不虛度光陰的演講稿7篇

時(shí)間:2023-06-27 作者:Indulgence 演講稿

我們寫(xiě)的演講稿是要當(dāng)著聽(tīng)眾演說(shuō)的,一定要認(rèn)真對(duì)待,演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿,范文社小編今天就為您帶來(lái)了不虛度光陰的演講稿7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

不虛度光陰的演講稿7篇

不虛度光陰的演講稿篇1

在秋高氣爽的大浦校園里,花團(tuán)錦簇,一群群身著盛裝的少先隊(duì)員,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手舉鮮花,期待著百年盛典的到來(lái)。

爺爺曾寄給了大浦母校一封賀信,信中爺爺說(shuō)道:希望同學(xué)們珍惜寶貴時(shí)光,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,學(xué)好文化知識(shí),陶冶道德情操,養(yǎng)成良好習(xí)慣,鍛煉強(qiáng)健體魄,為將來(lái)成為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)合格人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

俗話(huà)說(shuō)的好啊,“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。是啊,爺爺說(shuō)的對(duì),要珍惜時(shí)間,現(xiàn)在不珍惜時(shí)間的人太多了,當(dāng)他們想要珍惜時(shí)間時(shí),卻沒(méi)有時(shí)間了。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,而不是虛度年華!

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果時(shí)光能夠倒流,那么世界上將會(huì)有一半以上的人會(huì)成為偉人。很多人都抱怨自己為什么總是一事無(wú)成,也為浪費(fèi)的時(shí)光而感到惋惜。這樣的惋惜和抱怨都是沒(méi)用的,唯一能夠挽回光陰的辦法就是好好珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光。”

有一個(gè)故事,它講述了一位對(duì)五線(xiàn)譜都不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)文老師,在3年之內(nèi)學(xué)會(huì)了彈鋼琴,而且音樂(lè)的質(zhì)量是無(wú)與倫比的,你知道她是怎樣學(xué)會(huì)的嗎?她只用了10分鐘。當(dāng)然,是每天10分鐘。其實(shí)這位老師并不具有一個(gè)鋼琴家的天賦,她的手并不修長(zhǎng),也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)音律。她只是付出了每天的10分鐘,卻彈奏出了一個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)家的水平。這是一個(gè)奇跡嗎?不,這只是這位老師每天辛勤勞動(dòng)的成果,她應(yīng)該得到這樣的成果,這并不是天上掉餡餅,而是她努力的成果!

不積小流,無(wú)以成江海。從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間一點(diǎn)一滴的開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧,只要你付出了你的努力,不需要多少時(shí)間,只要10分鐘,你就可以收獲你意想不到的成果!

不虛度光陰的演講稿篇2

斜陽(yáng)深紅大圓,殘光片片橫飛,映照萬(wàn)物竟?fàn)幖t,仰望間,忽覺(jué)時(shí)光飛逝,腦中不禁泛起唐詩(shī)一句“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。屈指一數(shù),已是十七年頭了,不知道怎的,總覺(jué)日子難過(guò),大有度日如年之感。“鶯花猶怕春光老,豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作,便曉得光陰從飯碗里,水盆內(nèi)及身邊擦過(guò),卻有心無(wú)力把它抓住,光陰似箭歲月流金,許多有所作為的人物在這個(gè)年齡上已經(jīng)鋒茫初露,甚至更年輕的,已負(fù)上“神童”美譽(yù)。

“自恨枝無(wú)葉,莫怨太陽(yáng)傾”。痛恨自己讀書(shū)太少,知識(shí)不夠豐富,欲要將來(lái)有所成就,今天應(yīng)該開(kāi)始憤發(fā)圖強(qiáng)。

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”??匆?jiàn)身邊的同學(xué)每天每日只求快活,上學(xué)盼休假,上課盼下課,終日呼朋引伴唱歌,聊天,大飲大食虛擲光陰,那便是他們夢(mèng)寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風(fēng)流快活,但自從明白到“時(shí)間步步急,分秒不等人”這個(gè)道理后,我漸漸與他們疏遠(yuǎn)了,爭(zhēng)取有限時(shí)機(jī),只奢望明天可以為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

再抬頭望,晚霞漸迷離,微月已當(dāng)天。深深地吸一口清風(fēng),然后用力呼出來(lái),心情好像好多了,我的生命目標(biāo)找到了,感概良多只好用詩(shī)才能表達(dá)出我現(xiàn)在的心情:但得夕陽(yáng)無(wú)限好,何須惆悵近黃昏。

不虛度光陰的演講稿篇3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

時(shí)間,他是人們生命中的匆匆過(guò)客,往往在我們不知不覺(jué)中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺(jué),留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此,才有了古人一聲嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜樣的力量是巨大的。

愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間,而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次,他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子,每走十幾步就站住,從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片,寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式,低頭看一看甜睡的兒子,抬頭看一下鐘樓上的大鐘,又向前走去……

事實(shí)告訴我們,只要我們?cè)敢?,時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的一樣:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。

而能否把握時(shí)間,做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。人生短短數(shù)十秋,想要在如此短的時(shí)間內(nèi),取得成功,登上人生的頂峰,談何容易。也正因?yàn)槿绱?,珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。

奧地利著名作家莫扎特,連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作,常常情不自禁地停止理發(fā),記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō):“誰(shuí)和我一樣用功,就會(huì)和我一樣成功。”

莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理,也許我們和他一樣用功,不一定會(huì)象他一樣的成功,不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了,至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說(shuō):我盡力了,我并沒(méi)有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。

但丁說(shuō)過(guò):一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值,愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了。或許在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中,有九個(gè)人知道:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話(huà)的真實(shí)意義。倘若他們懂得,會(huì)如此快樂(lè)嗎?

無(wú)論時(shí)間有多么的緊張,只要我們?cè)敢?,他?huì)源源不斷的到來(lái)。

珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分,每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸,做時(shí)間的主人。到那時(shí),讓這一個(gè)匆匆過(guò)客,永伴你我左右。

不虛度光陰的演講稿篇4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

培根說(shuō):“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間?!睍r(shí)間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它?!澳銦釔?ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間了,因?yàn)闀r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的,同樣,時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

魯迅說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞傅某晒Γ幸粋€(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為避免影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫(xiě)作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫(huà),也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短”的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”

時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)的這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的, 而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

“未來(lái)”、“現(xiàn)在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪?!袄速M(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?!睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情?!?/p>

同學(xué)們:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。賓王學(xué)子,珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。

不虛度光陰的演講稿篇5

我的演講題目是:“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”。

相信當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目的時(shí)候,大家就已經(jīng)明白我會(huì)說(shuō)什么樣的內(nèi)容了。沒(méi)錯(cuò),珍惜時(shí)間,以及努力的學(xué)習(xí)。這是我們?cè)谶^(guò)去老生常談的話(huà)題。在學(xué)校中講,在家里也講。在我們成為學(xué)生之后,學(xué)習(xí)和時(shí)間,這兩樣?xùn)|西,好像就掛上了等號(hào)。想必這句話(huà),同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次,早已爛熟于心了吧。

但是,在這里我要說(shuō)的卻是,我們其實(shí)有太多的同學(xué),根本就沒(méi)有做到這一點(diǎn)!同樣,作為一名學(xué)生,我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,盡管大部分的時(shí)間相同,但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力。但是,同樣是學(xué)生,我也經(jīng)歷過(guò)和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的階段??墒钱?dāng)自己回國(guó)神來(lái),當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是,我現(xiàn)在還非常的年輕,還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去的損失!但是我需要更多的努力,更加的拼命學(xué)習(xí)。所以,為了能讓和我一樣,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,我才站在這里!

同學(xué)們,相信大家都曾有過(guò)夢(mèng)想,有過(guò)理想。想成為大人,想要去世界的各地,想要過(guò)上自己喜歡的生活……但是,大家想過(guò)沒(méi)有,我們所想的這些,都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的,但是美好就意味著需要付出努力,需要付出相應(yīng)的價(jià)值。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,我們現(xiàn)在所做的,我們現(xiàn)在所學(xué)的,正是在累積自己的價(jià)值!

成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),如果在未來(lái)也能堅(jiān)持下去,他們終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。即使生活中遭遇問(wèn)題,但是在同樣的困難中,最先解決困難的,絕對(duì)是這些努力的人!機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,這句話(huà)不是白說(shuō)的。如果現(xiàn)在的我們不去準(zhǔn)備,就會(huì)錯(cuò)失最好的時(shí)間!失去未來(lái)大量的機(jī)會(huì)!學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán),如果現(xiàn)在的我們不好好的去學(xué)習(xí),未來(lái),就會(huì)斷送在我們現(xiàn)在的消遣上!同學(xué)們,不要再妄想未來(lái)有什么一蹴而就的可能,即使有,站的比您高比你近的同學(xué)們也能更早的攔下這個(gè)機(jī)會(huì)!這樣一來(lái),你還有什么理由不去學(xué)習(xí)呢?

時(shí)間是寶貴的,但是不去珍惜的時(shí)間,就不過(guò)是用來(lái)虛度光陰的人生。生命僅此一次,希望同學(xué)們都能振作起來(lái),不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

不虛度光陰的演講稿篇6

好的光陰,是繡出來(lái)的。

偶然看到一幅蜀繡,心頭莫然生出這么一句話(huà)。那蜀繡繡的是游春之圖,針線(xiàn)綿密,絲絲入扣。驀然覺(jué)得,我亦身在其中,是踏春的游客,那針針線(xiàn)線(xiàn),全是我的光陰,全是我的山河歲月。

光陰,需當(dāng)繡。月下聽(tīng)風(fēng),臨風(fēng)踏浪,聽(tīng)雪烹茶......如此清清淺淺的生活,是把光陰磨細(xì),再把自己慢慢繡進(jìn)這一場(chǎng)浩浩的歲月之中。我想,我會(huì)把自己繡成漫漫歲月中一顆野生的樹(shù),不群與林,落落而生,獨(dú)立著自己的風(fēng)骨。

或者,繡成一幅畫(huà),留出大片大片的飛白與墨痕。飄飄渺渺的飛白,落入我的時(shí)光中,化作詩(shī)化作詞,化作抹不去的美麗。還有,濃濃淡淡的墨痕,筆筆瀟灑,筆筆是快意朗朗。

清風(fēng),朗月,幽蘭,詩(shī)書(shū),老酒,這般的時(shí)光最適合繡。一針一線(xiàn),染著清麗麗的無(wú)邊風(fēng)月,帶著薄薄的書(shū)香酒氣,刺在歲月這段錦上,把自己繡進(jìn)光陰里,繡成萬(wàn)里山河,繡成小橋流水,各有各的塵世,各有各的歡喜。

我相信,歲月是一段錦,泛著光,很有質(zhì)感。我們無(wú)法在歲月這段錦上一筆畫(huà)出春秋山河,我們唯能把自己的光陰,一針一線(xiàn),慢慢繡在上面,繡出自己的春華秋實(shí),繡出自己的錦繡河山。

有朋友喜歡攝影,她拍了一組名叫《光陰》的照片,拍的全是普通人的小生活,早晨的集市,老人的笑臉,落葉的孤樹(shù)……全是黑白色,全是老光陰的味道,看得出風(fēng)韻的味道。

這是她的繡光陰,落進(jìn)塵世的煙火里,將他人的故事與喜怒哀樂(lè)一針一線(xiàn)繡進(jìn)自己的生命中,飽滿(mǎn)地繡著自己的光陰。

光陰如繡,繡出來(lái)的光陰,又緊密又飽滿(mǎn),絕不淡薄,絕不頹頹老矣。

尤喜歡賞月,把月光染進(jìn)時(shí)光,繡進(jìn)自己的生命中。

殘?jiān)氯玢^,滿(mǎn)月似盤(pán),月華如霜霜滿(mǎn)天……各有各的美。在月下,泡一壺清茗,印著月光,翻翻老詩(shī)書(shū),興酣之際,還可小作詩(shī)詞,怡情怡性。亦或是,在下雪的月夜,溫一壺酒,看那紛紛雪花落天涯,又想天涯何處是歸家。酒酣月濃,亦可月下伴劍舞輕雪,月光、雪光、劍光,纏纏繞繞,全繡進(jìn)我漫漫光陰中。

待到夜深月濃萬(wàn)籟寂時(shí),靜靜躺在床上,不關(guān)窗,不拉簾,讓月光進(jìn)來(lái),讓夢(mèng)進(jìn)來(lái)。一夜枕月眠,夢(mèng)里亦有月光清寒的香。

賞月,我是真羨慕《浮生六記》中,沈梅逸夫婦和楊星瀾賞月的雅事。

“是夜月色頗佳,蘭影上粉墻,別有幽致,星瀾醉后興發(fā)曰:‘補(bǔ)凡能為君寫(xiě)真,我能為花圖影?!嘈υ唬骸ㄓ澳苋缛胗胺瘢俊菫懭∷丶堜佊趬?,即就蘭影,用墨濃淡圖之。”借著月光畫(huà)蘭影,雅人雅趣,把寂寂光陰全繡進(jìn)了自己的山河歲月之中。

沈梅逸當(dāng)是最會(huì)繡光陰的一個(gè)人。種花有種花的賞心樂(lè)事,做盆景有做盆景的美好,還烹花茶,“夏月荷花初開(kāi)時(shí),晚含而曉放,蕓用小紗囊撮條葉少許,置花心,明早取出,烹天泉水泡之,香韻尤絕。”細(xì)細(xì)巧巧的過(guò)生活,過(guò)得活色生香。

還有袁宏道,他初至西湖,便棹小舟游湖,“山色如娥,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾”,此情此景此光陰,如繡如秀。

寫(xiě)到此時(shí),窗外下起了小雨,捧起一杯茶,在檐下,靜靜立著,看雨滴飛濺,落在陽(yáng)臺(tái)的蘭草上,又滴溜溜滲進(jìn)泥里面。心中滿(mǎn)是靜氣。就想這般安靜的站著,小站屋檐下,細(xì)聽(tīng)微雨聲,把光陰繡成一行行詩(shī)詞,落在我的生命里。

時(shí)光如繡,我愿在這匆匆的時(shí)光中,一針一線(xiàn),慢慢繡出自己的風(fēng)華。

只愿。

不虛度光陰的演講稿篇7

光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué),我已經(jīng)12歲了?;秀遍g,已經(jīng)從懵懂的幼童長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。

偶然收拾雜物間時(shí)看到了我用過(guò)的嬰兒推車(chē),上面已然落滿(mǎn)了灰塵,但小時(shí)候落在車(chē)上的口水、母乳的香氣以及被我弄臟,弄壞過(guò)的痕跡,似乎突然間變得清晰。前幾天,媽媽翻出了我在幼兒園時(shí)候的照片,我笑嘻嘻地?fù)屵^(guò)來(lái),開(kāi)始翻看?!?,這個(gè)同學(xué),我記得當(dāng)時(shí)跟她玩得很好的,但是后來(lái)上了不同的小學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)杳無(wú)音訊了?!?,這個(gè)老師,當(dāng)時(shí)對(duì)我很好的,經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一些貼紙?!?,校長(zhǎng),她很溫柔的,我們經(jīng)常闖進(jìn)她的辦公室要糖吃,她每次都是微笑著看著我們四處找糖果......寶貴的光陰,總是箭一樣地飛逝著。

記得在小學(xué)畢業(yè)后,媽媽特意給我在書(shū)柜里整理出了一排空的格子,用于存放我小學(xué)時(shí)期的書(shū)本與筆記。每次一翻到自己的筆記,就會(huì)有種熟悉的感覺(jué),仿佛語(yǔ)文老師的諄諄話(huà)語(yǔ)仍然在耳邊一遍遍回響著。也因此,我一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)特別好;二年級(jí)的英語(yǔ)課本上很多都配上了生動(dòng)的圖畫(huà),這是英語(yǔ)老師琢磨出來(lái)記憶單詞和句子的好方法。那一幕幕場(chǎng)景還如在眼前,曾經(jīng)的時(shí)光已成了流年。

而現(xiàn)在,因?yàn)檎Z(yǔ)文一直保留了記筆記的習(xí)慣,成績(jī)還非常不錯(cuò);其他的課程,因?yàn)槟切┝?xí)題和講解往往都被我束之高閣,就像小時(shí)候的嬰兒車(chē)落滿(mǎn)了灰塵,結(jié)果也就可想而知了。我時(shí)常想,如果能早一點(diǎn)明白,然后一直努力堅(jiān)持著,或許父母也不會(huì)每次都那么著急上火。這種時(shí)候,我真的特別后悔自己為什么沒(méi)有好好把握光陰。如果時(shí)間輪轉(zhuǎn),過(guò)去再來(lái)一次,我一定要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)!

回想過(guò)去的十二年,我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地規(guī)劃過(guò)自己的時(shí)間,總覺(jué)得大把大把的時(shí)間用也用不完。等到我意識(shí)到人慢慢長(zhǎng)大,成績(jī)還很差,想做的事還沒(méi)有著手,時(shí)間卻像沙子一樣,在你想握緊的時(shí)候它依然在流淌,仿佛那流光。這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝,一去不回,也讓我意識(shí)到了光陰的寶貴,我暗下決心:一定要好好握住以后的光陰!