演講稿的準備程度反映出我們對演講的全情投入,一份符合主題的演講稿能夠幫助我們更加清晰地傳達我們的信息,以下是范文社小編精心為您推薦的世界環(huán)境日的演講稿800字6篇,供大家參考。
世界環(huán)境日的演講稿800字篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!今天,我國旗下講話的主題是——保護環(huán)境,人人有責。
6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環(huán)境會議的開幕日,這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。
保護環(huán)境,古代就有"不涸澤而漁,不焚林而獵"的訓誡。今天,我們更應該懂得保護環(huán)境就是保護我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護環(huán)境,讓環(huán)境永遠為我們人類的生存發(fā)展服務。作為學生,我們要愛護學校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。
首先,應該樹立綠化校園的意識,應該認識到綠化校園是我們每個同學的義務與責任。雖然現在同學們的學習任務都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學習之間的關系,就能學以致用,相得益彰。
其次,應該履行綠化校園的義務。應該積極投身到學校統(tǒng)一安排的活動中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應有的貢獻,也應該嚴格遵守學校有關規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費水資源,還應該隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費紙張,不隨意毀壞花草樹木,不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。
環(huán)境保護的意義是重大且深遠的。當今世界,環(huán)境保護正成為一種健康的時尚,成長的文明。對個人來說,環(huán)保行為意味著素質和教養(yǎng);對國家而言,環(huán)保質量標志著尊嚴與力量。
環(huán)境保護是新世紀的重要信號,它引導著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術和清潔生產;環(huán)境保護是新世紀的更高要求,它鼓勵著有責任心的人們去承擔可持續(xù)發(fā)展的重任。
同學們,千里之行,始于足下,讓我們從現在開始,準備好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒又衼?,用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識引領環(huán)保潮流,用智慧關注生存變化,用行動調整生活方式,用責任履行環(huán)保義務,用愛心激發(fā)每個人的熱情,用權利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個人心中生根、發(fā)芽、結果。
我的演講完畢,謝謝大家!
世界環(huán)境日的演講稿800字篇2
各位老師、同學們:
大家上午好!
今天國旗下講話的主題是:呵護綠化,保護環(huán)境。
很多老師一來到我們江南水都中學,第一件事就是在校園里走走,看看花壇,看看小池塘,看看被樹木環(huán)抱的田徑場,看看披著綠衣的圍欄…領略我們獨特而優(yōu)美的校園環(huán)境,并不約而同的感嘆:你們學校的環(huán)境真漂亮,花草樹木遍布校園,你們學校是綠色的。每當聽到這些話,我總是感到很自豪很驕傲。
是的,我們學校是綠色的,這一片綠色不僅僅屬于學校和老師的,更屬于我們江南水都中學的主人翁——每一位同學的。
當你跨入校園,會聞到校園內四周花草的清新;當你從窗前遠瞰,會有一抹綠色印入你的眼簾;當你邁入田徑場,會體驗到一份來自綠色的寧靜。這些良好的環(huán)境給我們每個人帶來愉快舒適的心情。
但如此舒適的環(huán)境得靠我們每個人來呵護,才能繼續(xù)維持下去。因此,我們每一位江南水都中學的師生都應該遵守社會道德——呵護綠化,保護環(huán)境。
聽見保護綠化環(huán)境,同學們總免不了想到植樹啊,栽花啊等等,這固然是對的。但作為此時的我們,總在繁忙的學習中穿梭,我們很少有時間去植樹……即使這樣,我們也還是能夠為保護綠化環(huán)境出一份力,盡一份責任。
有些人在這方面是我們學習的榜樣,但也有一些人,不但不愛護綠化環(huán)境,反而還故意去破壞,將果皮紙屑包裝紙等垃圾扔到花圃草叢中;還肆意踩塌草坪,我們經常會發(fā)現有同學在體育館門前的那塊草坪上追逐打鬧,甚至在上面踢球。尤其是草坪靠近初中樓的那個拐角處,損壞的最為嚴重,很多同學在往返教學樓與田徑場那個拐角的時候,僅僅為了少走幾步路,直接從那個拐角的草坪上踐踏過去,芳草青青,踏之何忍。當你肆意踐踏草坪的時候,你可曾想過,這對小草是一種怎樣的摧殘,會對草坪造成多么嚴重的破壞?
在此我們向全校師生發(fā)出倡議:
一、樹立和倡導綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
二、以實際行動關心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設
和管理。值此3.12植樹節(jié)來臨之際,我校將組織初三學生種植紀念樹活動,希望同學們積極參與,用行動來響應呵護綠化,保護環(huán)境的號召。
三、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。
四、堅持與破壞綠化的行為作斗爭。看到破壞環(huán)境的行為時,要勇于上前制止。
美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
呵護綠化,保護環(huán)境,人人有責!愛綠,從我做起!從今天做起!
世界環(huán)境日的演講稿800字篇3
老師們、同學們:
今天在這里演講,我感到十分榮幸。
綠色學校,一個令人怦然心動的名字,綠色學校,一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,時代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。
現在社會,伴隨著物質文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在消亡,天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。
放眼我們的校園,高聳的教學大樓,讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺,它是蘊藏科學的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流動的觀感,也就失去了先前的韻味。因為這里沒有綠色的顏色,因為這里缺少生命的躁動,一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學校的創(chuàng)建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅持不懈的共同努力,創(chuàng)建綠色學校要從栽一棵小樹,養(yǎng)一塊草地做起。
我們應重視每年的6月5日的世界環(huán)境日,請老師開設有關環(huán)境保護的專題講座,配合社會大力宣傳植樹造林的益處,并積極開展植樹種草活動。
我們還可以定期開展綠色環(huán)保知識競賽,采取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識。創(chuàng)建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環(huán)境,更重要的是提高每位同學對環(huán)境保護的認識程度,治標更要治本。開展上述活動既推廣環(huán)保知識,又使同學參與其中,提高了思想認識。
在生活學習中,我們要在一些細小的方面做出努力,養(yǎng)成良好的習慣,如不亂扔紙屑,節(jié)約用水等。
同學們,老師們,關愛地球,就是關愛我們的人類!保護環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學校的建設只是保護地球我們共同家園的一件非常細微的'事情,但是,上千個,甚至上萬個學校共同行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會更加美麗。
為了那抹綠色,只為了那抹綠色,用我雙手,用我熱誠,拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動起來吧!
謝謝!
世界環(huán)境日的演講稿800字篇4
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
春天來了,隨處可見綠樹紅花,茵茵綠草,相信大家的心情與我一樣,都感到十分愜意。但是當你突然看到-場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,那么,你一定會覺得大煞風景。是的,我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護綠。因此,今天老師要講的是《保護環(huán)境,人人有責》。
如今,環(huán)境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害,給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造-們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如沙塵暴、-雨、洪水、泥石流等自然災害。正因為我們有這樣的認識,越來越多的人參與到愛綠、護綠的環(huán)?;顒又?。大家知道嗎?3月12日是植樹節(jié),許多市民都積極地認養(yǎng)綠樹,為環(huán)保奉獻自己的一份力量。因此,作為小學生,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中。
也許有些同學可能認為:環(huán)保是專家們的事情,是大人的事情,與我們無關。其實,你錯了!環(huán)境保護,人人有責!作為一名當代小學生,應該有強烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設施;以保護環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢?首先,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白-污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次,在學校里,我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時,許多同學沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學,請你及時擰緊它,用餐時不浪費糧食。每天我們做室外-或上體育課時,要及時地關閉電源、電腦,以免浪費。最后,在社會中,我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,帶動家人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學們,最后老師想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類自己,保護環(huán)境,珍惜我們的地球,美化我們的家園,是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來,從我做起,從現在做起,記?。罕Wo環(huán)境,人人有責!
世界環(huán)境日的演講稿800字篇5
老師們、同學們:
早上好!
6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯合國人類環(huán)境會議的開幕日,這次會議也是人類第一次真正意義上開始關注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護環(huán)境的歷史盛會。因此聯合國將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每年的世界環(huán)境日還確立一個主題。今年也是第xx個世界環(huán)境日,所以,我今天國旗下講話的主題是《環(huán)境教育,從凈化校園做起》。
自然環(huán)境是我們人類生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!?/p>
聽了這個故事,相信同學們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的標志,你們在保護環(huán)境時,應該著眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們,為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
世界環(huán)境日的演講稿800字篇6
大家早上好。今天我們講話的主題是“低碳生活,從我做起”。
同學們,你們知道嗎?6月5日,是世界環(huán)境日。我們生活的環(huán)境已經被破壞的比較嚴重,怎樣保護好我們的環(huán)境呢?今天就讓我們一起來探討探討。
所謂“低碳生活”,就是指在我們日常學習和生活中,盡量降低地球能量的耗費,從而減低二氧化碳的排放量。你們知道嗎?工業(yè)化的推進,在給人類生活提供更多便利和福祉的同時,也帶來大量二氧化碳的排放,地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化:南極的冰川開始融化,沙塵暴更加猛烈,極端氣候頻繁出現,物種在減少——人類的生存環(huán)境受到威脅!節(jié)能減碳,扭轉生態(tài)環(huán)境惡化的勢頭,需要的是我們每一個人的努力。
其實,我們完全可以從身邊小事做起。首先,我們可以用手帕代替紙巾。大家知道嗎?如果每年全國有10%的紙巾使用改為手帕代替,那就可減少耗紙約2.2萬噸,節(jié)能2萬噸的標準煤。
“低碳”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,主要是從節(jié)電,節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。做為在校學生,我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習慣:
1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數量。
2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣,避免浪費用電
3、自帶喝水杯,減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水,減少瓶裝飲料的消費。
4、出門購物,自帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都盡量減少使用。
5、多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環(huán)利用,可以運用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面,隨時注意減少不必要的消費。
低碳生活,對于我們來說不是能力問題,而是態(tài)度問題。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微,但是許許多多人聯合起來,就可以創(chuàng)造一個更好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,像這樣,我們何樂而不為呢?同學們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅、的校園環(huán)境。低碳生活,從我做起!
我的演講完畢,謝謝大家!