保持一個理性的思考是寫演講稿必須做到的，這樣才能得到更多人的認可，優(yōu)秀的演講稿可以幫助我們深入理解自己的內(nèi)心，得到更大的進步，以下是范文社小編精心為您推薦的別讓平凡演講稿8篇，供大家參考。
別讓平凡演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，你們好!
今天，我演講的題目是《鄉(xiāng)村教師，在平凡中綻放美麗》。
如果有人要問：“世界上什么職業(yè)最美”?我會自豪地回答：“是教師”。老師工作沒有轟轟烈烈的輝煌，只寫滿了簡單和平凡。備課，上課，批改作業(yè)，教師在辛苦中呵護幼苗;輔導，談心，教師在勞累中把握生命的風帆。如果有人要問：“世界上誰的微笑最美”?我會自豪地回答：“是教師的微笑”。教師的一個微笑能讓學生找到自信，能溫暖學生冰冷的心。如果有人要問：“世界上哪種教師最美”?我會自豪地說：“鄉(xiāng)村教師最美”!
作為鄉(xiāng)村教師中的一員，我自豪。日月如梭，歲月如流，我在鄉(xiāng)村教師的崗位上已經(jīng)耕耘了十七個年頭。十七年，六千多個日日夜夜，可當我想尋找走過的痕跡時，卻發(fā)現(xiàn)平淡的許多人都忘記了這個職業(yè)。鄉(xiāng)村教師的工太平凡了，日復一日，年復一年，平凡的自己也沒有成就感。但正是我們這些平凡而平淡的鄉(xiāng)村教師，默默地奉獻，奉獻自己的一份汗水，一份真情，換來的卻是鄉(xiāng)村孩子的未來和祖國的希望。
“人生之海，奉獻是岸”，“三尺講臺，揮灑自如青春”這是我一名鄉(xiāng)村的心里話。在我心中，教育是一塊圣土，教師這塊圣土上耕耘，奉獻智慧，奉獻青春，培養(yǎng)學生成長、成才。
自從畢業(yè)以來，我曾擔任過多年班主任，通過我和同學們的共同努力，每年都有取得了優(yōu)異的成績。作為班主任，在管理班級和學生的過程中，也曾有過困惑和煩惱。當同學們進步時，我由衷地為他們感到高興。當同學們犯錯時，我會耐心開導他們，用愛心去感化他們，誠心做他們的朋友。每當接到他們的電話時，我的內(nèi)心都被暖流感動著。面對同學們最簡單的一句問候：“老師，您好”!這就是同學們對我的認可，這就是我得到最好的祝福。作為一名鄉(xiāng)村教師，我無悔于我的選擇!
有一篇文章對我觸動最深，這篇文章的題目是《多看了一眼》，作者敘述了這樣一件發(fā)人深省的事：他說他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便認為這是最懶散的典范了。臨離開時，偶而多看了一眼，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，那男人只有一條腿。幸虧多看了一眼，認定是最懶散的典范忽然成了最勤勞的楷模，這是何等重要的一眼啊!
我們對待學生也應該如此，不應只看它們的缺點，更應時刻發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。應對他們多看一眼，這樣才能更好地引導他們走上正確的學習道路。
有位詩人曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過”!我深信：學生在你心中有多重，你在心中就有多重，學生在你心中多美，你在學生的心中就有多美!
作為__一中的教師，我自豪。在我們__一中，哪一位不是以工作為重，以學生為先?為了我們__一中更加輝煌，我們只有風雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開大船、同舟共濟濟滄海!太多的感動、太多的贊美都不必說，讓我們堅守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!
別讓平凡演講稿篇2
南丁格爾有這樣一段名言：護理工作是平凡的工作，然而護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷;用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使!
世界上最寶貴的是什么毫無疑問是生命!我們護士的職業(yè)就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護士與每個人都有著千絲萬縷的聯(lián)系：當你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士，當你病魔纏身時為你解除痛苦的是護士，當一個人走完人生歷程，帶著沉重告別的時候，送他歸去的還是護士。人們把護士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛的化身。
我是一名綜合科護士。人們常說產(chǎn)科護士的手托起的是明天的期望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年里，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實際工作中，我深深體會到職責的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的情緒卻很簡單，這必須是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重復著謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭!
這樣的故事太多太多了!我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我!那天還是正月初三，是合家歡樂的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的`這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們必須都是優(yōu)秀的護理工作者!她們用自己的愛安撫著患者的心!
一位即將出院的老人以前對我說：你們的病房就像一道亮麗的風景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了!來到那里就像回到家里一樣!更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個有知識的小伙子，在理解我們的服務之后，說了這樣一句話：來到你們那里，我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的職責!
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗!我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時，也收入著他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟!作為一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因為，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗!
別讓平凡演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好!
曾有一位家長來信這樣評價我：三尺小小講臺上，園丁處處愛心放;今遇恩師多勞苦，濃情感化回頭浪(子)。家長的話讓我感慨萬千······回顧這麼多年的工作實踐，我真切的體味到：這正是教師辛勤汗水的反射、忙碌身影的浮現(xiàn)、無私愛心的閃耀。懷著對這種神圣職業(yè)的向往，1996年，我跨出大學校門，信心十足的踏上這三尺講臺，面對一雙雙渴望求知的眼睛，一種責任感、神圣感油然而生。
作為一名平凡的班主任，我愛校如家、愛生如子，早來晚走、悉心輔導。我?guī)缀鯖]有在工作日請過假，有的是把幼小的孩子丟在家里，我留在課堂上 ;有的是強忍手術(shù)后的 虛弱與疼痛 ，我堅持在講臺上;更令我難忘的是2009秋開學初接手新班的第一個月，由于家長不配合，學生沒有規(guī)矩，不堪入目的班級狀況讓我?guī)缀跻挂故?，周周留鼻血，那時頭發(fā)白了，臉上也平添了許多皺紋，我著急啊!三周后，急火攻心，我失音兒了。校長找來燕文老師幫我上課。這下我心里可偷著樂了。因為我可以此為借口在家休息幾天，好好陪陪我那剛上一年級的兒子、好好給年邁的老母親做一頓豐盛的飯菜啊!然而，我不能!因為凌亂的班級需要我，沒有規(guī)矩的孩子們更需要我啊。我仍然堅守在課堂上!目前在科任課老師的積極配合、共同幫助下，逐漸形成了一個學風濃、班風正積極向上的班集體!
作為一名普通的英語老師，我時時刻刻高標準嚴格要求自己，始終以“捧著一顆心來，不帶半根草去”作為我最大的精神支柱，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、思想進步、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。絲毫不敢放松，因為校園內(nèi)大家忙碌的身影在催促著我;同時兼任八年級英語組備課組長的我，更沒有理由放松，因為我們組的英語老師那上進的精神、拼命地干勁一直在感動著我，于是在全面健康教育理論的引導下，我們齊心協(xié)力，大膽推進教育教學改革，創(chuàng)新工作思路，引“影視教學”進課堂，創(chuàng)辦“英語寫作”“短劇表演”等興趣小組。還為出色生開辟學習新概念的第二課堂。使原本快樂的課堂再次成為孩子們和悅學習的陣地。
一分耕耘一分收獲!這些年來，在各位領(lǐng)導和同事們的幫助下，經(jīng)過個人的不懈努力 ，取得以下成績：
曾先后榮獲河南省青年五四獎章、河南省初中英語學科優(yōu)質(zhì)課教師、河南省初中英語綜合技能出色輔導教師、商丘市首屆名班主任、商丘市先進女職工標兵、商丘市五一勞動獎章、商丘市教育系統(tǒng)出色思想工作者、商丘市第二屆出色青年、商丘市初中英語學科優(yōu)質(zhì)課一等獎、第六屆英語教師基本功大賽二等獎、積極參加商丘市教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動、連續(xù)兩屆被選為商丘名師評委;所帶班級先后多次被評為商丘市文明班級、河南省文明班級;善于總結(jié)教育教學中的心得體會，先后撰寫并在英語周報、商丘師院報、商丘日報、英語學習園地等省市級報刊雜志上發(fā)表多篇教育教學論文。
這次申報成功了，我依然會堅定不移地用心做好本職工作;失敗了也沒關(guān)系，因為我還年輕!無論成功有否，我都感謝一直支持我的領(lǐng)導們、同事們，謝謝大家!我的匯報完畢。
別讓平凡演講稿篇4
講文明樹新風是我們生活中不可缺少的一部分。與同學及他人交談時，可能會不經(jīng)意發(fā)出一句簡單地問候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個方便有句名言說得好：莫以善小而不為，莫以惡小而為之。不要以為一件文明的好事很小，就不做;認為一件不文明的壞事很小，就做。
在電視上，我曾看過這樣一個廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：你讓吧!你讓吧!這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。
啊!講文明樹新風就是一個空位呀!
記得去年三月，我校以掛提示牌為主題：提醒同學們上下樓梯靠右行不擁擠、愛護校園公共設施、花草、節(jié)約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學們靈巧的雙手，設計成各種各樣圖形，在上面書寫著幽默、風趣的文明用語。懸掛在醒目的地方，時刻提醒同學們講文明樹新風。
還記得上個月我當值周生時，曾見過這樣的場面：一個個一年級的小同學在操場上撿垃圾。當我走上前問他們是幾年級哪個班時，他們只說才入學的，卻沒有說出班級和姓名。講文明樹新風就在一個舉手之勞的動作，不分年齡。
在社區(qū)，一個小男孩放風箏時，不小心風箏掛在了大樹上。取下風箏只能借助花園的長椅，為了不弄臟長椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風箏。
原來，文明是一張紙的厚度呀!
由此可見，講文明樹新風在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。
讓我們攜手并進，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
別讓平凡演講稿篇5
我只是我，平凡的我。我像普通人一樣，有著兩只眼睛，一張嘴，外貌上沒什么特點!我像普通人一樣，有著小小的，平凡的夢想。我只希望自己和愛我的人能夠平平安安地過一輩子!我愛做夢!愛看小說!愛聽音樂!也愛滑冰!我不漂亮!不溫柔!不可愛!也不淑女!我擅長文科，不擅長理科!我喜歡冬天，不喜歡夏天!我只是我，平凡的我!
我做過許多的夢。等到以后，我也許是個知識淵博的老師;或者是充滿藝術(shù)氣息的畫家;或者是舞文弄墨的作家;更或者是個平凡的人，每天上班下班，回家吃飯后，睡覺!我沒有什么偉大的夢想。我不想其他人一樣，我只希望能平平安安的度過我的初中三年，高中三年以及大學三年，然后就開始我的平凡生活!朋友告訴我說，你的人生如果只是這樣，那就太單調(diào)了!我只是笑笑!平安就好!這就是我的人生!我只是我，平凡的我!
我喜歡交友!我喜歡有朋友!我喜歡和人交朋友!就像d。m寫的——真友誼象磷火，在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。有了朋友，就可以向她傾訴自己的煩惱和快樂!不過不要太羅嗦，因為在你最快樂的時候，有可能朋友有什么心事不敢向你傾訴。所以你就要打開她的心扉，讓她把她最真實的內(nèi)心想法透露出來!當你傷心的時候，朋友在你身邊安慰你，逗你開心;當你開心的時候，朋友在你身邊陪你一起大笑。所謂朋友，就是這樣!我只是我，平凡的我!但平凡的我，有這很好很好的朋友!
我還喜歡太多了，但我已經(jīng)寫不下了!我喜歡大海;喜歡沙灘;喜歡薰衣草;我的星座是天蝎座;我的生日是十月二十六日。我雖然只是個平凡的女孩，但我卻有著不一樣的想法!我只是我!平凡的我!
別讓平凡演講稿篇6
在生活中，有些人總認為失敗是很丟人的事，是沒有任何意義的，是會被人嘲笑的。但實際上，失敗也是有意義的，是有它的價值的。失敗也是一首激發(fā)斗志的歌。
失敗常常是成功的前奏，正如錯誤常常是正確的先導。失敗是什么?沒什么，只是更接近成功，成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。除非停止嘗試，否則沒有失敗。泰戈爾說過：“真理之川從它的錯誤之溝渠中通過?！彼?，失敗也是一首奮進的歌。
在我們身邊，就有許多失敗之歌的實例。例如，愛迪生發(fā)明電燈泡。愛迪生一生有過許多的發(fā)明，但其中最引人注目的還是電燈，因為電燈的發(fā)明與使用，使世界充滿了光明，使人們的生活得到了極大的便利。在電燈的發(fā)明過程中，最難的就是找到合適的燈絲，這一過程是艱辛的，愛迪生使用了大約1600種耐熱材料和6000種植物纖維，經(jīng)過一次次的實驗，終于在1879年10月21日點燃了第一盞真正有廣泛使用價值的電燈，不過這盞電燈的使用時間并不長，所以愛迪生還是不滿意。因此，他又開始了一次又一次的實驗，終于找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，用這種材料制成的電燈，使用壽命可達1200小時。在愛迪生發(fā)明電燈的過程中，雖然經(jīng)歷了不可記數(shù)的失敗，但這些失敗卻為愛迪生鋪墊了走向成功的道路，當走過了所有的失敗之后，最后剩下的，就只有成功。
除了這個例子以外，我們身邊還有許多這樣那樣的事例，例如張海迪，雖然身體殘疾，但她對生命依然堅持不懈…… 我們每個人在生活中都會遇到失敗，只是因為認識的不同而造成了不同的結(jié)果。其實失敗并不可怕，它反倒會使我們離成功更近一不，使我們慢慢走向成功。
失敗是一首激勵我們的歌，失敗是一首鼓舞我們的歌，失敗是一首振奮我們精神的歌，失敗是我們走向成功的先導。失敗也是一首歌。
別讓平凡演講稿篇7
尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導，年輕的朋友們：
大家好!
我叫______,來自______
我演講的題目是：《平凡的職業(yè)，不平凡的人生》。
我是一名教師，一提起教師，有人就會說：教師這個職業(yè)太平凡了。
的確，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺?誰愿意，面對著一群懵懂的孩子日復一日地傳授著相同的知識?誰愿意，在一屆屆學生的迎來送走中看到自己的年華流逝?
感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任;用愛點燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻;在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命&&
還有許許多多的魏書生們李鎮(zhèn)西們,從他們身上，我明白了人類靈魂的工程師的份量;從他們身上，我明白了教師是太陽底下最光輝的職業(yè)這句話的內(nèi)涵;從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績。
一提起教師，有人還會說：教師這個職業(yè)太輕松了。
的確，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息，工資還在逐年提高，每每聽到這些，我只能一笑了之，十年的時光讓我對教師這個職業(yè)有了最本質(zhì)的了解，我明白，只有身處其中才最能體會這份工作的艱辛：面對新課改新理念提出的高標準嚴要求，面對知識更新、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對__后這代孩子的有思想有個性，面對部分家長的誤解和責難，我們只有捧出一顆真誠心，付出更多誠摯愛，真真切切，腳踏實地在平凡的崗位上默默耕耘，無私奉獻。
我曾經(jīng)為學生的年少不懂事苦惱過，為傾盡全力卻始終擋不住學生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過，日復一日，年復一年，我也有過倦怠情緒：這就是我要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現(xiàn)嗎?
感謝你，可愛的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數(shù)的感動，是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心，因為有你們，我的心靈不再迷失方向;因為有你們，我的生活變得五彩斑斕......正如孟子所云：得天下英才而教育之，至樂也。工作即使再苦再累，也是值得的。
一提到老師：有人就會說：教師這個職業(yè)太清貧了。
的確，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數(shù)的愛;如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。
朋友，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播灑著希望。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠的幸福。
感謝學生，他們讓我的心永遠年輕，感謝同行，他們指引了我前進的方向;感謝工作，它帶給了我無窮的快樂!
因為心存感激，我們才會懂得珍惜;因為心存感激，我們才會積極進取。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，我們拼搏進取的實際行動必將為社會的不斷發(fā)展打下堅實基礎。
是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望;我所從事的職業(yè)很簡單，但能幫助無數(shù)學子成就夢想;我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。
我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。
我的演講完畢，謝謝大家!
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別讓平凡演講稿篇8
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家上午好！今天我演講的題目是“明確責任，勇于奉獻，在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值”。
當拿到這個題目時，我就開始思索什么是責任。大家都知道，責任就是指分內(nèi)應做的事。社會上的每個人都承擔著一定的責任，如經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費者負責任；醫(yī)生用一顆關(guān)懷、負責、友愛的心對待病人，這是對病人負責任；報刊雜志撰文真實，報道準確，這是對讀者負責任；足球運動員在賽場上不計輸贏，盡自己的全力踢好每一場球，這是對球迷負責任……作為共青團的干部，我們的責任是什么？我的理解是：為更好的完善自我，能經(jīng)常反醒自己，總結(jié)過失，吸取經(jīng)驗，不斷學習，這就是對自己負責任；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評，這就是對同事負責任；能夠迅速的了解最新基層動態(tài)，捕捉最新的基層信息，及時的反饋給上級，為領(lǐng)導決策提供第一手真實的資料，這就是對領(lǐng)導負責任；保持良好的工作態(tài)度，對待基層團委、團干一視同仁，及時將團市委的文件精神傳達給基層，經(jīng)常與基層溝通交流，互相反饋信息，這就是對基層部門負責任；在黨與廣大青少年之間扮演好橋梁和紐帶作用，積極地教育青年，為黨培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年人才，這就是對共青團的事業(yè)負責任。這便是我們的責任，這些看似微乎其微的小事，實則是濃縮化了的責任。
說到“責任”，我們還會想到另外一個詞——“奉獻”。因為奉獻是履行責任的有效方法。關(guān)于奉獻的問題，我們以前談過很多。奉獻是指人們用愛心并在責任感的驅(qū)使下，自覺自愿地為國家、人民、社會、集體或他人無私、無償?shù)馗冻龌蚪o予的自我犧牲行為。奉獻作為一種情操、一種美德、一種境界、一種精神，它是人生觀、價值觀的體現(xiàn)。這種奉獻精神，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國共產(chǎn)黨人所追求的理想境界，是時代的呼喚，也是我們共青團干部所必須擁有的。
奉獻是自愿的付出行為，離開了“自愿的付出”，就不能算是奉獻；奉獻是自我犧牲行為，包括財力的、物力的、智力的、時間的、甚至于生命。因為奉獻就意味著犧牲，自我犧牲是奉獻的核心，也是奉獻的實質(zhì)；奉獻是不求回報的無私給予，不管是對社會還是對他人，奉獻都是無償?shù)?。對社會來說，奉獻是義務性地為國家或社會公眾所做的事，即列寧所說的“是一種為社會進行的無報酬的勞動”。對個人來說，是對他人無償?shù)卦蛶椭?；愛心是奉獻的原動力，也是一個人無私奉獻的前提。一個人不管對社會、對他人奉獻的是什么，歸根結(jié)底是出自于他的愛心，是愛心的具體體現(xiàn)；責任感是奉獻的內(nèi)在約束力量。比如，一個人只有具有了“國家興旺，匹夫有責”的崇高責任感，才能做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也才能在國家和社會需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。
由此可見，責任與奉獻是互相聯(lián)系的。責任是奉獻的基礎，奉獻源于責任。我們要履行我們的責任就必須要有奉獻的精神。我們無私奉獻也要有責任感的約束。
雖然來團市委工作不久，我卻親身感受了各位領(lǐng)導和同事為共青團的事業(yè)真誠奉獻的博大情懷。在團拜會、人人論壇、始祖山之行、部長開講等一系列的活動中我感受到了團市委領(lǐng)導對我們的關(guān)心和培養(yǎng)；在學校部繁忙的工作中，我看到到了部門同志不辭勞苦、辛勤耕耘的身影。當聽到有位部長在下鄉(xiāng)期間，不畏困難，堅持不懈，四處籌資修路的故事后，我是如此地敬佩。當知道部門同志為了準備“慶五四、迎奧運”登山比賽而犧牲假期，加班加點地工作時，我是如此地感動。他們都是兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞奉獻在平凡崗位上的工作者，他們的責任感、他們的奉獻精神使我明白了一個道理：我們，只有明確責任，勇于奉獻，才能凝聚忠誠和熱情；只有明確責任，勇于奉獻，才能激發(fā)干勁和斗志；也只有明確責任，勇于奉獻，才能在平凡的崗位中實現(xiàn)自我價值。如果，我們每個人心里都裝著責任和奉獻，都在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常，我們的事業(yè)就能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展。
共青團的事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為黨和廣大青少年謀幸福的事業(yè)，又是需要付出辛苦勞動的事業(yè)。這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。我們選擇了團的工作，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。雖然我們有不同的工作任務，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們明確同樣的責任，許下同樣的奉獻承諾。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。親愛的同事們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿在平凡的崗位上奉獻自己的青春，實現(xiàn)自己的人生價值！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
