膀。 飛出屬于我的一片天地!
謝謝大家!
開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:
上午好!在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動與喜悅之情迎來了第25個教師節(jié)。在此,我謹代表全體教師,向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關(guān)聯(lián)未來。近年來,在各級政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費政策的實施,大大減輕了農(nóng)民負擔,有效保障了農(nóng)村孩子理解義務(wù)教育,現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個教師節(jié)至今,二十五年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交織在一齊的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,明白與關(guān)懷的目光投向了我們,使我們和學(xué)生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;正因有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,某某鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;正因我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目,讓全世界驚嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?因此,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,正因我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于教師這個稱號?!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。“一片丹心惟報國”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。新學(xué)期的開始,我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。
俗話說;“一年之計在于春”,雖然現(xiàn)在是收獲的季節(jié),但是我們已經(jīng)在著手耕耘、著手播撒我們的希望。耕耘和播種是需要我們付出艱辛和努力的。不管前路坎坷幾許,我們只有一種選擇:讓翅膀在明年六月飛翔,讓雄心和智慧在明年六月閃光。
作為初三畢業(yè)班的教師,我們深深感受到自己所肩負的責任重大,為了搞好畢業(yè)班教學(xué),我們畢業(yè)班的全體教師保證做到:更加勤奮的戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上,我們會更加努力學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功,增加自身的內(nèi)涵修養(yǎng);更新教育教學(xué)觀念,積極投身教研教改,不斷改進教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生人格,關(guān)愛每位學(xué)生,公平公正地對待每一位學(xué)生,及時聽取學(xué)生的'意見和要求,努力做學(xué)生的良師益友,以同學(xué)們的身心健康發(fā)展為基礎(chǔ),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地辛勤耕耘,和同學(xué)們一起創(chuàng)造美好的明天,再創(chuàng)xx中學(xué)的輝煌!
作為老師,我們希望畢業(yè)班的全體同學(xué)能夠認識和做到:你們是父母的生活信念;你們是老師未竟的理想;你們是xx中學(xué)的驕傲;你們是祖國的美好希望!國家、社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,希望你們一定要不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起。
珍惜初中最后一年的寶貴時光,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,全力以赴,奮力爭先,永不言棄,以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、老師和家長,從各個方面為初一、初二年級的學(xué)弟學(xué)妹們做出表率,為母校更加燦爛輝煌增光添彩!同學(xué)們:奮進的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,遠航的船只正在揚帆,我們別無選擇。讓我們共同努力,團結(jié)一心、眾志成城,再創(chuàng)我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!
最后,祝各位老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,健康成長!
謝謝大家!
開學(xué)教師發(fā)言稿范文篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,同學(xué)們:
能作為教師代表,站在這個講臺上,我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸?!保敲凑堅试S我談?wù)勛鲆粋€教師的幸福。
孟子曰:“君子有三樂。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也?!边@三樂中,一是親情之樂,一是處世之樂;這兩樂,很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”,是最崇高的快樂,并非人人都能享有。
今天,五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們,帶著滿滿的憧憬;高二的同學(xué)們,帶著歷練后的沉穩(wěn);高三的同學(xué)們,帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們,帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學(xué)們,你們英姿勃發(fā)地站在這里,就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。
求知,向善,這是美好人性的基石。我們這樣的歷經(jīng)百年風(fēng)雨依然青春勃發(fā)的學(xué)校,正是屹立在這塊基石之上的。我想,沒有那一塊地方,能像我們的校園這樣,充滿求知和向善的純凈氣息;我想,沒有哪一個人群,能像我們的學(xué)生這樣,身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想,沒有哪一個人群,能像我們這些教師這樣,如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。
是的,能夠伴隨同學(xué)們的求知、向善的歷程,從而,能夠?qū)粝胍I(lǐng)成為動力,將負擔引領(lǐng)成為責任,將求知引領(lǐng)成為智慧,將善良引領(lǐng)成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這,就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。
但是,老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創(chuàng)造宣言》中說:“先生創(chuàng)造學(xué)生,學(xué)生也創(chuàng)造先生?!痹诙嗄甑慕虝闹?,我深深體會到:在師與生的關(guān)系中,老師并非總是知識的引領(lǐng)者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候,是學(xué)生指出了我的錯,是學(xué)生逼著我去讀書,是學(xué)生啟發(fā)了我的思考。我非常幸運,我所帶的每一屆學(xué)生中,都有品格特別優(yōu)秀的學(xué)生。有的,從小就擔當了巨大的苦難,但從內(nèi)心到臉上,始終陽光燦爛;有的,寧肯自己一天只啃兩個饅頭,也要把助學(xué)金讓給其他同學(xué);有的,在家里是家庭的支撐,在班里是班級的支撐……他們的`優(yōu)秀品格,是注入我心靈的清泉。
所以,在與學(xué)生的交流中,接受學(xué)生的創(chuàng)造,提高學(xué)識,蕩滌靈魂,這,是教書生涯可以獲得的又一份幸福。
當然,老師獲得的最直接的幸福,源自同學(xué)們的尊重和關(guān)懷。每天上下班時,老師們總會獲得應(yīng)接不暇的問候;每年教師節(jié)、春節(jié),老師們總會收到應(yīng)接不暇的短信;每個假期,畢業(yè)的孩子們會候鳥般歸來,再一次聚到老師身邊。我想,老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。我記得,今年5月份我患咽喉炎到人民醫(yī)院打針,那里人滿為患,當我的耐心即將崩潰時,15(24)班的幾個同學(xué)給我發(fā)來問候短信,于是我心平氣和地等待,因為我覺得自己雖得了這倒霉的病,卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得15(9)班送我的茶杯,這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得,03級的一個孩子給我留言說:“老師,在你臂膀之上的天空里,我們飛遠了,但我們永不飛離!”
這些,就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知,這樣的幸福,在社會上某些人看來,虛若浮云,淡若清水,出了學(xué)校的大門,這樣的幸?;蛟S就會被人嗤之以鼻,因此我們只在這里談?wù)?,不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書,終須好好經(jīng)營屬于自己的幸福。心中自有足樂者,豈知口體之奉不若人哉?
當然,同學(xué)們也應(yīng)該知道,老師們的幸福,多數(shù)時候并不掛在嘴邊,并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦,是憂慮,但在他的心底,或許恰恰是他對職業(yè)幸福的持守和珍惜。
最關(guān)鍵的,同學(xué)應(yīng)當牢記,老師們與你們休戚與共,老師們的幸福,實際上,就寫在你們的幸福里。
謝謝大家!