秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿5篇

時(shí)間:2023-12-27 作者:Kris 演講稿

通過(guò)寫(xiě)好演講稿,我們可以更好地控制自己的語(yǔ)言和措辭,避免在演講中出現(xiàn)不當(dāng)言論,優(yōu)秀的演講稿是思想和觀點(diǎn)的精確呈現(xiàn),以下是范文社小編精心為您推薦的秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿5篇,供大家參考。

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿5篇

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是四(2)班的楊傲雪。今天,我非常榮幸能夠代表南州四小四(2)班的全體同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

同學(xué)們,經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假后,我們滿載著憧憬,迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。今天,我們?nèi)w學(xué)生匯集在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮,

感悟著成功的快樂(lè),享受著成功的喜悅。上個(gè)學(xué)期我們班在全體任課老師和同學(xué)們的共同努力下,在各方面都取得了較好的成績(jī),我們班還被評(píng)為了優(yōu)秀班集體。在此,我代表四(2)班全體同學(xué)感謝各位老師,并衷誠(chéng)的說(shuō)一句“老師們,辛苦了,謝謝你們。”在新的學(xué)期我們更要展望理想、描繪理想和播種新的理想!春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的汗水澆灌希望的種子,才能夠換來(lái)金秋的“碩果累累”。

為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想,我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí),明白什么該做,什么不該做。 作為青少年,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從小事做起,從文明禮儀做起,從學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。無(wú)論是校內(nèi)還是校外,都要尊重他人。

二、掌握方法,為終生學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。今天的學(xué)習(xí),不是會(huì)寫(xiě)字,會(huì)算數(shù)學(xué)題就行了的。我們要在老師的幫助下,學(xué)活書(shū)本知識(shí),掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí),為更好地生活而學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)能力,為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如:閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們敢于嘗試,善于實(shí)踐,我們就能在無(wú)限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量,努力奮斗吧!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里,我送給同學(xué)們四句詩(shī),與大家共勉?!吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心地投入學(xué)習(xí),讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的精彩人生?!坝F千里目,更上一層樓?!毕M瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上,大顯身手發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),全面提高自己的綜合素質(zhì)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”一泓清池,必須不斷有清泉的注入。讀書(shū)也是一樣,讀書(shū)貴在持之以恒,要用心去感悟每一本書(shū)的每一個(gè)文字。相信在新的學(xué)期里,這四句詩(shī)會(huì)伴隨同學(xué)們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步!

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿篇2

老師們、同學(xué)們:大家好!

我是四(4)班的柏文淵。

今天,我作為學(xué)生代表站在這兒發(fā)言,感到非常榮幸。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望,迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。回首往事,我不盡感嘆。歲月如梭,依稀感到昨天才踏入一年級(jí)校門(mén),三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或喜或憂、或歡或愁,如五彩的顏料,抹上了我的.心頭。

在新學(xué)期中,前方的路不可能平坦,只會(huì)更加曲折、更加艱險(xiǎn)。隨著知識(shí)的增加,競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)。但是,我們決不由此而畏縮。只要我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,做學(xué)習(xí)的主人,做命運(yùn)的主人,以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“有志少年”。堅(jiān)信我們一定可以做得比別人更好,變得更加聰明!

新學(xué)期中,我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,保護(hù)環(huán)境,加強(qiáng)煅煉,從講衛(wèi)生、講文明做起,營(yíng)造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。以“四好”為標(biāo)準(zhǔn):說(shuō)好話、寫(xiě)好字、走好路、做好操。做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

“梅花香自苦寒來(lái)”,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。同學(xué)們:我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我愿與大家攜手共進(jìn),在這新的學(xué)期里,更加努力拼搏!

老師們、同學(xué)們,讓我們一起加油吧!加油——

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿篇3

各位老師,各位同學(xué):

大家好!

今天,我站在這里,代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向?qū)W校的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照,天氣炎熱的夏日里,在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里,我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻,我們的心情都百感交集,每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情?;仡^望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹(shù),每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)都是那樣地熟悉,那樣地親切。

六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才發(fā)現(xiàn),校園的每一個(gè)角落,都藏了屬于我們的回憶:大家一起早讀,書(shū)聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無(wú)數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。

經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),六年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。

我們要離開(kāi)了,畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)!讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力,取得好成績(jī),成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿篇4

大家好!

又是一年,秋意恒生之季,我也進(jìn)入了初三――九年級(jí)的學(xué)習(xí)中。

才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。

首先,非常明顯的一點(diǎn),我們的學(xué)習(xí)時(shí)間變緊促了不少。

以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的,現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這么早完成了,最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后,有時(shí)候做到第二天上午才完成,緊接著又要對(duì)作業(yè)改錯(cuò),然后又有許多的作業(yè)涌來(lái),這是,沒(méi)有一點(diǎn)的空余時(shí)間啊!

而且每周還有英語(yǔ)背書(shū),英語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě),還有語(yǔ)文的背書(shū)與默寫(xiě),數(shù)學(xué)也要背筆記。

還有就是新增加的一門(mén)學(xué)科――化學(xué),那些各種各樣的公式,實(shí)驗(yàn),元素符號(hào)之類的,看得我是眼花繚亂,而且老師還要求我們能夠背下來(lái),要我們做卷子,過(guò)關(guān)。

我感到了一種無(wú)形的壓力。

九年級(jí)了,我也沒(méi)想到,學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張,不過(guò)這也是我們必須過(guò)的一關(guān)啊,為了不久的將來(lái)就要來(lái)臨的中考做準(zhǔn)備,快了,還有這短短的兩個(gè)學(xué)期,我們就會(huì)迎來(lái)中考,進(jìn)入人生一個(gè)新的開(kāi)始,進(jìn)入一個(gè)新的階段。

所以,同學(xué)們,還是要打起精神來(lái),來(lái)面對(duì)這雖然艱辛,卻又是我們不得不過(guò)的一道關(guān)吧,為了我們的將來(lái),為了我們的未來(lái)更加美好。

謝謝大家!

秋季開(kāi)學(xué)小學(xué)生演講稿篇5

在人生的道路上有很多的機(jī)會(huì)和機(jī)遇,很多人把握住了,贏得了成功!很多人卻無(wú)論如何也找不到解開(kāi)成功魔盒的金鑰匙,始終徘徊在成功和勝利城堡的門(mén)外,無(wú)奈的嘆息!

成功與失敗之間的區(qū)別也就僅僅在于是否能夠堅(jiān)持到底。并不是完全在于你的實(shí)力有多強(qiáng),實(shí)力強(qiáng)只能說(shuō)成功的機(jī)會(huì)多了一點(diǎn)而已。機(jī)會(huì)對(duì)于大家都是均等的,但是對(duì)于機(jī)會(huì)的把握卻并不是每個(gè)人都能夠做到的。有些人在困難面前退縮了,有些人在沒(méi)有找到辦法前就懶惰的讓自己停止前進(jìn)了(也就是死在了成功之前的幾秒內(nèi))!而最終成功的是一直努力找方法和為了成功從不妥協(xié)的人!其實(shí)成功的門(mén)是虛掩著的,但走到成功門(mén)前必然要付出一些辛苦。要扣開(kāi)虛掩著的門(mén),卻毫不費(fèi)力,但打開(kāi)門(mén)勇氣卻很關(guān)鍵。因?yàn)槟憬?jīng)歷了風(fēng)霜,氣息奄奄走到成功門(mén)前,卻因前面的一點(diǎn)坎坷而不愿再走一小步去扣門(mén),那么,與你近在咫尺的成功將與你無(wú)緣。

在這里有一個(gè)游戲給大家介紹下,從這個(gè)游戲中你可以真正的理解我上面的描述,這個(gè)游戲是我一朋友在接受培訓(xùn)時(shí),培訓(xùn)老師給的作業(yè),具體的操作方法如下:

首先有一個(gè)木板上面釘上一個(gè)大鐵釘,再拿出12個(gè)相同大小的大鐵釘,誰(shuí)能夠在沒(méi)有任何其它幫助和支持的情況下,使用釘在木板上的一個(gè)鐵釘將另外的12個(gè)鐵釘完全(懸空)支撐起來(lái)!限時(shí)2個(gè)小時(shí),需要的道具除了木板,木板上釘?shù)蔫F釘,和12個(gè)鐵釘外不允許使用諸如磁鐵等物品。

剛開(kāi)始參加培訓(xùn)的50個(gè)人都非常活躍的思考,都非常積極的發(fā)揮自己的想象力動(dòng)手操作,半小時(shí)后在沒(méi)有一個(gè)人成功的情況下,有一半人選擇放棄。他們認(rèn)為沒(méi)有任何辦法成功。又過(guò)了20分鐘,還是沒(méi)有一個(gè)人成功,這時(shí)候基本上所有的人都選擇了放棄認(rèn)為不可能,沒(méi)有任何方法可以辦到!這時(shí)離老師說(shuō)結(jié)束的時(shí)間還有1個(gè)小時(shí)零10分鐘,還在努力找辦法的人就只剩下一個(gè)同事,看著他一次又一次的失敗,很多人開(kāi)始笑他,認(rèn)為他很傻!明明不可能你還繼續(xù)瞎搞,不時(shí)浪費(fèi)時(shí)間嗎?可離需要的時(shí)間還有10分鐘時(shí),所有人都沒(méi)有想到,他竟然成功了,在大家的目驚口呆中一次又一次的使用相同的方法,在沒(méi)有其它支持的情況下,使用木板上釘?shù)蔫F釘將其它12個(gè)鐵釘支撐起來(lái)!

方法如下:首先將一個(gè)鐵釘橫放,再取10個(gè)鐵釘豎著交叉擺放,使釘頭卡住橫放的鐵釘!

第二步將剩余的另外一個(gè)鐵釘放到卡槽的上面,和第一個(gè)掉頭擺放。

用手拖住兩個(gè)橫放釘?shù)亩瞬?,將下面的釘中間位置放到釘在木板上的鐵釘上面!

成功!

通過(guò)這個(gè)小游戲,可能很多朋友已經(jīng)明白我剛剛說(shuō)的成功者,就是在面對(duì)困難時(shí)、面對(duì)失敗時(shí)、面對(duì)別人的嘲笑時(shí)能夠堅(jiān)持不放棄的人!但是又有多少人能夠真正理解呢?

我的朋友是這樣總結(jié)的:說(shuō)實(shí)話,我就是在培訓(xùn)中選擇放棄一個(gè)!我在大家都認(rèn)為不可能且失敗多次的情況下選擇了放棄。所以當(dāng)我看到別人成功的時(shí)候,除了驚嘆別人的思維能力外,就是遺憾和失望!對(duì)我自己的表現(xiàn)失望!為什么還有時(shí)間我沒(méi)有去努力思考?為什么我會(huì)有隨大流的思維方式?原因就是我在面對(duì)困難時(shí)懶惰了,沒(méi)有了進(jìn)取心!面對(duì)大家都說(shuō)不可能時(shí),失去了繼續(xù)探索的勇氣!這就是我失敗的根源,也是別人成功的經(jīng)驗(yàn)! (反思我們自己,同學(xué)們:我們現(xiàn)在就要去做那個(gè)傻子,因?yàn)樗晒α?他不認(rèn)為他不行!我們也不能認(rèn)為自己不行!)

其實(shí)這樣的事情在我們的生活中隨處可見(jiàn)。20xx年3月28日山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,成功救出被困8天8夜的114人。不拋棄,不放棄,在毫無(wú)生還機(jī)會(huì)的地面之下,他們頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái),并最終獲救??戳诵侣勚辈?,我感受到了生命的頑強(qiáng),感嘆生命面前頑強(qiáng)的求生精神。想一想:有114名礦難工人的堅(jiān)持才創(chuàng)造了生命的奇跡;有3000多名搶險(xiǎn)人員及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的不放棄才創(chuàng)造了我國(guó)乃至世界煤礦救援史上的奇跡。希望同學(xué)們現(xiàn)在無(wú)論遇到什么困難,都要頑強(qiáng)的去克服。高考再難,能比起當(dāng)時(shí)井下那些人難嗎?現(xiàn)在的我們也要堅(jiān)持,不要總?cè)岩勺约旱哪芰?,不要總是拿以前自己虛度時(shí)光和現(xiàn)在的不好成績(jī)來(lái)貶低自己,來(lái)當(dāng)做自己沒(méi)希望的理由。

要知道你不放棄,你就才會(huì)勝利!因?yàn)槟悴环艞墸瑳](méi)有人可以動(dòng)搖你!你不放棄,你就可能成功!道理就這樣簡(jiǎn)單!

春秋戰(zhàn)國(guó)越王勾踐臥薪嘗膽堅(jiān)持了二十年,終于回到了自己的國(guó)家,并打敗了吳王夫差;漢朝使臣蘇武牧羊十九年,終于等到回國(guó)時(shí)日;因?yàn)橛啦环艞?,李嘉誠(chéng)勇于開(kāi)拓,白手起家;因?yàn)橛啦环艞墸葼?蓋茨用腦和電腦構(gòu)造藍(lán)圖;因?yàn)橛啦环艞?,喬丹才能在nba賽場(chǎng),創(chuàng)造著一項(xiàng)又一項(xiàng)記錄;因?yàn)橛啦环艞?,我們看到了理想的?shí)現(xiàn),聽(tīng)到了生命的歡呼,聞到了目標(biāo)的啜泣,觸到了自身價(jià)值的閃亮!

你離開(kāi)了永不放棄會(huì)如何?你不僅僅失去的是高考啊!你會(huì)失去目標(biāo),失去理想,失去力量,失去價(jià)值,失去品質(zhì),失去信念,失去真理,失去生命 !!

說(shuō)到這里可能大家都明白我要表述的理念:就是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,面對(duì)失敗和挫折的時(shí)候!不要屈服,不要放棄!要堅(jiān)持不懈的去努力尋找解決的方法和對(duì)策!在你放棄的那一瞬間成功會(huì)徹底消失,也就是“你的放棄”說(shuō)明在這件事情上你已經(jīng)徹底失敗!如果你每次都在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候放棄,那么你也會(huì)在放棄中喪失一次又一次的成功的機(jī)會(huì),你的人生將會(huì)是非常失敗的!

最后我要對(duì)同學(xué)們說(shuō):我們也要一樣的堅(jiān)持下去,不拋棄,不放棄,困難面前互相幫助、互相鼓勵(lì)。

最后二十天力挽狂瀾!!!

最后二十天去創(chuàng)造你高考的奇跡!!!!!